ANALIZA ANKIETY EWALUACYJNEJ Zajęć z zakresu poradnictwa i wsparcia indywidualnego oraz grupowego w zakresie podniesienia kompetencji życiowych W celu uzyskana informacji zwrotnej oraz oceny w/w szkolenia prowadzonego w ramach projektu pt. Wzbudzić chęć działania program aktywizacji społecznej i zawodowej podopiecznych GOPS zastosowana została ankieta ewaluacyjna wypełniana anonimowo przez 12 uczestników projektu, w tym 4 mężczyzn i 8 kobiet na zakończenie szkolenia. Pytania zawarte w ankiecie zostały tak sformułowane, by umożliwić uczestnikom projektu jak najprostszy wybór odpowiedzi. Forma zaproponowanych pytań była przejrzysta i jasna, by jak w największym stopniu osłabić opory u odpowiadającego. Podane w pytaniach warianty odpowiedzi miały na celu ułatwienie opracowania i interpretacji uzyskanych wyników. Pytania miały formę pytań zamkniętych; możliwa była ocena zajęć w skali od 1 do 6, gdzie jeden oznacza ocenę niską natomiast 6 oznacza ocenę bardzo wysoką. Ankieta składała się z 10 pytań dotyczących: 1. Oceny wartości merytorycznej zajęć 2. Oceny formy zajęć 3. Oceny sposobu prowadzenia zajęć 4. Oceny użyteczności (przydatności dla siebie) zajęć 5. Ogólnej oceny zajęć z poradnictwa i wsparcia indywidualnego i grupowego w zakresie podniesienia kompetencji życiowych
6. Oceny uzyskanych umiejętności przydatnych w radzeniu sobie w codziennym życiu po odbytych zajęciach z poradnictwa i wsparcia indywidualnego oraz grupowego w zakresie podniesienia kompetencji życiowych 7. Oceny poziomu uzyskanej aktywności, nabrania pewności siebie w życiu osobistym po odbytych zajęciach 8. Oceny czy zajęcia miały wpływ na zmianę postawy dotychczasowego stylu życia oraz zwiększenia aktywności zawodowej w uzyskaniu pracy 9. Oceń czy zajęcia miały wpływ na zwiększenie odpowiedzialności za własne decyzje 10. Oceny czy zajęcia miały wpływ na uzyskanie umiejętności gospodarowania czasem i środkami finansowymi Z grupy 12 uczestników projektu, w tym 4 mężczyzn i 8 kobiet uzyskano następującą ocenę zajęć: Oceń wartość merytoryczną zajęć 2 uczestników dało ocenę 4 8 uczestników dało ocenę 5 2 uczestnik dał ocenę 6 co stanowi 84% maksymalnej liczby punktów Oceń formę zajęć
1 uczestników dało ocenę 4 6 uczestników dało ocenę 5 5 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 89,6% maksymalnej liczby punktów Oceń sposób prowadzenia zajęć 1 uczestnik dał ocenę 4 4 uczestników dało ocenę 4 7 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 92,4% maksymalnej liczby punktów Oceń użyteczność (przydatność dla siebie) zajęć 2 uczestników dało ocenę 4 5 uczestników dało ocenę 5 5 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 88,2% maksymalnej liczby punktów Ogólna ocena zajęć z poradnictwa i wsparcia indywidualnego oraz grupowego w zakresie podniesienia kompetencji życiowych
3 uczestników dało ocenę 4 7 uczestników dało ocenę 5 2 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 82,6% maksymalnej liczby punktów Oceń uzyskane umiejętności przydatne w radzeniu sobie w codziennym życiu po odbytych zajęciach z poradnictwa i wsparcia indywidualnego oraz grupowego w zakresie podniesienia kompetencji życiowych 2 uczestnik dał ocenę 4 9 uczestników dało ocenę 5 1 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 82,6% maksymalnej liczby punktów Oceń poziom uzyskanej aktywności, nabranej pewności siebie w życiu osobistym po odbytych zajęciach 1 uczestnik dał ocenę 4 8 uczestników dało ocenę 5 3 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 86,8% maksymalnej liczby punktów
Oceń czy zajęcia miały wpływ na zmianę postawy dotychczasowego stylu życia oraz zwiększenia aktywności zawodowej w uzyskaniu pracy 2 uczestników dało ocenę 4 8 uczestników dało ocenę 5 2 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 84% maksymalnej liczby punktów Oceń czy zajęcia miały wpływ na zwiększenie odpowiedzialności za własne decyzje 1 uczestników dało ocenę 4 9 uczestników dało ocenę 5 2 uczestników dało ocenę 6 co stanowi 88,2% maksymalnej liczby punktów Oceń czy zajęcia miały wpływ na uzyskanie umiejętności gospodarowania czasem i środkami finansowymi 1 uczestnik dał ocenę 4 5 uczestników dało ocenę 5 6 uczestników dało ocenę 6
co stanowi 85,4% maksymalnej liczby punktów Uzyskane wyniki z ankiety ewaluacyjnej świadczą o dość wysokiej ocenie zajęć 7 uczestników projektu, oceniło zajęcia na ocenę najwyższą, co stanowi 58,1% liczby uczestników, a 92,4% maksymalnej liczby punktów. Biorąc pod uwagę analizę pytań ankiety, wynika, iż uczestnicy szkolenia spostrzegają wszystkie tematy realizowane w czasie szkolenia jako potrzebne i wyczerpujące. Wszyscy uczestnicy szkolenia (12 uczestników projektu, w tym 4 mężczyzn i 8 kobiet) oceniło, iż zajęcia spełniły ich oczekiwania każdy z uczestników uzyskał coś dla siebie, podniósł swoją motywację do podjęcia pracy oraz podwyższył samoocenę, nabrał pewności siebie, zdobył nowe umiejętności zawodowe i społeczne, w ten sposób uzyskano rezultaty miękkie. Najwyżej zostało ocenione pytanie dotyczące sposobu prowadzenia zajęć. Średnia ocena to 86,66% maksymalnej liczby punktów, co świadczy o wysokim stopniu ogólnej oceny szkolenia dokonanej przez uczestników projektu. Wszyscy uczestnicy projektu (12 uczestników projektu, w tym 4 mężczyzn i 8 kobiet) ukończyło szkolenie uzyskując certyfikat. W ten sposób uzyskano rezultat twardy.