Projekt 1 ISTOTNY Projekt 2 Tytuł projektu Rozbudowa infrastruktury dydaktycznej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w - II etap budowy Campusu Uniwersyteckiego Budynek "G" Wydziału Mat.- Przyrodn. Zadanie nr 1 Campusu Uczelnianego Akademii Świetokrzyskiej Nazwa Beneficjenta Uniwersytet Humanistyczno - Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Nazwa województwa Nazwa funduszu EFRR EFRR Nazwa Programu Operacyjnego PO RPW ZPORR Numer i nazwa Działania I.1. Infrastruktura uczelni 1.3. Regionalna infrastruktura społeczna Okres realizacji projektu Cel projektu Całkowita wartość projektu Wartość wkładu UE 2007-2014 2006-2008 Nowopowstały obiekt umożliwił znaczne polepszenie warunków Realizacja projektu wpłynie na pracy dydaktycznej oraz naukowobadawczej. Lokalizacja budynku G podwyższenie poziomu wykształcenia kadry pracowniczej regionu oraz została pomyślana tak, aby skupić pozwoli na zwiększenie cały wydział w jednym miejscu, co konkurencyjności Uczelni, szybszy umożliwiło korzystanie z rozwój kadry naukowo-dydaktycznej, laboratoriów i specjalistycznego nawiązanie międzynarodowej sprzętu dla studentów pokrewnych współpracy badawczej, w tym wymianę kierunków bez konieczności pracowników i studentów oraz umożliwi przemieszczania się. Powstanie stworzenie zaplecza rozwojowonaukowego do zacieśnienia współpracy kampusu uczelnianego było niezbędne dla stworzenia z podmiotami gospodarczymi stosownej infrastruktury województwa. Większa liczba oraz edukacyjnej i badawczej, dalszego szerszy zakres prowadzonej działalności rozwoju uczelni poprzez tworzenie naukowej, wykorzystywanej w nowych kierunków i poszerzanie przemyśle regionu go, oferty kształcenia z punktu będzie miała bezpośredni wpływ na widzenia przyszłości uczelni oraz efektywność, poziom innowacyjności i dostosowania oferty edukacyjnej pozycję konkurencyjną firm z regionu do potrzeb rynku pracy. Stało się go. Z projektu będa również ważnym czynnikiem korzystać studenci jak i kadra naukowa dynamizacji rozwoju społecznogospodarczego regionu Uczelni. go. 161 327 851,92 zł 39 759 770,55 zł 135 506 668,91 zł 25 354 692,88 zł
Projekt 3 Projekt 4 Projekt 5 Proj Rozbudowa i przebudowa budynku szkoły na siedzibę PSM I i II stopnia im. L.Rózyckiego w Nauczyciel XXI wieku Rozbudowa i modernizacja bazy oświatowej na terenie Gminy Bodzechów Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im.l.różyckiego Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Gmina Bodzechów EFRR EFS EFRR PO IiŚ PO KL RPO WŚ XI.3. Rozwój infrastruktury szkolnictwa artystycznego 9.4. Wysoko wykwalifikowane kadry 5.2. Podniesienie jakości usług publicznych poprzez wspieranie placówek edukacyjnych, i kulturalnych 2009-2012 2010-2012 2008-2011 Realizacja projektu doprowadzi do powstania nowego kompleksu połączonych ze sobą obiektów zsalą koncertową, salą audytoryjną, biblioteką i czytelnią, zespołem pracowni do ćwiczeń indywidualnych, pracowniami językowymi, pracownią do nauki informatyki, pracownią do cichego słuchania muzyki oraz do tworzenia muzyki z wykorzystaniem technik komputerowych. Projekt przewiduje budowę dwóch sal do prezentacji muzyki: Sali Koncertowej z pełnowymiarową sceną, oraz Sali Kameralnej dla organizacji prób i prezentacji zespołów i solistów. Celem projektu Nauczyciel XXI wieku jest rozwijanie kompetencji merytorycznych i metodycznych nauczycieli w zakresie wykorzystywania w swojej pracy dydaktycznej nowoczesnych technologii informatycznych, ze szczególnym uwzględnieniem tablicy interaktywnej i platformy e- learningowej. Projekt