JESTEŚMY E-EUROPEJCZYK@MI



Podobne dokumenty
KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

ECDL Core - Przeglądanie stron internetowych i komunikacja

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

Kurs: ECDL Usługi w sieciach informatycznych poziom podstawowy

Spis treści. Lekcja 1: PowerPoint informacje podstawowe 1. Lekcja 2: Podstawy pracy z prezentacjami 36. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 36

Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY NR ZADANIA Podstawowe informacje i czynności

Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11

Wymagania edukacyjne

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

Wstęp do poradnika metodycznego Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

Rozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

Program kursu komputerowego ECDL Start

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

Sylabus Moduł 4: Grafika menedżerska i prezentacyjna

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

Wymagania - informatyka

Nowe Horyzonty szkolenia komputerowe dla osób 50+

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V

Harmonogram szkolenia Kurs umiejętności komputerowych ECDL na poziomie BASE

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

SYLABUS. Cele zajęć z przedmiotu

Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

1. ROZPOCZYNANIE PRACY Z KOMPUTEREM

Spis treści. Technologie informacyjno-komunikacyjne

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

PODSTAW OBSŁUGI KOMPUTERA, MS WORD, MS EXCEL, MS POWER POINT, MS OUTLOOK I INTERNET

Spis treści 3. Spis treści

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASA 4:

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV

Kurs komputerowy, Program szkolenia poziom C Klik@j bez barier-profesjonalne kursy komputerowe w Wielkopolsce, nr RPWP

Spis treści. 1. Rozpoczynamy pracę z komputerem. 2. Zarządzamy folderami, plikami i programami w komputerze

5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205

Informatyka dla szkoły podstawowej Klasy IV-VI Grażyna Koba

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0

Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

opracowane na podstawie podręcznika:

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :10-09:55

Microsoft Office 2016 Krok po kroku

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie

UśYTKOWANIE KOMPUTERÓW

INFORMATYKA dla gimnazjum Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core)

Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 2 godzin w cyklu trzyletnim

Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d.

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core)

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE - PLAN PRACY W KL. 3. Uczeń: - zna pojęcie Internet,

ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, Spis treści

Scenariusz szkolenia

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V

ROZDZIAŁ 2. INTERNET. Lekcja 5. Temat: Przeglądanie stron internetowych

Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 1;1;2 godziny w cyklu trzyletnim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

Sylabus Moduł 3: Arkusze kalkulacyjne

rozpoznaje ikony podstawowych przeglądarek internetowych, rozpoznaje prawidłowo zapisane adresy stron internetowych,

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0

PROGRAM SZKOLENIA KOMPUTEROWEGO W RAMACH PROJEKTU NOWE HORYZONTY SZKOLENIA KOMPUTEROWE DLA OSÓB 50+

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Spis treści. Lekcja 1: Podstawy programu Word 1. Lekcja 2: Podstawy dokumentu 34. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 34

Program modułów pakietu Microsoft Office 2003 zawartych na Platformie e-learning SITOS

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-08:45

Spis treści. Od autorów / 9

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

Podręcznik do zajęć komputerowych dla szkoły podstawowej Zajęcia Komputerowe dla Szkoły Podstawowej klasy IV-VI

Planowany harmonogram i plan warsztatów komputerowych dla seniorów. Integracja grupy poznanie uczestników i ich wyobrażeń oraz oczekiwań.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW KL. V. SZKOŁY PODSTAWOWEJ DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA 2000 NR

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy piątej szkoły podstawowej.

ECDL : 7 modułów : kompletny kurs / Aleksander Bremer, Mirosław Sławik. Chorzów, Spis treści

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE PLAN PRACY W KL. 3 CZAS REALIZACJI PROPOZYCJE ZAJĘĆ ODNIESIENIA DO PP. Uczeń: zna pojęcie Internet,

Przedmiotowy System Oceniania

MODUŁ AM3: PRZETWARZANIE TEKSTU

Kryteria oceniania z Technologii Informacyjnej

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DO KLASY V

Moduł 2 Użytkowanie komputerów i zarządzanie plikami wymaga od kandydata znajomości obsługi komputera osobistego.

