Kwestionariusz Twoi koledzy i koleżanki

Podobne dokumenty
Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Czy inteligencja i inne czynniki (nie tylko) psychologiczne pozwalają zrozumieć różnice we wzroście osiągnieć szkolnych?

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Samorząd, który nie przynosi korzyści wszystkim nie jest samorządem.

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Uzupełnij: Vorname:..

3. Czy osoby, które Ciebie zatrzymywały prosiły o pieniądze? TAK, prosiły o pieniądze (jakie kwoty)...

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W GIMNAZJUM NR 24

SCENARIUSZLEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (dla IV etapu edukacyjnego)

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

KWESTIONARIUSZ DZIĘKUJĘ ZA POŚWIĘCONY CZAS!

3. Czy zna Pan/Pani organizacje działające na rzecz osób starszych na terenie naszej Gminy? (Wybraną odpowiedź proszę zakreślić znakiem x) tak nie

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych

ANKIETA EWALUACYJNA CZĘŚĆ DLA UCZESTNIKÓW

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

ANKIETA dla uczniów Zespołu Szkół w Kamionce - od klasy III SP WYNIKI. zwrócono 159 ankiet z 376 rozdanych (gdzie reszta - do dziś nie wiemy)

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

ankieta dla rodzica ucznia szkoły podstawowej

Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW 2012/2013. Czas wolny a zagrożenie uzależnieniem od komputera

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek) w Państwa domu? 44% więcej niż 150

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

ANALIZA ANKIET DLA UCZNIÓW

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

Ankieta Na temat wpływu aktywności ruchowej na jakość życia.

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

Nazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

Dziennik Elektroniczny dla Szkół Artystycznych INSTRUKCJA KORZYSTANIA Z DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO FRYDERYK WERSJA DLA RODZICA

ANALIZA PORÓWNAWCZA WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W NASZEJ SZKOLE, A WYNIKAMI UZYSKANYMI NA ŚWIADECTWIE

GREY. kiedyś SILVER. dzisiaj. Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

ankieta o internecie

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Rada Seniorów w Starych Babicach pyta starszych mieszkańców gminy.

Ankieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, r

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Ostatnio beskidzcy górale wyrazili taką opinię:

Scenariusz lekcji 11 1/3

ANKIETA (gimnazjum) W ilu obecnie klasach uczy Pan/Pani innego przedmiotu niż matematyka (należy wpisać ogólną liczbę klas):

ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

M ł o d y c z ł o w i e k n o w e t e c h n o l o g i e A N K I E T A W Y N I K I

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Klient banku w gąszczu informacji

Falochron. dla Bydgoszczy. II edycja

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

Spersonalizowany Plan Biznesowy

JESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

Wyniki ankiety Ocena pracy Biblioteki w Drużbicach - Gminnej Instytucji Kultury

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

Karta pracy 9. Multimedia i korzystanie z nowych technologii

KWESTIONARIUSZ

Grupa docelowa - rodzice

Ankieta Gimnazjaliści

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

Grupa docelowa: rodzice

Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Teasing and Bullying Questionnaire for Children Who Stutter Revised (TBQ-CS Revised) Copyright 2013 Marilyn Langevin, PhD

Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści!

Ankieta dla rodziców

Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Oto sylwetki kandydatek, oraz to, co chciały nam powiedzieć o sobie i swoich planach.

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

Diagnoza potrzeb i oczekiwań gimnazjalistów w zakresie zagospodarowania ich czasu wolnego. Klub Wersalik Ośrodka Kultury Kraków-Nowa Huta

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

Transkrypt:

Kwestionariusz Twoi koledzy i koleżanki Ten kwestionariusz dotyczy atmosfery panującej w Twojej klasie, koncentruje się na kwestiach dotyczących relacji między uczniami jak odnoszą się do siebie, czy chcą sobie pomagać itp. Na jego podstawie chcemy sprawdzić, jak atmosfera w klasie wpływa na osiągane przez uczniów wyniki w nauce. Prosimy o szczere odpowiedzi na pytania zawarte w tym kwestionariuszu. ma tutaj złych ani dobrych odpowiedzi, wszystkie są równie cenne. Dziękujemy za udział w badaniu!

