EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH

Transkrypt

1 EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH ECDL (European Computer Driving Licence) jest uznawanym w całej Europie certyfikatem potwierdzającym wiedzę oraz umiejętności z zakresu obsługi oraz wykorzystania komputera. Certyfikat Umiejętności Komputerowych zaświadcza, że jego posiadacz potrafi prawidłowo realizowad przy pomocy mikrokomputera podstawowe zadania, takie jak: edycja tekstów, wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego czy też sieci komputerowej. Certyfikat ECDL zachowuje swoją ważnośd bezterminowo. Zakres certyfikacji 1

2 Egzaminy Egzaminy sprawdzają wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne i obejmują: Egzamin teoretyczny: Podstawy technik informatycznych dotyczące użytkowania i zastosowao komputerów. Egzaminy praktyczne: Użytkowanie komputerów - znajomośd podstawowych funkcji porządkujących środowisko pracy każdego użytkownika komputera w celu zwiększenia efektywności jego wykorzystania. Przetwarzanie tekstów - używanie komputera do tworzenia, edycji, formatowania, przechowywania i drukowania dokumentów. Większośd obecnie używanych dokumentów jest tworzona i opracowywana przy użyciu programów przeznaczonych do tego celu. Arkusze kalkulacyjne - podobne do zwykłych formularzy rachunkowych, umożliwiają szybkie wykonywanie obliczeo. Używane są do przygotowywania budżetu, opracowywania prognoz, sporządzania wykresów i raportów finansowych. Bazy danych - pomagają w organizowaniu dużych zasobów danych umożliwiając szybki i łatwy dostęp do nich. Grafika menedżerska i prezentacyjna - grafika zawsze była ważnym narzędziem dla architektów, inżynierów, projektantów i menedżerów. W ostatnich latach wzrosło znaczenie stosowania wykresów i prezentacji w wielu dziedzinach, jako bardzo efektywnego środka komunikacji, szeroko wykorzystywanego w biznesie i nauczaniu. Usługi w sieciach informatycznych - zastosowanie sieci rozwinęło się z potrzeby wspólnego korzystania z zasobów i szybkiego komunikowania się z innymi użytkownikami komputerów. Dzisiaj, gdy miliony komputerów na całym świecie są ze sobą połączone, ważne jest, żeby posiadacze ECDL umieli wydajnie korzystad z -autostrady informatycznej-. Egzaminy w całej Europie są ekwiwalentne. Gdzie zdawać egzamin? Treść poszczególnych modułów MODUŁ 1: PODSTAWY TECHNIK INFORMATYCZNYCH Moduł ten sprawdza znajomośd kluczowych pojęd dotyczących użytkowania komputerów i wykorzystania ich w społeczeostwie. Moduł składa się z sześciu sekcji. Wymagane jest wykazanie się podstawową wiedzą z tego zakresu. Sekcja 1: Podstawowe pojęcia technik komputerowych Rozpoznanie poszczególnych części komputera. Znajomośd pojęcia systemu operacyjnego i programu komputerowego. Znajomośd pojęcia pamięci masowej i operacyjnej. Znajomośd związku między podstawowymi jednostkami przechowywanych danych - bit, bajt, rekord i plik. Znajomośd procesu rozbudowy systemu informatycznego - analiza, programowanie, wdrażanie. Znajomośd znakowego i graficznego interfejsu użytkownika. Znajomośd pojęd z zakresu technik multimedialnych. Sekcja 2: Programy użytkowe i zastosowania komputerów Znajomośd znaczenia oraz możliwości wynikających z wykorzystania komputerów. Rozpoznawanie typów systemów używanych w zarządzaniu, w przemyśle i w oświacie. Rozpoznawanie typów programów używanych w domu (hobby, prowadzenie rachunków domowych, praca w domu). Rozpoznawanie typów programów spotykanych w życiu codziennym w supermarketach, bibliotekach, gabinetach lekarskich; używanie kart inteligentnych itp. Odróżnianie oprogramowania systemowego od użytkowego. 2

