Od autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14

Podobne dokumenty
Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym

ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM

Spis treści. Od autorów / 9

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne

Kryteria oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KL. III gimnazjum 1 godz. / tydzień

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16

Spis treści 3. Spis treści

1. ROZPOCZYNANIE PRACY Z KOMPUTEREM

Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d.

Rozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika

INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, Spis treści

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

3.1. Na dobry początek

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

Wstęp do poradnika metodycznego Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum

Wymagania edukacyjne informatyka - klasa III

Wymagania edukacyjne z informatyki Klasa I gimnazjum

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

JESTEM BEZPIECZNY W SIECI

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSYEM OCENIANIA INFORMATYKA KL II

INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3

5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205

Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum

1. Budowa i zastosowanie komputera Wymagania programowe na: Temat lekcji

Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum rok szkolny 2014/2015

Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11

Informatyka dla szkoły podstawowej Klasy IV-VI Grażyna Koba

Spis treści. 1. Rozpoczynamy pracę z komputerem. 2. Zarządzamy folderami, plikami i programami w komputerze

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z INFORMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/

Wymagania z przedmiotu informatyka:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA III GIMNAZJUM DOBRY. prawem autorskim. komputerów wyszukuje w Internecie strony WWW związane z tematem.

Obniżone wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dla ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

Informatyka kl. 1. Semestr I

Ocena dostateczna uczeń: - zna pojęcia prawo autorskie, licencja; - wie, jakie wytwory podlegają ochronie prawnej;

Microsoft Office 2016 Krok po kroku

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V

Wymagania edukacyjne do przedmiotu

INFORMATYKA KLASA VII Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa II

KLASA 7 szk.podst. Stopień dostateczny Uczeń: wymienia cztery dziedziny,

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum

Wymagania - informatyka

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum Rok szkolny 2104/2015 II rok nauki

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki dla klasach 1&2 SGEE rok szkolny 2016/2017

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5

Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

Plan wynikowy nauczania informatyki w gimnazjum

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

Wymagania edukacyjne z informatyki Klasa II

Liczba godzin. Poziom wymagań ponadpodstawowy

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 7 opracowane na podstawie podręcznika:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV

Planowany harmonogram i plan warsztatów komputerowych dla seniorów. Integracja grupy poznanie uczestników i ich wyobrażeń oraz oczekiwań.

Program nauczania informatyki w klasie siódmej w Zespole Szkół Muzycznych im. Czesława Niemena we Włocławku

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie II gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :10-09:55

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-08:45

WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA klasa III

WYAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI

Wymagania edukacyjne

lekcji Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem 1. Zaczynamy lekcje w szkolnej 1 I.1.; II.3a; III.

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

Spis treści. Wstęp 11 Rozdział 1. Informacje wstępne 13 Windows 7 - wymagania 13 Uaktualnianie starszych wersji systemu Windows 16

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 6

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum kl. I GIM Rok szkolny 2104/2015

Rozkład materiału. Lubię to! Podręcznik dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Multimedia

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum dla klas 1 i 2

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Wymagania programowe z informatyki w klasie I 1. Budowa i zastosowanie komputera

Scenariusz szkolenia

Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 2 godzin w cyklu trzyletnim

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7 szkoły podstawowej

Przedmiotowe zasady oceniania na zajęciach komputerowych i informatyki dla klas IV VII

Opis przedmiotu zamówienia

Transkrypt:

Od autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym...15 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie...16 Na czym polega reprezentowanie i przetwarzanie informacji przez człowieka i komputer?... 16 Zastosowanie komputera... 17 1.2. Co to jest informatyka i jakie są aspekty jej rozwoju?...19 Jakie znaczenie ma rozwój komputeryzacji i internetu?... 19 Uzależnienia od komputera i internetu... 21 Ćwicz umiejętności... 21 1.3. Na czym polega bezpieczna i higieniczna praca z komputerem?...22 Wpływ komputera na zdrowie... 22 1.4. Prawo autorskie...25 Licencja... 25 2. Elementy zestawu komputerowego...27 2.1. Wnętrze komputera...28 Elementy płyty głównej... 28 Karty rozszerzeń... 30 Jednostki pamięci... 32 Rodzaje pamięci... 32 2.2. Urządzenia poza obudową komputera...34 Klawiatura... 34 Mysz komputerowa... 35 Skaner... 36 Mikrofon... 37 Monitor... 38 Drukarka... 39 Modem... 40 Router... 40 Głośniki i słuchawki... 40 Pendrive... 41 Kamera internetowa... 42 Cyfrowy aparat fotograficzny i kamera cyfrowa... 42 Telefon komórkowy... 43 2.3. Przygotowanie zestawu komputerowego do pracy...43 Podłączenie urządzeń zewnętrznych... 44 3. System operacyjny...47 3.1. System operacyjny, oprogramowanie...48 3.2. Pierwsze spojrzenie na pulpit...50 Pulpit... 50 Tworzenie skrótów... 52

Zmiana wyglądu pulpitu... 52 Ćwicz umiejętności... 53 3.3. Okna w systemie Windows...53 Elementy okna... 54 Zawartość okna Mój komputer... 54 Uruchamianie programów... 55 Ćwicz umiejętności... 55 3.4. Operacje na plikach i folderach...56 Zapisywanie pliku... 56 Rozszerzenia plików... 57 Właściwości plików... 58 Tworzenie folderów... 59 Zaznaczanie plików i folderów... 59 Wycinanie, wklejanie, kopiowanie plików i folderów... 60 Ćwicz umiejętności... 61 3.5. Zarządzanie plikami i folderami...62 Kompresja i dekompresja danych... 62 Zarządzanie danymi... 65 Ćwicz umiejętności... 66 3.6. Wyszukiwanie plików w systemie...67 Ćwicz umiejętności... 69 3.7. Bezpieczeństwo komputera i danych...69 3.7.1. Jak zadbać o bezpieczeństwo komputera?... 69 Zabezpieczenia systemu... 70 Ochrona przed wirusami komputerowymi... 71 3.7.2. Jak zadbać o bezpieczeństwo danych?... 71 Wykonywanie kopii zapasowej plików i ustawień... 72 Przywracanie systemu... 72 Ćwicz umiejętności... 73 3.8. Rozwiązywanie problemów, czyli jak korzystać z pomocy i obsługi technicznej...74 Pomoc i obsługa techniczna systemu Windows... 74 Pomoc zdalna systemu Windows... 75 Ćwicz umiejętności... 76 4. Podstawy grafiki...77 4.1. Rodzaje grafiki komputerowej...79 4.2. Podstawowe formaty graficzne...81 Sposoby zapisu grafiki komputerowej... 81 BMP... 82 GIF... 85 JPEG... 85 Ćwicz umiejętności... 86 4.3. Importowanie grafiki...88 Skanowanie obrazów... 88 Pobieranie obrazów z internetu... 88 Importowanie zdjęć i filmów z cyfrowego aparatu fotograficznego i kamery cyfrowej... 88

Importowanie plików graficznych i filmowych z telefonu komórkowego... 90 Ćwicz umiejętności... 91 4.4. Praca z programem graficznym GIMP...92 Okno programu... 92 Narzędzia GIMP-a... 93 Zaznaczanie obszarów... 94 Ćwiczenia utrwalające... 98 4.5. Poznajemy funkcje GIMP-a, realizując projekty...99 4.5.1. Projekt Wakacyjne wspomnienia, czyli jak utworzyć oryginalną kompozycję w programie GIMP... 99 Opracowanie planu działania... 99 Realizacja projektu... 101 Zakończenie i prezentacja projektu... 103 4.5.2. Projekt Pocztówka z wakacji, czyli jak wykonać w programie GIMP fotomontaż z napisem... 104 4.5.3. Elektroniczna fotka z wakacji z animowanym napisem... 108 Ćwicz umiejętności... 109 4.6. Tworzenie animacji...110 Ćwicz umiejętności... 111 4.7. Publikowanie własnych zdjęć w internecie...112 Ćwicz umiejętności... 113 Ćwiczenia utrwalające... 115 5. Praca z edytorem tekstu...117 5.1. Wprowadzenie...119 Notatnik... 119 WordPad... 120 Microsoft Word... 120 Ćwicz umiejętności... 120 5.2. Tworzenie dokumentów tekstowych...121 5.2.1. Okno programu Microsoft Word 2003... 121 Uruchamianie programu Microsoft Word 2003... 122 Elementy okna... 122 Kursory w dokumencie tekstowym... 122 Ćwicz umiejętności... 122 5.2.2. Zasady pracy z dokumentami tekstowymi... 123 Zasady poprawnego pisania tekstu... 124 Zapisywanie dokumentu i zamykanie okna programu... 126 Ćwicz umiejętności... 126 5.2.3. Formatowanie dokumentów... 127 Ustalanie parametrów czcionki... 128 Nadawanie właściwego wyglądu akapitom... 130 Podział tekstu na akapity i ustalenie wcięć... 130 Wyrównanie akapitów względem marginesów... 131 Ćwicz umiejętności... 132 5.2.4. System pomocy programu Word... 133 Ćwicz umiejętności... 134