. Czy do Twojej obecnej klasy chodzą z Tobą koledzy/koleżanki z Twojego najbliższego sąsiedztwa (koledzy/koleżanki z bloku, ulicy, osiedla)? Wstaw znak X tylko w jedno pole Tak Przejdź do pytania. Przejdź do pytania.. Jeżeli do Twojej obecnej klasy chodzą z Tobą koledzy/koleżanki z Twojego najbliższego sąsiedztwa, wpisz poniżej, ilu/ile ich jest: Postaraj się dokładnie oszacować i wpisz ich liczbę poniżej Odpowiedź:..... Jeżeli do Twojej obecnej klasy chodzą z Tobą koledzy/koleżanki z Twojego najbliższego sąsiedztwa, to jak ocenił(a)byś waszą znajomość? Zaznacz tylko jedną najlepiej pasującą do Twojej sytuacji odpowiedź Wszystkich lub prawie wszystkich dobrze znałe(a)m (znałe(a)m się z nimi, wiedziałe(a)m, kim są, jacy są) jeszcze przed szkołą, do której obecnie chodzę Kilka znałe(a)m dobrze, ale większość jedynie z widzenia Większość znałe(a)m z widzenia, ale nikogo dobrze 3 Tylko niektórych znałe(a)m z widzenia 4 Dopiero w szkole, do której obecne chodzę, dowiedziałe(a)m się, że mieszkają w moim sąsiedztwie 5. Jak ocenił(a)byś relacje między kolegami/koleżankami z całej Twojej obecnej klasy? Zaznacz tylko jedną najlepiej pasującą do Twojej sytuacji odpowiedź Wszyscy lub prawie wszyscy jesteśmy bardzo zgraną paczką znajomych W klasie są grupy przyjaciół, które są otwarte na przyjaźnie z nowymi osobami W klasie są grupy przyjaciół, ale między tymi grupami nie ma większego kontaktu 3 Pojedyncze osoby kolegują się między sobą, ale cała klasa nie jest zgraną grupą 4 Prawie się nie znamy, po prostu chodzimy do tej samej klasy 5

3. Czy w Twojej obecnej klasie znalazł(a)by się uczeń lub uczennica, który(a) : Przy każdym punkcie 3.-3.4 zaznacz tylko jedną odpowiedź (wstaw tylko jeden znak X w każdym wierszu) Czy w Twojej obecnej klasie, znalazł(a)by się uczeń lub uczennica, który(a): ma takiej osoby jedna taka osoba kilka wiele 3.. Pożyczył(a)by Ci długopis na jedną lekcję 3.. Dał(a)by przepisać Ci pracę domową 3.3. Pożyczył(a)by Ci rower na jednodniową wycieczkę rowerową 3.4. Pożyczył(a)by Ci odtwarzacz mp3 na tydzień 3.5. Podzielił(a)by się z Tobą kanapką 3.6. W razie potrzeby dał(a)by Ci zadzwonić ze swojego telefonu komórkowego 3.7. Gdybyś chciał(a), mógłbyś/mogłabyś u niego/niej przenocować w weekend 3.8. Gdybyś poprosił(a), pomógłby/pomogłaby Ci po lekcjach w nauce 3.9. Skłamał(a)by dla Ciebie, jeżeli byłoby to konieczne 3.0. W razie nagłej potrzeby odrobił(a)by za Ciebie pracę domową 3.. Dał(a)by Ci ściągnąć na sprawdzianie 3.. Dał(a)by Ci pograć na komputerze lub konsoli podczas popołudniowego spotkania 3.3. Stanąłby/stanęłaby po Twojej stronie w sytuacji konfliktu z nauczycielem 3.4. Ośmieszał(a)by Cię podczas odpowiedzi przy tablicy 3

