Znaczenie udziału w sieciach i stowarzyszeniach dla jakości kształcenia przykład Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie



Podobne dokumenty
Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prof. dr hab. Tadeusz Marek Warszawa, 18 maja 2009r.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu

POMIARY I MODELOWANIE

Marek Frankowicz Zespół Ekspertów Bolońskich & Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym UJ SIEĆ LLL UNIWERSYTET GDAŃSKI,

Rozwój kompetencji dydaktycznych pracowników widziany z perspektywy wydziału i uczelni Iwona Maciejowska

Faculty of Environmental Engineering. St.Petersburg 2010

Plan zajęć dla kkz A.25. I zjazd 1, 2 października

MIĘDZYNARODOWY WYMIAR PROGRAMU ERASMUS+

SCIENTIX W POLSCE Krajowa konferencja Scientix Nauki ścisłe na luzie Warszawa,

Stefan Ignar 1, Marek Frankowicz 2

Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental Studies

Międzynarodowa promocja mobilności na przykładzie wspólnych działań uczelni akademickich skupionych w IROs Forum

Rekomendujemy zapoznanie się z materiałami na stronie internetowej Zespołu Ekspertów Bolońskich

Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia w odniesieniu do nowych regulacji prawnych

Founding the Siberian Centre of European Education (SCEE)

Kandydat na Przewodniczącego Krajowej Reprezentacji Doktorantów Marta Dendys

WARUNKI KONKURSU NA CERTYFIKAT ECTS LABEL W 2011 ROKU

Uniwersytetu Jagiellońskiego

PROGRAM LEONARDO DA VINCI

Ścieżki kariery akademickiej i rozwój młodej kadry naukowej. 26 stycznia 2017 r.

Internacjonalizacja, mobilność, ść,, międzynarodowe programy edukacyjne, działania ania sektorowe

Cele FSS. Szanowni Państwo,

Projekt Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language i jego znaczenie dla Uniwersytetu Łódzkiego

Studia doktoranckie: nowe regulacje prawne, nowe rozwiązania a jakość kształcenia - kontekst międzynarodowy (europejski)

dr inż. Sylwia Zelek-Pogudz Adiunkt Kontakt: pokój 27, tel. (12) / 5

Internacjonalizacja, mobilność, ść,, międzynarodowe programy edukacyjne, działania ania sektorowe

PIMMS TRANSFER. Małgorzata Ratkowska E-mai:

Umiędzynarodowienie polskich uczelni polityka, strategia, praktykana przykładzie Uniwersytetu Warszawskiego. Marta Kicińska-Habior Lublin

Krajowe Ramy Kwalifikacji i programy studiów dla nauk ścisłych i przyrodniczych

Politechnika Warszawska

Dobre praktyki k w zakresie

Szkolenie dla koordynatorów wojewódzkich oraz osób pełniących rolę Punktów Kontaktowych programu Uczenie się przez całe życie i inicjatywy Europass

Opis studiów doktoranckich. Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych. Jednostka prowadząca studia doktoranckie

Zobaczyć - Zbadać - Zrozumieć. Małgorzata Chmurska, Elżbieta Kawecka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Uczelnie polskie w Europie. czyli o wsparciu informatycznym dla programów współpracy i wymiany międzynarodowej

Akredytacja KAUT. Witold Biedunkiewicz

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

JAK STUDIOWAĆ W WARUNKACH REFORMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO?

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Sprawozdanie z działalności RJK w latach

SCIENTIX - czyli europejska społeczność nauczycieli przedmiotów ścisłych (STEM)

Lifelong Learning- Erasmus 2013/2014

Potencjał badawczy. Wyniki konkursów

Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia w odniesieniu do nowych regulacji prawnych

Kompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego. Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r.

Podstawowe elementy Procesu Bolońskiego.

Procedura organizacji i realizacji współpracy międzynarodowej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie z dnia 6 października 2014

PROJEKT EUROPEJSKI UNIWERSYTET WSCHODNI

SPRAWOZDANIE z badań naukowych oraz współpracy z zagranicą w roku 2015

Uchwała nr 7/2012/2013 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 24 maja 2013 roku

Noty o autorach. Prof. Aurela Anastasi Faculty of Law, University of Tirana, Albania ( aurela_anast@yahoo.com).