Zakres tematyczny programu Microsoft Office Word

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ INFORMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW KL. IV. DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA EUROPEJCZYKA

Rozkład materiału z informatyki dla klasy VI (68 godzin 2 godziny tygodniowo)

Kółko informatyczne dla klas 1-3 SP program autorski

Transkrypt:

Program zajęć rozwijających kompetencje informatyczne JESTEŚMY E-EUROPEJCZYK@MI realizowanych w ramach projektu Akademia Przyszłości program rozwoju Gimnazjum nr 18 im. Macieja Rataja w Lublinie współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 1. Wprowadzenie Zajęcia informatyczne mają na celu uzyskanie, czyli potwierdzającego kompetencje w zakresie dowolnie wybranych czterech modułów dostępnych w programie. Certyfikat stanowi otwarty etap potwierdzania umiejętności. Oznacza to, Ŝe umoŝliwia on uczestnikom kontynuowanie zdawania dalszych egzaminów z wykorzystaniem tej samej karty EKUK, w terminie 3 lat od rozpoczęcia pierwszego egzaminu. Z chwilą zdania wszystkich siedmiu egzaminów, kandydat uzyska prawo do pełnego i po wniesieniu odpowiedniej opłaty moŝe wystąpić z wnioskiem o wydanie go do Polskiego Biura. i słuŝy: Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych jest jednolity w całej Europie Informacji; przygotowaniu obywateli Europy do Ŝycia w Społeczeństwie Globalnej podniesieniu poziomu umiejętności wykorzystania mikrokomputerów w pracy zawodowej i Ŝyciu codziennym; wprowadzeniu i ujednoliceniu bazowego poziomu kwalifikacji, niezaleŝnego od kierunku i poziomu wykształcenia pracowników; opracowaniu modelu edukacji w zakresie uŝytkowania mikrokomputerów; umoŝliwieniu przemieszczania się pracowników pomiędzy krajami w ramach Wspólnoty Europejskiej. 2. Cel ogólny Rozwinięcie kompetencji uczniów w zakresie informatyki 3. Cele szczegółowe - zdobycie - wzrost umiej. kluczowych w zakresie technologii inf.

codziennym - podniesieniu poziomu umiej. wykorzystania komputera w edukacji i Ŝyciu 4. Opis ogólny Zajęcia z informatyki odbywać się będą przez 8 miesięcy, w trzech grupach modułowych (do wyboru) 40x45min kaŝda: 1. Pierwsza grupa obejmować będzie następujące moduły: uŝytkowanie komputerów, przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, usługi w sieciach informatycznych. 2. Druga grupa obejmować będzie następujące moduły: uŝytkowanie komputerów, przetwarzanie tekstów, grafika menedŝerska i prezentacyjna, usługi w sieciach informatycznych. 3. Trzecia grupa obejmować będzie następujące moduły: uŝytkowanie komputerów, przetwarzanie tekstów bazy danych, usługi w sieciach informatycznych. W kaŝdej grupie nie moŝe być więcej niŝ 14 uczestników. KaŜdy uczeń będzie miał do dyspozycji stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu. Po skończonym module przystąpi do egzaminu praktycznego, a zaliczenie modułu będzie potwierdzał na Europejskiej Karcie Umiejętności Komputerowych - EKUK. Na certyfikacie będą wypisane nazwy modułów z których uczeń zdał egzaminy. 5. Plan zajęć Plany zajęć zgodne są z Sylabusem w wersji 5.0 Polskiego Towarzystwa Informatycznego 2007, a zagadnienia zawarte w planie zgodne są z wymaganiami na poszczególne egzaminy.

