ABSOLWENCI DSW 2012/2013

Transkrypt

1 BADANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ RAPORT ABSOLWENCI DSW 212/213 Wykonawca: Biuro Karier DSW Wrocław, październik 213

2 Spis treści 1. Informacje wprowadzające Absolwenci biorący udział w badaniu Aktywność zawodowa absolwentów w trakcie studiów Znaczenie praktyk obowiązkowych podejmowanych podczas studiów Dodatkowa aktywność podejmowana podczas studiów Korzyści z ukończonych studiów Kontynuacja nauki Korzystanie z usług Biura Karier Wnioski i rekomendacje Aneks

3 1. Informacje wprowadzające Monitorowanie karier zawodowych absolwentów DSW jest jednym z modułów uczelnianego system monitoringu. Jego podstawowym celem jest wykorzystanie wyników monitoringu do zapewnienia i poprawy jakości kształcenia, wzmacniania atrakcyjności kierunków i programów kształcenia. Biuro Karier Dolnośląskiej Szkoły Wyższej od 24 roku prowadzi regularne badanie losów zawodowych absolwentów. W roku 21 Biuro Karier wdrożyło zapisy do bazy absolwentów DSW. Absolwenci, zgłaszają się do Biura Karier w celu uzupełnienia karty obiegowej oraz przekazania danych do bazy absolwentów DSW, zgodnie z obowiązującym prawem o ochronie danych osobowych (Aneks - załącznik nr 1). Jednocześnie absolwent na wyjściu (output) wypełnia kwestionariusz ankiety w wersji drukowanej. Kwestionariusz ankiety (Aneks-załącznik nr 2) zawiera następujące zagadnienia: płeć i miejsce zamieszkania absolwenta ukończony wydział DSW, kierunek, tryb studiów i zdobyty stopień naukowy aktywność zawodowa absolwenta aktywność dodatkowa absolwenta DSW ocena praktyk studenckich wartość rynkowa i osobista ukończonych studiów ocena trafności wyboru kierunku studiów plany edukacyjne absolwentów współpraca absolwenta z Biurem Karier DSW Dane zostają wprowadzone do bazy danych Biura Karier. Następnie na ich podstawie powstaje Raport ABSOLWENCI DSW wraz z Wnioskami i rekomendacjami. 3

4 2. Absolwenci biorący udział w badaniu Przedłożony raport zawiera dane z badania karier zawodowych absolwentów kończących studia w 212 i 213 roku (Absolwenci 212/213). W badaniu Absolwenci DSW 212/213 wzięło udział 664 osób, z czego absolwenci przystępujący do obron w 213 (styczeń-wrzesień) to 61 osób, a w 212 (październik-grudzień) to 63 osoby Liczba absolwentów biorących udział w badaniu płeć rok 212 rok 213 K M rok 212 rok 213 K M 4

5 2.2. Płeć absolwentów Rocznik 212 Rocznik 213 Płeć absolwentów DSW Kobiety Mężczyźni Przeważająca większość absolwentów, czyli 8% obu roczników biorących udział w badaniu to kobiety. 5

6 2.3. Rok urodzenia Rocznik 212 Rok urodzenia absolwentów DSW Rocznik 213 Rok urodzenia absolwentów DSW Najwięcej absolwentów 212/213, ok. 4% to osoby w wieku lat urodzone w Drugą przeważającą grupę ok. 28% stanowią osoby w wieku lat urodzone w Pozostałe 22% to osoby w wieku od 3 nawet do 7 lat. 6

7 2.4. Miejsce zamieszkania wielkość miejscowości Rocznik 212 Miejsce zamieszkania wieś miasto do 5 tys. miasto do 1 tys. miasto powyżej 1 tys. Rocznik Miejsce zamieszkania wieś miasto do 5 tys. miasto do 1 tys. miasto powyżej 1 tys. Miejsca zamieszkania absolwentów to przede wszystkim wieś i miasto do 5 tysięcy mieszkańców (oba po 32%) oraz miasto powyżej 1 tysięcy mieszkańców (26,5%). Ok. 7 (tj. 1%) absolwentów rocznika 213 nie wskazało na miejsce zamieszkania. 7

