PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DO KLASY V

Transkrypt

1 PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DO KLASY V W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA ZYGMUNTA AUGUSTA W WASILKOWIE Opracowany zgodnie z programem nauczania Lekcje z komputerem numer dopuszczenia przez MEN do uŝytku szkolnego DKOS /04 Plan opracował zespół nauczycieli informatyki w składzie: Piotr Dobiecki Anna Wójcicka

2 Ogólne wymagania 1. Radzenie sobie z uŝywanym na lekcjach sprzętem i oprogramowaniem przystosowanym do moŝliwości ucznia. Uczniowie powinni bez problemów posługiwać się klawiaturą i myszką, korzystać z menu programu, posługiwać się paskami narzędzi, ale przede wszystkim tworzyć dokumenty a następnie zapisywać je, drukować lub prezentować. 2. Wykonywanie za pomocą komputera konkretnych zadań powiązanych z nauką w szkole. Uczniowie powinni w trakcie lekcji wykonywać za pomocą komputera prace i przedstawiać ich wyniki w postaci wydrukowanego tekstu, prezentacji, grafiki, arkusza, procedury. 3. Wykorzystywanie komputera do nauki, rozwijania zainteresowań i poszerzania wiedzy. Uczniowie powinni umieć posługiwać się programami multimedialnymi, edukacyjnymi oraz Internetem. Powinni takŝe poznać typowe aplikacje wspomagające zarówno uczenie się, jak i prezentowanie wiadomości. 4. Umiejętność wyszukiwania informacji. Uczniowie powinni zdobywać i porządkować potrzebne informacje, przekształcać te informacje na uŝyteczne wiadomości i umiejętności, przedstawiać informacje w zrozumiałej formie. 5. Przestrzeganie prawa i zasad współŝycia, równieŝ w świecie wirtualnym". Obejmuje to w szczególności: świadome stosowanie zasad korzystania z oprogramowania, przestrzeganie praw autorskich, podporządkowanie się netykiecie, czyli zasadom zachowania się w Internecie, uświadamianie sobie zagroŝeń, związanych z szybkim rozwojem technologii informacyjnej.

3 Cele edukacyjne: Nauczanie podstawowych zasad posługiwania się komputerem i technologią informacyjną Zadania szkoły: 1. UmoŜliwienie uczniom dostępu do komputera 2. Przygotowanie uczniów do posługiwania się komputerem i technologią informacyjną 3. UwraŜliwienie uczniów na zagroŝenia wychowawcze związane z niewłaściwym korzystaniem z komputerów i ich oprogramowania (np.: z gier) Treści nauczania: 1. Zasady bezpiecznego posługiwania się komputerem 2. Komputer jako źródło wiedzy i komunikowania się. Zastosowania komputera w Ŝyciu codziennym 3. Opracowanie za pomocą komputera prostych tekstów, rysunków i motywów 4. Korzystanie z elementarnych zastosowań komputerów do wzbogacania własnego uczenia się i poznawania róŝnych dziedzin wiedzy 5. Poznawanie zastosowań komputerów i opartych na technice komputerowej urządzeń spotykanych przez ucznia w miejscach publicznych Osiągnięcia: 1. Posługiwanie się komputerem w przygotowanym dla ucznia środowisku sprzętowym i programistycznym 2. Opracowanie za pomocą komputera prostych tekstów, rysunków i motywów 3. Korzystanie z róŝnorodnych źródeł i sposobów zdobywania informacji oraz jej przedstawiania i wykorzystania 4. Stosowanie komputerów do wzbogacenia własnego uczenia się i poznawania róŝnych dziedzin wiedzy