5.1. Plan zajęć grupy ekonomicznej Tematyka zajęć Formy pracy Cele Rezultaty miękkie MODUŁ 2 - UśYTKOWANIE KOMPUTERÓW Komputer Pokaz, wykład, urządzenie do pogadanka, zapisywania prezentacja. informacji. Komputer urządzenie do przetwarzania informacji. Kopie zapasowe waŝnych dokumentów. Prawidłowe włączanie i wyłączanie komputera. Tworzenie katalogu i podkatalogu - znajomość struktury systemu katalogów. Przenoszenie i kopiowanie plików. Usuwanie plików z jednego lub więcej katalogów. Tworzenie pliku przy uŝyciu dowolnego edytora i zapisywanie w katalogu. Zmiana nazwy pliku. Sprawdzanie zawartości katalogu, znajomość pojęcia liczby plików w tym katalogu, rozmiaru plików oraz daty ich utworzenia i aktualizacji. Umiejętność formatowania dyskietki. Wykonywanie zapasowej kopii danych - kopiowanie plików na inny dysk albo do innego katalogu na tym samym dysku. Zapisywanie plików na dyskietce. Znajomość podstawowych funkcji porządkujących środowisko pracy kaŝdego uŝytkownika komputera w celu zwiększenia efektywności jego wykorzystywania. Rezultaty twarde Pomiar

Wydruki dokumentów biurowych. Praca z róŝnymi edytorami tekstu. Tworzenie pism urzędowych. Formatowanie pism. Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. Umiejętność wyboru drukarki. Umiejętność drukowania na zainstalowanej drukarce lub do pliku. MODUŁ 3 - PRZETWARZANIE TEKSTÓW Odszukanie w systemie komputerowym i uruchomienie edytora tekstu. Otwieranie istniejącego dokumentu. Tworzenie dokumentu. Wprowadzenie krótkiego tekstu za pomocą klawiatury. Wstawianie tekstu. Usuwanie tekstu. Zapisywanie dokumentu na dysku. UŜywanie podstawowych funkcji przetwarzania tekstu. Przenoszenie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu. Kopiowanie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu lub do innego dokumentu. Zastępowanie wybranych słów innymi. Zmiana wyglądu tekstu. UŜywanie kursywy. Pogrubianie tekstu. Wyrównywanie i podkreślanie tekstu. Zmiana kroju czcionek. Zmiana odstępów między wierszami. Kontrola wyrównania tekstu. Poprawne uŝycie komputera do tworzenia, edycji, formatowania, przechowywania i drukowania dokumentów.

Nagłówek i stopka, kontrola błędów i drukowanie dokumentu. Arkusz kalkulacyjny wprowadzenie. Dostosowywanie arkusza do potrzeb uŝytkownika. Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. UŜywanie programu sprawdzania pisowni i dokonywanie potrzebnych zmian. Drukowanie dokumentu i jego części. Tworzenie nagłówka i stopki, numerowanie stron. Korzystanie z funkcji pomocy. MODUŁ 4 - ARKUSZE KALKULACYJNE Otwieranie pliku z arkuszem kalkulacyjnym, dokonywanie zmian, dodawanie wierszy, obliczanie nowych wartości. Wstawianie wierszy i kolumn - tworzenie nowych wierszy lub kolumn w określonym miejscu. Tworzenie arkusza kalkulacyjnego i wprowadzanie danych liczbowych, tekstowych oraz formuł. Wykorzystanie oprogramowania do przeprowadzania powtarzalnych obliczeń: przygotowywania budŝetów opracowywania prognoz, sporządzania wykresów i raportów finansowych