8 2.5. Miejsce zamieszkania województwo Rocznik 212 Województwo wielkopolskie świętokrzyskie pomorskie podkarpackie mazowieckie łódzkie lubelskie dolnośląskie Rocznik 213 Województwo dolnośląskie lubelskie łódzkie mazowieckie podkarpackie pomorskie świętokrzyskie wielkopolskie W przeważającej większości - 8,6 % absolwenci DSW zamieszkują woj. dolnośląskie. Ok. 5% mieszka w woj. wielkopolskim, a 3% w woj. opolskim, a po 2% w lubuskim i łódzkim. 8

9 2.6. Stopień ukończonych studiów w DSW Rocznik 212 Rocznik % absolwentów 212/213 ukończyło I stopień studiów, natomiast 38,5% ukończyło II stopień, a pozostałe 9,5% studia podyplomowe. 9

10 2.7. Tryb ukończonych studiów w DSW Rocznik 212 Rocznik 213 Tryb ukończonych studiów stacjonarny niestacjonarny Przeważający większość, bo 89% absolwentów 212/213 to osoby, które studiowały na studiach niestacjonarnych, pozostałe 11% absolwentów 212/213 na stacjonarnych. 1

11 2.8. Ukończony Wydział Rocznik 212 Rocznik 213 Większość badanych, bo 62% to absolwenci 212/213 Wydziału Nauk Pedagogicznych, następnie 31% badanych to absolwenci Wydziału Nauk Społecznych i Dziennikarstwa, 6% Wydziału Nauk Technicznych i 2% absolwenci Wydziału Zamiejscowego w Kłodzku. Powyższe dane przekładają się na kierunki poszczególnych Wydziałów. 11

12 2.9. Kierunek ukończonych studiów Rocznik 212 Rocznik

13 3. Aktywność zawodowa absolwentów w trakcie studiów 3.1. Status zawodowy w momencie rozpoczęcia studiów Rocznik 212 Status zawodowy w momencie rozpoczęcia studiów własna działalność Pracujący 17 Niepracujący Rocznik 213 Status zawodowy w momencie rozpoczęcia studiów własna działalność 1 Pracujący 195 Niepracujący Większość absolwentów 212/213 czyli 67% pracowało w momencie rozpoczęcia studiów, natomiast ok. 31% było nieaktywnych zawodowo. 13

14 3.2. Charakter pracy podczas studiów Rocznik 212 Charakter pracy praca tymczasowa 34 praca stała Rocznik 213 Charakter pracy praca tymczasowa 32 praca stała W przeważającej większości (51 %) charakter pracy absolwentów 212/213 rozpoczynających studia był stały. 14

15 3.3. Miejsce pracy podczas studiów Rocznik 212 Rocznik 213 Ok. 16% absolwentów 212/213 pracowało podczas studiów na stanowisku nauczyciela. 15

16 3.4. Obecny status zawodowy Rocznik 212 Obecny status zawodowy własna dzialalność Pracujący Niepracujący Absolwenci osób pracuje w tym samym miejscu, w którym były zatrudnione podejmując studia w DSW. Rocznik 213 Obecny status zawodowy własna działalność 5 Pracujący Niepracujący Absolwenci osób pracuje w miejscu, w którym było zatrudnionych w momencie rozpoczęcia edukacji w DSW. 49% absolwentów 212/213 wskazało, iż pracuje po zakończeniu edukacji i chociaż jest to niższy procent osób pracujących niż przed rozpoczęciem studiów należy wziąć pod uwagę, iż aż 18,5% osób nie odpowiedziało na to pytanie. 16

17 3.5. Obecny charakter pracy Rocznik 212 Charakter pracy praca tymczasowa praca stała Rocznik 213 Charakter pracy praca tymczasowa praca stała Nadal, po zakończeniu studiów przeważał stały charakter pracy u 4% absolwentów 212/

