Pamięć. KFZiE UŚ 2008 PAMIĘĆ



Podobne dokumenty
Zarys Neurobiologii Ćw 8. Pamięć. Piotr Łaszczyca KFZiE, WBiOŚ, UŚ 2016

Dywergencja/konwergencja połączeń między neuronami

Warszawskie Badanie Ruchu 2015

Edycja geometrii w Solid Edge ST

Cel modelowania neuronów realistycznych biologicznie:

Podstawowe zagadnienia. Mgr Monika Mazurek Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński

Evolution plus 1 KRYTERIA OCENIANIA

INSTRUKCJA OBSŁUGI MC-2810 CYFROWY SYSTEM GŁOŚNIKOWY 5.1 KANAŁÓW DO KINA DOMOWEGO

DTR.ZL APLISENS PRODUKCJA PRZETWORNIKÓW CIŚNIENIA I APARATURY POMIAROWEJ INSTRUKCJA OBSŁUGI (DOKUMENTACJA TECHNICZNO-RUCHOWA)

Zarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska

Implant ślimakowy wszczepiany jest w ślimak ucha wewnętrznego (przeczytaj artykuł Budowa ucha

ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI

Wpływ zmian klimatu na sektor rolnictwa

LEKCJA 3 STRES POURAZOWY

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Bogusław K. Gołąb. A natom ia CZYNNOŚCIOWA OŚRODKOWEGO UKŁADU NERWOWEGO PZWL

Instrukcja Obsługi STRONA PODMIOTOWA BIP

Projekt MES. Wykonali: Lidia Orkowska Mateusz Wróbel Adam Wysocki WBMIZ, MIBM, IMe

Scenariusz zajęć na lodowisku dla klasy V. Temat lekcji: Doskonalenie umiejętności technicznych jazdy na łyżwach.

(86) Data i numer zgłoszenia międzynarodowego: , PCT/DE02/ (87) Data i numer publikacji zgłoszenia międzynarodowego:

PREFABRYKOWANE STUDNIE OPUSZCZANE Z ŻELBETU ŚREDNICACH NOMINALNYCH DN1500, DN2000, DN2500, DN3200 wg EN 1917 i DIN V

Nadzór nad systemami zarządzania w transporcie kolejowym

Mnożenie macierzy. Systemy z pamięcią współdzieloną Systemy z pamięcią rozproszoną Efektywność

1) VM-3240VA DANE TECHNICZNE

Idea i Projekt Sieci Najciekawszych Wsi

ZAJĘCIA 1. uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata

SYSTEMY CZASU PRACY. 1. PODSTAWOWY [art. 129 KP]

Zadania. SiOD Cwiczenie 1 ;

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)

Konspekt lekcji otwartej

Wprowadzenie elementów bezobsługowego systemu parkingowego przy ul. Wigury w Piekarach Śląskich.

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test matematyczno-przyrodniczy matematyka. Test GM-M1-122,

Moduł. Rama 2D suplement do wersji Konstruktora 4.6

Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

Wybrane programy profilaktyczne

1. Neuroplastyczność a uczenie się i pamięć

Bojszowy, dnia r. Znak sprawy: GZOZ/P1/2010 WYJAŚNIENIE TREŚCI SIWZ

INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: HC8201

Lekcja 173, 174. Temat: Silniki indukcyjne i pierścieniowe.

Miasto Żagań. Lokalny program wsparcia środowiskowego osób w podeszłym wieku i niepełnosprawnych. Żagań 2013 rok

SPIS TREŚCI do e-booka pt. Metody badań czynników szkodliwych w środowisku pracy

INSTRUKCJA WebPTB 1.0

Wpływ jakości świadczonych usług na doświadczenia abonenta w cyfrowym domu. Janusz Kilon

TAJEMNICA BANKOWA I OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH W PRAKTYCE BANKOWEJ

dyfuzja w płynie nieruchomym (lub w ruchu laminarnym) prowadzi do wzrostu chmury zanieczyszczenia

TRENING ZDROWOTNY jest to rodzaj aktywności fizycznej podjętej z motywów zdrowotnych, mającej na celu podniesienie poziomu wydolności i sprawności

Czteropompowy zestaw do podnoszenia ciśnienia ZKA35/3-6/4

14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY

Techniki radzenia sobie ze stresem. mgr Katarzyna Kulwicka-Durmowicz

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

INFORMATOR dotyczący wprowadzania do obrotu urządzeń elektrycznych i elektronicznych aparatury, telekomunikacyjnych urządzeń końcowych i urządzeń

Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale"

Aneks nr 8 z dnia r. do Regulaminu Świadczenia Krajowych Usług Przewozu Drogowego Przesyłek Towarowych przez Raben Polska sp. z o.o.