Formatowanie komórek. Obliczenia nie tylko informatyczne. Wydruk dokumentów. Internet- wielka wszechnica wiedzy. Budowa stron internetowych. Formatowanie komórek - np. rozmiar, miejsca dziesiętne, waluta itp. Dobranie szerokości kolumn oraz formatowanie kolumn i wierszy. Porządkowanie danych w arkuszu kalkulacyjnym. UŜywanie podstawowych funkcji arkusza kalkulacyjnego, takich jak sumowanie i wyliczanie średniej. Drukowanie i zapisywanie arkusza kalkulacyjnego. Tworzenie nagłówka i stopki. Korzystanie z funkcji pomocy. MODUŁ 7 - USŁUGI W SIECIACH INFORMATYCZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH CZĘŚĆ 1 INTERNET Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. Rozumienie, czym jest Internet, WWW, definiowanie i rozumienie pojęć: ISP (Internet Service Provider Dostawca Usług Internetowych), URL (Uniform Resource Locator adres internetowy, hiperłącze. Znajomość struktury strony WWW. UŜycie ogólnoświatowej sieci komputerowej do pozyskiwania informacji i szybkiego komunikowania się z innymi uŝytkownikami komputerów.

Przeglądarki a wyszukiwarki internetowe. Strony szyfrowane. Wirusy komputerowe. ZagroŜenia w sieci. Korzystanie z przeglądarek internetowych. Rozumienie, czym jest przeglądarka, a czym wyszukiwarka stron internetowych. Rozumienie, czym jest RRS technika przesyłania nagłówków wiadomości wraz z funkcją powiadomienia o nowościach, rozumienie celu prenumeraty. Rozumienie terminu podcast (internetowa publikacja dźwiękowa) i celu jego prenumeraty. Znajomość sposobu identyfikacji bezpieczniej strony Web: https, symbol kłódki. Znajomość pojęć: cyfrowy certyfikat dla strony Web, szyfrowanie. Znajomość niebezpieczeństw: wirusów, koni trojańskich, oprogramowań szpiegowskich i złośliwych. Radzenie sobie z obsługą programów antywirusowych, i rozumienie zasadności instalowania firewalli. Identyfikacja zagroŝeń płynących z korzystania z Internetu. Przeglądanie stron internetowych: wyszukiwanie informacji, zatrzymanie wczytywania się strony internetowej, odświeŝanie strony internetowej.

Ustawienia przeglądarek internetowych. Wyszukiwarki i metawyszukiwarki. Wydruk najistotniejszych wiadomości. Ustawienia przeglądarki internetowej do swoich potrzeb. Korzystanie z nawigacji na stronach WWW. Dodawanie i usuwanie adresu strony WWW do zakładki (ulubionych), tworzenie i usuwanie folderu zakładki. Wypełnianie formularzy z róŝnymi rodzajami pól. Wyszukiwanie informacji za pomocą wyszukiwarek i metawyszukiwarek. Zapisywanie poszczególnych elementów ze stron internetowych na dysku komputera. Drukowanie stron internetowych. CZĘŚĆ 2 KOMUNIKACJA Poczta e-mail. Pojęcie e-mail i znajomość zastosowania poczty e-mail. Struktura adresu e-mail. Komunikatory internetowe. Portale społecznościowe. Niechciana poczta elektroniczna. Rozumienie terminów SMS, VIP, IM, ich wady i zalety. Korzystanie z komunikatorów. Rozumienie pojęcia społeczność wirtualna i jej przykłady: strony dla grup społecznych, fora internetowe, chat roomy, gry komputerowe online. Świadomość moŝliwości otrzymywania spamu na skrzynkę e-mailową. Znajomość pojęcia podpis elektroniczny.

Zachowanie się w Internecie. Wysyłanie i odbieranie poczty e-mail. Zaawansowane funkcje skrzynek pocztowych. Rozumienie zalet skrzynek e-mail na stronach portali internetowych. Znajomość zasad netykiety. Budowa skrzynki e-mail. Wysyłanie prostych listów, wysyłanie listów z załącznikami. UŜywanie funkcji odpowiedź nadawcy i odpowiedź wszystkim. Odszukiwanie e-maili wg nadawcy, tematu, zawartości listu, daty wysłania, itd. Posługiwanie się narzędziami dostępnymi w e-mailu: kosz, spam, ksiąŝka adresowa, wysłane, zapisane.