3 Sekcja 3: Techniki informatyczne i społeczeństwo Problem roku 2000 (Y2K) Znajomośd rosnącego znaczenia wykorzystania komputerów. Znajomośd pojęcia "społeczeostwo informatyczne". Wyrażanie opinii o sytuacjach, w których komputer może byd bardziej użyteczny niż człowiek i odwrotnie. Sprawdzenie posiadania dobrych nawyków w obsłudze komputera i dbaniu o sprzęt. Umiejętnośd zachowania się w przypadku awarii komputera. Rozpoznanie i zapobieganie potencjalnym zagrożeniom dla zdrowia i bezpieczeostwa, w tym zapewnianie odpowiedniego stanu instalacji zasilającej. Sekcja 4: Bezpieczeństwo, prawa autorskie, regulacje prawne Rozumienie praw autorskich do oprogramowania, zasad kopiowania i rozpowszechniania oraz wypożyczania oprogramowania. Świadomośd praw własności - odpowiedzialnośd za ochronę danych, do których użytkownik ma dostęp, uprawnione korzystanie z takich danych. Zarys głównych punktów ustawy o ochronie praw autorskich. Ochrona komputera, danych i hasła, tworzenie zapasowych kopii danych i oprogramowania. Wirusy i ochrona antywirusowa: wiedza o tym, w jaki sposób wirusy mogą dostad się do systemu komputerowego, co powodują i jak ich unikad. Znajomośd tego, co dzieje się w komputerze podczas odłączania lub awarii zasilania. Sekcja 5: Sprzęt i oprogramowanie systemowe, ergonomia Rozumienie różnicy między sprzętem i oprogramowaniem. Odróżnianie typów pamięci komputerowej, np. RAM i ROM - znajomośd ich roli. Rozumienie celowości i umiejętnośd tworzenia kopii zapasowych, znajomośd pojęcia pojemności pamięci. Rozumienie funkcji urządzeo wejścia i wyjścia - nazwanie kilku z nich i określenie ich roli. Znajomośd różnych typów drukarek i ich obszarów ich zastosowania. Omówienie wpływu typu procesora, jego szybkości i pojemności pamięci operacyjnej na jakośd pracy komputera. Znajomośd problemów mogących pojawid się z powodu złej organizacji miejsca pracy z komputerem i umiejętnośd ich rozwiązywania (na przykład: odbicie zewnętrznego światła, odblask monitora, niewłaściwa pozycja pracy). Sekcja 6: Sieci informatyczne Znajomośd pojęd wymiany informacji i jej roli we współczesnych systemach informatycznych. Poczta elektroniczna - dlaczego jest użyteczna- Poczta elektroniczna - co jest potrzebne do korzystania z niej przy pomocy własnego PC/MAC. Co jest potrzebne we własnym komputerze do połączenia się z siecią komputerową- Co to jest Internet? Do czego jest przydatny? Jaka jest rola sieci telefonicznej w zastosowaniu komputerów- Jak można się z do niej dołączyd- Znajomośd technologii pracy grupowej z wykorzystaniem komputerów. Znajomośd LAN/WAN. MODUŁ 2: UŻYTKOWANIE KOMPUTERÓW Celem tego modułu jest sprawdzenie wiedzy na temat podstawowych zasad organizacji środowiska pracy do efektywnego wykorzystania komputera. Treść: Prawidłowe włączanie i wyłączanie komputera. Tworzenie katalogu i podkatalogu - znajomośd struktury systemu katalogów. Przenoszenie i kopiowanie plików. Usuwanie plików z jednego lub więcej katalogów. Tworzenie pliku przy użyciu dowolnego edytora i zapisywanie w katalogu. Zmiana nazwy pliku. Sprawdzanie zawartości katalogu, znajomośd pojęcia liczby plików w tym katalogu, rozmiaru plików oraz daty ich utworzenia i aktualizacji. Umiejętnośd formatowania dyskietki. Wykonywanie zapasowej kopii danych - kopiowanie plików na inny dysk albo do innego katalogu na tym samym dysku. Zapisywanie plików na dyskietce. Umiejętnośd wyboru drukarki. 3