Centrum Transferu Technologii Uniwersytet Łódzki

System ECTS a efekty kształcenia

Formularz aplikacyjny Krok po kroku

I II III IV V VI VII VIII

Szkolenia dla studentów AGH wczoraj i dziś

F O R M U L A R Z O F E R T O W Y

Uchwała nr 7/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku

Nazwa Wydziału. Nazwa kierunku studiów

Edukacja bibliotekarzy i pracowników informacji naukowej. Dr Danuta Konieczna Biblioteka Uniwersytecka UWM w Olsztynie

ECTS jak z niego korzystać w ramach kwalifikacji

Data logging, video measurements and modelling for science classroom

Naukowe CV. Halina Buk. Profesor zwyczajny, doktor habilitowany nauk ekonomicznych

Możliwości współpracy z Norwegią, Islandią i Liechtensteinem

Dotacja Statutowa 2015 dla jednostek uniwersytetów

Boloński model studiów zalety i wady. Mobilność krajowa i zagraniczna. Janusz Ryczkowski Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Uchwała Nr 2/2012 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 19 stycznia 2012 r.

Uchwała nr 8/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku

INFORMACJA O PODMIOTACH WYMIANY AKADEMICKIEJ W WYBRANYCH KRAJACH. 376 mln euro b.d. 14 regionalnych biur, 50 punktów informacyjnych

Studenci niepełnosprawni nosprawni w programie Erasmus

Elastyczny sposób studiowania zalety i problemy. Mobilność krajowa i zagraniczna. Janusz Ryczkowski Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Alicja Pietrzak

I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

Field of study: Chemical Technology Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies. Auditorium classes.

Patrzmy w przyszłość. Andrzej Wysmołek. Wydział Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego

przewidziany do realizacji w latach przez uczestnika studiów doktoranckich 1 tel. kom.:

po co nam one? Akademia Wychowania Warszawa, Maria Misiewicz Ekspert Boloński Maria Misiewicz, Ekspert Boloński

STRATEGIA UCZELNI STRATEGIĄ JAKOŚCI. Katarzyna Szczepańska-Woszczyna Prorektor ds. kształcenia i współpracy z zagranicą

Boloński model studiów zalety i wady. Mobilność krajowa i zagraniczna. Janusz Ryczkowski Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

TEMPUS JEP DE. Quality Assurance Tools for the Management of Internationalization

Europejski System Transferu Osiągnięć w Kształceniu i Szkoleniu Zawodowym (ECVET) Wojciech Stęchły Instytut Badań Edukacyjnych

Program TEMPUS Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program TEMPUS Warszawa 2007

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Zielone Technologie i Monitoring (l) Efekty Kształcenia. Semestr. Grupy. zajęć

Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych

Program. Stacjonarnych Studiów Doktoranckich Chemii i Biochemii od roku akademickiego 2017/18

Informacje o konkursach na certyfikaty ECTS i DS Label

NOWE PERSPEKTYWY FINANSOWE W ROKU 2015 W programach mobilnościowych, badawczych i edukacyjnych

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Krajowy Punkt Kontaktowy. Tempus w pigułce. wczoraj i dziś

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

glosariusz terminów i pojęć

Uczelnie wyższe wobec wyzwań LLL (life-long learning) i LLW (life-wide learning)

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI JEDNOSTKI ZA ROK...

Polskie koordynacje w 7PR. Zawód manager projektów badawczych

Narodowe Centrum Nauki a Uniwersytet Jagielloński. Kraków, 19 grudnia 2012 Andrzej Jajszczyk

FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI

Transkrypt:

Znaczenie udziału w sieciach i stowarzyszeniach dla jakości kształcenia przykład Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie Marek Frankowicz Uniwersytet Jagielloński, Wydział Chemii, Ekspert Boloński Seminarium Znaczenie udziału w międzynarodowych sieciach oraz projektach edukacyjnych dla pozycji uczelni Gliwice, Centrum Edukacyjno-Kongresowe (CEK) Politechniki Śląskiej, 30 listopada 2012 r.

