SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU II. Zadanie 28. Kołowrót



Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

Kurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY

Treści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ KL III

Max liczba pkt. Rodzaj/forma zadania. Zasady przyznawania punktów zamknięte 1 1 p. każda poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p.

FIZYKA I ASTRONOMIA RUCH JEDNOSTAJNIE PROSTOLINIOWY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE PRZYSPIESZONY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE OPÓŹNIONY

Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący:

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

Prawda/Fałsz. Klucz odpowiedzi. Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Zad 1.

Modele odpowiedzi i punktacji

FIZYKA POZIOM PODSTAWOWY

I. Poziom: poziom rozszerzony (nowa formuła)

EGZAMIN MATURALNY 2013 FIZYKA I ASTRONOMIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 FIZYKA I ASTRONOMIA

Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego. Schemat punktowania zadań

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU II

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

FIZYKA POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 FIZYKA I ASTRONOMIA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

Wymagania programowe na oceny szkolne z podziałem na treści Fizyka klasa II Gimnazjum

I. Poziom: poziom rozszerzony (nowa formuła)

Światło fala, czy strumień cząstek?

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka Poziom rozszerzony. Listopad Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania punktów

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka Poziom rozszerzony. Listopad Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania punktów

39 DUALIZM KORPUSKULARNO FALOWY.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

29 PRĄD PRZEMIENNY. CZĘŚĆ 2

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej

MAGNETYZM. PRĄD PRZEMIENNY

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa. Cele kształcenia wymagania ogólne:

mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM, ROK SZKOLNY 2015/2016, ETAP REJONOWY

Zad. 2 Jaka jest częstotliwość drgań fali elektromagnetycznej o długości λ = 300 m.

FIZYKA POZIOM ROZSZERZONY

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów szkół podstawowych. Schemat punktowania zadań

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

II prawo Kirchhoffa Obwód RC Obwód RC Obwód RC

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU I. Informacje dla oceniających

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU I. Informacje dla oceniających

Klucz odpowiedzi. Fizyka

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

Spotkania z fizyką. Zasoby. Zasoby. Aktywności

Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 27 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 2

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

DYNAMIKA dr Mikolaj Szopa

EGZAMIN MATURALNY 2012 FIZYKA I ASTRONOMIA

CIĘŻAR. gdzie: F ciężar [N] m masa [kg] g przyspieszenie ziemskie ( 10 N ) kg

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

EGZAMIN MATURALNY 2010 FIZYKA I ASTRONOMIA

Świat fizyki Gimnazjum Rozkład materiału - WYMAGANIA KLASA II

Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego. Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła :

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka Poziom rozszerzony. Listopad Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania punktów

Materiały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

Egzamin z fizyki Informatyka Stosowana

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT : FIZYKA ROZSZERZONA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego. Schemat punktowania zadań

mgr Anna Hulboj Treści nauczania

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 6 lutego 2009 r. zawody II stopnia (rejonowe)

EGZAMIN MATURALNY 2013 FIZYKA I ASTRONOMIA

Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie drugiej gimnazjum rok szkolny 2016/2017

Ma x licz ba pkt. Rodzaj/forma zadania

Zbigniew Osiak ZADA IA PROBLEMOWE Z FIZYKI

Zagadnienia do ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki

EGZAMIN MATURALNY 2011 FIZYKA I ASTRONOMIA

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY INFORMACJE DLA OCENIAJACYCH

Czytanie wykresów to ważna umiejętność, jeden wykres zawiera więcej informacji, niż strona tekstu. Dlatego musisz umieć to robić.

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

Charakterystyki częstotliwościowe elementów pasywnych

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

Zasady dynamiki Newtona. dr inż. Romuald Kędzierski

Klasa 1. Zadania domowe w ostatniej kolumnie znajdują się na stronie internetowej szkolnej. 1 godzina fizyki w tygodniu. 36 godzin w roku szkolnym.

