Biofeedback : -metoda, która umożliwia badanemu obserwować własne reakcje fizjologiczne. Dzięki mechanizmowi biologicznego sprzężenia zwrotnego

Podobne dokumenty
EEG Biofeedback. Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu

Opracowała: K. Komisarz

STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE

Biofeedback biologiczne sprzężenie zwrotne

Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

Technologia dla oddechu. Prezentuje: Kamila Froń

TRENING MISTRZOSTWA OSOBISTEGO KURS INSTRUKTORA SPORTOWEGO

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Program studiów. Studia podyplomowe Mindfulness w zarządzaniu i biznesie ZJAZD I. Sobota:

Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera?

"Nasze nowe możliwości." Projekt wyrównywania szans edukacyjnych uczniów niepełnosprawnych ZSO nr 5

Po pierwsze diagnoza- Mini QEEG

Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.

Stres i wypalenie zawodowe

Jak sobie radzić ze stresem

ROCZNE SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI WARSZTATU TERAPII ZAJĘCIOWEJ CARITAS W OPARCIU O ROZPORZĄDZENIE MINISTRA GOSPODARKI, PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ

Firma EDU-INNOWACJA. zaprasza Państwa na Warsztaty. Uwolnij swój stres - znajdź pokłady relaksu. Jesteśmy przekonani, iż

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA

BŁYSKAWICZNY WARSZTAT ANTYSTRESOWY FAST. Twoje życie staje się lepsze nie przez przypadek, ale dzięki zmianie. JIM ROHN.

z dziećmi w przedszkolu

Zarządzanie mistrzostwem według strategii psychologii sportu

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Czym jest ruch? Życie polega na ruchu i ruch jest jego istotą (Schopenhauer) Ruch jest życiem, a życie jest ruchem (Senger)

Wspieranie ogólnego rozwoju młodzieży poprzez dobór ćwiczeń

EEG Biofeedback Biologiczne Sprzężenie Zwrotne. EEG Biofeedback

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

dziecka + gotowość owocne spotkanie

W zdrowym ciele zdrowy duch

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Biofeedback BIOFEEDBACK - BIOLOGICZNE SPRZĘŻENIE ZWROTNE (BIOLOGIA - NAUKA O ORGANIZMACH ŻYWYCH FEEDBACK - SPRZĘŻENIE ZWROTNE)

Techniki relaksacyjne odnowa psychosomatyczna

Multimedialne Systemy Medyczne

Kurs trening mentalny w sporcie - program

GABINET TERAPII METODĄ EEG BIOFEEDBACK

STANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI

Metody psychoregulacji

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH

Trener Marcin Węglewski ROZGRZEWKA PRZEDMECZOWA W PIŁCE NOŻNEJ

Integra Consulting Poland ul. Górki Poznań 1

studia II stopnia (stacjonarne i niestacjonarne) specjalność Katedra Humanistyki Edukacyjnej Zakład Promocji Zdrowia i Relaksacji AWF Wrocław 2016

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Przestrzeń dla treningu mentalnego w przygotowaniu zawodników. Konferencja Kadry Szkoleniowej Polskiego Związku Alpinizmu wspinanie sportowe

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

Zarządzanie stresem i kontrolowanie emocji

Psychologia kliniczna

Pozytywny wpływ aktywności fizycznej na psychikę człowieka

Zespół EEG Instytutu. EEG Biofeedback jako nowoczesna metoda terapeutyczna

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA MARTYNY RUSAK UCZENNICY KLASY I W ZSZ NR 2 W BIAŁEJ PODLASKIEJ NA LATA SZKOLNE

KONCENTRACJA. TRENING UWAGI.

DIETETYKA W SPORCIE I ODNOWIE BIOLOGICZNEJ

sport wyczynowy - forma działalności człowieka, podejmowana dobrowolnie w drodze rywalizacji dla uzyskania maksymalnych wyników sportowych.

SPOJRZENIE NA POTRZEBY CHORYCH NA DYSTONIĘ.

Projekt Zawodowo Bezstresowo współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

Z LABORATORIUM DO KLINIKI CZYLI O REHABILITACJI NEUROPSYCHOLOGICZNEJ. Maria Nalberczak

Dlaczego promocja zdrowia i profilaktyka jest opłacalną inwestycją?

POMOCNA DŁOŃ POD BEZPIECZNYM DACHEM

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

Webinar wspierany przez: Osobowość w pracy doradcy kariery

w Siemianowicach Śląskich w roku szkolnym 2014/2015

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Biorytmy, sen i czuwanie

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Akademia Menedżera II

Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Coaching. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM

Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją.