Z otchłani wieków Krótka historia zjazdów dziekańskich

Ojcowie założyciele Prof. Andrzej Burewicz Organizator spotkania prodziekanów ds. studiów Poznań, 1990 Prof. Andrzej Dąbrowski Pomysłodawca i organizator konferencji dziekanów wydziałów chemicznych uniwersytetów i WSP Kazimierz Dolny 1991, 1992, 1993, 1994 Prof. Stanisław Hodorowicz Pomysłodawca zorganizowania wspólnych konferencji wydziałów chemicznych uniwersytetów i uczelni technicznych, zaproponował jako miejsce konferencji Krynicę-Czarny Potok

Konferencje dziekanów 1990-2012 I. Kazimierz Dolny II. Kazimierz Dolny III. Kazimierz Dolny IV. Kazimierz Dolny V. 1995 Krynica Czarny Potok VI. 1996 Krynica Czarny Potok VII. 1997 Krynica Czarny Potok VIII. 1998 Krynica Czarny Potok IX. 1999 Krynica Czarny Potok X. 2000 Krynica Czarny Potok XI. 2001 Krynica Czarny Potok XII. 2002 Krynica Czarny Potok XIII. 2003 Krynica Czarny Potok XIV. 2004 Krynica Czarny Potok XV. 2005 Krynica Panorama XVI. 2006 Krynica Panorama XVII. 2007 Krynica Panorama XVIII.2008 Krynica Panorama XIX. 2009 Kraków Przegorzały XX. 2010 Kraków AGH XXI. 2011 Kraków Przegorzały XXII. 2012 Krynica Panorama

CHEMIA 2000

CHEMIA 2000

Osiągnięcia integracyjne Grant śmieciowy, zarządzanie odczynnikami, projekt CHLASTS Standardy kształcenia (opracowane środowiskowo), DACH (Dziekańska Akredytacja Chemii) vs UKA Staże krajowe dla doktorantów (SENDIVOGIUS) Projekty edukacyjne (krajowe i międzynarodowe) w tym: 3 projekty w konkursie Fundacji Stefana Batorego na podnoszenie jakości kształcenia Wybory do KBN i CK

Tematy do dyskusji wiecznie aktualne PCIM (Polish Chemistry Information Management) Wspólny dom edukacji chemicznej (zintegrowane działania w obszarze LLL, ram kwalifikacji etc.)

Europejski wymiar studiów chemicznych a sprawa polska 1988: Projekt pilotażowy ECTS (chemia jedną z 5 dyscyplin) 1994: Erasmus Congress Chemistry in Europe Tempus Chemical Credit Transfer System 1996: ECTN: Core Curriculum & EChemTest Polskie wydziały w ECTN, kolejne Tempusy 2004: Dresden Bologna Conference Przedstawicielka UJ w grupie chemicznej TUNING 2005: Budapest Descriptors. Chemistry Eurobachelor & Euromaster. Pierwsze EB labels. Przedstawiciele UJ w Label Committee. EChemTest Centre na UJ. EB & EM Labels dla 4 polskich wydziałów chemicznych (2008) 2010: Dresden Chemistry Goes Bologna Uwzględnienie standardów międzynarodowych w efektach kształcenia dla studiów chemicznych na UJ 9

1996-2000 ECTN1 2000-2003 ECTN2 2003-2006 ECTN3 2006-2009 ECTN4 2009-2012 EC2E2N 2012-2015 EC2E2N2 Od ECTN do EC2E2N2 Od 1997: konferencje europejskich wydziałów chemicznych 2000: Kraków 2009: Poznań 10

11

Międzynarodowa akredytacja polskich wydziałów chemicznych 12

Projekty TEMPUS (1996-2002) 1. Curriculum Development 1. UMK, UJ, UW, - studia chemiczne 2. UMCS, UJ, UO, WSP Kielce studia nauczycielskie (projekt STEP: Science Teachers Education Program) 2. Complementary Measures 1. Chemical Credit Transfer System (CHECTS) 2. Database and ECTS for Polish Environmental Studies (DEPES) 3. Chemical Education Quality Evaluation (CHEQUE) 3. University Management Upgrading Faculty Administration and Management (UFAM) 13

Projekt CHLASTS Chemical Laboratory Safety Training System Leonardo da Vinci (2002-2005) Partnerzy: Uczelnie: PL, PT, ES, LT, UK, CZ, DE, CY Organizacje: ECTN, ICASE Koordynator: Wydział Chemii UJ Produkty: Materiały szkoleniowe Słownik wielojęzyczny Propozycje nowych symboli związanych z bezpieczeństwem chemicznym 14

Projekt CITIES Chemistry and Industry for Teachers in European Schools Comenius (2006-2009) Uczelnie: PL (2), DE, UK, ES Towarzystwa chemiczne: UK, CZ, DE Partnerzy społeczni: EMCEF, ECEG Materiały dydaktyczne, seminaria 15

If you're not part of a solution, You're part of a precipitate

Dziękuję za uwagę! marek.frankowicz@gmail.com SKYPE: marek.frankowicz 17