4 Umiejętnośd drukowania na zainstalowanej drukarce lub do pliku. MODUŁ 3: PRZETWARZANIE TEKSTÓW Moduł ten sprawdza umiejętnośd przetwarzania tekstu. Jest przeznaczony do oceny umiejętności korzystania z edytora tekstu w celu tworzenia dokumentów. Treść: Zadania podstawowe Odszukanie w systemie komputerowym i uruchomienie edytora tekstu. Otwieranie istniejącego dokumentu. Tworzenie dokumentu: Wprowadzenie krótkiego tekstu za pomocą klawiatury; Wstawianie tekstu; Usuwanie tekstu. Zapisywanie dokumentu na dysku. Używanie podstawowych funkcji przetwarzania tekstu: Przenoszenie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu; Kopiowanie fragmentu tekstu w obrębie dokumentu lub do innego dokumentu; Zastępowanie wybranych słów innymi. Zmiana wyglądu tekstu: Używanie kursywy; Pogrubianie tekstu; Wyrównywanie i podkreślanie tekstu; Zmiana kroju czcionek; Zmiana odstępów między wierszami; Kontrola wyrównania tekstu. Używanie programu sprawdzania pisowni i dokonywanie potrzebnych zmian. Drukowanie dokumentu i jego części. Tworzenie nagłówka i stopki, numerowanie stron. Korzystanie z funkcji pomocy. Zadania zaawansowane Wstawianie tabel i wykresów. Tworzenie tabeli w obrębie dokumentu. Ustawianie marginesów. Używanie tabulatorów i ustawianie punktów tabulacji. Formatowanie dokumentu do korespondencji urzędowej. Łączenie listy adresowej z dokumentem. Dzielenie wyrazów. Dołączanie tekstu z innego dokumentu. Używanie szablonów. Używanie oprogramowania zintegrowanego. MODUŁ 4: ARKUSZE KALKULACYJNE Moduł ten sprawdza znajomośd podstawowych pojęd arkusza kalkulacyjnego, praktyczne doświadczenie w projektowaniu i stosowaniu arkusza oraz znajomośd jego podstawowych funkcji. Treść: Zadania podstawowe 4

5 Otwieranie pliku z arkuszem kalkulacyjnym, dokonywanie zmian, dodawanie wierszy, obliczanie nowych wartości. Wstawianie wierszy i kolumn - tworzenie nowych wierszy lub kolumn w określonym miejscu. Tworzenie arkusza kalkulacyjnego i wprowadzanie danych liczbowych, tekstowych oraz formuł. Formatowanie komórek - np. rozmiar, miejsca dziesiętne, waluta itp. Dobranie szerokości kolumn oraz formatowanie kolumn i wierszy. Porządkowanie danych w arkuszu kalkulacyjnym. Używanie podstawowych funkcji arkusza kalkulacyjnego, takich jak sumowanie i wyliczanie średniej. Drukowanie i zapisywanie arkusza kalkulacyjnego. Tworzenie nagłówka i stopki. Korzystanie z funkcji pomocy. Zadania zaawansowane Znajomośd i stosowanie bezwzględnego i względnego adresowania komórek w formułach. Tworzenie wykresów do graficznej analizy danych w arkuszu kalkulacyjnym. Wstawianie wykresów z dysku. Drukowanie wykresów z tytułami i etykietami. Tworzenie grafiki trójwymiarowej. Przenoszenie informacji pomiędzy arkuszami kalkulacyjnymi. Praca z więcej niż z jednym arkuszem kalkulacyjnym. Używanie pakietów oprogramowania zintegrowanego. MODUŁ 5: BAZY DANYCH Moduł ten sprawdza umiejętności tworzenia małej bazy danych przy użyciu standardowego pakietu bazy danych oraz tworzenia prostych zapytao i raportów z istniejącej bazy danych. Ćwiczenie 1: Projektowanie prostej bazy danych. Tworzenie struktury rekordu. Wprowadzanie danych do bazy danych. Edycja danych. Dodawanie rekordów. Usuwanie rekordów. Definiowanie kluczy. Zapisywanie bazy danych na dysku. Ćwiczenie 2: Wczytanie lub podłączenie się do istniejącej bazy danych. Wprowadzanie danych do bazy danych. Edycja danych. Dodawanie rekordów. Ćwiczenia mogą być rozszerzone o następujące zadania: Wyszukiwanie, zaznaczanie i sortowanie danych według określonych kryteriów. Prezentacja wybranych danych w określonej sekwencji na ekranie i w raportach. Modyfikowanie struktury bazy danych. Korzystanie z funkcji pomocy. Definiowanie zapytao Definiowanie formularzy Tworzenie raportów 5