był adresowany do 1540 Beneficjentów Ostatecznych nauczycieli i pracowników dydaktycznych szkół i placówek oświatowych oraz kadry zarządzającej zatrudnionych na terenie województwa go. Realizacja projektu w sposób kompleksowy rozwiąże problem w oświacie i pozwoli osiągnąć strategiczne cele programu: zapewni równy dostęp do dobrej jakości edukacji dzieciom z całego terenu gminy, upowszechni edukację przedszkolną, poprawi dostępność do infrastruktury sportowej, informatycznej i bibliotek.. Projekt dotyczy rozbudowy i modernizacji sieci szkół na terenie gminy Bodzechów. Modernizacją polegającą na wymianie stropów, posadzek, stolarki, wymianie instalacji wewnętrznych objęte są 3 szkoły w Szewnie, Bodzechowie i Sarnówku Dużym 21 896 373,39 zł 3 469 441,35 zł 9 791 663,97 zł 15 000 000,00 zł 2 949 025,15 zł 5 874 998,38 zł
Projekty komplementarne Projekt 6 Projekt 7 Projekt 8 Stworzenie systemu motywowania do innowacyjności nauczycieli w zakresie tworzenia nowych, innowacyjnych programów, metod, technik i narzędzi nauczania Benild - doskonalenie świętokrzyskich kadr oświaty Kompetentny nauczyciel wczesnej edukacji inwestycją w lepszą przyszłość Kuratorium Oświaty w EFS EFS EFS PO KL PO KL PO KL 2010-2012 2010-2012 2009-2013 Realizowany przez Kuratorium Oświaty w projekt ma unikatowy w skali kraju, innowacyjny charakter. W ramach tego zadania zostanie stworzony system motywowania do innowacyjności nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych programów, metod, Przedmiotem projektu jest technik i narzędzi nauczania. Nie ma podniesienie kwalifikacji pracowników aktualnie w Polsce systemu który sektora owiaty w regionie zakładał by współpracę dyrektorów więtokrzyskim w ramach studiów szkół, organów prowadzących podyplomowych oraz kursów szkoły, wizytatorów Kuratorium dokształcajšcych dla nauczycieli, Oświaty i metodyków nauczania w instruktorów zawodu oraz zakresie motywowania nauczycieli pracowników administracji sektora do podejmowania działań mających owiaty. na celu stworzenie; programów, narzędzi, metod i form nauczania. Nauczyciele często nie mają motywacji do podejmowania działań dostosowujących formy i narzędzia pracy do potrzeb i możliwości uczniów. Celem ogólnym jest podniesienie jakości nauczania i kompetencji nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej poprzez stworzenie modelowego kierunku kształcenia tej grupy zawodowej. Będzie on osiągnięty poprzez realizację celów szczegółowych określonych zgodnie z metodologią SMART: - poprawa jakości nauczania na dwóch specjalnościach: Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna (EWiP) z nauczaniem języka angielskiego oraz EWiP z terapią pedagogiczną (dla 420 osób); - podniesienie kompetencji kadry pedagogicznej poprzez wdrożenie nowej specjalności na studiach stacjonarnych I stopnia: Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna z nauczaniem języka rosyjskiego (dla 20 osób); - wzrost kwalifikacji i kompetencji kadry dydaktycznej poprzez specjalistyczne szkolenia. 2 556 000,00 zł 2 329 804,56 zł 3 905 541,46 zł 2 172 600,00 zł 1 980 333,88 zł 3 319 710,24 zł
