Bankowość w kraju społecznej gospodarki rynkowej

Podobne dokumenty
1. Oprocentowanie LOKATY TERMINOWE L.P. Nazwa Lokaty Okres umowny Oprocentowanie w skali roku. 4. Lokata CLOUD-BIZNES 4 miesiące 3,00%/2,00% 1

Zaproszenie Usługa realizowana w ramach Projektu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP

Normy szansą dla małych przedsiębiorstw. Skutki biznesowe wdrożenia norm z zakresu bezpieczeństwa w małych firmach studium przypadków

PLANUJEMY FUNDUSZE EUROPEJSKIE

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY

1. Oprocentowanie LOKATY TERMINOWE L.P. Nazwa Lokaty Okres umowny Oprocentowanie w skali roku. 9 miesięcy 2,30%

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY. Wyniki finansowe banków w I kwartale 2014 r. 1

Szczegółowe wyjaśnienia dotyczące definicji MŚP i związanych z nią dylematów

Reforma emerytalna. Co zrobimy? SŁOWNICZEK

- 70% wg starych zasad i 30% wg nowych zasad dla osób, które. - 55% wg starych zasad i 45% wg nowych zasad dla osób, które

Główne wyniki badania

Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO. z dnia 28 października 2014 r. Tczewskiego.

Instrumenty wsparcia ze środków Funduszu Termomodernizacji i Remontów

Klub Absolwenta rozwiązuje, obecnie najpoważniejsze problemy z jakimi spotykają się obecnie młodzi ludzie:

ZMNIEJSZANIE BARIER NA DRODZE DO WZROSTU I DOBROBYTU EMILIA SKROK EKONOMISTA

Stowarzyszenie FORUM PRACODAWCÓW. w Kielcach, ul. Sienkiewicza 68

Grant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych

Bilans członkostwa Polski w Unii Europejskiej ZAMOŚĆ 11 lipca 2014 r.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ROLA E-LEARNINGU W WYRÓWNYWANIU SZANS EDUKACYJNYCH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

w sprawie przekazywania środków z Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów

Program szkolenia. Standardy współpracy międzysektorowej

Informacja. Nr 56. Wydatki budżetu państwa w 1992 r. na cele związane z budownictwem i gospodarką mieszkaniami. Małgorzata Wiśnicka-Hińcza

UCHWAŁA NR VI/133//15 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia 23 marca 2015r.

Uchwała nr 608/2011. z dnia 19 maja 2011 roku

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie napraw i konserwacji taboru kolejowego 2015/S

K A R T A P R Z E D M I O T U

Akademia Rodzinnych Finansów

XXV BIULETYN EUROPEJSKI. Biuro ds. Unii Europejskiej KIG. Biur. marzec 2012

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH

Kasy oszczędnościowo-budowlane filarem Narodowego Programu Budowy Mieszkań

Matematyka-nic trudnego!

Regulamin promocji Płaci się łatwo kartą MasterCard

Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Zarządzenie Nr 19 /2009 Marszałka Województwa Świętokrzyskiego z dnia 20 kwietnia 2009 r.

Quercus TFI S.A.: Wyniki finansowe w roku 2014 Spotkanie z Analitykami i Zarządzającymi

Satysfakcja pracowników 2006

Oferta Usługa szkoleniowo doradcza z zakresu zarządzania przez kompetencje w MSP

Sergiusz Sawin Innovatika

REGULAMIN KOMISJI SEDZIOWSKIEJ PODOKRĘGU PIŁKI NOŻNEJ W

REGULAMIN FINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY KOSZTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA JURAJSKA KRAINA REGULAMIN ZARZĄDU. ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne

ZARZĄDZENIE Nr 18/2009 WÓJTA GMINY KOŁCZYGŁOWY z dnia 4 maja 2009 r.

INSTYTUCJE WYMIARU SPRAWIEDLIWOŚCI WARSZAWA, LIPIEC 2000

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Bieszczadzki Bank Spółdzielczy w Ustrzykach Dolnych. Taryfa opłat i prowizji bankowych BBS dla klientów indywidualnych

Rok studiów III DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

Rozpoczęcie działalności gospodarczej (cz. 6) - Rachunek bankowy dla firmy

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Polski sektor bankowy wobec społecznych i gospodarczych wyzwań kolejnej dekady

Zapisy na kursy B i C

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia r.