5.2. Plan zajęć grupy menadŝerskiej Tematyka zajęć Formy pracy Cele Rezultaty miękkie MODUŁ 2 - UśYTKOWANIE KOMPUTERÓW Komputer Pokaz, wykład, urządzenie do pogadanka, zapisywania prezentacja. informacji. Komputer urządzenie do przetwarzania informacji. Kopie zapasowe waŝnych dokumentów. Prawidłowe włączanie i wyłączanie komputera. Tworzenie katalogu i podkatalogu - znajomość struktury systemu katalogów. Przenoszenie i kopiowanie plików. Usuwanie plików z jednego lub więcej katalogów. Tworzenie pliku przy uŝyciu dowolnego edytora i zapisywanie w katalogu. Zmiana nazwy pliku. Sprawdzanie zawartości katalogu, znajomość pojęcia liczby plików w tym katalogu, rozmiaru plików oraz daty ich utworzenia i aktualizacji. Umiejętność formatowania dyskietki. Wykonywanie zapasowej kopii danych - kopiowanie plików na inny dysk albo do innego katalogu na tym samym dysku. Zapisywanie plików na dyskietce. Znajomość podstawowych funkcji porządkujących środowisko pracy kaŝdego uŝytkownika komputera w celu zwiększenia efektywności jego wykorzystywania. Rezultaty twarde Pomiar

Wydruki dokumentów biurowych. Praca z róŝnymi edytorami tekstu. Tworzenie pism urzędowych. Formatowanie pism. Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. Umiejętność wyboru drukarki. Umiejętność drukowania na zainstalowanej drukarce lub do pliku. MODUŁ 3 - PRZETWARZANIE TEKSTÓW Odszukanie w systemie komputerowym i uruchomienie edytora tekstu. Otwieranie istniejącego dokumentu. Tworzenie dokumentu. Wprowadzenie krótkiego tekstu za pomocą klawiatury. Wstawianie tekstu. Usuwanie tekstu. Zapisywanie dokumentu na dysku. UŜywanie podstawowych funkcji przetwarzania tekstu. Przenoszenie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu. Kopiowanie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu lub do innego dokumentu. Zastępowanie wybranych słów innymi. Zmiana wyglądu tekstu. UŜywanie kursywy. Pogrubianie tekstu. Wyrównywanie i podkreślanie tekstu. Zmiana kroju czcionek. Zmiana odstępów między wierszami. Kontrola wyrównania tekstu. Poprawne uŝycie komputera do tworzenia, edycji, formatowania, przechowywania i drukowania dokumentów.

Nagłówek i stopka, kontrola błędów i drukowanie dokumentu. Tworzenie prezentacji i zmiana wzorca slajdu. Praca z prezentacjami. Wprowadzanie i formatowania tekstu do prezentacji. Wprowadzanie i formatowania zdjęć do prezentacji. Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. UŜywanie programu sprawdzania pisowni i dokonywanie potrzebnych zmian. Drukowanie dokumentu i jego części. Tworzenie nagłówka i stopki, numerowanie stron. Korzystanie z funkcji pomocy. MODUŁ 6 - GRAFIKA MENADśERSKA I PREZENTACYJNA UŜywanie narzędzi graficznych. UŜywanie myszki do ręcznego rysowania. Rysowanie prostokątów, okręgów, tekstu i linii. UŜywanie ramek. UŜywanie i zmiana czcionek. Centrowanie tekstu. Pogrubianie tekstu. Znaki wyliczania dla podkreślenia kaŝdego punktu. Pozyskiwanie obrazków z bibliotek, zdjęć robionych w pracowni i umieszczanie ich w prezentacji. Formatowanie grafiki w prezentacji. UŜycie technik graficznych, oferowanych przez komputery, jako efektywnego środowiska komunikacji, szeroko wykorzystywaneg o w biznesie i nauczaniu.