18 3.6. Obecne miejsce pracy Rocznik 212 Rocznik 213 Podobnie wygląda kwestia zatrudnienia na stanowisku nauczyciela/opiekuna ok. 19% absolwentów 212/213 było zatrudnionych po zakończeniu studiów na tym stanowisku pracy. Wskaźnik zatrudnienia wzrósł w tym przypadku o 3%. 18

19 3.7. Zgodność pracy z ukończonym kierunkiem studiów Rocznik 212 Zgodność pracy z ukończonym kierunkiem studiów praca w zawodzie zdobytym na studiach praca w innym zawodzie niż wyuczony Rocznik 213 Zgodność pracy z ukończonym kierunkiem studiów praca w zawodzie zdobytym na studiach 121 praca w innym zawodzie niż wyuczony Praca w zawodzie zgodnym z kierunkiem studiów była u 27% absolwentów 212/213, natomiast 19% osób wskazało na wykonywanie pracy w innym zawodzie niż wyuczonym na studiach. 19

20 3.8. Ocena przydatności ukończonych studiów Rocznik 212 Podjęte studia pomogły w: zachowaniu pracy podjętej przed 5 znalezieniu pracy po studiach 1 uzyskaniu awansu zawodowego 3 uzyskaniu podwyżki wynagrodzenia 6 założeniu własnej działalności 3 inne w niczym mi nie pomogły 27 Rocznik 213 Podjęte studia pomogły w: zachowaniu pracy podjętej przed znalezieniu pracy po studiach uzyskaniu awansu zawodowego uzyskaniu podwyżki 74 założeniu własnej działalności 14 inne 5 w niczym mi nie pomogły 153 Po 15,5% absolwentów 212/213 wskazało, iż podjęte studia pomogły im w znalezieniu pracy po studiach oraz w uzyskaniu awansu zawodowego, 14% wskazało na zachowanie podjętej pracy przed lub podczas studiów, natomiast 12% wskazało na uzyskanie podwyżki wynagrodzenia, a 2,5% na możliwość założenia własnej działalności gospodarczej. I chociaż 27% wskazało, iż podjęte studia w niczym im nie pomogły, to należy zwrócić uwagę, że absolwentom na wyjściu trudno określić korzyści, których jeszcze nie doświadczyli, a które mogą dopiero się pojawić. Ponadto w szczegółowych pytaniach dotyczących praktyk studenckich oraz korzyści wyniesionych z podjętych studiów respondenci wskazują na wartość podjętej nauki. 2

21 4. Znaczenie praktyk obowiązkowych podejmowanych podczas studiów Rocznik 212 Znaczenie praktyk obowiązkowych: 2 4 pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnymi pracodawcami 13 dały możliwość sprawdzenia w praktyce zdobytej wiedzy 24 pomogły zdobyć nowe kompetencje 34 inne nie miały żadnego znaczenia 1 Rocznik 213 Znaczenie praktyk obowiązkowych: pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnymi pracodawcami dały możliwość sprawdzenia w praktyce zdobytej wiedzy pomogły zdobyć nowe kompetencje inne nie miały żadnego znaczenia 98 Zapytani o znaczenie praktyk obowiązkowych realizowanych podczas studiów (możliwość większej ilości wskazań) absolwenci 212/213 wskazali, iż w 49% praktyki pomogły im zdobyć nowe kompetencje, w 48% dały możliwość sprawdzenia w praktyce zdobytej wiedzy, natomiast w 22% pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnymi pracodawcami. 21

22 5. Dodatkowa aktywność podejmowana podczas studiów 5.1. Rodzaje dodatkowych aktywności Rocznik 212 Rocznik 213 Dodatkowe aktywności: koła zainteresowań 36 dodatkowe praktyki 52 staż wolontariat kurs/ szkolenia 142 inne 23 żadne % absolwentów 212/213 dodatkowo podczas studiów realizowało kursy i szkolenia, 15% absolwentów poodejmowało staże i wolontariat, 9% dodatkowe praktyki, a 9% zaangażowanych było w koła zainteresowań. 44% wskazało, iż nie podejmowało dodatkowych aktywności, ale należy podkreślić, że ok. 5% absolwentów oprócz studiowania było aktywnych zawodowo. 22

