KLUCZ ODPOWIEDZI K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y

Podobne dokumenty
K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów - etap wojewódzki

Kazimierz Jagiellończyk ( )

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Historia i społeczeństwo H istoria

Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od

SPRAWDZIAN I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy VI

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

HISTORIA POLSKI

HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Przeobrażenia ekonomiczne Europy (XVI-XVIII w.) Gospodarka Rzeczpospolitej Obojga Narodów, podobieństwa i różnice.

2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.

Sprawdzian II. Trudny wiek XVII

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...

KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII W KLASIE II GIMNAZJUM

Egzamin Gimnazjalny z WSiP MAJ Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego

RZECZPOSPOLITA W XVI WIEKU

- W wyniku rady wyroczni część mieszkańców Tery opuściła wyspę - PRAWDA

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ:

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

14. Uzupełnij zadanie, wpisując w miejsce wykropkowane wyrazy wymienione w ramce. (0-4)

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów - etap szkolny

Wymagania edukacyjne historia klasa V

Zadanie 3. / 4 pkt / Rozstrzygnij, czy podane informacje są prawdziwe, czy fałszywe, wpisując odpowiedni Prawda lub Fałsz do tabeli.

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Numer zadania Suma punktów

Przedmiot: HISTORIA. Uczyć się z historii. Niepodległość historia i pamięć po 90 latach.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

ZAKRES DAT I WYDARZEŃ NA KONKURS HISTORYCZNY DLA KLAS TRZECICH NA TEMAT: UMIEM HISTORIĘ NA SZÓSTKĘ

Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.

Rozdział II, w którym to o Złotym wieku Rzeczpospolitej rozprawiać będziemy

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Klasa II WYMAGANIA EDUKACYJNE NA STOPNIE SZKOLNE ODRODZENIE I HUMANIZM W EUROPIE WIEK XVI Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

Rozdział II. Interpretacje historii Mazowsza Specyfika historyczna Mazowsza Kwestia zacofania Mazowsza w literaturze historycznej...

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM

Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Historia egzamin klasyfikacyjny 2015/16 gimnazjum, klasa 2

ZDOBYCZE SZLACHTY POLSKIEJ NA PODSTAWIE PRZYWILEJÓW z XV w.

Dział: Człowiek odkrywa swoja wartość. Epoka wielkich odkryć geograficznych, renesansu i reformacji. Ocena:

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

Sprawdzian IV. Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y etap rejonowy Klucz odpowiedzi

Powtórka przed egzaminem mapy

Rozwój demokracji szlacheckiej. Nic o nas bez nas Konstytucja Nihil novi 1505 r.

Niedostateczną (1). Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował wiadomości i umiejętności na poziomie wymagań koniecznych.

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. W obronie upadającej Rzeczypospolitej. 1. Uzupełnij poniższe zdania, podkreślając właściwe wyrażenia spośród podanych

GRUPA A. Zadanie 1. Uzupełnij zdania, wpisując w miejsce kropek odpowiednią literę z taśmy chronologicznej. (3 pkt)

Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1

Celem wielkich wypraw morskich w XV i XVI wieku było pragnienie:

K L U C Z O D P O W I E D Z I

Drogi Uczestniku XVI edycji MIĘDZYSZKOLNEJ LIGI PRZEDMIOTOWEJ!

Monarchia polska w XIV-XV wieku

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y

I rozbiór Polski

Dział: ŚWIAT, EUROPA I POLSKA W EPOCE NOWOŻYTNEJ WYMAGANIA K P R D

Wymagania na poszczególne oceny z historii

ROZKŁAD MATERIAŁU I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne z historii w klasie V

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Zadanie 1. Wypisz najważniejsze wydarzenia z panowania ostatnich Jagiellonów w Polsce:

Pierwsze konstytucje

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

Rozdział I: Polska pierwszych Piastów II. III I. II. III I. II. III. 10.4

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.