Tworzenie i zamieszczanie w prezentacji krótkich klipów filmowych. Schematy w prezentacji. Oraz praca z wykresami. Ustawianie prezentacji. Internet- wielka wszechnica wiedzy. Budowa stron internetowych. Tworzenie krotkich klipów filmowych ze zdjęć oraz z nakręconego wcześniej materiału filmowego. Obróbka filmów w programie np. Pinnacle STUDIO ULTIMATE 12 PL. Wybór schematu slajdów. Wstawianie i formatowanie wykresów. Zmiana wielkości i połoŝenia wykresu. Zmiana koloru słupków na wykresie, opisu danych, tła wykresu, legendy, itp. Ustalenie przejść między slajdami. Ustawienie wejść elementów slajdu w czasie wyświetlania prezentacji. Ustawienie czasu wyświetlania slajdu. MODUŁ 7 - USŁUGI W SIECIACH INFORMATYCZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. CZĘŚĆ 1 INTERNET Rozumienie, czym jest Internet, WWW, definiowanie i rozumienie pojęć: ISP (Internet Service Provider Dostawca Usług Internetowych), URL (Uniform Resource Locator adres internetowy, hiperłącze. Znajomość struktury strony WWW. UŜycie ogólnoświatowej sieci komputerowej do pozyskiwania informacji i szybkiego komunikowania się z innymi uŝytkownikami komputerów.

Przeglądarki a wyszukiwarki internetowe. Strony szyfrowane. Wirusy komputerowe. ZagroŜenia w sieci. Korzystanie z przeglądarek internetowych. Rozumienie, czym jest przeglądarka, a czym wyszukiwarka stron internetowych. Rozumienie, czym jest RRS technika przesyłania nagłówków wiadomości wraz z funkcją powiadomienia o nowościach, rozumienie celu prenumeraty. Rozumienie terminu podcast (internetowa publikacja dźwiękowa) i celu jego prenumeraty. Znajomość sposobu identyfikacji bezpieczniej strony Web: https, symbol kłódki. Znajomość pojęć: cyfrowy certyfikat dla strony Web, szyfrowanie. Znajomość niebezpieczeństw: wirusów, koni trojańskich, oprogramowań szpiegowskich i złośliwych. Radzenie sobie z obsługą programów antywirusowych, i rozumienie zasadności instalowania firewalli. Identyfikacja zagroŝeń płynących z korzystania z Internetu. Przeglądanie stron internetowych: wyszukiwanie informacji, zatrzymanie wczytywania się strony internetowej, odświeŝanie strony internetowej.

Ustawienia przeglądarek internetowych. Wyszukiwarki i metawyszukiwarki. Wydruk najistotniejszych wiadomości. Poczta e-mail. Komunikatory internetowe. Portale społecznościowe. Niechciana poczta elektroniczna. Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. Ustawienia przeglądarki internetowej do swoich potrzeb. Korzystanie z nawigacji na stronach WWW. Dodawanie i usuwanie adresu strony WWW do zakładki (ulubionych), tworzenie i usuwanie folderu zakładki. Wypełnianie formularzy z róŝnymi rodzajami pól. Wyszukiwanie informacji za pomocą wyszukiwarek i metawyszukiwarek. Zapisywanie poszczególnych elementów ze stron internetowych na dysku komputera. Drukowanie stron internetowych. CZĘŚĆ 2 KOMUNIKACJA Pojęcie e-mail i znajomość zastosowania poczty e-mail. Struktura adresu e-mail. Rozumienie terminów SMS, VIP, IM, ich wady i zalety. Korzystanie z komunikatorów. Rozumienie pojęcia społeczność wirtualna i jej przykłady: strony dla grup społecznych, fora internetowe, chat roomy, gry komputerowe online. Świadomość moŝliwości otrzymywania spamu na skrzynkę e-mailową. Znajomość pojęcia podpis elektroniczny.