FIZYKA POZIOM ROZSZERZONY

Wykład FIZYKA II. 4. Indukcja elektromagnetyczna. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

ROZWIĄZUJEMY ZADANIA Z FIZYKI

Transkrypt:

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU II Zadanie 8. Kołowrót Numer dania Narysowanie sił działających na układ. czynność danie N N Q 8. Zapisanie równania ruchu obrotowego kołowrotu. Nr = εi Wyznaczenie wartości naprężenia linki. a mr mr r N = ε = = ma r 6 Zapisanie leżności dla ruchu postępowego wiadra. Q N = Ma Wyznaczenie wartości przyspieszenia wiadra. Mg a = M + m Obliczenie wartości przyspieszenia wiadra. a =5 m s

8. Zaznaczenie na wykresie wartości siły naciągu linki (50N) przy pełnym nurzeniu wiadra. Narysowanie liniowo rosnącej wartości siły naciągu linki od drogi L (do punktu 0,4 m). Narysowanie siły naciągu linki w leżności od drogi L, jako funkcji stałej (od punktu 0,4 m). Zdający może narysować wykres wychodzący z punktu (0,0) kładając, że masa wiadra jest równa zero. Musi to jednak wyraźnie znaczyć. Porusjące się ruchem zmiennym wiadro z wodą jest układem nieinercjalnym. W tym układzie działa jeszcze siła bezwładności, mająca ten sam zwrot co siła ciężkości. Siła parcia, będąca wypadkową tych sił, ma większą wartość niż podcs ruchu jednostajnego. 8. Zdający może dokonać analizy ruchu wiadra w układzie inercjalny. Wskanie dodatkowej siły działającej na wiadro spowodowanej jego przyśpieszeniem. Wyjaśnienie, że wartości siły bezwładności wody i siły ciężkości się sumują, dlatego siła parcia wody na dno ma większą wartość niż w ruchu jednostajnym. Razem

Numer dania Zadanie 9. Obwód elektryczny Wyznaczenie leżności napięcia pomiędzy okładkami kondensatora od csu. lub q q q0 q0 π C = U = = cosωt = cos t, U C C C T U = U0 cos ωt lub równoważne czynność danie Obliczenie wartości U o. 9. gdzie 5 U = 0cos5 0 t U o = 0 V Obliczenie wartości ω. 5 ω = 50 s Dopuszc się podanie wartości dla f. 9. W obwodzie następuje miana energii elektrycznej na magnetyczną i odwrotnie. Podcs rozładowania kondensatora energia elektryczna kondensatora mienia się w energię pola magnetycznego zmagazynowanego wewnątrz zwojnicy. Ponowne ładowanie kondensatora (zwiąne z prądem indukcyjnym) zwiąne jest z mianą energii pola magnetycznego na energię pola elektrycznego. Wystarczy, że zdający napisze: W obwodzie następuje miana energii elektrycznej na magnetyczną i odwrotnie. Zauważenie, że w obwodzie występują dwa rodje energii: energia pola elektrycznego i energia pola magnetycznego. Stwierdzenie, że chodzą przemiany tych energii. 9. Stwierdzenie, że długość fali elektromagnetycznej wzrasta.

Wyjaśnienie wpływu wzrostu pojemności elektrycznej na długość fali elektromagnetycznej. Wsunięcie dielektryka do kondensatora powoduje wzrost pojemności elektrycznej i jednocześnie wydłużenie okresu drgań. Długość fali elektromagnetycznej leży wprost proporcjonalnie od okresu, dlatego przy zwiększeniu okresu długość fali też wzrośnie. Drugi sposób: ε r C S 0 ε = pojemność wzrasta. d T = π LC okres wzrasta. λ = ct długość fali wzrasta. Udzielenie odpowiedzi twierdzącej. Tak lub obwody są w rezonansie lub T = T lub f = f Wykanie warunku jścia zjawiska rezonansu. 9.4 Usadnienie: Okresy drgań (częstotliwości) są równe. T = π LC T L = π C π = LC Razem 9 4

