Tryb studiów Studia stacjonarne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość Poziom studiów Stopień pierwszy Rok studiów/ semestr II / semestr 4 Specjalność Rachunkowość w przedsiębiorstwie Kod kursu/przedmiotu Liczba punktów kredytowych ECTS 3 Bilans nakładu pracy studenta i Wskaźniki ilościowe udział w wykładach 30 godz.; udział w ćwiczeniach 30; udział w konsultacjach 1; przygotowanie do zajęć 8 godzin; pisanie pracy semestralnej 8 godz.; przygotowanie do egzaminu 10 godz., egzamin 2 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciami ii : Liczba godzin Punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 63 2 Praca samodzielna 26 1 Nazwa przedmiotu Bankowość Język przedmiotu polski Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego Agnieszka Grzybowska, Dr Imiona, nazwiska oraz tytuły/stopnie członków zespołu dydaktycznego Agnieszka Grzybowska, Dr; Forma zaliczenia kursu Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Ogólna ilość godzin 30 30 Liczba godzin w tygodniu / liczba godzin na zjazd 2 2 Metody dydaktyczne Informacyjne i problemowe materiały z wykorzystaniem narzędzi Ćwiczenia przedmiotowe, dyskusja, rozwiązywa-
wirtualnych nie zadań otwartych i zamkniętych przygotowanych z zadanego tematu Wymagania wstępne Podstawy z zakresu finansów Krótki opis zawartości całego kursu Dynamiczny rozwój stosunków rynkowych sprawia, że zainteresowanie bankowością systematycznie rośnie. Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowej wiedzy dotyczącej bankowości. Studenci zapoznani zostaną z funkcjonowaniem i organizacją zarówno banku centralnego, jak i banków komercyjnych, z poszczególnymi rodzajami produktów bankowych, rolą jaką odgrywają kanały dystrybucji, kwestie jakości, segmentacji rynku w bankowości. Uwaga zostanie również zwrócona na tendencje rozwojowe rynku produktów bankowych, czynniki stanowiące o konkurencyjności sektora i kwestie związane z systemem gospodarowania pieniądzem bankowym. Założenia i cel przedmiotu (efekty kształcenia) Efekty kształcenia Sposób oceny Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych Efekty kształcenia w zakresie wiedzy: Ma podstawową wiedzę w zakresie istoty funkcjonowania sektora bankowego, specyfiki usług bankowych oraz działalności NBP Potrafi wskazać elementy sektora bankowego, wskazać rolę banków w działalności gospodarczej, formy placówki bankowej oraz zasady działalności banków. Posiada wiedzę w zakresie segmentacji klientów bankowych oraz jej celowości. Posiada wiedze na temat tendencji rozwojowych na rynku usług bankowych. W oparciu o materiał teoretyczny i prak- Egzamin pisemny, projekt 1, rozwiązywanie zadań problemowych, Egzamin pisemny, rozwiązywanie zadań problemowych Egzamin pisemny, rozwiązywa- S1A_W01 S1A_W05 S1A_W08 S1A_W02 S1A_W07 S1A_W11 S1A_W04 S1A_W03 S1A_W11 Odniesieni e do efektów kształcenia dla kierunku ekonomia F1A_W16 F1A_W20 F1A_W20 F1A_W20
tyczne przykłady student powinien posiąść wiedzę przydatną zarówno w samodzielnych kontaktach z bankami, jak i przydatną w rozwoju zawodowym. Efekty kształcenia w zakresie umiejętności: Zdobycie umiejętności posługiwania się terminami związanymi z bankowością, zdobycie umiejętności rozpoznawania zmian zachodzących na rynku produktów bankowych. Zdobycie umiejętności przewidywania potrzeb klientów banków oraz działań konkurencji, w celu efektywnego funkcjonowania sektora bankowego. Zdobycie umiejętności wskazania przykładów i korzyści segmentacji klientów oraz kanałów dystrybucji wykorzystywanych przez banki. Efekty kształcenia w zakresie postaw: Twórcza postawa w analizie popytu na usługi bankowe. Potrafi współdziałać w grupie, odpowiednio określić priorytety służące efektywnemu funkcjonowaniu placówek bankowych, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z koniecznością dostosowania działalności sektora bankowego do zmieniających się warunków funkcjonowania instytucji finansowych. nie zadań problemowych Egzamin pisemny, rozwiązywanie zadań problemowych Egzamin pisemny,, Aktywność,, egzamin pisemny, Ocena pracy i zaangażowania w grupie ćwiczeniowej Ocena pracy i zaangażowania w grupie ćwiczeniowej S1A_U02 S1A_U05 S1A_U01 S1A_U03 S1A_U06 S1A_U08 S1A_U10 S1A_U03 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 S1A_K02 S1A_K07 S1A_K03 S1A_K04 S1A_K12 F1A_U02 F1A_U10 F1A_U20 F1A_U27 F1A_U13 F1A_U23 F1A_K01 F1A_K02 F1A_K04 Wykazuje inicjatywę oraz zdolność samodzielnego ukierunkowania dalszego pogłębiania wiedzy w zakresie bankowości. Egzamin pisemny, praca w grupach ćwiczeniowych S1A_K01 S1A_K06 F1A_K06 F1A_K14
