Wakacje z poprawk ą VIII edycja: czerwiec wrzesień 2015 rok



Podobne dokumenty
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2018/2019

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

Załącznik do uchwały nr 1/2013/2014/ Strona 1 z 6

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W GIMNAZJUM NR 4 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W TYCHACH

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SKARB

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

System pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/15

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W SMOLNIKU

I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Uchwała nr 11/10/11. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU DO SPRAW POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH. Boguszyce 2018/2019

TERMIN -4- pod koniec I i II półrocza Do 15-go każdego miesiąca FORMY REALIZACJI -1- LP ZADANIA GŁÓWNE. EWALUACJA -5- Sprawozdanie

S Z K O L N Y P R O G R A M P R O F I L A K T Y K I

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ W PISARZOWEJ

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 2017/2018

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

1. Pomoc psychologiczno- pedagogiczną w szkole organizuje Dyrektor.

Rekrutacja uczniów w projektach powiatowych Zdolni z Pomorza w roku szkolnym 2017/2018

Ateny, r. I. Warunki organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA WAGAROM SZKOLNYM

PROCEDURA ORGANIZACJI

Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie. Regulamin realizowania projektów edukacyjnych

Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Małogoszczu PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ

SZKOLNA PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU Cel procedury:

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 w Katowicach

Koordynowanie, planowanie i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół nr 54 w Warszawie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

REGULAMIN REALIZACJI GIMNAZJALNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓL SZKÓŁ MECHANICZNO - ELEKTRONICZNYCH W GLIWICACH

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka w Warszawie

1 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W TRZEBIESZOWIE

ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W TYCZYNIE - PRZEWODNIK

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Gimnazjum nr 39 im. rtm Witolda Pileckiego we Wrocławiu

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

REGULAMIN ZASAD I WARUNKÓW REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM W DROBNINIE.

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej i dostosowania wymagań edukacyjnych

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO

STATUT. Nadzór pedagogiczny nad działalnością Poradni sprawuje Kuratorium Oświaty we Wrocławiu.

Zasady wczesnego wspomagania nauki czytania i pisania uczniów klas 1-3. i dostosowywania wymagań edukacyjnych do potrzeb ucznia klas 4-6

I Podstawy planowania. Podstawa prawna:

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM

Załącznik 14 DO STATUTU GIMNAZJUM REGULAMIN REALIZACJI OBOWIĄZKOWYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

SZKOLNA PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI INDYWIDUALNEJ POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZEJ UCZNIOM ZESPOŁU SZKÓŁ W RYCERCE GÓRNEJ

Kalendarz roku szkolnego 2017/2018 Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Aleksandrowie Łódzkim. Wrzesień 2017

Procedura organizowania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w XXI LO im. B. Prusa w Łodzi

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Jaworzno ul. Towarowa 61 Nr procedury P 9

Zasady postępowania z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach ATUT

Procedura organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Rybniku

Zasady egzaminu gimnazjalnego

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU

Procedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 13 w Rzeszowie

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka W Kleszczowie na rok szkolny 2015/ 2016

Zasady realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 9 im. Sandro Pertiniego w Warszawie

WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w oświacie w świetle nowego rozporządzenia 17 listopada 2010r.

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

PLAN PRACY CENTRUM PSYCHOEDUKACJI NA ROK SZKOLNY 2014/15

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W STARYCH PROBOSZCZEWICACH

Pakiet rozporządzeń dotyczący uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Opracowanie: Ewa Roszyk

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH W MRĄGOWIE

REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

PROCEDURA NR 2 ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Chorzowie

Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego w gimnazjum 1. Ustalenia ogólne

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w II Liceum Ogólnokształcącym w Bolesławcu Rok szkolny 2017/ 2018 PODSTAWA PRAWNA

ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE

Gimnazjum im. Adama Borysa Witkowo, ul. Poznańska 47, tel./fax

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

WARUNKI UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w Zespole Szkół nr 24 w Bydgoszczy

TEMAT: Wypracowanie szkolnego modelu pomocy uczniom z dysleksją.

Plan pracy pedagoga szkolnego w Szkole Podstawowej. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku. w roku szkolnym 2016/2017

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

Procedura współpracy z rodzicami. w Szkole Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 4 Sportowym

1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej

1. Pomoc psychologiczno- pedagogiczną w szkole organizuje Dyrektor.

Plan pracy Zespołu Szkół nr 1 im. Mikołaja Zebrzydowskiego w Kalwarii Zebrzydowskiej na rok szkolny 2015/2016

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACTJNEGO UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŚCINAWCE ŚREDNIEJ

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE. Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak

PROCEDURA. ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Wydanie 4

Transkrypt:

Wakacje z poprawk ą VIII edycja: czerwiec wrzesień 2015 rok PROGRAM POMOCY PSYCHOEDUKACYJNEJ DLA DZIECI (Z GRUP RYZYKA I RODZIN DYSFUNKCYJNYCH), KTÓRE PODCZAS WAKACJI POWINNY PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH program autorski