4. A czy w Twojej obecnej klasie, znalazł(a)by się uczeń lub uczennica który(a) : Przy każdym punkcie 4.-4.4 zaznacz tylko jedną odpowiedź (wstaw tylko jeden znak X w każdym wierszu) Czy w Twojej obecnej klasie, znalazł(a)by się uczeń lub uczennica, który(a): ma takiej osoby jedna taka osoba kilka wiele 4.. Pojechał(a)by razem z Tobą na wspólne wakacje 4.. Przygotował(a)by z Tobą referat na lekcję 4.3. Zareagował(a)by, stanąłby/stanęłaby w Twojej obronie, gdyby Cię obrażano Udzielił(a)by Ci pomocy, gdybyś był(a) 4.4. w niebezpieczeństwie, na przykład gdyby ktoś chciał Cię uderzyć 4.5. Chodził(a)by z Tobą na bezpłatne zajęcia pozalekcyjne, np. kurs językowy, zajęcia sportowe 4.6. Spotykał(a)by się z Tobą także prywatnie po szkole, by na przykład pograć w piłkę lub pójść na spacer 4.7. Przezywał(a) Cię, dokuczał(a), mówił(a) o Tobie nieprawdę w przykry dla Ciebie sp 4.8. Zaprosił(a) Cię na imprezę/prywatkę organizowaną w jego/jej domu 4.9. Powinien/powinna odejść z tej klasy, nie pasuje do niej 4.0. W ogóle nie odzywa się do Ciebie 4.. Wie, kiedy masz urodziny 4.. Zrobił(a) niespodziankę w dniu Twoich urodzin (kupił(a) prezent, zorganizował(a) przyjęcie, wybrał(a)by się z Tobą na imprezę) 4.3. Wyraźnie Cię nie lubi i daje Ci to odczuć 4.4. Pożyczył(a)by Ci 0 złotych 4

5. A jak byś scharakteryzował(a) stosunek swoich kolegów/koleżanek z Twojej obecnej klasy do nauki? Jaka część uczniów Twojej klasy uważa, że Przy każdym punkcie 5.-5.6 zaznacz jedną odpowiedź (wstaw tylko jeden znak X w każdym wierszu) Jaka część uczniów Twojej klasy uważa, że Nikt lub prawie nikt w klasie tak nie uważa Tylko nieliczni uczniowie tak uważają Uważa tak około połowa uczniów w klasie Większość uczniów tak uważa Wszyscy lub prawie wszyscy uczniowie tak uważają 5.. Nauka jest najważniejszą sprawą w obecnym okresie życia 5.. Warto się uczyć, ale nie można zapominać o innych przyjemnościach życia 5.3. Lepiej chodzić do pracy, niż uczyć się w szkole 5.4. Dobra zabawa jest ważniejsza niż nauka 5.5. Żeby zostać kimś, trzeba poświęcić dużo czasu na naukę 5.6. Chodzenie do szkoły to strata czasu 5 5 5 5 5 5 5

Twoje gimnazjum Kolejne kilka pytań będzie dotyczyło okresu, w którym uczyłe(a)ś się w gimnazjum. Przypomnij sobie proszę swoją klasą gimnazjalną. W tej części kwestionariusza chcielibyśmy zapytać Cię o Twoich kolegów i znajomych ze szkoły gimnazjalnej. Pytania są bardzo podobne do tych, na które odpowiadałe(a)ś dotychczas, lecz odnoszą się do szkoły gimnazjalnej. 6. Czy do Twojej klasy w gimnazjum chodzili z Tobą koledzy/koleżanki z Twojego najbliższego sąsiedztwa (koledzy/koleżanki z bloku, ulicy, osiedla)? Wstaw znak X tylko w jedno pole Tak Przejdź do pytania 6. Przejdź do pytania 7 6.. Jeżeli do Twojej klasy w gimnazjum chodzili z Tobą koledzy/koleżanki z Twojego najbliższego sąsiedztwa, wpisz poniżej, ilu/ile ich było: Postaraj się dokładnie oszacować i wpisz ich liczbę poniżej Odpowiedź:... 6.. Jeżeli do Twojej klasy w gimnazjum chodzili z Tobą koledzy/koleżanki z Twojego najbliższego sąsiedztwa, to jak ocenił(a)byś waszą znajomość? Zaznacz tylko jedną najlepiej pasującą do Twojej sytuacji odpowiedź Wszystkich lub prawie wszystkich dobrze znałe(a)m (znałe(a)m się z nimi, wiedziałe(a)m kim są, jacy są) jeszcze przed szkołą gimnazjalną Kilka znałe(a)m dobrze, ale większość jedynie z widzenia Większość znałe(a)m z widzenia, ale nikogo dobrze 3 Tylko niektórych znałe(a)m z widzenia 4 Dopiero w gimnazjum dowiedziałe(a)m się, że mieszkają w moim sąsiedztwie 5 6