4 Dział Nr. Temat lekcji Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe KOMPUTER JAKO NARZĘDZIE PRACY OBSŁUGA ELEMENTÓW ŚRODOWISKA WINDOWS 1 Bezpieczna i higieniczna praca z komputerem 2 Elementy zestawu komputerowego i budowy wewnętrznej komputera. 3 Kierunki i dynamika rozwoju sprzętu komputerowego. 4 Sprawdzian poznanych wiadomości. 5 RóŜne typy systemów komputerowych i oprogramowania. 6 Obsługa najwaŝniejszych elementów środowiska Windows 7-8 Porządkowanie plików i folderów. 9 Wyszukiwanie i uruchamianie programów. Wielozadaniowość systemu Windows regulamin pracowni komputerowej zasady bezpiecznego uŝytkowania komputera higieniczna praca z komputerem włączanie i wyłączanie komputera podstawowe elementy zestawu komputerowego funkcje poszczególnych elementów zestawu komputerowego podstawowe elementy budowy wewnętrznej komputera rodzaje nośników pamięci rodzaje pamięci wewnętrznej komputera wskazywanie zastosowania komputera we współczesnym świecie świadomość zastosowania technologii komputerowej w róŝnych urządzeniach codziennego uŝytku (kalkulator, pralka automatyczna, telewizor itp.) pojęcie systemu operacyjnego róŝne systemy operacyjne róŝne rodzaje oprogramowania i ich zastosowanie znajomość i przeznaczenie najwaŝniejszych elementów okienka elementy pulpitu menu START, pasek zadań świadomość potrzeby porządkowania plików i folderów wyświetlanie i przeglądanie drzewa folderów w oknie Eksploratora Windows tworzenie drzewa folderów róŝne sposoby kopiowania i przenoszenia plików i folderów usuwanie plików i folderów zmiany nazwy plików i folderów obsługa stacji dyskietek umiejętność wyszukiwania plików i folderów za pomocą funkcji ZNAJDŹ pojęcie wielozadaniowości systemu Windows samodzielne podłączenie zestawu komputerowego dodatkowe elementy zestawu komputerowego i ich funkcje rozróŝnianie urządzeń wejścia i wyjścia dodatkowe elementy budowy wewnętrznej komputera pojemność nośników pamięci historia komputerów i mikrokomputerów współdziałanie systemów operacyjnych wady i zalety róŝnych systemów operacyjnych znajomość obsługi systemów operacyjnych znajomość niektórych skrótów klawiaturowych przydatnych przy zamykaniu programów tworzenie skrótów i porządkowanie plików w folderach obsługa stacji CD-ROM praca z wieloma programami na raz znajomość obsługi dodatkowych elementów funkcji ZNAJDŹ jak ustawienie przedziału czasu itp.

5 OBSŁUGA ELEMENTÓW ŚRODOWISKA WINDOWS 10 Tworzenie dokumentów tekstowych z wykorzystaniem programu NOTATNIK. 11 Zapoznajemy się z klawiaturą. Pisanie wielkich liter i liter charakterystycznych dla języka polskiego Tworzenie kompozycji graficznych w edytorze grafiki Paint. 14 Ochrona komputera przed wirusami. Prawa autorskie. 15 Przykładowe zmiany w konfiguracji środowiska Windows. uruchamianie programu NOTATNIK zapisywanie dokumentu tekstowego edytowanie gotowego dokumentu w programie NOTATNIK formatowanie tekstu kopiowanie, wklejanie, wycinanie, usuwanie fragmentów tekstu umiejętność pisania prostych tekstów wykorzystanie przycisku SHIFT i CAPS LOCK do uzyskiwani wielkich i małych liter uzyskiwanie liter charakterystycznych dla języka polskiego Zapisywanie i odtwarzanie obrazów w edytorze grafiki Paint wykorzystywanie narzędzi przy tworzeniu kompozycji kompozycje z wykorzystaniem dostępnych figur geometrycznych wstawianie tekstów tworzenie prac tematycznych pojęcie wirusa, dialera i trojana wiedza co to jest program antywirusowy i jak moŝna go otrzymać świadomość istnienia praw autorskich zmiany ustawień kompozycji pulpitu ustawienia wygaszacza ekranu stawienia wyglądu okienek ustawienie daty i czasu wyszukiwanie wyrazów w gotowym tekście znajomość skrótów klawiaturowych nazwy i przeznaczenie poszczególnych grup klawiszy: alfanumerycznej, numerycznej, specjalnej, funkcyjnej i do kierowania kursorem skróty wykorzystywane w programie Paint ustawianie obrazu jako tapety na pulpicie umiejętność instalowania programów antywirusowych, antydialerowych i antytrojanowych znajomość rodzajów darmowych licencji zmiany w konfiguracji opcji folderów 16 Sprawdzenie poznanych wiadomości. EDYTOR TEKSTU 17 Tworzenie i formatowanie tekstu w programach typu Word. 18 Ozdabianie tekstu elementami graficznymi. 19 Rozmieszczenie tekstu w kolumnach. pisanie prostych teksów pogrubianie, pochylanie i podkreślanie tekstu wyrównywanie tekstu, wyśrodkowywanie i justowanie cofanie ostatniej operacji wypunktowywanie ustawianie wielkości i stylu liter zapisywanie i otwieranie dokumentów tekstowych wstawianie gotowej grafiki do dokumentu proste rysunki z wykorzystaniem dostępnych narzędzi wstawianie linii graficznych umiejętność wykorzystania tabulatora do rozmieszczenia tekstu w kilku kolumnach zmiana koloru pisanego tekstu symbole matematyczne i inne ustawianie akapitu skróty klawiaturowe skomplikowane rysunki z wykorzystaniem dostępnych narzędzi ustawienie tła dokumentu rozmieszczenie tekstu w kolumnach z zastosowaniem innych funkcji edytora tekstu