Początki rządów Jagiellonów

1. Nazwij wydarzenie przedstawione na ilustracji. 2. Napisz, komu złożono przysięgę. 3. Napisz, co przysięgał Tadeusz Kościuszko narodowi polskiemu.

Dział II: WIEK XVII ŁĄCZNIK CZY ODDZIELNA EPOKA? WYMAGANIA K P R D

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy V w roku szkolnym 2016/17:

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

CHRONOLOGIA WŁADCÓW POLSKI

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas V na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny.

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Podstawowe pojęcia, funkcje i gałęzie prawa

Plan wynikowy. Klasa 6

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA I

Indywidualne wymagania edukacyjne dla uczniów klasy V

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Historia, klasa II gimnazjum

Test z zakresu rozwoju Rzeczypospolitej Obojga Narodów do czasów Jana III Sobieskiego

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 6

Kryteria wymagań na poszczególne oceny. Klasa 6

Czy Rzeczypospolita Obojga Narodów była anomalią wśród innych państw europejskich? Przemiany ustrojowe w latach

WYMAGANIA EDUKACYJNE HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO, KLASA 5 B, ROK SZKOLNY 2017/2018. Wymagania ogólne Uczeń:

Transkrypt:

KLUZ OOWIEZI K O N K U R S H I S T O R Y Z N Y dla uczniów gimnazjów - etap wojewódzki Zadanie 1. (0-10 p.) Wielkie odkrycia geograficzne Literą zaznacz zdania prawdziwe, literą F fałszywe 1 2 3 4 5 6 7 8 Ferdynand ortez podbił państwo zteków ortez podbił obszar dzisiejszego Meksyku Franciszek izarro podbił państwo Inków izarro podbił obszar dzisiejszego eru Vasco da Gama, płynąc wzdłuż wybrzeży fryki, dotarł w 1492 r. do Indii Vasco da Gama, płynąc wzdłuż wybrzeży fryki, dotarł w 1498 r. do Indii artłomiej iaz dotarł w 1488 r. do najdalszego południowego krańca fryki artłomiej iaz dotarł w 1498 r. do rzylądka obrej Nadziei F F 9 W 1522 r. Ferdynand Magellan po opłynięciu kuli ziemskiej powrócił do Hiszpanii F 10 Wyprawa dowodzona przez Magellana opłynęła w latach 1519-1522 kulę ziemską Zadanie 2. (0-8 p.) Gospodarka w olsce w XVI-XVII w. Wyjaśnij pojęcia: Gospodarka folwarczno-pańszczyźniana.......................... np. gospodarka w której dominującą rolę odgrywał folwark czyli gospodarstwo będące własnością szlachcica w którym wykorzystywano darmową pracę chłopów (pańszczyznę) nastawione głównie na produkcje zboża i (lub) hodowle bydła w celu sprzedaży i osiągnięcia zysku. 4p Taksy wojewodzińskie.................................... np. cenniki towarów rzemieślniczych ustalane przez wojewodów miały na celu obniżenie i kontrolę cen artykułów produkowanych przez miasta i sprowadzanych przez kupców 2p Strona 1 z 9