5.3. Poznajemy funkcje edytora tekstu, realizując projekty...135 5.3.1. Tworzymy gazetkę klasową... 135 5.3.1.1. Opracowanie planu działania... 136 5.3.1.2. Realizacja projektu... 136 Ustawienia strony... 136 Pisanie i formatowanie tekstu... 137 Rozmieszczanie tekstu w kolumnach... 137 Włączanie do tekstu obrazów i ozdobnych napisów... 139 Wstawianie obrazków clipart... 139 Wstawianie obrazów zapisanych w pliku... 140 Wstawianie ozdobnych napisów... 141 Ozdabianie tekstu autokształtami... 141 Wstawianie pola tekstowego... 142 Nagłówek i stopka gazetki... 143 Sprawdzanie pisowni i gramatyki... 144 Drukowanie... 144 5.3.1.3. Zakończenie i prezentacja projektu... 145 Ćwicz umiejętności... 145 5.3.2. Projektujemy folder o szkole... 147 5.3.2.1. Opracowanie planu działania... 147 5.3.2.2. Realizacja projektu... 147 Układ strony i podział na kolumny... 147 Pisanie i formatowanie tekstów... 148 Wstawianie do tekstu ozdobnych napisów, zdjęć i obrazów... 148 Stosowanie tabulatorów... 149 Sprawdzanie pisowni i gramatyki... 151 Drukowanie... 151 5.3.2.3. Zakończenie i prezentacja projektu... 151 Ćwicz umiejętności... 152 5.3.3. Projektujemy zaproszenie... 153 Ćwicz umiejętności... 155 5.4. Inne możliwości edytora tekstu...156 Wyszukiwanie i zamiana wyrazów w tekście... 156 Tworzenie tabel... 157 Wstawianie do tekstu obiektów... 158 Wstawianie obrazów... 159 Dołączanie dźwięku... 159 Wstawianie równań i wzorów... 160 Wstawianie zakładki i hiperłącza... 161 Ćwicz umiejętności... 162 Ćwiczenia utrwalające... 164 6. Multimedia...167 6.1. Wprowadzenie...168 6.2. Windows Movie Maker jako narzędzie przekazu multimedialnego...168 Korzystanie z Pomocy programu... 169 Dodawanie przejść i efektów... 170 Zapisywanie projektu... 171 Dodawanie napisów i tytułów... 171

