Test dla ucznia kl. III gimnazjum ŚRODKI STYLISTYCZNE. Karta pracy ucznia

Podobne dokumenty
Test sprawdzający znajomość przeczytanej lektury szkolnej Krzyżacy Henryka Sienkiewicza

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2015/2016 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

ŚRODKI STYLISTYCZNE = ŚRODKI ARTYSTYCZNEGO WYRAZU

Wybrane środki stylistyczne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV - VI

Model oceniania. Wolność niejedno ma imię. Klucz odpowiedzi

SPRAWOZDANIE ZE SPRAWDZIANU NA ZAKOŃCZENIE NAUKI W DRUGIEJ KLASIE GIMNAZJUM - JĘZYK POLSKI WSiP; CZERWIEC 2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

Cel: Opiszę sytuację i obrazy poetyckie przedstawione w wierszu Jerzego Harasimowicza pt. Sad, styczeń

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Test z wiedzy o społeczeństwie dla kl. II gimnazjum z działu: Człowiek i gospodarka

TEST z wiedzy o społeczeństwie dla kl. I gimnazjum z działu Samorząd terytorialny

Zasady oceniania z języka polskiego w klasach IV VIII. Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KL. I - III

Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów

KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III NIEDOSTATECZNY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla szkół podstawowych Rok szkolny 2016/2017. Odpowiedzi i kryteria punktowania testu na etap wojewódzki

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JEZYKA ANGIELSKIEGO W KONWRESACJI w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bydgoszczy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

ŚRODKI ARTYSTYCZNE KARTA ODPOWIEDZI

Wymagania edukacyjne z języka polskiego

Pamiętamy o poległych za naszą wolność

GH - Charakterystyka arkuszy egzaminacyjnych.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

Przedmiotowe zasady oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VII

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy I gimnazjum. z wykorzystaniem elementów oceniania kształtującego

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

ORGANIZACJA PROCESU OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W LEGNICY

SPRAWDZIAN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE CZWARTEJ

Wymagania edukacyjne w bloku humanistycznym dla klas IV VI Szkoła Podstawowa nr 55 im. Jurija Gagarina w Poznaniu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU 2016/2017 W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W NOWEJ SOLI KLASY IV - VI

Egzamin Gimnazjalny z WSiP MAJ 2015 Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego Część humanistyczna z zakresu języka polskiego Klasa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 OCENA BARDZO DOBRA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

XII KONKURS HUMANISTYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania Między nami

Język polski. Wielki sprawdzian. Klasa V. Test 1. Wersja A Rozdział Dziwny ten świat. Instrukcja

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO dotyczy uczniów klasy VII i VIII

Test z wiedzy o społeczeństwie dla kl. III gimnazjum z działu: Unia Europejska

ANALIZA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO przeprowadzonego wśród uczniów klas III KWIECIEŃ 2012 ROK

Wymagania edukacyjne z języka polskiego. dla klasy III gimnazjum

Klucz odpowiedzi do testu z języka polskiego dla uczniów gimnazjów /etap szkolny/ Liczba punktów możliwych do uzyskania: 63.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Test kompetencji pisali uczniowie klas drugich. Obejmował zadania wielokrotnego wyboru, wymagające krótkiej odpowiedzi oraz rozszerzonej odpowiedzi.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

Kryteria ocen z języka polskiego w klasie 4. Ocenę celującą - otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie przekracza poza obowiązujący program nauczania:

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV VIII

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PZO z matematyki 2018/2019

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE II DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM. SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Szymczak- Ratajczak

Egzamin gimnazjalny z zakresu przedmiotów humanistycznych Odpowiedzi i punktacja zadań do zestawu egzaminacyjnego Razem w parze

KLASA IV - JĘZYK POLSKI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY. Prezentowane poniżej kryteria ogólne dotyczą oceniania na koniec etapu edukacyjnego.

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Zadanie 1 Z każdego szeregu wypisz wyraz, który nie pasuje do pozostałych.

-zna i stosuje w swoich wypowiedziach pojęcia i terminy związane z filmem, teatrem, książką, muzeum, Internetem;

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2014/2015 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Przedmiotowe zasady oceniania

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 5 Teraz polski!