Jurydyka........................................... np. nieruchomość w mieście, stanowiąca własność prywatną (głownie szlachty) wyłączona spod władzy i sądownictwa miasta wytwarzali w niej tzw. partacze (rzemieślniczy niezorganizowani w cechy) 2p Zadanie 3. (0-6 p.) Sarmatyzm Wyjaśnij pojęcie sarmatyzm podaj główne cechy sarmatyzmu. ideologia szlachty polskiej ( XVII poł. XVIII w. ) 1 p. nawiązująca do teorii według której szlachta polska wywodziła się od plemienia Sarmatów, charakteryzującego się umiłowaniem wolności, odwagi, prawości, gościnności, 1 p. - w ideologii: poczuciem odrębności i wyższości wobec cudzoziemców i nieszlachty (chłopów, mieszczan) - w kulturze, obyczajach, stylu życia: m.in. przyjmowaniem elementów wschodnich / orientalnych, ksenofobią / nietolerancją religijną konserwatyzmem, sprzeciwem wobec wszelkich prób reformowania państwa - ( w literaturze ) gloryfikacja pracy na własnym zagonie, życia na wsi, nietroszczenia się o to, co ma miejsce na świecie. 4 p. ( wystarczy wymienić cztery cechy - maksymalnie uczeń dostaje 4 punkty ) Zadanie 4. (0-6 p.) Gospodarka europejska w XVI w. Wyjaśnij, na czym polegała rewolucja cen w XVI w. - gwałtowny / (w porównaniu z poprzednimi wiekami) trzykrotny-czterotny wzrost cen żywności, zwłaszcza zbóż, ale również bydła i innych zwierząt hodowlanych 1 p + 1 p. - znacznie mniejszy wzrost cen na wyroby rzemieślnicze, przewrót cen (wzrost cen żywności i innych produktów rolniczych w stosunku do cen towarów wytwarzanych przez rzemiosło) 1 p. Jakie były przyczyny rewolucji cen? - wzrost wydobycia i napływ kruszców (złota i srebra) z meryki, - wzrost liczby ludności, w tym zwłaszcza ludności miejskiej, odpływ ludności rolniczej ze wsi do miast, a tym samym wzrost zapotrzebowania na żywność wzrost zamożności mieszkańców miast brak w zachodniej Europie nowych terenów nadających się pod uprawę niewystarczający wzrost plonów z hektara w rolnictwie 3 p. ( wystarczy wymienić trzy przyczyny - maksymalnie uczeń dostaje 3 punkty ) Strona 2 z 9

Zadanie 5. (0-10 p.) rzywileje szlacheckie XV-XVI w. (podane chronologicznie) Wymień władcę, który nadał, podaj nazwę u i nadania Gdy pan ma nieposłusznego, krnąbrnego albo niegodnego sołtysa w swych dobrach, może mu kazać, aby sołectwo sprzedał; a gdyby sołtys sobie nie mógł kupca znaleźć, ma wraz z panem stanąć przed sądem i wybrać dwie osoby... które niech oszacują dobra sołtysa a pan zapłaciwszy sumę na jaką oszacowane zostały dobra sołtysa ma je prawnie i dziedzicznie posiadać i używać (...) Ustanawiamy aby wojewodowie, starostowie z innymi urzędnikami ziemskimi corocznie... ustalali ceny, tak zboża, jak i chleba oraz innych płodów ziemnych, które są przez kmieci na rynek wywożone. Władysław Jagiełło warecki 1423 rzyrzekamy też..., że żadnego ziemianina osiadłego za występek czy winę nie uwięzimy ani też nie polecimy uwięzić, ani też jakiejkolwiek przeciw niemu nie zastosujemy kary, o ile nie zostanie przez sąd słusznie skazany i wydany do rąk naszych lub starostów naszych przez sędziów tej ziemi, w której jest osiadły, wyjąwszy takiego, który by był schwytany na kradzieży lub jakowym jawnym przestępstwie, jak to podpalaniu, rozmyślnym zabójstwie, porywaniu niewiast, łupieży i pustoszeniu włości Władysław Jagieło.............. jedleńsko(-krakowski) 1430(1433) rzyrzekamy również, że gdy wypadnie Nam wyprawić się poza granice estwa, zapłacimy wszystkim towarzyszącym nam ziemianom... i wynagrodzimy ich za poniesione szkody i niewolę podług praw jakie przyznali im nasi poprzednicy. (...) rzyrzekamy, że nie mianujemy starostą żadnego wojewody ani kasztelana (...) rzyrzekamy, że w ziemiach godności, kasztelanie i urzędy rozdzielać będziemy... osobom osiedlonym i posiadającym dobra dziedziczne w tej ziemi. (...) rzyrzekamy również, że ani żadnych nowych ustaw nie wydamy, ani nie polecimy wzywać ziemian na wojnę bez zgody sejmiku ziemskiego. Kazimierz Jagiellończyk (cerekwicko)-nieszawski 1454 Gdyby się stało, że byśmy coś, niesprawiedliwie albo nielegalnie ustanowili, albo nierozważnie przeciwko komukolwiek z rady albo komukolwiek innemu postąpili,... albo przeciwko prawom państwa wystąpili... to wtedy wszystkich w estwie wolnymi czynimy od przysięgi i wierności.... Zobowiązujemy się ponadto i wobec prawa stanowimy,... że w razie odwołania się do sądu naszego, przez poddanego naszego, bez zasięgnięcia opinii panów rady, my i następcy nasi, nic nie postanowimy, a decyzja nasza zależna będzie od decyzji panów rady.... [ ] Ustanawiamy ponadto, aby ewska korona pod opieką pierwszych z rady pozostawała... wojewodów krakowskiego, poznańskiego, sandomierskiego i kaliskiego. leksander Jagiellończyk mielnicki 1501 Strona 3 z 9

