WNIOSKI I REKOMENDACJE



Podobne dokumenty
ABSOLWENCI 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Kierunek Ratownictwo medyczne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

REGULAMIN BIURA KARIER WYŻSZEJ SZKOŁY INŻYNIERII I ZDROWIA W WARSZAWIE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

kierunek Budownictwo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

ABSOLWENCI DSW 2012/2013

kierunek Budownictwo

Ankieta Losów Absolwentów 2007/2008

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

ABSOLWENCI 2008/2009

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

P a ń s t w o w a W y ż s z a S z k o ł a Z a w o d o w a w P ł o c k u R E G U L A M I N

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Raport z przeprowadzenia I etapu badania losów zawodowych absolwentów w Wyższej Szkole Edukacji i Terapii w Poznaniu.

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

kierunek Budownictwo

Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów WSNS po 6 miesiącach od ukończenia studiów

Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Raport Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Wydziału Rolnictwa i Biotechnologii Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2012/2013

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

ZARZĄDZENIE Nr 103. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 5 lipca 2016 r.

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

kierunek Ratownictwo medyczne

REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2015 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UAM

Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 11 września 2013 roku

Badanie losów zawodowych absolwentów

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Projekt USUS EST OPTIMUS MAGISTER PRAKTYKA JEST NAJLEPSZYM NAUCZYCIELEM jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością

Badanie losów zawodowych absolwentów 2015/2016

Badanie Losów Absolwentów Wychowanie Fizyczne 2010

Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Humanistyczny

Sprawozdanie z realizacji systemu oceny jakości kształcenia

REKOMENDACJE na rok 2018

Procedura ankietyzacji

P a ń s t w o w a W y ż s z a S z k o ł a Z a w o d o w a w P ł o c k u R E G U L A M I N

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

KOSZALIŃSKA WYŻSZA SZKOŁA NAUK HUMANISTYCZNYCH

UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r.

Raport. Badanie Losów Absolwentów INFORMATYKA

4) przedstawianie Senatowi Uczelni corocznych sprawozdań z oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie Śląskim i funkcjonowania SZJK.

4. Student może odbyć praktykę w ramach badań prowadzonych przez Pracownię Badań Społecznych powołaną na Wydziale Nauk Społecznych

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Politechniczny

Praktyki studenckie w działalności biur karier na uczelniach medycznych na przykładzie Biura Karier WUM

Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 czerwca 2014 r.

PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH W RAMACH AKCJI - PRACODAWCA

Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Procedura ankietyzacji

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

Ile chcą zarabiać i jak oceniają swoje szkoły studenci uczelni ekonomicznych w Polsce?

Program studiów na kierunku Prawo europejskie, studia pierwszego stopnia. na Wydziale Prawa i Administracji UAM w Poznaniu

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Matematyczno- Przyrodniczy

ZASADY ODBYWANIA PRAKTYK NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA WYDZIAŁU NAUK SPOŁECZNYCH SZKOŁY GŁÓWNEJ GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO

RAPORT Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie Wydział Nauk Społecznych. Opracowała dr Danuta Radziszewska-Szczepaniak

Zasady odbywania praktyk zawodowych

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA ORAZ JEDNOLITYCH STUDIACH MAGISTERSKICH

Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie

ZAANGAŻOWANIE BIURA KARIER W BUDOWANIE POSTAWY PRZEDSIĘBIORCZEJ WŚRÓD STUDENTÓW

Akademickie Biura Karier w roku akademickim 2014/2015

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie

Akademia Pomorska w Słupsku

Absolwenci Badania losów absolwentów Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH. II stopień

Raport z badania procesu kształcenia na Wydziale Turystyki i Zdrowia w roku akademickim 2015/2016

Programu lojalnościowego dla absolwentów UPJPII w związku z monitorowaniem ich losów zawodowych

1 Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia (WSZJK) jest narzędziem realizacji strategii UEP w zakresie zapewnienia jakości kształcenia.