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KL.I GIMNAZJUM (I PÓŁROCZE) 1. Wskaż strzałką, gdzie spotkałeś się z podanymi pojęciami:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV VI

Wymagania edukacyjne w bloku humanistycznym dla klas IV VI Szkoła Podstawowa nr 55 im. Jurija Gagarina w Poznaniu

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klasy V. Szkoła Podstawowa nr 3 w Ozimku Wiesława Sękowska

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy IV opracowane na podstawie programu Jutro pójdę w świat

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bydgoszczy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Gimnazjum w Werbkowicach 2015/2016

Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań testu Pies

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO OCENIE PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE FORMY AKTYWNOŚCI UCZNIA:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

STANDARDY WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA IV

Wymagania przedmiotowe z techniki do klasy 1 gimnazjum

KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS HUMANISTYCZNY. Zadania zamknięte. Zadania otwarte

im. Wojska Polskiego w Przemkowie

Kryteria oceniania z fizyki w klasie I, II i III gimnazjum

Szanowni Nauczyciele, Warszawa; 25 kwietnia 2016 r.

Przedmiotowy system oceniania

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Transkrypt:

Ola Bednarska olabednarska@wp.pl nauczyciel: wiedzy o społeczeństwie i języka polskiego Publiczne Gimnazjum w Nowej Brzeźnicy Test dla ucznia kl. III gimnazjum ŚRODKI STYLISTYCZNE Karta pracy ucznia.. (imię i nazwisko ucznia) (numer z dziennika) Data sprawdzianu.. Zdobyta ilość punktów i ocena... Grupa B 1. Zaznacz poprawną odpowiedź. Które z poniższych zwrotów zaliczamy do animizacji? a) długi rosną b) biały jak gołąb c) wiatr wieje d) budzą się wspomnienia e) podobni jak dwie krople wody 2. Zaznacz poprawną odpowiedź. Które to epitety? a) kwiaty uśmiechały się b) kamienie ruszyły się c) ciekawa książka d) cieknący kran (5 p.)

3. Zaznacz poprawną odpowiedź. Jakie środki stylistyczne zostały zastosowane w poniższym wierszu? a) pytanie retoryczne b) anafora c) zdrobnienie d) zgrubienie jak powój co pragnie się wić, jak zieleń rozhukana w maju, jak woda, co brzegi rwie, jak jaskółki, co w niebie śmigają po dwie (W. BRONIEWSKI, Anonim) W czwartym wersie autor przeniósł część zdania do innego wersu, a więc zastosował 4. Zaznacz prawdziwe zdania. a) głodny jak wilk, czerwony jak cegła to epitety b) gorący lód, ciemna jaskinia to oksymoron c) To za mało! Za mało! Za mało! Twoje słowa tumanią i kłamią! to wykrzyknienie 5. Dopasuj pojecie do definicji. DEFINICJA A. Wyraz, który jest określeniem rzeczownika; wyrażony POJĘCIE: często przymiotnikiem, imiesłowem, rzeczownikiem. Uwydatnia cechy przedmiotu, pojęcia, osoby; wskazuje na ich właściwości; ujawnia stosunek mówiącego do wyrazu określanego. B. Pytanie postawione w utworze, nie wymagające odpowiedzi. C. To znak, pojecie; to ukrywanie głębszych treści i znaczeń za pomocą obrazów i znaków. Odczytanie go dopuszcza wieloznaczność i dowolność. D. Postać, przedmiot, gest, sens, które obok znaczenia dosłownego mają także znaczenie przenośne. pojęcie Litera odpowiadająca definicji

6. Podkreśl w poniższym wierszu zdrobnienia. Czym kochanki godzien rączek? Powiedz niebieska Marylko! Za pierwszy miłości pączuszek Zyskam pierwszą och! Łzę tylko. (A. MICKIEWICZ, Pierwiosnek) 7. Wpisz poprawną odpowiedź. Wyróżniamy następujące neologizmy: 8. Wytłumacz sens alegoryczny poniższych zwrotów.! Lew to alegoria.! Pies to alegoria.! Kobieta z przepaską na oczach i wagą to alegoria.! Sowa to alegoria PUNKTACJA OCENA PUNKTACJA Bardzo dobry 30 pkt. 27 pkt. Dobry 26 pkt. 22 pkt. Dostateczny 21 pkt. 15 pkt. Dopuszczający 14 pkt. 9pkt. Niedostateczny poniżej 8 pkt.