Sanden Manufacturing Poland Sp. z o.o.

Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de

jest częściowe pokrycie wydatków związanych z wychowaniem dziecka, w tym z opieką nad nim i zaspokojeniem jego potrzeb życiowych.

Kifoplastyka i wertebroplastyka

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka?

Badanie bezszczotkowego silnika prądu stałego z magnesami trwałymi (BLDCM)

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów

Tekst ozdobny i akapitowy

3. BADA IE WYDAJ OŚCI SPRĘŻARKI TŁOKOWEJ

RAPORT. Przedszkole Szkoła klasa 0 PRZYGOTOWANIE DO EDUKACJI SZKOLNEJ

UKŁAD ROZRUCHU SILNIKÓW SPALINOWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

TEMAT : Sprawdź sam siebie powtórzenie materiału (ewaluacja całoroczna)

Wojewódzka Konferencja Szkoleniowa Lubelskiego Związku Piłki Nożnej

Program szkoleniowy Efektywni50+ Moduł III Standardy wymiany danych

Excel w logistyce - czyli jak skrócić czas przygotowywania danych i podnieść efektywność analiz logistycznych

- 70% wg starych zasad i 30% wg nowych zasad dla osób, które. - 55% wg starych zasad i 45% wg nowych zasad dla osób, które

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych

Aktywność ruchowa osób starszych Nordic Walking

MAPY RYZYKA POWODZIOWEGO

Procedura prowadzenia ewaluacji realizacji polityk i programów publicznych

I. Rekrutacja uczniów do Gimnazjum nr 35 w Zespołu Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego odbywa się na podstawie:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM

Rotobrush air+ XPi - Urządzenie do czyszczenia systemów wentylacyjnych

Badanie silnika asynchronicznego jednofazowego

Segmentacja i plasowanie dr Grzegorz Mazurek. Wybór rynku docelowego. Istota segmentacji

Waldemar Szuchta Naczelnik Urzędu Skarbowego Wrocław Fabryczna we Wrocławiu

Gliwice, 29 lutego 2016r.

PROPOZYCJA BUDOWY METODY OCENY NIEPOŻĄDANYCH DZIAŁAŃ LUDZI USYTUOWANYCH W SYSTEMIE ANTROPOTECHNICZNYM I JEGO OTOCZENIU

Substancje psychoaktywne

INSTRUKCJA OBSŁUGI TERMOMETR CYFROWY TES-1312A

mgr inż. Stanisław Mazur RP-Upr.194/93 MAP/IE/2167/01

POIG Działanie 8.1 nabór 2010

Dr inż. Andrzej Tatarek. Siłownie cieplne

SubregionalnyProgram Rozwoju do roku Anna Mlost Zastępca Dyrektora Departamentu Polityki Regionalnej UMWM

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Młodzieżowego Domu Kultury w Puławach W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Zarządzanie placówką służy jej rozwojowi.

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO TERAPEUTYCZNY (I etap edukacyjny) Program opracowany na I etap edukacyjny przez zespół nauczycieli w składzie:

Regulamin Pracy Komisji Rekrutacyjnej w Publicznym Przedszkolu Nr 5 w Kozienicach

Kontrola na zakończenie realizacji projektu. Trwałość projektu

SERI A 93 S E RI A 93 O FLUSH GRID WITHOUT EDGE TAB

Transkrypt:

Pamięć KFZiE UŚ 2008 PAMIĘĆ Typy uczenia się i pamięci pod względem behawioralnym NIEASOCJACYJNE ASOCJACYJNE OBLIGATORYJNE FAKULTATYWNE uczenie nasladowcze (np. mowy...), wpajanie (przedmiotowe) afiliacyjne, seksualne, topograficzne, motoryczne (np. wzorzec rodzica, spiewu...), uczenie czuciowe wzorca (percepcyjne - sensory learning), uczenie utajone sensytyzacja, habituacja, warunkowanie klasyczne i instrumentalne (metoda prób i bledów) nasladowcze, koncepcyjne (przez wglad) 1