Transkrypt:

1 I DLA JEDNOSTEK ODPOWIEDZIALNYCH ZA ORGANIZACJĘ KSZTAŁCENIA NA PODSTAWIE BADAŃ LOSÓW ABSOLWENTÓW PRZEPROWADZANYCH PRZEZ BIURO KARIER I. Raport 2004/2005 (próba 651 osób) Duża liczba badanych była aktywna Mała liczba ankietowanych pracuje w zawodzie zdobytym na studiach. Znaczna część absolwentów nie planuje swojej kariery zawodowej. niestacjonarnym, zwrócenie Dostosowanie kierunków kształcenia do wymogów rynku pracy. Poszerzenie współpracy uczelni z pracodawcami w celu opracowania wspólnej strategii oferty edukacyjnej. Bezpośrednie dotarcie z informacją na ten temat do studentów wszystkich roczników. Szeroka promocja działań i oferta zajęć grupowych oraz konsultacji indywidualnych Biura Karier wśród studentów i absolwentów. II. Raport 2005/2006 (próba 433 osoby) Mniejsze zainteresowanie kierunkami na WNSiD w stosunku do WNP. Mniejsze zainteresowanie studiami II stopnia wśród respondentów. Znaczna część studentów wybiera studia w trybie niestacjonarnym. Znaczna część badanych była aktywna Znaczna część pracujących studentów zatrudniona była w placówkach w obszarze nauk pedagogicznych. Wzbogacenie oferty kształcenia na WNSiD, promocja kierunków. Zwiększenie oferty kształcenia na poziomie studiów magisterskich, promocja studiów drugiego stopnia wśród studentów DSW oraz innych uczelni. szczególnej uwagi na odpowiednie ułożenie harmonogramów. szczególnej uwagi na odpowiednie ułożenie harmonogramów. Uwzględnienie charakterystyki grupy studentów (osoby będące praktykami) przy opracowywaniu programów studiów.

2 Mała liczba ankietowanych pracuje w zawodzie zdobytym na studiach. Dostosowanie kierunków kształcenia do wymogów rynku pracy. Poszerzenie współpracy uczelni z pracodawcami w celu opracowania wspólnej strategii oferty edukacyjnej. III. Raport 2006/2007(próba 252 osoby) Mała liczba absolwentów zamierzająca kontynuować studia drugiego stopnia w DSW. Promocja studiów drugiego stopnia, badanie opinii na temat jakości kształcenia w celu ciągłego doskonalenia, badanie zapotrzebowania na kierunki drugiego stopnia. Mała liczba absolwentów, którzy wybraliby ten sam kierunek w DSW. Duża liczba badanych była aktywna Znaczna część miejsc pracy absolwentów wpisana w obszar pedagogiki. Co piąty absolwent nie potrafi ocenić wpływu podjętych przez siebie studiów na przebieg ścieżki zawodowej. Uświadomienie możliwości skorzystania z oferty Biura Karier dla w dobrze kierunku studiów. Nawiązanie kontaktów z pracodawcami z innych obszarów zgodnych z kierunkami kształcenia, nawiązanie współpracy. Uświadomienie możliwości skorzystania z oferty Biura Karier dla w dobrze kierunku studiów. Promocja działań Biura Karier wśród studentów i absolwentów.

3 IV. Raport 2007/2008 (próba 352 osoby) Znaczna część absolwentów wybiera studia w trybie niestacjonarnym. Rośnie procent osób aktywnych Znaczna część miejsc pracy absolwentów wpisana w obszar pedagogiki i pracy socjalnej. Duża liczba respondentów poszukujących pracy zainteresowana jest pracą poza miejscem zamieszkania, deklaruje mobilność przeważająca część chce pracować w województwie dolnośląskim. Część absolwentów określający wybór kierunku studiów jako nietrafny. Nawiązanie kontaktów z pracodawcami z innych obszarów zgodnych z kierunkami kształcenia, nawiązanie z nimi współpracy. Wzbogacenie bazy ofert pracy prowadzonej przez Biuro Karier DSW o oferty z całego Dolnego Śląska. Promocja oferty Biura Karier wśród w dobrze kierunku studiów. Udział BK w ogólnouczelnianych imprezach takich jak Salon Maturzysty. V. Raport 2008/2009 (próba 213 osób) Brak zaangażowania społecznego absolwentów w trakcie studiów. Znaczna część osób wybiera studia w trybie niestacjonarnym. Promocja różnych form zaangażowania społecznego takich jak: wolontariat, praktyki dodatkowe. Nawiązanie współpracy z instytucjami pozarządowymi. Poszerzanie oferty uczestnictwa studentów w działaniach pozadydaktycznych (media studenckie, koła zainteresowań itp.) oraz promowanie udziału studentów w ciałach samorządowych, uczelnianych itp.