6 MODUŁ 6: GRAFIKA MENEDŻERSKA I PREZENTACYJNA Moduł ten sprawdza umiejętnośd używania narzędzi do tworzenia prezentacji i/lub narzędzi do tworzenia prostej grafiki. Część 1: Tworzenie prostej grafiki menedżerskiej Tworzenie szczegółowo opisanego rysunku przy użyciu większości z podanych poniżej funkcji: używanie narzędzi graficznych, używanie myszki do ręcznego rysowania, rysowanie prostokątów, okręgów, tekstu i linii, pozyskiwanie obrazków z bibliotek i umieszczanie ich w rysunku, używanie kolorów, cieniowania i ramek, kopiowanie i zmiana rozmiarów narysowanych obiektów. Część 2: Tworzenie prezentacji Należy przygotowad prezentację zawierającą 6-8 z poniższych elementów: znaki wyliczania dla podkreślenia każdego punktu, wstawianie rysunków lub symboli z bibliotek, prosty rysunek, używanie ramek, używanie i zmiana czcionek, centrowanie tekstu, pogrubianie tekstu, schematy organizacyjne, tworzenie prezentacji, korzystanie z funkcji pomocy. MODUŁ 7: USŁUGI W SIECIACH INFORMATYCZNYCH Moduł ten sprawdza znajomośd pojęd sieciowych, umiejętnośd korzystania z poczty elektronicznej i wiedzę o tym, co jest dostępne w sieciowych serwisach informacyjnych. Część 1: Poczta elektroniczna Zdający będzie miał użyd poczty elektronicznej do wysłania listu do egzaminatora. List może zawierad dołączony plik. Zdający może byd poproszony o archiwizację poczty, o skopiowanie jej lub o przesłanie otrzymanej poczty do innego adresata. albo Zdający będzie poproszony o opisanie celu poczty elektronicznej, gdzie mógłby jej użyd i jak się do niej podłączyd oraz o przedyskutowanie korzyści z poczty elektronicznej. Część 2: Sieci W zależności od dostępnego sprzętu postawione zostanie jedno z zadao: Połączenie się z Internetem, uzyskanie dowolnej informacji i przedstawienie jej egzaminatorowi poprzez pocztę elektroniczną, wydruk lub na dyskietce. Połączenie się z publicznym serwisem informacyjnym i uzyskanie informacji. Przedstawienie jej egzaminatorowi poprzez pocztę elektroniczną, wydruk lub na dyskietce. Włączenie się do lokalnej sieci komputerowej, połączenie się z wewnętrznym serwisem i uzyskanie informacji. Będzie to dostosowane dla każdej instytucji egzaminującej i musi byd zatwierdzone przez akredytację. Odpowiedź na pytanie z podstaw obsługi sieci. Jest to pisemne pytanie dla instytucji, w których brak jest dostępu do sieci komputerowej. 6