7. Jak ocenił(a)byś, relacje między kolegami/koleżankami z całej Twojej klasy gimnazjalnej? Zaznacz tylko jedną najlepiej pasującą do Twojej sytuacji odpowiedź Wszyscy lub prawie wszyscy byliśmy bardzo zgraną paczką znajomych W klasie były grupy przyjaciół, które były otwarte na przyjaźnie z nowymi osobami W klasie były grupy przyjaciół, ale między tymi grupami nie było większego kontaktu 3 Pojedyncze osoby kolegowały się między sobą, ale cała klasa nie była zgraną grupą Prawie się nie znaliśmy, po prostu chodziliśmy do tej samej klasy 4 5 8. Myśląc dalej o szkole gimnazjalnej, czy w Twojej klasie gimnazjalnej znalazł(a)by się uczeń lub uczennica, który(a): Przy każdym punkcie 8.-8.4 zaznacz jedną odpowiedź (wstaw tylko jeden znak X w każdym wierszu) Czy w Twojej klasie gimnazjalnej, znalazł(a)by się uczeń lub uczennica, który(a): było takiej osoby Była jedna taka osoba Było kilka Było wiele 8.. Pożyczył(a)by Ci długopis na jedną lekcję 8.. Dał(a)by przepisać Ci pracę domową Pożyczył(a)by Ci rower na jednodniową wycieczkę 8.3. rowerową 8.4. Pożyczył(a)by Ci odtwarzacz mp3 na tydzień 8.5. Podzielił(a)by się z Tobą kanapką 8.6. W razie potrzeby dał(a)by Ci zadzwonić ze swojego telefonu komórkowego 8.7. Gdybyś chciał(a), mógłbyś/mogłabyś u niego/niej przenocować na weekend 8.8. Gdybyś go poprosił(a) pomógłby/pomogłaby Ci po lekcjach w nauce 8.9. Skłamał(a)by dla Ciebie, jeżeli było by to konieczne 8.0. W razie nagłej potrzeby odrobił(a)by za Ciebie pracę domową 8.. Dał(a)by Ci ściągnąć na sprawdzianie 8.. Dał(a)by Ci pograć na komputerze lub konsoli podczas popołudniowego spotkania 8.3. Stanąłby/stanęłaby po Twojej stronie w sytuacji konfliktu z nauczycielem 8.4. Ośmieszał(a)by Cię podczas odpowiedzi przy tablicy 7

9. A czy w Twojej klasie gimnazjalnej, znalazł(a)by się uczeń lub uczennica, który(a): Przy każdym punkcie 9.-9.4 zaznacz jedną odpowiedź (wstaw tylko jeden znak X w każdym wierszu) Czy w Twojej klasie gimnazjalnej, znalazł(a)by się uczeń lub uczennica, który(a): było takiej osoby Była jedna taka osoba Było kilka Było wiele 9.. Pojechał(a)by razem z Tobą na wspólne wakacje 9.. Przygotował(a)by z Tobą referat na lekcję 9.3. Zareagował(a)by, stanąłby/stanęłaby w Twojej obronie, gdyby Cię obrażano 9.4. Udzielił(a)by Ci pomocy, gdybyś był(a) w niebezpieczeństwie, na przykład gdyby ktoś chciał Cię uderzyć 9.5. Chodził(a)by z Tobą na bezpłatne zajęcia pozalekcyjne, np. kurs językowy, zajęcia sportowe 9.6. Spotykał(a)by się z Tobą także prywatnie po szkole, by na przykład pograć w piłkę lub pójść na spacer 9.7. Przezywał(a) Cię, dokuczał(a), mówił(a) o Tobie nieprawdę w przykry dla Ciebie sp 9.8. Zaprosił(a) Cię na imprezę/prywatkę organizowaną w jego/jej domu 9.9. Powinien/powinna odejść z tej klasy, nie pasował(a) do niej 9.0. W ogóle nie odzywał(a) się do Ciebie 9.. Wiedział(a), kiedy masz urodziny 9.. Zrobił(a) niespodziankę w dniu Twoich urodzin (kupił(a) prezent, zorganizował(a) przyjęcie, wybrał(a)by się z Tobą na imprezę) 9.3. Wyraźnie Cię nie lubił(a) i dał(a) Ci to odczuć 9.4. Pożyczył(a)by Ci 0 złotych 8