4 Coraz większa liczba osób pracuje zawodowo podczas studiów. chęć kształcenia się na studiach doktoranckich. chęć kształcenia się na studiach podyplomowych. Mała liczba osób, które uważają, że ukończony kierunek da większe szanse na zatrudnienie. Promocja studiów doktoranckich, poszerzenie kierunków kształcenia. Badanie zapotrzebowania na kierunki studiów podyplomowych, promocja. Promocja działań Biura Karier, badanie rynku pracy pod kątem zapotrzebowania na pracowników w danych branżach. VI. Raport 2010/2011 (próba 1320 osób) Znaczna część osób wybiera studia w trybie niestacjonarnym. Zwiększająca się liczba osób pracujących zawodowo podczas studiów. Duża liczba respondentów wskazuje na przydatność praktyk obowiązkowych jako możliwości do nawiązania kontaktu z pracodawcami. podjęcie po studiach pracy w zawodzie. Mała liczba osób prowadząca własną działalność. Coraz większa liczba osób deklarujących chęć kształcenia się na studiach podyplomowych. Poszerzenie oferty Biura Karier o organizację praktyk dodatkowych, umożliwienie studentom kontaktu z potencjalnymi pracodawcami organizacja spotkań, forum, konferencji. Promocja konsultacji prowadzonych przez Biuro Karier, większe wsparcie studentów i absolwentów w poszukiwaniu pracy w zawodzie. Analiza rynku pracy pod kątem zapotrzebowania na pracowników i ich kompetencje. Wdrożenie tematyki związanej z przedsiębiorczością oraz promocja i poszerzenie oferty Biura Karier w zakresie przedsiębiorczości konsultacje, warsztaty. Poszerzenie oferty studiów podyplomowych, wzbogacenie oferty edukacyjnej w obszarze kształcenia ustawicznego.

5 Mała liczba osób, które uważają, że ukończony kierunek da większe szanse na zatrudnienie. Promocja działań Biura Karier, badanie rynku pracy pod kątem zapotrzebowania na pracowników w danych branżach. VII. Raport 2011/2012 (próba 1015 osób) Wciąż zwiększająca się liczba osób wybierających studia w trybie niestacjonarnym. Ponad 2/3 respondentów pracowało zawodowo podczas studiów. Duża liczba respondentów wskazuje na przydatność praktyk obowiązkowych jako możliwości do nawiązania kontaktu z pracodawcami. podjęcie po studiach pracy w zawodzie. Absolwenci pracujący w zawodzie, w momencie udziału w badaniu, to w większości absolwenci kierunków: pedagogika i praca socjalna. zwiększenie swojej atrakcyjności na rynku pracy dzięki ukończonym studiom. Ponad połowa respondentów deklaruje chęć kontynuowania nauki w Dolnośląskiej Szkole Wyższej. Przeprowadzenie badań, które wskazywałyby motywy podejmowania studiów w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym oraz dostosowanie oferty i harmonogramów do potrzeb. Uwzględnienie informacji przy układaniu harmonogramów, poszerzenie oferty studiów w trybie niestacjonarnym. Poszerzenie oferty Biura Karier o organizację praktyk dodatkowych, umożliwienie studentom kontaktu z potencjalnymi pracodawcami organizacja spotkań, forum, konferencji. Nawiązanie współpracy z pracodawcami przedstawicielami obszarów związanych z kierunkami studiów proponowanych przez DSW, utrzymywanie z nimi stałego kontaktu, organizacja dodatkowych spotkań. Wzmożenie promocji absolwentów pozostałych kierunków DSW wśród pracodawców współpracujących z Biurem Karier, uszczegółowienie profilu zawodowego absolwentów na poszczególnych kierunkach. Systematyczne organizowanie spotkań, forum z pracodawcami, bieżąca weryfikacja bazy praktykodawców pod kątem wymogów późniejszych pracodawców. Przeprowadzanie badań oczekiwań oraz potrzeb studentów w kontekście możliwości dalszego kształcenia się w DSW.