Autor programu Wakacje z poprawką 2015 VIII edycja : psycholog - mgr Anna Salij Szyszka Dyrektor Niepublicznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej Anna Salij Szyszka w Bielawie, ul. Piastowska 18/s1. Miejsce realizacji programu Wakacje z poprawką Bielawa : Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Anna Salij-Szyszka w Bielawie, ul. Piastowska 18/s1 Gimnazjum nr 2 w Bielawie, ul. Parkowa 12 Cel: Głównym celem programu jest kontynuowanie pomocy uczniom w przygotowaniu się do egzaminów: zarówno przygotowanie to obejmuje opiekę terapeutyczną, jak i ściśle dotyczącą opanowania konkretnego materiału dydaktycznego (asystent ucznia). Czas trwania programu: Przewiduje się realizacje programu w V etapach w okresie 13 tygodni: od połowy czerwca 2015 r. do 4 września 2015 r. Adresaci programu Wakacje z poprawką : Program skierowany jest do uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych, którzy zostaną decyzją Rad Pedagogicznych zakwalifikowani do egzaminu poprawkowego, bądź dwóch egzaminów poprawkowych oraz dla ich rodziców. W poprzednich latach była to grupa ok. 30-40 uczniów, często z rodzin dysfunkcyjnych i zagrożonych marginalizacją, wymagających wsparcia i oddziaływań profilaktycznych.

Uzasadnienie realizacji programu Wakacje z poprawką : W ostatnich latach rośnie liczba uczniów, którzy pomimo chęci nie potrafią efektywnie przygotować się do zdania 1-2 egzaminów poprawkowych. Pomimo dużej ilości czasu przynajmniej 2 miesięcy uczniowie mają problem z opanowaniem podstawowego materiału, co pozwoliłoby kontynuowanie nauki w kolejnej klasie. Nie wszyscy uczniowie przystępujący do egzaminów poprawkowych mają słabe możliwości intelektualne, wielu z nich ma problemy innej natury: emocjonalne, osobowościowe, interpersonalne, co w znacznym stopniu zaburza umiejętność wykazania opanowanej wiedzy.

PLAN ZAJĘĆ PROGRAMU: I etap (1-12.06.2015 r.): wysłanie oferty programu do szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz do innych placówek pomocowych, m.in. do kuratorów sądowych i społecznych, świetlic socjoterapeutycznych, Ośrodka Pomocy Społecznej itp.; podpisanie umowy współpracy partnerskiej dotyczącej realizacji programu Wakacje z poprawką z placówkami pomocowymi oraz umów zlecenia z asystentami, terapeutami, nauczycielami, itp. oraz uregulowanie współpracy z wolontariuszami; rozwieszenie plakatów, rozdanie ulotek, zamieszczenie ogłoszeń w prasie, tv, właściwych stronach internetowych, informacja na budynku NPPP i wskazanych przez rzecznika Urzędu Miasta miejscach; ustalenie aktualnej, faktycznej liczby uczniów, którzy mogą otrzymać pomoc w ramach programu Wakacje z poprawką ; podpisanie kontraktów z rodzicami; ewentualne skierowanie do specjalistów. II etap (15.06. 15.07.2015 r.) nawiązanie kontaktu z opiekunami prawnymi i rozpisanie indywidualnego planu dla każdego ucznia (konsultacje, zajęcia z asystentem) dostosowane do możliwości ucznia oraz jego planów wakacyjnych; wyznaczenie asystentów w zależności od przedmiotów; zebranie organizacyjne rodziców: przedstawienie osób odpowiedzialnych za realizację programu oraz założeń programu, odebranie wskazań nauczycieli przedmiotowych i podręczników, wyjaśnienie wątpliwości.

III etap (20.07-31.07.2015 r.) spotkania Rady Pedagogicznej powołanej na potrzeby realizacji programu Wakacje z poprawką 2015 VIII edycja : ustalenie odpowiedzialności za konkretne elementy programu, rozdanie potrzebnych pomocy, arkuszy, kart frekwencyjnych, założenie indywidualnych teczek uczestnikom programu; przeprowadzenie testów przedmiotowych - oceniających stan wiedzy początkowej. IV etap (3-31.08.2015 r.) zajęcia psychoedukacyjne przedmiotowe; systematyczny: osobisty lub/i telefoniczny kontakt z rodzicami/opiekunami prawnymi; zaproszenie przedstawiciela Urzędu Gminy do udziału w wybranych zajęciach programu; wydanie zaświadczenia dla ucznia i jego opiekunów prawnych o ukończeniu programu Wakacje z poprawką ; monitorowanie efektywności zdających. V etap (1-4.09.2015 r.) podsumowanie wykonanych działań, analiza wyników egzaminów poszczególnych dzieci; zwłaszcza tych, które mimo systematyczności i aktywnego udziału w zajęciach nie zdołały pozytywnie zdać egzaminu poprawkowego: rozmowy z uczniami, ich rodzicami, nauczycielami egzaminującymi i Dyrektorami Szkół; podsumowanie współpracy partnerskiej; wnioski i zalecenia; sprawozdanie do Urzędu Miasta w Bielawie.