Dodawanie muzyki... 172 Zapisywanie i odtwarzanie filmu... 172 Ćwicz umiejętności... 173 6.3. Wybrane sposoby nagrywania i odtwarzania obrazu i dźwięku...174 6.3.1. Nagrywanie obrazu i dźwięku... 174 Narzędzia systemu umożliwiające nagrywanie plików... 174 Korzystanie z opcji nagrywania programu Windows Media Player... 175 Inne programy do nagrywania... 176 6.3.2. Odtwarzanie obrazu i dźwięku... 177 Odtwarzanie multimediów w programie Windows Media Player... 177 Inne programy do odtwarzania... 177 Ćwicz umiejętności... 178 6.4. Multimedialne programy edukacyjne...179 Ćwicz umiejętności... 179 6.5. Prezentacje multimedialne...180 6.5.1. Wprowadzenie... 180 6.5.2. Uruchamianie gotowej prezentacji multimedialnej... 181 6.5.3. Tworzenie nowej prezentacji... 181 Określanie tła prezentacji... 183 Dodawanie nowych slajdów i wstawianie obiektów... 184 Wstawianie do slajdów dźwięków i filmów... 184 Animacje obiektów... 185 Przejścia slajdów... 186 Widoki wyświetlania slajdów... 187 6.5.4. Różne sposoby zapisu prezentacji... 187 Standardowy zapis prezentacji... 187 Zapis prezentacji jako pokazu... 187 Zapis prezentacji jako strony WWW... 188 Zapis prezentacji przenośnej... 188 Ćwicz umiejętności... 189 Ćwiczenia utrwalające... 190 7. Internet i sieci...193 7.1. Sieci komputerowe...194 Rodzaje sieci... 194 Sposoby łączenia komputerów w sieć... 195 Budowa sieci... 196 Podziały sieci... 197 Praca w sieci lokalnej... 197 Ćwicz umiejętności... 198 7.2. Internet jako sieć rozległa...198 7.2.1. W oknie przeglądarki... 198 Elementy składowe adresu internetowego... 199 Ćwicz umiejętności... 201 7.3. Usługi internetowe...202 Zagrożenia w sieci... 202 7.3.1. Strony WWW... 204 Wyszukiwanie stron WWW... 204

7.3.2. Poczta elektroniczna... 205 Zakładanie konta e-mail (z wykorzystaniem usług portalu Onet.pl)... 206 Wysyłanie i odbieranie poczty elektronicznej... 207 7.3.3. Protokół FTP... 208 7.3.4. Grupy dyskusyjne... 208 7.3.5. Rozmowy w sieci... 209 7.3.6. Telnet... 209 7.3.7. E-usługi... 210 Ćwicz umiejętności... 210 7.4. Gromadzenie, selekcjonowanie i przetwarzanie informacji pochodzących z różnych źródeł...211 7.4.1. Prezentacja regionu praca grupowa nad projektem... 211 Praca nad projektem Mój region... 211 7.4.1.1. Dyskusja, czyli co i w jakiej formie zaprezentować w projekcie... 212 Jakie zasady netykiety obowiązują podczas dyskusji na forum?... 212 Dyskusje na forum... 213 7.4.1.2. Tworzenie multimedialnego przekazu w formie prezentacji, filmu lub innego opracowania... 214 Usytuowanie regionu i ukształtowanie powierzchni czyli jak korzystać z internetowej mapy (grupa I)... 214 Rośliny i zwierzęta regionu czyli spojrzenie na region przez pryzmat biologii (grupa II)... 215 Zabytki i historia regionu (grupa III)... 215 Legendy i podania ludowe związane z regionem (grupa IV)... 216 7.4.1.3. Prezentacje grup i ocena wpływu treści i formy na odbiór... 216 Ćwicz umiejętności... 216 7.5. Tworzenie witryny internetowej...217 7.5.1. Podstawy tworzenia stron WWW w HTML-u... 217 Struktura strony... 218 Ćwicz umiejętności... 221 Ćwiczenia utrwalające... 222 8. Obliczenia w arkuszach kalkulacyjnych...225 8.1. Arkusz kalkulacyjny wprowadzenie...226 Podstawowe pojęcia... 227 8.2. Edycja danych arkusza...228 Poruszanie się po arkuszu... 228 Wprowadzanie, poprawianie i usuwanie danych... 229 Zmiana szerokości kolumn i wierszy... 229 Formatowanie danych... 230 Ćwicz umiejętności... 232 8.3. Adresowanie w arkuszu...233 Adresowanie względne... 233 Adresowanie bezwzględne... 236 Adresowanie mieszane... 237 Ćwicz umiejętności... 238 8.4. Graficzna prezentacja danych...239 Ćwicz umiejętności... 241