Uchwała Nr 27/2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku

Fed musi zwiększać dług

Jak zostać przedsiębiorcą, czyli własna firma za unijne pieniądze Anna Szymańska Wiceprezes Zarządu DGA S.A. Poznań, 20 kwietnia 2016 r.

STATUT FUNDACJI ING DZIECIOM

Dz.U poz. 1302

Praktyczny wymiar odpowiedzialności członków zarządu firm

z dnia Rozdział 1 Przepisy ogólne

Społecznie odpowiedzialni. Strategie społecznej odpowiedzialności w województwie opolskim

GDZIE DZIEDZICZYMY, CO DZIEDZICZYMY, JAK DZIEDZICZYMY

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata

Komentarz do raportu kwartalnego Fortis Bank Polska S.A. za III kwartał 2004 roku

Współczesna bankowość detaliczna

UCHWAŁA XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży z dnia 1 czerwca 2014 r. w sprawie propagowania wśród młodzieży postaw obywatelskich

UCHWAŁA NR XXIV/220/2016 Rady Miasta Starogard Gdański z dnia 30 marca 2016 r.

Innowacja organizacyjna

z dnia 31 grudnia 2015 r. w sprawie ustawy o podatku od niektórych instytucji finansowych

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

Innowacje (pytania do przedsiębiorstw)

UCHWAŁA NR XIV/100/2015 RADY MIEJSKIEJ W SOŚNICOWICACH. z dnia 10 grudnia 2015 r.

USŁUGA ZARZĄDZANIA. Indywidualnym Portfelem Instrumentów Finansowych. oferowana przez BZ WBK Asset Management S.A.

Kto i gdzie inwestuje :38:10

WIELKOPOLSKA AKADEMIA ZARZĄDZANIA

ORGANIZACJE POZARZĄDOWE A PROGRAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ

Nr sprawy DA

DZENIE RADY MINISTRÓW

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: technologia informacyjna na poziomie szkoły średniej.

NUMER WNIOSKU Wypełnia PUP Wolsztyn

Rusza Program Budowy Kapitału Polaków Informacja prasowa, 4 lipca 2016 r.

ZARZĄDZENIE NR 5/2013 WÓJTA GMINY LIPUSZ z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAWIEDLIWOŚCI. z dnia r.

Zadania i obowiązki gmin w świetle ustawy Prawo energetyczne. Jolanta Skrago Piotr Furdzik

Twoja droga do zysku! Typy inwestycyjne Union Investment TFI

WYMAGANIA EDUKACYJNE. PRZEDMIOT: Ekonomika KLASA: II TE L.p. Dział programu. Poziom wymagań

Uchwała Nr IV/23/15 Rady Gminy Wierzbinek z dnia 10 marca 2015

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

OGŁOSZENIE. o zmianach statutu Allianz Fundusz Inwestycyjny Otwarty

13. Subsydiowanie zatrudnienia jako alternatywy wobec zwolnień grupowych.

TABELA OPROCENTOWANIA PRODUKTÓW KREDYTOWYCH W BANKU SPÓŁDZIELCZYM W TORUNIU

Część II.A. Informacje o studiach podyplomowych ANALIZA DANYCH METODY, NARZĘDZIA, PRAKTYKA (nazwa studiów podyplomowych)

Forum Społeczne CASE

REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W W PIETROWICACH WIELKICH

Wielkopolski Ośrodek Ekonomii Społecznej - oferta wsparcia i współpracy

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Rozeznanie rynku na analizę merytoryczną i budżetową projektów informacyjnych poświęconych FE

Transkrypt:

Bankowość w kraju społecznej gospodarki rynkowej Krzysztof Pietraszkiewicz Prezes Związku Banków Polskich dr Urszula Wiśniewska Dyrektor Programu Nowoczesne Zarządzanie Biznesem Wrocław 17.10.2015

Szybki wzrost funduszy własnych banków: Fundusze własne sektora bankowego do PKB w % Źródło: Opracowanie własne

Fundusze własne sektora bankowego dla współczynnika wypłacalności (mln PLN) Większość wypracowanych zysków banki przeznaczają na fundusze własne, Cechą polskiego systemu bankowego jest wysoka jakość i stabilność kapitałów bankowych 142 087 138 611 136 888 128 890 51 234 40 564 46 587 37 769 40 558 42 719 30 689 767 22 46825 17 861 526 3 394 5 257 7 66112 61 765 74 346 88 423 100 598 110 876 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 03-2015 Źródło: KNF