23 5.2. Znaczenie dodatkowych aktywności Rocznik 212 Znaczenie dodatkowych aktywności: pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnymi pracodawcami 15 dały możliwość sprawdzenia w praktyce zdobytej wiedzy 19 pomogły zdobyć nowe kompetencje 27 inne, jakie (proszę wpisać) nie miały żadnego znaczenia Rocznik 213 Znaczenie dodatkowych aktywności: nie miały żadnego znaczenia 168 inne, jakie (proszę wpisać) 3 pomogły zdobyć nowe kompetencje 225 dały możliwość sprawdzenia w praktyce zdobytej wiedzy pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnymi pracodawcami Dodatkowe aktywności wg absolwentów 212/213 pomogły przede wszystkim wg 38% badanych w zdobyciu nowych kompetencji, wg 26% dały możliwość sprawdzenia w praktyce nabytej wiedzy oraz wg 18% pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnymi pracodawcami. 23

24 6. Korzyści z ukończonych studiów Rocznik 212 Rocznik 213 Jako korzyści z ukończonych studiów absolwenci 212/213 najczęściej wskazywali na: 7% badanych - rozwój osobisty, 69% - zdobycie wyższego wykształcenia, 34% - nawiązanie nowych znajomości (kontaktów), 28% - zdobycie nowej pracy, 25% - możliwość dalszej nauki. Wyniki te wskazują zarówno na wagę wartości osobistych jak i zawodowych związanych z ukończoną nauką. 24

25 7. Kontynuacja nauki 7.1. Deklaracja kontynuacji nauki Rocznik 212 Rocznik 213 Zapytani o kontynuację nauki absolwenci 212/213 wskazali w większości (62% badanych), iż zamierzają kontynuować, bądź już kontynuują dalszą naukę. 25

26 7.2. Kontynuacja nauki stopień studiów Rocznik 212 Rocznik 213 Kontynuacja nauki przez absolwentów 212/213 związana jest przede wszystkim ze studiami uzupełniającymi magisterskimi (4% badanych) i podyplomowymi (2% badanych). Ok. 4% badanych wskazało na kontynuację nauki na III stopniu studiów (studia doktoranckie). 26

27 7.3. Kontynuacja nauki wybór uczelni Rocznik 212 Rocznik 213 Absolwenci 212/213 zapytani o miejsce kontynuacji nauki, tak jak w poprzednich latach wskazywali w przeważającej większości na Dolnośląską Szkołę Wyższą i oferowane przez nią kierunki studiów 4% badanych. 27

28 7.4. Kontynuacja nauki wybór kierunku Rocznik 212 Rocznik

29 8. Korzystanie z usług Biura Karier 8.1. Wiedza o BK Rocznik 212 Rocznik

30 8.2. Źródło wiedzy o BK Rocznik strona internetowa uczelni pracownicy naukowo-dydaktyczni pracownicy administracyjni koledzy/koleżanki ze studiów profil DSW na FB inne źródła Rocznik 213 3

31 8.3. Zakres usług BK, z których korzystali absolwenci 212 i 213 Korzystanie z usług BK oferty pracy, praktyk, staży, wolontariatu warsztaty z zakresu aktywizacji zawodowej poradnictwo indywidualne poradnictwo na odległość praktyki w BK DSW inne Wszyscy absolwenci biorący udział w badaniu, tj. 664 osoby zapoznało się z ofertą Biura Karier dzięki wizycie w Biurze wraz z podbiciem karty obiegowej po zakończeniu studiów. Wiedza na temat działalności Biura Karier już w trakcie studiów była również na wysokim poziomie, bo aż 65% absolwentów obu roczników wiedziało o istnieniu Biura. Najczęściej wskazywanym źródłem informacji nt BK była strona internetowa uczelni oraz informacja przekazana od pracowników naukowo-dydaktycznych, a w dalszej kolejności od koleżanek i kolegów z uczelni oraz pracowników administracyjnych DSW. Osoby, które skorzystały z usług BK (wskaźnik 13%) na pierwszym miejscu wskazywały na korzystanie z ofert pracy, praktyk i staży pozyskiwanych przez Biuro, następnie na korzystanie z oferty poradnictwa indywidualnego (rozmowy doradcze), z poradnictwa on-line, wreszcie na realizację praktyk w BK i udział w warsztatach z zakresu aktywizacji zawodowej. Powyższe wyniki wskazują na znaczący wzrost zainteresowania ofertą Biura Karier wśród absolwentów DSW, mimo, że prawie 5% badanych było aktywnych zawodowo. Doradczynie zawodu BK dodatkowo obserwują wzrost świadomości absolwentów DSW dotyczący rozwoju własnego potencjału edukacyjno-zawodowego, co przekłada się na zwiększenie ilości ich wizyt w Biurze Karier Dolnośląskiej Szkoły Wyższej. 31