8.5. Stosowanie funkcji w arkuszu kalkulacyjnym...242 Funkcja ŚREDNIA... 243 Funkcje MIN, MAX... 243 Funkcja JEŻELI... 244 Funkcja LICZ.JEŻELI... 245 Funkcja ILE.NIEPUSTYCH... 246 Ćwicz umiejętności... 246 8.6. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do rozwiązywania problemów z zakresu różnych przedmiotów...247 Matematyczne obliczenia w Excelu 2003... 247 Fizyka w Excelu 2003... 248 Obliczenia chemiczne... 249 Obliczenia statystyczne... 249 Ćwicz umiejętności... 250 Ćwiczenia utrwalające... 251 9. Bazy danych...253 9.1. Wprowadzenie...254 9.2. Podstawowe operacje na tabeli bazy danych...256 Otwieranie gotowej bazy danych w Microsoft Access 2003... 256 Przeglądanie bazy danych... 256 Zaznaczanie rekordów... 257 Kopiowanie, wstawianie i usuwanie danych w tabeli... 258 Wyszukiwanie i zmiana danych w bazie... 258 Sortowanie... 260 Ćwicz umiejętności... 261 9.3. Tworzenie nowej bazy danych...261 Tworzenie tabel... 261 Tworzenie tabeli za pomocą kreatora... 262 Importowanie bazy... 264 Kwerendy... 265 Ćwicz umiejętności... 266 Ćwiczenia utrwalające... 268 10. Algorytmy...269 10.1. Co to jest algorytm?...270 10.2. Sposoby zapisu algorytmów...271 Opis słowny... 271 Lista kroków... 271 Schemat blokowy... 272 Języki programowania... 275 Ćwicz umiejętności... 275 10.3. Rodzaje algorytmów...276 Algorytmy liniowe... 276 Algorytmy warunkowe... 277 Algorytmy iteracyjne... 279 Algorytmy rekurencyjne... 281 Ćwicz umiejętności... 282

10.4. Algorytmy porządkujące...284 10.4.1. Wybrane algorytmy sortowania... 284 Sortowanie przez wybór... 284 Sortowanie przez scalanie... 285 Sortowanie przez wstawianie... 286 Sortowanie bąbelkowe... 287 Ćwicz umiejętności... 288 10.5. Tworzenie algorytmów w programie ELI 2.0...289 Jakim programem jest ELI 2.0?... 289 Znaczenie podstawowych klocków... 291 Budowa algorytmu... 291 Symulacja działania algorytmu w programie... 293 Algorytmy tworzone w programie ELI... 294 Ćwicz umiejętności... 295 10.6. Grafika żółwia...296 10.6.1. Podstawy programowania w Logo... 298 10.6.1.1. Procedury pierwotne... 298 10.6.1.2. Zapisywanie i otwieranie plików w Logo... 299 10.6.1.3. Sterowanie żółwiem... 300 10.6.1.4. Powtarzanie czynności w Logo... 302 10.6.1.5. Procedury własne w Logo... 304 Definiowanie procedur w wierszu poleceń ekranu tekstowego... 304 Definiowanie procedur w oknie Edytora obiektów... 306 Dorysowywanie do sześciokąta kolejnych sześciokątów w celu utworzenia kompozycji pawie oko... 306 10.6.1.6. Procedury własne z parametrami... 307 10.6.1.7. Kolory i grubości pisaka w Logo... 308 Ćwicz umiejętności... 310 Ćwiczenia utrwalające... 312 11. Modelowanie i symulacje...315 11.1. Wprowadzenie...316 11.2. Modelowanie i symulacje...317 11.2.1. Mapy internetowe... 318 11.2.2. Interaktywne programy komputerowe do symulacji... 319 Analiza wyników eksperymentów... 320 11.2.3. Symulacje lotnicze... 320 11.2.4. Symulacje samochodowe... 321 11.2.5. Symulacje w grach strategicznych, sportowych i projektach... 321 11.2.6. Symulacje w arkuszu kalkulacyjnym... 322 11.2.7. Symulacje algorytmów... 324 11.2.8. Symulacje w Logo... 324 11.2.9. Symulacje matematyczne... 325 Ćwicz umiejętności... 326 Ćwiczenia utrwalające... 327