źródło: NBP

Dobra jakość aktywów ; Udział należności ze stwierdzoną utratą wartości w należnościach ogółem w % 35 30 30,1 27,9 25 20 20,4 17,9 21,121,2 15 10 5 12,7 13,3 15 10,210,5 14,9 11 7,4 5,2 4,4 7,6 8,79 8,29 8,9 8,5 8 8 0 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 06/2015 Źródło: KNF

Zadłużenie gospodarstw domowych

Zadłużenie przedsiębiorstw w stosunku do PKB

Edukacja finansowa wyzwaniem dla polskiego społeczeństwa

Bank Światowy sygnalizuje, że Polacy muszą więcej oszczędzać i to nie tylko po to, żeby zapewnić sobie odpowiednie emerytury, ale też po to, by Polska mogła utrzymać wysokie tempo wzrostu gospodarczego. Ważniejsze od stworzenia odpowiednich instrumentów finansowych zachęcających do oszczędzania jest edukacja społeczeństwa.

Stan wiedzy finansowej Polaków dane z 2014 r. Znaczna część Polaków ma zarówno kłopoty z dokonywaniem podstawowych obliczeń, jak i ma duże braki w wiedzy dotyczącej podatków czy funkcjonowania produktów bankowych. Tylko połowa Polaków wie o uldze na dzieci, a jednocześnie prawie co czwarta osoba nie jest w stanie wymienić żadnego odliczenia, które może wykorzystać. Można z tego zatem wnioskować, że aż 25% Polaków nie korzysta z przysługujących im ulg podatkowych. Zaledwie 20% Polaków wie, że po wejściu w wyższy próg podatkowy zmienia się sposób obliczania podatku dla części, a nie całego dochodu. Niewiele wiemy także o podatku Belki tylko co piąta osoba orientuje się, od czego jest odprowadzany podatek od dochodów kapitałowych. Większość Polaków nie zna wartości rocznej inflacji i w związku z tym nie wie, czy oferowane przez bank oprocentowanie lokaty jest dla nich korzystne, czy nie. Poziom inflacji z ubiegłego roku zna tylko co czwarty Polak. Średnio co trzecia badana osoba wiedziała, że przy pobieraniu gotówki z bankomatu może być naliczana prowizja w różnej wysokości. Mniej niż połowa Polaków zdaje sobie sprawę, że limity na kartach płatniczych można zmieniać.

Wyzwania w edukacji finansowej Polaków Edukacja finansowa w Polsce jest głównie rezultatem działań oddolnych (głównie organizacji pozarządowych) i lokalnych. Brakuje takich działań na poziomie całego państwa i społeczeństwa. Edukacja finansowa powinna być zdaniem OECD elementem szerszej polityki finansowej i edukacyjnej państwa. Edukacja finansowa w Polsce ma przeważnie charakter przypadkowy (ad hoc) lub "wycinkowy" (obszarowy). Zauważalny mankament edukacji finansowej w Polsce to krótkookresowość podejmowanych działań. Brakuje systematycznych i długofalowych działań edukacyjnych, adresowanych do ogółu obywateli. Jeszcze do niedawna zauważalny był niewielki udział firm sektora finansowego we wspieraniu i rozwijaniu działań z zakresu edukacji finansowej społeczeństwa. Tylko nieliczne banki i instytucje finansowe podejmowały się (pośrednio lub bezpośrednio) organizacji rzetelnych i nastawionych na podnoszenie kompetencji finansowych projektów w tym obszarze. Dało się także zauważyć brak współpracy w samym sektorze finansowym na rzecz wspólnych i szeroko zakrojonych działań edukacyjnych na terenie całego kraju. Wobec stosunkowo małej oferty edukacyjnej dostępnej w postaci szkoleń, spotkań, warsztatów, głównym źródłem wiedzy o finansach, zwłaszcza dla ludzi młodych i w średnim wieku, staje się internet. Tu znaleźć można wiele ciekawych zasobów edukacyjnych, takich jak filmy animowane (np. Podstawowe pojęcia ekonomiczne), komiksy ekonomiczne, edukacyjne prezentacje multimedialne, kursy e-learning, także gry symulacyjne, które kształcą praktyczne umiejętności.