32 9. Wnioski i rekomendacje WNIOSKI Ponad 2/3 respondentów pracowało zawodowo podczas studiów, w związku z czym część respondentów nie dostrzega potrzeby korzystania z oferty Biura Karier. Mała liczba osób deklarujących zwiększenie swojej atrakcyjności na rynku pracy dzięki ukończonym studiom (wynikająca posiadanego już zatrudnienia oraz braku fizycznie posiadanego dyplomu w momencie wypełniania ankiety). Podejmowanie praktyk studenckich oraz dodatkowych aktywności w czasie studiów przynosi wymierne korzyści w kształtowaniu swojej pozycji na rynku pracy. Podejmowanie tego typu działań jest szczególnie istotne ze względu na przewagę młodych absolwentów (do 3 r.ż.) oraz doświadczenie zawodowe w dużej mierze nie związane z ukończonym kierunkiem studiów. Duża liczba absolwentów z obszarów wiejskich oraz małych miast, co skutkuje większym zagrożeniem bezrobociem. Zwiększenie się w porównaniu do lat ubiegłych stanu wiedzy o funkcjonowaniu Biura Karier DSW. Przeważająca część respondentów deklaruje chęć kontynuowania nauki w Dolnośląskiej Szkole Wyższej. REKOMENDACJE Kierowanie oferty Biura Karier również do osób już posiadających zatrudnienie oraz prowadzących własną działalność gospodarczą: doradztwo w zakresie rozwoju zawodowego oraz zmiany ścieżki kariery zawodowej (prezentowanie oferty DSW w tym zakresie). Dostosowanie harmonogramów zajęć do potrzeb studentów pracujących. Zapoznawanie studentów z wynikami ogólnopolskich badań oraz statystyk rynku pracy uświadomienie posiadanego potencjału oraz wskazania na konieczność uzupełniania edukacji o studia II stopnia oraz znaczenia kształcenia całożyciowego w celu zwiększenia szans na rynku pracy. Kontynuacja podejmowanych dotychczas działań Biura Karier: organizacja praktyk dodatkowych, umożliwienie studentom kontaktu z potencjalnymi pracodawcami organizacja spotkań, forum, konferencji. Uświadamianie studentom znaczenia podejmowania aktywności zawodowej (w postaci praktyk, stażów, wolontariatu) w czasie studiów. Prezentowanie studentom perspektywy pracodawcy. Kierowanie oferty Biura Karier do mieszkańców okolicznych miejscowości oraz nawiązywanie współpracy z pracodawcami spoza Wrocławia. Utrzymanie wysokiej jakości usług Biura Karier oraz stałe poszerzanie oferty Biura. Kontynuowanie badań wśród studentów III roku studiów I stopnia w celu poznania ich oczekiwań. 32