Standardy ICI dla "Advanced Fundamental Coaching Skills ICI"

Neurofeedback: jego rosnąca popularność i zastosowania

STRESORY, inaczej źródła stresu

Program kursu PNR PsychoNeuroRegulacja, czyli jak

MUZYKOTERAPIA CZYLI CO? Agata Szczyrba

Zarządzanie emocjami

DIAGNOZA I CO DALEJ? Hanna Wiśniewska-Śliwińska

Opracowała Katarzyna Sułkowska

Leadership Training. polepszenie atmosfery w zespole, zwiększenie obrotów firmy, budowanie korzystnego PR firmy.

TERAPIE, KTÓRE MOŻEMY POPROWADZIĆ SAMI

DLA MARIOLI LUTY UCZENNICY KLASY I (ZESPÓŁ SZKÓŁ W STOCZKU ŁUKOWSKIM) NA LATA SZKOLNE

Program terapeutyczno-edukacyjny Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł - gimnastyka mózgu

Physiotherapy&Medicine METODA WATSU. Opis :

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

WIDEOAKADEMIA HR JAK FAKTYCZNIE REDUKOWAĆ STRES - METODA WARSTWY

PSYCHO-HORMONALNE PRZEJAWY PRZETRENOWANIA U WYCZYNOWYCH SPORTOWCÓW. dr Zbigniew Obmiński Instytut Sportu Zakład Endokrynologii

Program pomocy psychologicznej wspierającej rehabilitację głosu u nauczycieli

Poznaj Process Communication Model :

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA

Psychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie

opracowanie: Maria Kościńska - dla SIP Regionu Gdańskiego NSZZ Solidarność

Kategoria środka technicznego. Opis działania, przeznaczenie środka technicznego. Uwagi. Zastrzeżenie ograniczające. Stan techniczny obiektu

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ

Psychoterapia poznawczobehawioralna. chorobami somatycznymi. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PAWŁA ROMAŃCZUKA UCZNIA KLASY I NA LATA SZKOLNE

Transkrypt:

Szklarska Poręba 2010

Biofeedback : -metoda, która umożliwia badanemu obserwować własne reakcje fizjologiczne. Dzięki mechanizmowi biologicznego sprzężenia zwrotnego (bio-feedback) uczy jak zmieniać niekorzystne reakcje organizmu wpływając tym samym m.in. na poprawę stanu zdrowia i wykonywania określonych zadań. Dzięki treningowi uczymy się większej kontroli nad naszym umysłem i ciałem.

PSYCHOLOGIA Psychofizjologia stosowana Biofeedback FIZJOLOGIA

PSYCHOFIZJOLOGIA STOSOWANA; To dyscyplina naukowa, której celem jest zrozumienie oraz wzajemne modyfikowanie zależności pomiędzy zachowaniem, oraz funkcjami fizjologicznymi. Stosuje metody obejmujące nieinwazyjny pomiar parametrów fizjologicznych.

Psychofizjologia obejmuje: Biofeedback; Metody relaksacji; Metody oddychania; Edukację klienta Techniki medytacyjne i wyobrażeniowe.

Istnieje ścisła zależność pomiędzy aktywnością poszczególnych fal mózgowych, a naszym stanem psychofizycznym.

1 sekunda Normalne występuje w stanie głębokiego snu. Powinna być niska w trakcie czuwania.

Jedna sekunda Theta wzrasta, w czasie wizualizacji, myślenia, zasypiania, medytacji Fale theta dominujące w zapisie; nieuważny, rozkojarzony, brak skupienia (ADHD, ADD).

Jedna sekunda Czynność dominująca przy oczach otwartych ( próżnująca ) Gdy występuje nadmiar może występować: Zniechęcenie, brak motywacji Zaburzenia koncentracji i depresyjny nastrój

Wycisza CUN. Jedna sekunda Pomocny w treningu: Zwiększa spokój, regulacja impulsywności, hiperaktywności, wewnętrznego hamowania.

Jedna sekunda Koncentracja uwagi Czynność najlepsza dla zadań umysłowych Wpływa na tempo pracy Poprawia precyzję wykonania

Wysoka Beta 18-30 Hz Napięcie mięśniowe - lęk Jedna sekunda Nadmiar może wskazywać na: Stan wysokiego pobudzenia nerwowego Ekscytację\ lęk\strach Nadmierny stres\napięcie Artefakty mięśniowe.

Wzrost udziału fal Alfa obniża poziom lęku (i na odwrót: mniejszy udział fal Alfa wiąże się z nasileniem lęków). Zaobserwowano też, że zwiększeniu zawartości fal Alfa towarzyszył wzrost kreatywności i wydolności psychicznej, zwłaszcza w warunkach współzawodnictwa.