Zachowanie się w Internecie. Wysyłanie i odbieranie poczty e-mail. Zaawansowane funkcje skrzynek pocztowych. Rozumienie zalet skrzynek e-mail na stronach portali internetowych. Znajomość zasad netykiety. Budowa skrzynki e-mail. Wysyłanie prostych listów, wysyłanie listów z załącznikami. UŜywanie funkcji odpowiedź nadawcy i odpowiedź wszystkim. Odszukiwanie e-maili wg nadawcy, tematu, zawartości listu, daty wysłania, itd. Posługiwanie się narzędziami dostępnymi w e-mailu: kosz, spam, ksiąŝka adresowa, wysłane, zapisane.

5.3. Plan zajęć grupy webmasterskiej Tematyka zajęć Formy pracy Cele Rezultaty miękkie MODUŁ 2 - UśYTKOWANIE KOMPUTERÓW Komputer Pokaz, wykład, urządzenie do pogadanka, zapisywania prezentacja. informacji. Komputer urządzenie do przetwarzania informacji. Prawidłowe włączanie i wyłączanie komputera. Tworzenie katalogu i podkatalogu - znajomość struktury systemu katalogów. Przenoszenie i kopiowanie plików. Usuwanie plików z jednego lub więcej katalogów. Tworzenie pliku przy uŝyciu dowolnego edytora i zapisywanie w katalogu. Zmiana nazwy pliku. Sprawdzanie zawartości katalogu, znajomość pojęcia liczby plików w tym katalogu, rozmiaru plików oraz daty ich utworzenia i aktualizacji. Znajomość podstawowych funkcji porządkujących środowisko pracy kaŝdego uŝytkownika komputera w celu zwiększenia efektywności jego wykorzystywania. Rezultaty twarde Pomiar

Kopie zapasowe waŝnych dokumentów. Wydruki dokumentów biurowych. Praca z róŝnymi edytorami tekstu. Tworzenie pism urzędowych. Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. Umiejętność formatowania dyskietki. Wykonywanie zapasowej kopii danych - kopiowanie plików na inny dysk albo do innego katalogu na tym samym dysku. Zapisywanie plików na dyskietce. Umiejętność wyboru drukarki. Umiejętność drukowania na zainstalowanej drukarce lub do pliku. MODUŁ 3 - PRZETWARZANIE TEKSTÓW Odszukanie w systemie komputerowym i uruchomienie edytora tekstu. Otwieranie istniejącego dokumentu. Tworzenie dokumentu. Wprowadzenie krótkiego tekstu za pomocą klawiatury. Wstawianie tekstu. Usuwanie tekstu. Zapisywanie dokumentu na dysku. UŜywanie podstawowych funkcji przetwarzania tekstu. Przenoszenie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu. Kopiowanie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu lub do innego dokumentu. Poprawne uŝycie komputera do tworzenia, edycji, formatowania, przechowywania i drukowania dokumentów.

Formatowanie pism. Nagłówek i stopka, kontrola błędów i drukowanie dokumentu. Bazy danych struktura. Budowa nowych baz danych. Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. Zastępowanie wybranych słów innymi. Zmiana wyglądu tekstu. UŜywanie kursywy. Pogrubianie tekstu. Wyrównywanie i podkreślanie tekstu. Zmiana kroju czcionek. Zmiana odstępów między wierszami. Kontrola wyrównania tekstu. UŜywanie programu sprawdzania pisowni i dokonywanie potrzebnych zmian. Drukowanie dokumentu i jego części. Tworzenie nagłówka i stopki, numerowanie stron. Korzystanie z funkcji pomocy. MODUŁ 5 - BAZY DANYCH Tworzenie struktury rekordu. Wprowadzanie danych do bazy danych. Edycja danych. Dodawanie rekordów. Usuwanie rekordów. Tworzenie i wykorzystanie baz danych do organizowania duŝych zasobów danych, umoŝliwiając szybki i łatwy dostęp do nich