Codziennie lub prawie codziennie -3 razy w tygodniu -3 razy w miesiącu Raz na miesiąc lub rzadziej W ogóle Twoi znajomi i przyjaciele, Twój czas wolny 0. Ostatnie pytania dotyczą aktywności, które podejmujesz w czasie wolnym. Co zwykle robisz po zajęciach w szkole? Chodzi tutaj o zwykły tydzień w czasie roku szkolnego (nie chodzi o okres wakacyjny czy przerwy świąteczne). Przy każdym punkcie 0.-0.4 zaznacz jedną odpowiedź (wstaw tylko jeden znak X w każdym wierszu) 0.. Czytasz książki obowiązkowe lektury 5 0.. Czytasz książki inne niż obowiązkowe lektury 5 0.3. W domu uzupełniasz zaległości w nauce 5 0.4. Grasz w gry komputerowe 5 0.5. Uprawiasz sport 5 0.6. Chodzisz na dyskoteki 5 0.7. Słuchasz muzyki w domu 5 Chodzisz kibicować/oglądać mecze 0.8. 5 sportowe 0.9. Chodzisz na spacery 5 0.0. Chodzisz z koleżankami lub kolegami po mieście, bez specjalnego celu 5 0.. Spotykasz się ze znajomymi w kawiarni lub innym lokalu tego typu 5 0.. Spotykasz się ze znajomymi u siebie w domu 5 0.3. Chodzisz na dodatkowe lekcje 5 korepetycje 0.4. Chodzisz na dodatkowe zajęcia 5 językowe, kursy języków obcych 0.5. Czytasz czasopisma i magazyny 5 0.6. Korzystasz z Internetu 5 0.7. Oglądasz telewizję 5 Działasz jako wolontariusz(ka) 0.8. 5 w organizacji pozarządowej 0.9. Słuchasz radia 5 0.0. Chodzisz do kina 5 0.. Chodzisz na koncerty 5 0.. Chodzisz do teatru 5 0.3. Pracujesz dorywczo 5 0.4. Chodzisz na zakupy 5 9

. A ile zaliczył(a)byś do grona swoich bliskich znajomych i przyjaciół?: Postaraj się dokładnie oszacować i wpisz ich liczbę poniżej. UWAGA: jeśli NIE MASZ bliskich znajomych i przyjaciół, wpisz 0 (zero) w poniższe pole i przejdź do pytania 4 Odpowiedź:.... Pomyśl przez chwilę o swoich najbliższych znajomych i przyjaciołach. Czy : Zaznacz tylko jedną odpowiedź Twoi najbliżsi znajomi to przede wszystkim uczniowie i uczennice Twojej klasy Twoi najbliżsi znajomi to uczniowie i uczennice Twojej klasy, ale także z innego środowiska (miejsca zamieszkania, inni znajomi) Twoi najbliżsi znajomi to przede wszystkim osoby, które nie chodzą z Tobą do klasy 3 3. A w jaki sp najczęściej kontaktujesz się, komunikujesz ze swoimi znajomymi i przyjaciółmi? Możesz zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź 3.. Osobista, bezpośrednia rozmowa 3.. Wiadomość sms 3.3. Rozmowa telefoniczna 3.4. Wiadomości e-mail 4 3.5. Kontakt w serwisach społecznościowych grono.net, nasza-klasa, facebook itd. 5 4. Na koniec prosimy o podanie Twoich podstawowych danych. Posłużą nam one jedynie do zbiorczej analizy danych zestawień statystycznych. Zaznacz swoją płeć: Kobieta Mężczyzna 5. Wpisz swój miesiąc i rok urodzenia: miesiąc 9 rok 3 DZIĘKUJEMY ZA WYPEŁNIENIE KWESTIONARIUSZA. PROSIMY, SPRAWDŹ TERAZ, CZY NIE ZAPOMNIAŁE(A)Ś ODPOWIEDZIEĆ NA KTÓREŚ Z PYTAŃ. 0