Zaobserwowano znaczący wzrost zawartości fal Alfa w lewej okolicy skroniowej i ciemieniowej u strzelców, łuczników, graczy w golfa tuż przed strzałem/ uderzeniem.

Przepracowanie/ Wypalenie powoduje trwałe osłabienie fal Alfa, czemu towarzyszy nadmierne zogniskowanie na świecie zewnętrznym, lęki i sztywność w rozwiązywaniu problemów.

Monotonne/ rutynowe zajęcia wiążą się ze wzrostem zawartości fal Teta. Trening obniżający ich zawartość zmniejszał ilość błędów popełnianych przez operatorów radarów oraz kierowców ciężarówek.

HRV Biofeedback zmienności rytmu serca zastosowanie: terapia zaburzeń lękowych, stabilizacja emocjonalna, rehabilitacja w chorobach układu krążenia SEMG - Powierzchniowe EMG, zastosowanie: relaksacja, rehabilitacja ruchowa SC i Temp często stosowane łącznie jako marker zmian aktywności autonomicznego układu nerwowego zastosowanie: kontrola reakcji na stres, relaksacja Resp Biofeedback oddechowy zastosowanie: kształtowanie prawidłowych wzorców oddychania

EEG Komputer EMG HRV RESP TEMP SC Pomiar fizjologiczny i trening

SEMG-Biofeedback Powierzchniowe EMG. Stosowane przez psychologów jako metoda wprowadzania w stan głębokiej relaksacji; - może być wykorzystywany jako trening siły mięśniowej (rehabilitacja i sporty wyczynowe). 19

Obszar czołowy - Elektrody single Mięsień czworoboczny Elektrody Triode Źródło: Thought Technology Mięśnie żwacze Elektrody Triode Obszar czołowy elektrody-triode

HRV Biofeedback HRV (Heart Rate Variability) zmienność rytmu serca - jest markerem krytycznym zdrowego organizmu. Niskie HRV zwiększa tendencję do zachorowań, a także ryzyko śmierci w chorobach serca. Obecnie prowadzone są badania nad wykorzystaniem HRV w terapii: zaburzeń lękowych, astmy, chronicznego zmęczenia, chronicznego bólu, napadów złości. 21

Biofeedback temperatury (Temperature Biofeedback): Stosowany w przypadku migrenowych bólów głowy, terapii w zespole stresu pourazowego i in. Powszechnie stosowany jako metoda relaksacji. Pomiar wykonuje się przy pomocy czujnika umieszczonego na opuszce palca środkowego lewej ręki (u praworęcznych). UWAGA: Temperatura skóry wykazuje wahania zależne od stanów psychicznych (stres, lęk i nadmiar pobudzeń temperaturę obniżają). W czasie treningu dąży się do podwyższenia temperatury w stosunku do temperatury wyjściowej. 22

EDA/SC/TEMP - Biofeedback (BFB reakcji skórno-galwanicznej): Używany do wnioskowania o reakcji emocjonalnej na podstawie reakcji skórnogalwanicznej, a także do prowadzenia terapii fobii, lęku, nadciśnienia, astmy, jąkania i pocenia się. Wspomaga psychoterapię i hipnoterapię. Duża dokładność pomiaru umożliwia obserwację wpływu myśli pozytywnych i negatywnych na funkcje biologiczne (wykrywacz kłamstwa). 23

Efektem aktywności gruczołów potowych jest wychłodzenie ciała. Wraz ze wzrostem przewodności skóry temperatura obwodowa spada (stres) i odwrotnie w stanie odprężenia przewodność spada a temperatura rośnie.

Amplituda Czas

Amplituda Czas

Biofeedback Oddechowy (Breathing Feedback): Stosowany jako metoda treningu relaksacyjnego, regulacji procesów oddychania. Ma duże znaczenie w działaniach mających na celu zredukowanie stresu. Trening ten pozwala nauczyć się prawidłowych nawyków oddechowych. Pomiar wykonuje się przy pomocy czujnika rejestrującego rytm oddechu i długość wydechów. 27

Percepcja efektów ma kilka faz. Początkowo wiele osób doświadcza tzw. efektu nowości (podobnie jak np. po zakupie samochodu), związanego z podekscytowaniem. Nie jest on zasadniczym celem treningu i zwykle wygasa w ciągu kilku dni.

Drugą składową, obserwowaną względnie regularnie, jest poprawa samopoczucia (uspokojenie, rozpogodzenie, ożywienie, klarowność itp. - zależnie od typu treningu). Występuje ona zwykle w trakcie treningu lub w ciągu kilku godzin po nim.