Test dla ucznia kl. III gimnazjum sprawdzający wiedzę i umiejętności z zakresu środków stylistycznych.. (imię i nazwisko ucznia) (numer z dziennika) Data sprawdzianu.. Zdobyta ilość punktów i ocena... 1. Zaznacz poprawną odpowiedź. Które z poniższych zwrotów zaliczamy do animizacji? a) długi rosną b) biały jak gołąb c) wiatr wieje d) budzą się wspomnienia e) podobni jak dwie krople wody 2. Zaznacz poprawną odpowiedź. Które to epitety? a) kwiaty uśmiechały się b) kamienie ruszyły się c) ciekawa książka d) cieknący kran 3. Zaznacz poprawną odpowiedź. Jakie środki stylistyczne zostały zastosowane w poniższym wierszu? a) pytanie retoryczne b) anafora c) zdrobnienie d) zgrubienie jak powój co pragnie się wić, jak zieleń rozhukana w maju, jak woda, co brzegi rwie, jak jaskółki, co w niebie śmigają po dwie (W. BRONIEWSKI, Anonim) W czwartym wersie autor przeniósł część zdania do innego wersu, a więc zastosował 4. Zaznacz prawdziwe zdania. a) głodny jak wilk, czerwony jak cegła to epitety b) gorący lód, ciemna jaskinia to oksymoron c) To za mało! Za mało! Za mało! Twoje słowa tumanią i kłamią! to wykrzyknienie (5 p.)

5. Dopasuj pojecie do definicji. POJĘCIE: DEFINICJA A. Wyraz, który jest określeniem rzeczownika; wyrażony często przymiotnikiem, imiesłowem, rzeczownikiem. Uwydatnia cechy przedmiotu, pojęcia, osoby; wskazuje na ich właściwości; ujawnia stosunek mówiącego do wyrazu określanego. B. Pytanie postawione w utworze, nie wymagające odpowiedzi. C. To znak, pojecie; to ukrywanie głębszych treści i znaczeń za pomocą obrazów i znaków. Odczytanie go dopuszcza wieloznaczność i dowolność. D. Postać, przedmiot, gest, sens, które obok znaczenia dosłownego mają także znaczenie przenoś pojęcie Litera odpowiadająca definicji 6. Podkreśl w poniższym wierszu zdrobnienia. Czym kochanki godzien rączek? Powiedz niebieska Marylko! Za pierwszy miłości pączuszek Zyskam pierwszą och! Łzę tylko. (B. MICKIEWICZ, Pierwiosnek) 7. Wpisz poprawną odpowiedź. Wyróżniamy następujące neologizmy: 8. Wytłumacz sens alegoryczny poniższych zwrotów.! Lew to alegoria.! Pies to alegoria.! Kobieta z przepaską na oczach i wagą to alegoria.! Sowa to alegoria

KLUCZ ODPOWIEDZ do testu o środkach stylistycznych dla grupy B 1. a, c, d, 2. c, d 3)b, przerzutnia; 4 b, c. 5. pojęcie Litera odpowiadająca definicji C D A! pytanie B retoryczne 6. rączek, Marylko, pączuszek 7. słowotwórczy, znaczeniowy (poetycki, frazeologiczny, leksykalny, zapożyczony) 8. siły władzy; wierności, sprawiedliwości; mądrości KLUCZ ODPOWIEDZ do testu o środkach stylistycznych dla grupy B 2. a, c, d, 3. c, d 4. b, przerzutnia 5. b, c 6. pojęcie Litera odpowiadająca definicji C D A B 7. rączek, Marylko, pączuszek 8. słowotwórczy, znaczeniowy (poetycki, frazeologiczny, leksykalny, zapożyczony) 9. siły władzy; wierności, sprawiedliwości; mądrości Opracowała: Ola Bednarska