Wykład Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów Temat 1 System bankowy Struktura systemu bankowego w Polsce. Modele sektora bankowego. Cele działalności bankowej. Prawne podstawy funkcjonowania banków. Zasoby kapitałowe banków. 4. Rola kapitału zagranicznego w sektorze bankowym. 5. Nadzór bankowy. L.godz. Temat 2 Bank Centralny Funkcje i zadania NBP. Obszary działalności NBP. Organy NBP. 4. Autonomia Banku Centralnego. 5. Różnice między bankiem centralnym a bankami komercyjnymi. Temat 3 Temat 4 Temat 5 Temat 6 Banki komercyjne Bank w roli pośrednika. Bank jako instytucja transformacji. Formy działalności placówki bankowej 4. Zasady, którymi kierują się banki w swojej działalności. 5. Strategie rynkowe banków. Współzależność produkt - klient Klienci banków. Segmentacja rynku. Kryteria wyboru banku. Lojalność wobec banków. Struktura przedmiotowa produktów bankowych Znaczenie i istota produktów bankowych. Produkt czy usługa. Cykl życia produktów bankowych. 4. Klasyfikacje produktów bankowych. 5. Dystrybucja produktów bankowych. Operacje bankowe Struktura pasywnych produktów banku. Aktywne operacje bankowe Operacje pośredniczące i parabankowe 4. Innowacje w bankowości Temat 7 Ryzyko w działalności banku Razem godzin 30 Ćwiczenia
Zawartość tematyczna poszczególnych ćwiczeń Temat 1 System bankowy w Polsce Struktura i modele sektora bankowego. Działalność bankowa. Zasoby kapitałowe banków. 4. Rola kapitału zagranicznego w sektorze bankowym. L.godz. Temat 2 Bank Centralny w strukturze systemu bankowego Funkcje, zadania, obszary działalności NBP. Organy NBP. 4. Autonomia Banku Centralnego. 5. Bank centralny a banki komercyjne Temat 3 Banki komercyjne w strukturze systemu bankowego Bank jako pośrednik. Bank jako instytucja transformacji. Formy działalności placówki bankowej. 4. Zasady, którymi kierują się banki w swojej działalności. 5. Strategie rynkowe banków. Temat 4 Produkt bankowy klient bankowy Segmentacja rynku. Kryteria wyboru banku. Lojalność wobec banków. Temat 5 Produkty bankowe Istota produktów bankowych. Produkt czy usługa. Cykl życia produktów bankowych. 4. Klasyfikacje i dystrybucja produktów bankowych. 5.Innowacje w bankowości. Temat 6 Ryzyko w działalności banku Razem godzin 30 Literatura podstawowa i dodatkowa P. Niczyporuk, A. Talecka, Bankowość: podstawowe zagadnienia, Temida2, Białystok 2011 M.Iwanicz-Drozdowska, W. L.Jaworski, Zawadzka Z., Bankowość: instytucje, operacje, zarządzanie, Poltext, Warszawa 2013 A. Gospodarowicz (red. nauk.), Finanse nowe wyzwania teorii i praktyki: bankowość, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Wrocław 2011 4. A. Szelągowska, Współczesna bankowość spółdzielcza, CeDeWu, Warszawa 2012 5. W.L. Jaworski, Z. Zawadzka., Bankowość. Podręcznik akademicki, Poltext, Warszawa 2010. 6. M. Iwanowicz Drozdowska, W.L. Jaworski, Z. Zawadzka, Bankowość: Zagadnienia podstawowe, Poltext, Warszawa 2010. 7. Z. Dobosiewicz, Bankowość, PWE, Warszawa 201 8. M. Zaleska, Współczesna bankowość,t.1, Difin, warszawa 2007. 9. W. Patena, W. Cwynar, Podręcznik do bankowości: rynki, regulacje, usługi, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2010. 10.M. Capiga, Bankowość, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w KAtowicach, Katowice 2008. Warunki zaliczenia Zasady dopuszczenia do egzaminu: Zaliczenie ćwiczeń Sposób i zasady zaliczenia określonej formy zajęć: - zaliczenie ćwiczeń następuje na podstawie aktywności na zajęciach oraz na podstawie pracy semestralnej ( indywidualna praca pisemna na temat wybrany ze wskazanej listy, obejmujący zestaw pytań sprawdzających dla grupy
ćwiczeniowej). - zaliczenie wykładu następuje na podstawie zaliczenia ćwiczeń oraz zaliczenia pisemnego Dominujące formy pomiaru (oceny) pracy studenta: - jak wyżej Prowadzący przedmiot Agnieszka Grzybowska... (imię i nazwisko) (podpis) i Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS 25 30 h. ii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.