Trzecia składowa, uważana za główny cel neurofeedbacku, to postępująca stopniowo (na przestrzeni kilkunastu-kilkudziesięciu treningów) poprawa wymienionych wcześniej funkcji psychicznych (jak uwaga, koncentracja, wydolność psychiczna). Z czasem wyższy poziom funkcjonowania penetruje wiele dziedzin życia i zaczyna być postrzegany jako jego naturalny element.

Biofeedback zastosowanie w stresie Na poziomie biologicznym umożliwia dokonanie pomiaru i naukę kontrolowania fizjologicznych przejawów stresu, a także pozwala niwelować jego przykre konsekwencje.

Biofeedback zastosowanie w stresie Na poziomie emocjonalnym uczy wyciszania się i samodzielnego obniżania poziomu lęku. Usprawnia procesy myślowe ucząc koncentracji oraz poprawiając motywację zadaniową.

Biofeedback zastosowanie w stresie Poprzez możliwość kontroli reakcji fizjologicznych naszego organizmu oraz rozwijanie samoświadomości i samokontroli emocjonalnej daje szansę modyfikacji własnych zachowań i lepszą kontrolę własnego ciała i jego reakcji w sytuacjach skrajnych. Wpływając pozytywnie na nastrój i samoocenę wzmaga poczucie sprawstwa i sprzyja nastawieniu na sukces.

Biofeedback wpływ na zdrowie człowieka Ćwiczenia prowadzone metodą Biofeedback: przywracają naturalną równowagę fizjologiczną, uczą prawidłowych nawyków (np. oddychania przeponowego), pozwalają utrzymać równowagę emocjonalną, regenerują siły, pomagają radzić sobie z porażkami, wzmacniają poczucie odpowiedzialności, gdyż warunkiem skuteczności treningu jest silna wola i motywacja ćwiczącego.

Biofeedback w sporcie- korzyści; Uczy świadomie kontrolować procesy zachodzące w mózgu. Wykorzystując mechanizm sprzężenia zwrotnego uświadamia co przeszkadza, a co sprzyja uzyskaniu najlepszego wyniku. Poprawia szybkość reagowania. Pozwala wyciszyć się i skupić przed zawodami, a to bywa w sporcie decydujące.

Biofeedback w sporcie- korzyści; Usprawnia koordynację ruchową i wzrokoworuchową na poziomie neurologicznym. Poprawia koncentrację Uczy panowania nad emocjami podczas rywalizacji. Zmniejsza stres i redukuje napięcie

Optymalna ilość sesji BFB w zależności od trenowanego parametru wynosi optymalnie między 15 a 60 sesji. Sesje powinny się odbywać najlepiej 2-3 razy w tygodniu, po około 50 min. Minimalnie 1 x w tygodniu. Trening BFB daje możliwość monitorowania postępów.

Biofeedback jest stosowany w wielu dyscyplinach sportowych Piłkarski Milan w laboratorium od kilku lat stosuje System Infiniti. Złota medalistka -Renata Mauer wykorzystuje w swoich treningach ćwiczenia EEG-Biofeedback. Adam Małysz także stosował treningi Neurofeedbacku.

Coaching jest metodą pozwalającą docierać, odkrywać i wykorzystywać indywidualny psychologiczny potencjał każdego człowieka. Połączenie jej z treningiem Biofeedback pozwala na szybkie wprowadzanie zmian i monitorowanie ich poprzez narzędzia Biofeedback- na poziomie fizjologicznym i narzędzia coachingowe na poziomie emocjonalnym i operacyjnym.

Powoduje wzmacnianie siły osobistej, motywacji oraz skutecznego osiągania celów zawodowych i osobistych. Metoda coachingowa bazuje na zasobach indywidualnych, pozwala rozwijać kompetencje. Poszerza świadomość. Coaching nie jest psychoterapią.

Pozwala na rozwijanie elastyczności w podejściu do wyzwań. Poznawanie różnych strategii zdążania do celu.

Podstawowe narzędzia wykorzystywane w coachingu; Koło życia Siatka celów Służą jako diagnoza stanu wyjściowego.

Korzyści wynikające z udziału w procesie indywidualnego coachingu; Przekraczanie ograniczeń Motywacja Zarządzanie sobą Zarządzanie relacjami Rozumienie funkcji emocji i zasad współpracy ze swoimi stanami emocjonalnymi

Coaching dla zawodnika i trenera Aktualizacja wyznaczanych celów i pełnionych ról, Rozpoznawanie stylu uczenia się u innych Umiejętnego przekazywania informacji zwrotnej Zasad komunikacji sprzyjającej porozumieniu Zarządzania konfliktami w relacjach.

mgr Karolina Zienkiewicz neuroterapeuta, coach, trener rozwoju osobistego karolina.zienkiewicz@cnir.pl Tel. 784 505 515

Dziękuję za uwagę