Projekt 9 Projekt 10 Edukacja dla rynku pracy Modernizacja i rozbudowa infrastruktury Targów Kielce jako Międzynarodowego Ośrodka Wystawienniczo-Kongresowego Uniwersytet Jana Kochanowskiego w EFS PO KL Targi Kielce S.A. EFRR PO RPW IV. Szkolnictwo wyższe i nauka III.2. Infrastruktura turystyki kongresowej i targowej 2010-2014 2009-2013 Uniwersytetzrealizował niniejszy projekt wspólnie z partnerem Izbą Gospodarczą Gronem Targowym Kielce. W ramach projektu program nauczania na 5 istniejących już kierunkach został dostosowany do potrzeb rynku pracy. Całość założeń przygotowano w wyniku konsultacji z pracodawcami, którzy zaproponowali konkretne rozwiązania umożliwiające efektywniejsze kształcenie późniejszych pracowników. Celem projektu jest utrwalenie pozycji Targów Kielce jako wicelidera w rankingu ośrodków wystawienniczych w Polsce oraz wypromowanie Kielc jako uznanego i liczącego się w Europie miasta turystyki biznesowej, co będzie stymulowało rozwój funkcji metropolitarnych Miasta Kielce oraz zwiększy atrakcyjność inwestycyjną, turystyczną, a także innowacyjność regionu. 8 794 064,25 184 241 408,40 7 474 954,61 62 306 909,53
Na czym polega komplementarnośc projektów Projekt ISTOTNY oraz Projekt 2 są ze soba komplementarne przestrzennie i przedmiotowo. Jest to komplementarność typu A- osiągnięcie efektów jednego z projektu nie uzależnia realizacji drugiego. Obie inwestycje dotyczą budowy różnej infrastruktury tej samej Uczlni wyższej w bezpośrednim sąsiedztwie. W rezultacie powstał campus uczelniany skupiający prawie wszystkie wydziały Uczelni oraz znacznej porpawie ulagły warunki prowadzenia zajęć dydaktycznych. Między projektami występuje także efekt synergii bezwarunkowej (projkety zostały zakończone) wzmacniający założóne wksaźniki. Grupa miękkich Projektów 4,6,7,8 zakładająca podniesienie jakości wiedzy i umiejętności świętokrzyskich kadr oświaty dopełnia przedmiotowo. Projekt ISTOTNY oraz Projekt 2. Jest to także komplementarność typu A. Kadry nauczycieli wykształcone w nowych budynkach na kierunkach pedagogoicznych mają możliwość podwyższania zdobytej wiedzy podczas róznegorodzaju kursów doszkalających oraz studiów podyplomowych. Efektem wtórnym prowadzonych interwencji w kapitał ludzki poprawie podlegają zajęcia prowadzone w szkołach przez tych nauczycieli. Co więcej, wewnątrz grupy Projektów miękkich skieorwanych do nauczycieli także zachodzi komplementarność typu A oraz efejt synergii. Projekty te są skierowane do skonkretyzowanego grona odbiorćow-nauczycieli, którzy biorąc udział w jednyn niż tylko jeden projekcie wzacniali zdobytą w ramach szkoleń wiedzę w powiązaniu z wiedzą zdobytą podczas studiów. Projekty 3 i 5 to inwestycje w infrstrukurę szkół ponadpodstawowych, które są komplementarne przedmiotow względem siebie komplementarność typu A). Między tymi projektami występuje synergia-są realizowane na obszarach róznych gmin, ale realizacja obu doprowadziła do wzmocnienia interwencji publicznej w sektor szkolcitwa ponadpodstawowego na obszarze regionu go jako całości. Zadania te są także komplementarne do grupy Projektów miękkich-komplementarność przedmiotowa typu A. Nauczyciele, którzy zdobyli dodatkową wiedzę podczas szkoleń będą pracować w nowoczesnych budynkach szkół. Projekt 9 jest komplementarny (komplementarność typu A) przedmiotowo (ten sam Beneficjent) oraz przedmiotowo (sektor szkolnictwa wyższego) do inwestycji infrastrukturalnych (Projekt ISTOTNY i Projekt 2) zrealizowanych przez Uniwersytet Jana Kochanowskiego (wcześniej Akademia Świętokrzyska). Studenci w ranach projektu miękkiego swoje zajęcia dydaktyczne odbywają w nowoczesnych budynkach campusu UJK. Ponadto, Projekt 9 realizowany przez Uniwersytet z Gronem Targowym Kielce jest komplementarny względem zadania infrastrukturalnego-projekt 10. Wskazane kierunki w ramach projektu miękkiego podniosą jakość wiedzy absolwentów UJK, którzy mogą znaleźć zatrudnienie w firmach wystawiających się podczas imprez targowych w Targach Kielce.