Budowanie nowych baz danych -cd. Odszukiwanie informacji w bazach danych. Internet- wielka wszechnica wiedzy. Budowa stron internetowych. Definiowanie kluczy. Zapisywanie bazy danych na dysku. Wczytanie lub podłączenie się do istniejącej bazy danych. Wprowadzanie danych do bazy danych. Edycja danych. Dodawanie rekordów. MODUŁ 7 - USŁUGI W SIECIACH INFORMATYCZNYCH I KOMUNIKACYJNYCH CZĘŚĆ 1 INTERNET Pokaz, wykład, pogadanka, prezentacja. Rozumienie, czym jest Internet, WWW, definiowanie i rozumienie pojęć: ISP (Internet Service Provider Dostawca Usług Internetowych), URL (Uniform Resource Locator adres internetowy, hiperłącze. Znajomość struktury strony WWW. UŜycie ogólnoświatowej sieci komputerowej do pozyskiwania informacji i szybkiego komunikowania się z innymi uŝytkownikami komputerów.

Przeglądarki a wyszukiwarki internetowe. Strony szyfrowane. Wirusy komputerowe. ZagroŜenia w sieci. Korzystanie z przeglądarek internetowych. Rozumienie, czym jest przeglądarka, a czym wyszukiwarka stron internetowych. Rozumienie, czym jest RRS technika przesyłania nagłówków wiadomości wraz z funkcją powiadomienia o nowościach, rozumienie celu prenumeraty. Rozumienie terminu podcast (internetowa publikacja dźwiękowa) i celu jego prenumeraty. Znajomość sposobu identyfikacji bezpieczniej strony Web: https, symbol kłódki. Znajomość pojęć: cyfrowy certyfikat dla strony Web, szyfrowanie. Znajomość niebezpieczeństw: wirusów, koni trojańskich, oprogramowań szpiegowskich i złośliwych. Radzenie sobie z obsługą programów antywirusowych, i rozumienie zasadności instalowania firewalli. Identyfikacja zagroŝeń płynących z korzystania z Internetu. Przeglądanie stron internetowych: wyszukiwanie informacji, zatrzymanie wczytywania się strony internetowej, odświeŝanie strony internetowej.

Ustawienia przeglądarek internetowych. Wyszukiwarki i metawyszukiwarki. Wydruk najistotniejszych wiadomości. Ustawienia przeglądarki internetowej do swoich potrzeb. Korzystanie z nawigacji na stronach WWW. Dodawanie i usuwanie adresu strony WWW do zakładki (ulubionych), tworzenie i usuwanie folderu zakładki. Wypełnianie formularzy z róŝnymi rodzajami pól. Wyszukiwanie informacji za pomocą wyszukiwarek i metawyszukiwarek. Zapisywanie poszczególnych elementów ze stron internetowych na dysku komputera. Drukowanie stron internetowych. CZĘŚĆ 2 KOMUNIKACJA Poczta e-mail. Pojęcie e-mail i znajomość zastosowania poczty e-mail. Struktura adresu e-mail. Komunikatory internetowe. Portale społecznościowe. Niechciana poczta elektroniczna. Rozumienie terminów SMS, VIP, IM, ich wady i zalety. Korzystanie z komunikatorów. Rozumienie pojęcia społeczność wirtualna i jej przykłady: strony dla grup społecznych, fora internetowe, chat roomy, gry komputerowe online. Świadomość moŝliwości otrzymywania spamu na skrzynkę e-mailową. Znajomość pojęcia podpis elektroniczny.

Zachowanie się w Internecie. Wysyłanie i odbieranie poczty e-mail. Zaawansowane funkcje skrzynek pocztowych. Rozumienie zalet skrzynek e-mail na stronach portali internetowych. Znajomość zasad netykiety. Budowa skrzynki e-mail. Wysyłanie prostych listów, wysyłanie listów z załącznikami. UŜywanie funkcji odpowiedź nadawcy i odpowiedź wszystkim. Odszukiwanie e-maili wg nadawcy, tematu, zawartości listu, daty wysłania, itd. Posługiwanie się narzędziami dostępnymi w e-mailu: kosz, spam, ksiąŝka adresowa, wysłane, zapisane.