I rozbiór Polski

Transkrypt

1 Karta pracy 10. Temat: W Rzeczypospolitej Obojga Narodów.Cz.1. Oś czasu: panowanie Zygmunta II Augusta pierwsza wolna elekcja 1793 II rozbiór Polski 1569 unia lubelska Zadanie 1. Przeczytaj fragment tekstu jednego z najważniejszych dokumentów w dziejach naszego kraju, a następnie wykonaj polecenia. 1. Oznajmujemy tym listem naszym wszem ninie i na potem będącym ludziom, [ ]. 3. Iż już Królestwo Polskie i Wielkie Księstwo Litewskie jest jedno nierozdzielne i nieróżne ciało, a także nieróżna, ale spolona Rzeczpospolita, która się z dwu państw i narodów w jeden lud zniosła i spoiła. 4. A temu obojem narodowi, żeby już wiecznymi czasy jedna głowa, jeden pan i jeden król spólny rozkazował, który spólnymi głosy od Polaków i Litwy obran, [ ] 8. Sejmy i rady ten obój naród ma zawżdy wspólne koronne pod królem polskim, panem swym, [ ] i radzić o spólnych potrzebach tak na sejmie, jako i bez sejmu, w Polsce i w Litwie. M. Ferenc, Epoka nowożytna. Teksty źródłowe. Tematy lekcji i zagadnienia do historii w szkole średniej, Kraków 2001, s A. Wskaż prawidłowe zakończenie Przytoczony wyżej dokument to a) unia w Krewie. b) unia w Horodle. c) unia w Lublinie. B. Wskaż prawidłowe zakończenie Powstałe na mocy przytoczonego dokumentu państwo nosiło nazwę a) Korona Polska. b) Rzeczypospolita Obojga Narodów. c) Wielkie Księstwo Litewskie. C. Dopisz odpowiednie zakończenie Monarcha, który doprowadził do zawarcia przytoczonego wyżej dokumentu to Zadanie 2. 1.Przyjrzyj się zamieszczonym ilustracjom i powiedz, które z polskich miast przedstawiają? 2. Opisz każdą ilustrację, wskaż co według Ciebie jest na niej najbardziej istotne w kontekście tematu na dzisiejszej lekcji? Zdjęcie 1. Pomnik Unii Lubelskiej przed renowacją z 2008 r I rozbiór Polski 1795 III rozbiór Polski, koniec czasów Rzeczypospolitej Obojga Narodów Zdjęcie 2. Rok Litografia Adama Leure 1

2 Temat Opis skrócony Słowa kluczowe Cele ogólne Cele szczegółowe Cele lekcji Wprowadzenie do lekcji Odpowiedzi Zadanie 1. A. c) B. b) C. Zygmunt August /Zygmunt II August Komentarz metodyczny - karta pracy 10. W Rzeczypospolitej Obojga Narodów cz.1. Uczeń dowie się kiedy powstała i w jaki sposób funkcjonowała Rzeczpospolita Obojga Narodów. Rzeczpospolita Obojga Narodów, unia lubelska, szlachta, wolna elekcja, sejm, senat, izba poselska, monarchia elekcyjna, Lublin Analizowanie i interpretowanie różnych źródeł informacji. Pozyskiwanie informacji z różnych źródeł. Uczeń sytuuje w czasie i przestrzeni Rzeczpospolitą Obojga Narodów, rozumie zasady jej ustroju oraz wie, czym była wolna elekcja. Uczeń: wie, kiedy powstała Rzeczpospolita Obojga Narodów i jakie ziemie obejmowała; charakteryzuje ustrój Rzeczypospolitej Obojga Narodów, w szczególności takie jego aspekty, jak: wolna elekcja, monarchia elekcyjna, sejm; wie, że Rzeczpospolita Obojga Narodów była państwem wielu narodów i religii; zna pojęcia: unia lubelska, szlachta, wolna elekcja, sejm, senat, izba poselska, monarchia elekcyjna; zna postaci: Zygmunta II Augusta oraz królów elekcyjnych. Nauczyciel: pokazuje uczniom mapę Rzeczypospolitej Obojga Narodów i pozwala uczniom stwierdzić, że było to wówczas jedno z największych państw w tej części świata; opowiada, że państwo to powstało w wyniku połączenia Polski i Wielkiego Księstwa Litewskiego, akt unii zawarto w 1569 r. w Lublinie, dlatego nazywamy ją unią lubelską, doprowadził do niej ostatni król z rodu Jagiellonów - Zygmunt II August; przybliża uczniom Lublin, wskazując jego położenie na mapie Polski, opowiada ciekawostki (Lublin ma Stare Miasto a nie Starówkę, Zamek Lubelski- Zamek w Lublinie zamek królewski w Lublinie, pierwotnie zbudowany w XII wieku, wielokrotnie przebudowywany, w latach wykorzystywany jako więzienie, od 1957 siedziba Muzeum Lubelskiego; prosi o wykonanie zadania 1 i 2. z karty pracy. Zadanie 2. Lublin, Zamek Lubelski, Unia Lubelska 2

3 Polska i Litwa w XVI w., CARTE 3

4 Rozbiory Polski 4

5 Wyznania Rzeczypospolitej Obojga Narodów 5