onieważ prawa ogólne i ustawy dotyczą nie pojedynczego człowieka, ale ogółu narodu... postanowiliśmy, iż odtąd na potomne czasy nic nowego stanowionym być nie ma przez nas i naszych następców bez wspólnego zezwolenia senatorów i posłów ziemskich, co by było ujmą i ku uciążeniu Rzeczypospolitej oraz ze szkodą i krzywdą czyjąśkolwiek tudzież zmierzało ku zmianie prawa ogólnego i wolności publicznej. (...) Gdy toż nie wszystkim było przystępne, co wszystkich obchodzi, gdyż przez pewne odzwyczajenie się i nieuwagę e i księgi statutów... całemu narodowi zamknięte i nieznane były, przeto... proszeni byliśmy aby dla całego estwa wydali jedną księgę, obejmującą wszystkie ustawy, obowiązujące w tym państwie, przez przodków naszych...wydane z dołożeniem innych statutów Naszych, i abyśmy księgę tę rozesłali... aby znajomość jego powszechną stać się mogła. leksander Jagiellończyk Konstytucja Nihil Novi 1505 Zadanie 6. (0-14 pkt.) Rzeczypospolita Obojga Narodów w XVI Uzupełnij Na terenie Rzeczypospolitej Obojga Narodów w XVI w. większość ludności pochodzenia wyznawała (podaj jedno). Świątynie tych wyznań nosiły nazwę I. polskiego katolicyzm kościół X II. niemieckiego luteranizm zbór X III. żydowskiego judaizm ( mojżeszowe) synagoga (bożnica) Y IV. ruskiego prawosławie cerkiew X V. tatarskiego islam meczet Y Strona 4 z 9

Zadanie 7. (0-3 pkt.) Rzeczpospolita była w XVI w. nazywana krajem bez stosów. odaj trzy przykłady świadczące o panującej w Rzeczypospolitej tolerancji religijnej. np. akt konfederacji warszawskiej z 1573 r. np. brak wojen religijnych np. osiedlanie się na terenie Rzeczypospolitej ludności innych wyznań niż katolickie, ( olska azylem dla heretyków ) np. możliwość swobodnego rozwoju gospodarczego i kulturalnego wyznawców innych wyznań i religii np. możliwość sprawowania najwyższych urzędów przez niekatolików Zadanie 8. (0-4 pkt.) Oświecenie odpisz zamieszczone w ramkach pojęcia doktryna filozoficzna, według której óg jest utożsamiany ze światem- przyrodą, naturą panteizm pogląd według którego istnieje Istota Najwyższa, będąca stwórcą świata i zasad w nim obowiązujących, która jednak nie objawiała się, nie wpływała na jego rozwój pogląd odrzucający możliwość objawiania się woli oga w świecie i nie uznający sformalizowanych kultów religijnych deizm przekonanie o sile i możliwościach poznawczych rozumu ludzkiego, o konieczności kierowania się nim w życiu przy rozstrzyganiu problemów zarówno teoretycznych, jak i praktycznych racjonalizm pogląd wywodzący poznanie ludzkie z doświadczenia zmysłowego (zewnętrznego lub wewnętrznego) empiryzm Strona 5 z 9