Zadanie 0. Ogrzewanie Numer dania 0. Obie substancje różnią się szybkością wzrostu temperatury i dlatego mają różną budowę wewnętrzną. czynność Zauważenie różnej szybkości wzrostu temperatury dla obu substancji. danie Stwierdzenie, że substancje różnią się pod względem budowy wewnętrznej. 0. W tym przedziale energia wewnętrzna nie jest stała. Na energię wewnętrzną składa się energia potencjalna (wiąń) i kinetyczna. Temperatura leży wyłącznie od energii kinetycznej cząstek. Cała dostarczona energia zostaje zużyta na zmianę (wzrost) energii potencjalnej (wiąń), dlatego temperatura nie ulega zmianom. Można powołać się na I sadę termodynamiki Udzielenie odpowiedzi przeczącej. Zauważenie, ze podcs topnienia parafiny zmianom ulega jedynie energia potencjalna (wiąń). 0. Porównanie szybkości wzrostu temperatury obu substancji. W csie od 0 do 0 sekund wzrost temperatury polichlorku winylu był dwa razy większy niż w przypadku parafiny, co oznac, że ciepło właściwe jest dwa razy mniejsze. Podanie odpowiedzi: Jacek miał rację. Podanie usadnienia: Porównanie przyrostów temperatury w tym samym konkretnie wskanym przedziale csu lub csów dla tego samego konkretnie wskanego przyrostu temperatury. Razem 6 5

Numer dania. Zadanie. Syriusz Cechy charakterystyczne białych karłów: duża gęstość, małe rozmiary, wysoka temperatura, mała moc promieniowania. Za prawidłowe wypisanie dwóch cech punkty. Za wypisanie jednej cechy punkt. Wyznaczenie przyspieszenie grawitacyjnego na powierzchni Syrius B. GM a g = r czynność danie...4 Wyznaczenie masy Syrius B. M 4 = ρ π r Obliczenie wartości przyspieszenia grawitacyjnego. a g = 4 0 6 m/s W zjawisku konwekcji przekaz energii jest wynikiem przemieszcnia się materii, natomiast podcs promieniowania transportowana jest jedynie energia a jej nośnikiem są fale elektromagnetyczne. Opisanie zjawiska konwekcji. Opisanie na czym polega emisja energii poprzez promieniowanie. Uzupełnienie reakcji jądrowej (można pisać H, H, p ): 4 7 5 N + p O + γ 8 Prawidłowe opisanie reakcji jako reakcji syntezy. Prawidłowe opisanie reakcji jako reakcji rozpadu..5 Obliczenie ciepła przemiany fazowej. Q = ml = 4 J 4 Wyznaczenie niedoboru masy reakcji. M = m + m c h m n 6

Porównanie ciepła przemiany fazowej i energii wydzielonej w reakcjach jądrowych. ml = n ( m + m m ) c c H N Obliczenie liczby jąder. n,65 0 4 Razem 4 7

Numer dania Zadanie. Fotokomórka Odczytanie z wykresu wartości napięcia hamowania elektronów. U h = V czynność danie Wykorzystanie napięcia hamowania do obliczenia energii wybijanych elektronów.. mv eu h = max 4 Wykorzystanie wzoru Einsteina - Millikana do obliczenia pracy wyjścia elektronu z fotokatody. h ν = eu + h W stąd W = hν eu h Obliczenie poprawnej wartości pracy wyjścia. W = 4,4 0-9 J. Podanie warunku, wierającego poprawną nierówność (nieostrą) pomiędzy energią fotonu a pracą wyjścia. Energia fotonu nie może być mniejs od pracy wyjścia elektronu z fotokatody. Długość fali musi spełniać nierówność. c h λ W wyjścia 9 ; h ν 4,4 0 J Stwierdzenie, że elektron porus się ruchem przyspieszonym po linii prostej.. Podanie w odpowiedzi ruch jednostajnie przyspieszony jest niepoprawne. Podanie usadnienia. Elektron porus się pod wpływem zmiennej siły pola elektrycznego (wzdłuż linii tego pola)..4 Obliczenie wartości oporu opornika. R = MΩ Obliczenie wartości siły elektromotorycznej. ε = 6 V 8

Udzielenie odpowiedzi przeczącej wraz z usadnieniem. Zależność na wykresie nie jest liniowa. Uwaga : Zalicmy inne równoważne odpowiedzi. Uwaga : Zalicmy również odpowiedź wzrost ε powoduje proporcjonalny wzrost I w obwodzie pod warunkiem, że zdający w usadnieniu odwoła się do prostoliniowej części wykresu. Razem 0 9