33 1. Aneks 1.1. Załącznik nr 1 Drodzy Absolwenci Uprzejmie prosimy o wypełnieni ankiety wpisu do bazy danych absolwentów. Uzyskane informacje umożliwią przeprowadzenie badania losów absolwentów zgodnie ze znowelizowaną Ustawą z dnia 18 marca 211 r. Prawo o szkolnictwie wyższym. Celem badania jest poznanie w jaki sposób kształtuje się kariera zawodowa absolwentów Dolnośląskiej Szkoły Wyższej. Badanie ma charakter poufny. Informacje uzyskane od Państwa posłużą wyłącznie do utworzenia zestawień statystycznych. BAZA ABSOLWENTÓW DSW Dziękujemy! Imię i nazwisko Ukończony kierunek studiów i specjalność Uzyskany tytuł licencjat magister inżynier studia podyplom. Rok ukończenia studiów Numer telefonu Adres zamieszkania Udostępniam swoje dane do bazy absolwentów DSW zgodnie z Ustawą o ochronie danych osobowych z dn. 29 sierpnia 1997 r. (Dz.U.133, poz.883) Data, własnoręczny podpis.. Wyrażam zgodę na otrzymywanie ofert pracy, praktyk, warsztatów oraz informacji o aktualnościach DSW drogą elektroniczną zgodnie z Ustawą o świadczeniu usług drogą elektroniczną z dnia 18 lipca 22 r. (Dz. U ) (data) (podpis) F12/PS-2 [5] Strona 33 z 1 33

34 1.2. Załącznik nr 2 ANKIETA DLA ABSOLWENTÓW DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ Zwracamy się do Państwa, jako Absolwentów Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, z prośbą o udział w anonimowej ankiecie. Chcielibyśmy poznać Państwa opinie o naszej Uczelni, jak również dowiedzieć się, jak nasi absolwenci radzą sobie na rynku pracy. Uzyskane informacje zostaną wykorzystane w celu doskonalenia procesu kształcenia. Prosimy o szczere i rzetelne odpowiedzi na pytania. 1) Płeć kobieta 2) Rok urodzenia (prosimy wpisać):. 3) Miejsce zamieszkania wielkość miejscowości: wieś miasto do 5 tys. mieszkańców 4) Miejsce zamieszkania województwo: dolnośląskie kujawsko-pomorskie lubelskie lubuskie łódzkie małopolskie mazowieckie opolskie 5) Rok ukończenia studiów (prosimy wpisać): mężczyzna miasto do 1 tys. mieszkańców miasto powyżej 1 tys. mieszkańców podkarpackie podlaskie pomorskie śląskie. 6) Ukończone studia w DSW: I stopnia II stopnia podyplomowe świętokrzyskie warmińsko-mazurskie wielkopolskie zachodniopomorskie 7) Tryb studiów: stacjonarne 8) Ukończony Wydział: Wydział Nauk Pedagogicznych Wydział Nauk Społecznych i Dziennikarstwa niestacjonarne Wydział Zamiejscowy DSW w Kłodzku Wydział Nauk Technicznych 9) Ukończony kierunek studiów (prosimy wpisać; nie dotyczy studiów podyplomowych): Pedagogika Bezpieczeństwo narodowe Pedagogika specjalna Praca socjalna Nauki o rodzinie Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Administracja 1) Ukończona specjalność/ nazwa studiów podyplomowych (prosimy wpisać): Kulturoznawstwo Filozofia / Historia (niepotrzebne skreślić) Stosunki międzynarodowe Geodezja i kartografia Sztuki nowoczesne Design Now!.... F8/PS-2 [5] Strona 34 z 37 34