Zadanie 9. (0-8 pkt.) Uszereguj postacie czwórkami (wpisując nazwiska) oraz dopisz odpowiednią epokę/okres historyczny I Erazm z Rotterdamu epoka Odrodzenie ( Renesans ) Machiavelli Morus Leonardo da Vinci ] humaniści ach Haendel Monteverdi Vivaldi II epoka a kompozytorzy III Rubens Rembrandt Vermeer aravaggio epoka malarze a Rousseau Monteskiusz Wolter Kant IV epoka Oświecenie filozofowie odatkowy drugi punkt otrzymuje uczeń jedynie w przypadku gdy wpisze poprawnie epokę historyczną oraz wszystkie cztery nazwiska Strona 6 z 9

Zadanie 10. (0-9 p.) Rzeczpospolita za panowania Wazów Ułóż w kolejności chronologicznej wydarzenia pokój ze Szwecją w Oliwie 1660 śmierć Zygmunta III Wazy 1632 unia brzeska 1596 elekcja Władysława IV 1632 unkty (3 p.) otrzymuje uczeń jedynie w przypadku gdy całość odpowiedzi jest poprawna. Wybuch powstania hmielnickiego 1648 odsłonięcie w Warszawie kolumny Zygmunta III 1644 ugoda kozacko-moskiewska w erejasławiu 1654 abdykacja Jana Kazimierza 1668 unkty (3 p.) otrzymuje uczeń jedynie w przypadku gdy całość odpowiedzi jest poprawna. najazd Szwedów kapitulacja pospolitego ruszenia pod Ujściem 1655 pierwsze liberum veto zerwanie Sejmu przez posła Sicińskiego 1652 elekcja Jana Kazimierza 1648 śmierć Władysława IV 1648 unkty (3 p.) otrzymuje uczeń jedynie w przypadku gdy całość odpowiedzi jest poprawna. Strona 7 z 9

KONKURS HISTORYZNY GIMNZJUM ET WOJEWÓZKI 2010 / 2011 Zadanie 11. (0-7 p.) I. odpisz mapę podając: a) pełną nazwę państwa b) wydarzenie, w wyniku którego państwo powstało Rzeczpospolita Obojga Narodów po zawarciu unii lubelskiej 2p II. Z kim państwo polsko-litewskie prowadziło wojny w XVII w. 1. Szwecją (Szwedami), 2. Rosją/Moskwą (Rosjanami), 3. Turcją (Turkami), 4. hanatem Krymskim (Tatarami), 5. Siedmiogrodem (Jerzym II Rakoczym), 6. randenburgią 7. Kozakami (ohdanem hmielnickim) maksymalnie 5p Zadanie 12. (0-7 p.) I. Zaznacz na mapie państwa / terytoria, gdzie w XVII w. zwyciężył: a) luteranizm - obszar Skandynawii - obszar Inflant - rusy Książęce - północna i środkowa część es. Niemieckiego 4 p. b) kalwinizm - Szkocja - północne Niderlandy (Holandia) - obszar Szwajcarii 3 p. Strona 8 z 9

KONKURS HISTORYZNY GIMNZJUM ET WOJEWÓZKI 2010 / 2011 Zadanie 13. (0-6 p.) Wpisz po dwie miejscowości, w których istniały w XVI w. reprezentujące wysoki poziom i cieszące się uznaniem gimnazja luterańskie, kalwińskie i ariańskie. Wybierz spośród podanych miejscowości: ińczów, ińczów, Kraków, Raków, Gdańsk, Toruń. luterańskie Gdańsk....... Toruń......... kalwińskie ińczów....... Kraków......... ariańskie Raków........ ińczów............ Strona 9 z 9