6 EDYTOR TEKSTU 20 Wstawianie i formatowanie tabel. tworzenie tabel o określonej liczbie kolumn i wierszy formatowanie wyglądu tabel wstawianie i usuwanie wierszy i kolumn wykorzystywanie tabel w praktyce np. do stworzenia planu lekcji 21 Pisanie tekstów tematycznych. umiejętność wykorzystania edytora tekstu do pisania wypracowań, podań, formularzy itp. 22 Sprawdzenie umiejętności stosowania edytora tekstu. dzielenie i łączenie komórek tabeli ustawianie własności tabeli wykorzystanie edytora do pisania skomplikowanych tekstów np. z zastosowaniem edytora równań matematycznych OBLICZENIA W ARKUSZU KALKULACYJNYM 23 Budowa arkusza kalkulacyjnego. Wykonywanie prostych obliczeń. 24 Projektowanie i tworzenie arkuszy. 25 Rozwiązywanie zadań z pomocą arkusza kalkulacyjnego. 26 Graficzna prezentacja danych arkusza kalkulacyjnego. 27 Praktyczny sprawdzian z umiejętności posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym. tworzenie arkuszy kalkulacyjnych proste obliczenia np. obliczanie pól, dodawanie itp. formatowanie tabel w arkuszu kalkulacyjnym tworzenie prostych zestawień danych np. ocen nadawanie nazw poszczególnym arkuszom dokonywanie prostych obliczeń między komórkami arkusza rozwiązywanie prostych zadań prezentacja danych za pomocą wykresów wykorzystywanie w zadaniach niektórych gotowych funkcji arkusza kalkulacyjnego jak średnia arytmetyczna, suma, czas, max itp. formatowanie tabel w arkuszu kalkulacyjnym sortowanie danych rosnąco i malejąco przenoszenie tabel z arkuszy kalkulacyjnych do edytora tekstów rozwiązywanie trudniejszych zadań współpraca z wieloma arkuszami kalkulacyjnymi formatowanie wykresów formatowanie wykresów współpraca arkuszy kalkulacyjnych z innymi programami programowanie w arkuszu kalkulacyjnym PREZENTACJE MULTIMEDIALNE 28 Tworzenie prostych prezentacji multimedialnych z gotowych szablonów. 29 Wstawianie rysunków, wykresów i schematów do prezentacji multimedialnej. 30 Pokaz slajdów gotowych prezentacji. tworzenie według szablonu prostej prezentacji wstawianie i usuwanie slajdów formatowanie tekstów w prezentacjach formatowanie tła prezentacji wstawianie do prezentacji rysunków i wykresów projektowanie prezentacji tematycznych pokaz slajdów i sterowanie prezentacją współpraca z innymi aplikacjami praca w róŝnych trybach slajdów sortowanie slajdów wstawianie odsyłaczy korzystanie ze skrótów ustawienia przejścia slajdów z jednego do drugiego

7 PREZENTACJE MULTIMEDIALNE 31 Zastosowanie efektów animacji. wstawianie do prezentacji prostych animacji wstawianie napisów z efektem 3-D 32 Przydatne funkcje w tworzeniu ciekawych prezentacji powtórzenie wiadomości. 33 Projektowanie własnej prezentacji na wybrany temat sprawdzenie wiadomości. umiejętne wykorzystanie poznanych wiadomości o tworzeniu prezentacji wstawianie do prezentacji skomplikowanych animacji wstawianie efektów dźwiękowych umiejętne wykorzystanie poznanych wiadomości ponadpodstawowych do tworzeniu prezentacji Lekcje do dyspozycji nauczyciela.