35 11) Czy podejmując studia w DSW pracował/a Pan/i? tak nie (prosimy przejść do pyt. nr 16) 12) Gdzie Pan/i pracował/a? Byłem/am zatrudniony/a w (województwo, miejscowość i branża działania firmy):.. Prowadziłem/am własną firmę (województwo, miejscowość i branża działania firmy):.. (prosimy przejść do pyt. nr 16) 13) Czy była to praca tymczasowa? tak nie 14) Na jakim/ch stanowisku/ach pracy? (prosimy wpisać). 15) Czy obecnie pracuje Pan/i zawodowo? tak nie(prosimy przejść do pyt. nr 22) 16) Gdzie jest Pan/i zatrudniony/a? Jestem zatrudniony/a w (województwo, miejscowość i branża działania firmy):.. Prowadzę własną firmę (województwo, miejscowość i branża działania firmy):.. (prosimy przejść do pyt. nr 2) 17) Czy jest to praca tymczasowa? tak 18) Na jakim/ch stanowisku/ach pracy? (prosimy wpisać) 35 nie.. 19) Czy pracuje Pan/i w tej samej firmie, w której był/a Pan/i zatrudniona podejmując studia (nie dotyczy osób nie pracujących przed rozpoczęciem studiów) tak nie 2) Czy pracuje Pan/i w zawodzie zgodnym z ukończonym kierunkiem studiów? tak nie 21) W czym pomogły Panu/i ukończone studia? (możliwy wybór kilku odpowiedzi) w zachowaniu pracy podjętej przed studiami w założeniu własnej działalności gospodarczej lub w czasie studiów inne, jakie.. w znalezieniu pracy po studiach w niczym mi nie pomogły w uzyskaniu awansu zawodowego w uzyskaniu podwyżki wynagrodzenia 22) Jakie znaczenie miały dla Pana/i obowiązkowe praktyki podejmowane podczas studiów w DSW? (możliwy wybór kilku odpowiedzi) pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnym pracodawcą dały możliwość sprawdzenia w praktyce zdobytej wiedzy pomogły zdobyć nowe kompetencje inne, jakie nie miały żadnego znaczenia

36 23) Jakie dodatkowe aktywności podejmował/a Pan/i podczas studiów? (możliwy wybór kilku odpowiedzi) koła zainteresowań dodatkowe praktyki staż wolontariat inne, jakie.. nie uczestniczyłem/am w żadnych dodatkowych aktywnościach kursy/ szkolenia 24) Jakie znacznie miały dla Pana/i podejmowane aktywności? (możliwy wybór kilku odpowiedzi) pomogły w nawiązaniu kontaktu z potencjalnym pracodawcą dały możliwość sprawdzenia w praktyce zdobytej wiedzy pomogły zdobyć nowe kompetencje inne, jakie nie miały żadnego znaczenia 25) Co wg Pana/i jest największą korzyścią ukończonych studiów? (możliwy wybór kilku odpowiedzi) rozwój osobisty zdobycie wyższego wykształcenia nawiązanie kontaktów możliwość dalszej nauki inne, jakie nie widzę żadnych korzyści zdobycie pracy 26) Czy kontynuuje Pan/i obecnie lub zamierza kontynuować naukę? Jeśli tak to na jakim stopniu? (jeśli tak, należy zaznaczyć na jakim poziomie) kontynuacja stopień inżynierskie licencjackie magisterskie doktoranckie podyplomowe Tak, kontynuuję Tak, zamierzam kontynuować Nie kontynuuję i nie zamierzam kontynuować 27) Na jakiej uczelni Pan/i studiuje/ zamierza studiować? Dolnośląska Szkoła Wyższa Uniwersytet Wrocławski Politechnika Wrocławska Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu PWSZ w Legnicy PWSZ w Wałbrzychu Kolegium Karkonoskie w Jeleniej Górze Inna uczelnia, jaka.. 36

37 28) Jaki kierunek Pan/i studiuje lub zamierza studiować? ) Czy wiedział/a Pan/i o funkcjonowaniu Biura Karier DSW? tak nie (prosimy nie odpowiadać na dalsze pytania) 3) Skąd dowiedział/a się Pan/i o Biurze Karier? ze strony internetowej uczelni od pracowników naukowo-dydaktycznych od pracowników administracyjnych od kolegów/koleżanek ze studiów z profilu DSW na facebooku z innych źródeł, jakich. 31) Czy korzystał/a Pan/i z Biura Karier DSW? tak nie (prosimy przejść do pytania nr 33) 32) Jeśli tak, to z jakich form Pan/i korzystał/a? ofert pracy, praktyk, staży, wolontariatu warsztatów z zakresu aktywizacji zawodowej poradnictwa indywidualnego (konsultacji CV, listu motywacyjnego, przygotowania do rozmowy kwalifikacyjnej) poradnictwa na odległość (pytania drogą mailową lub telefonicznie) praktyk w Biurze Karier DSW innych, jakich... 33) Jeśli nie, to dlaczego?. Dziękujemy za udział w ankiecie! 37