Wyzwania w edukacji finansowej Polaków Najświeższe wyniki badania eksperckiego przeprowadzonego przez instytut ProPublicum i ośrodek badań i analiz Alterum z 2015r., którego wyniki ukazały słabe i mocne strony polskiego sektora bankowego oraz szanse i zagrożenia dla jego funkcjonowania w najbliższych latach, wskazują, że jednym z największych i najważniejszych wyzwań sektora jest edukacja finansowa klientów. Proces sukcesji w przedsiębiorstwie to kolejne, bardzo duże wyzwanie zarówno w dużych korporacjach jak i firmach rodzinnych badania wskazują na niedobór osób odpowiednio wykwalifikowanych, by zająć istotne stanowiska przywódcze. Młodym menadżerom brakuje wiedzy praktycznej o zarządzaniu z zachowaniem niskiego poziomu ryzyka dotyczy to właścicieli oraz menadżerów małych i średnich przedsiębiorstw, które są głównym motorem napędzającym rozwój polskiej gospodarki potrzeba wzmocnienia ich kompetencji.

Program współpracy szkół wyższych i sektora finansowego

W programie uczestniczą 122 uczelnie

Program NZB dotychczas Wykłady: Łącznie odbyło się ponad 580 wykładów W wykładach uczestniczyło ponad 28 tys. studentów

Program NZB dotychczas Drzwi otwarte stoiska konsultacyjne: Łącznie zorganizowano 124 drzwi otwarte Stoisko odwiedziło ponad 21 tys. studentów

Program NZB dotychczas Dotychczas zorganizowano 8 szkoleń dla ponad 300 pracowników naukowych Uczestniczyliśmy w ponad 90 konferencjach uczelnianych

Dotychczas realizowane moduły tematyczne Wykorzystywanie przez przedsiębiorców informacji gospodarczych do ograniczania ryzyka /Wymiana informacji gospodarczej program realizowany ze Związkiem Banków Polskich, Biurem Informacji Kredytowej, Biurem Informacji Gospodarczej InfoMonitor Popularyzacja elektronicznego obrotu gospodarczego, wykorzystywania nowoczesnych, elektronicznych systemów płatności i rozliczeń oraz bezpieczeństwa i szybkości płatności bezgotówkowych program realizowany ze Związkiem Banków Polskich oraz Krajową Izbą Rozliczeniową Ubezpieczenia społeczne niezbędne w prowadzeniu firmy i codziennym życiu każdego człowieka program realizowany z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych

Moduły tematyczne realizowane od nowego roku akademickiego 2015/2016 Zarządzanie ryzykiem finansowym w biznesie i życiu osobistym program realizowany ze Związkiem Banków Polskich, Biurem Informacji Kredytowej, Biurem Informacji Gospodarczej InfoMonitor Popularyzacja elektronicznego obrotu gospodarczego, wykorzystywania nowoczesnych, elektronicznych systemów płatności i rozliczeń oraz bezpieczeństwa i szybkości płatności bezgotówkowych program realizowany ze Związkiem Banków Polskich oraz Krajową Izbą Rozliczeniową Ubezpieczenia społeczne niezbędne w prowadzeniu firmy i codziennym życiu każdego człowieka program realizowany z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych Nowy wymiar bankowości spółdzielczej - Banki spółdzielcze-banki społecznie odpowiedzialne program realizowany z SGB Bank S.A. Oszczędzanie oraz inwestowanie długoterminowe program realizowany ze Związkiem Banków Polskich, Zakładem Ubezpieczeń Społecznych, Izbą Gospodarczą Towarzystw Emerytalnych, Giełdą Papierów Wartościowych, Izbą Zarządzających Funduszami i Aktywami, Polską Izbą Ubezpieczeń.

Inne działania edukacyjne realizowane w Programie NZB od nowego roku akademickiego 2015/2016 Szkolenia i warsztaty dla wykładowców i pracowników naukowych z zagadnień NZB. Organizacja konferencji i debat na temat wyzwań w edukacji ekonomicznej społeczeństwa. Realizacja Ogólnopolskiego Programu Praktyk i Staży. Przedmiot Akademia Nowoczesnego Zarządzania Biznesem (połączony z certyfikacją). Szkolenia e-learningowe z zagadnień omawianych w realizowanych modułach. Współpraca z kołami naukowymi oraz inkubatorami przedsiębiorczości.

Partnerzy Programu Partnerzy inicjujący Program Partnerzy merytoryczni Partnerzy wspierający

Partnerzy Medialni