PAMIĘĆ Pamięć = zdolność do rejestrowania i odtwarzania informacji Główne etapy tworzenia i przywoływania pamięci: zapamiętywanie (zachowywanie) przechowywanie informacji (magazynowanie) przypominanie (odtwarzanie) Endel Tulving (1927) wyróŝnia dziewięć faz procesu pamięciowego i kategoryzuje pamieć na epizodyczna i refleksoryczną PAMIĘĆ McConnell J. V. (1964) Cannibalism and memory in Flatworms. New Scientist, 21, 465-468. George on the plate George George at scholl John got an education John s dinner 2

PAMIĘĆ Ungar G., Oceguera-Navarro C., (1965) Transfer of habituation by material extracted from brain. Nature (London) 207, 301. Pamięć w g Donalda Hebba Donald Hebb (1904-1985) współpracownik Lashleya Hebian theory of learning When an axon of cell A is near enough to excite cell B and repeatedly or persistently takes part in firing it, some growth process or metabolic change takes place in one or both cells such that A's efficiency, as one of the cells firing B, is increased Czyli: Pamięć i uczenie polega na modyfikacji wagi synaps Jerzy Konorski (1903-1973) uczeń Pawłowa, koncepcja jednostek gnostycznych neuronów, które pamiętają - odmienna od Hebbowskiej pamiętliwej sieci Dziś mówimy o detektorach wzorców, będących częścią dynamicznie zmiennej sieci 3

PAMIĘĆ Formy pamięci pod względem czynnościowym: modyfikacja percepcji - uczenie wzorca jako całości kojarzenie bodziec - reakcja uczenie wzorców motorycznych cechowanie mechanizmów przeliczających i synchronizujących np. orientacja wg słońca, cechy tańca pszczół Typy pamięci ze względu na trwałość i mechanizm IKONICZNA = bezpośrednia, natychmiastowa, receptoryczna efekt G.Sperlinga KRÓTKOTRWAŁA = robocza, operacyjna DŁUGOTRWAŁA = permanentna Pamieć jako mechanizm nastawienia percepcji PAMIEĆ IKONICZNA (bezpośrednia, natychmiastowa, receptoryczna) Efekt G. Sperlinga (1959) z 9-ciu liter na kwadratowej planszy zapamiętywane 4-5 niezaleŝnie od czasu ekspozycji ekspozycja (50 ms) + ekspozycja plamki wskaźnikowej w pozycji jednej z liter (50 ms) - moŝliwość odtworzenia dowolnej litery pierwsza demonstracja pamięci ikonicznej 5 4 1 2 9 3 7 4 6 4

Pamięć operacyjna Struktura pamieci operacyjnej wg Alana Baddeleya, Meredyth Daneman i Patricii Carpenter pętla fonologiczna (PF) - pamięć werbalna słów słyszanych, wraŝliwa na podobieństwo brzmieniowe i dźwięki artykułowane nawet w obcych językach, niewraŝliwa na hałas nieartykułowany, zgodna z prawem 7+/-2, odpowiada ilości informacji wypowiadanej w ciągu 2 sekund zapis wzrokowo-przestrzenny (ZPW) - podsystemu pamięci rozmieszczenia obiektów w przestrzeni (model szachownicy) centralny ośrodek wykonawczy (COW) - koordynuje i rozdziela aktywność obu podsystemów na zasadzie konkurencji: wg Daneman i Carpenter o sprawności COW decyduje ilość przestrzeni (pamięci operacyjnej) dostępnej po czasowym zachowaniu - zapamiętaniu danych (test głośnego czytania zadań napisanych na osobnych kartkach i zapamiętania ostatnich wyrazów) - im sprawniejszy ośrodek wykonawczy (zdolność interpretowania znaków) tym większa pojemność pamięci operacyjnej Pamięć operacyjna Pojemność: zgodnie z prawem 7±2 George Millera 7 znaków, jednostek informacji niekoniecznie cyfr czy liter, mogą być dowolne znak, np. daty roczne wraŝliwa na długość znaków: wydłuŝenie znaków zmniejsza pojemność dla liczb 1-7 - po angielsku: 6,55 znaku - nazwy, - po walijsku 5,77 znaku - nazwy, bo statystycznie dłuŝsze 5

Pamięć operacyjna Trwałość: na czas dowolnego podtrzymywania, powtarzania w mowie wewnętrznej 2 sekundy koncentracji na liczeniu wstecz znoszą zdolność powtórzenia trzech liter - konkurencja aktywności? (eksperyment Paula Mutera Bardzo natychmiastowe zapominanie /Univ. Toronto, 70/) 1 s ekspozycji trzech liter na ekranie, 2 s przerwy, ekspozycja słowa litery jako hasło odtworzenia lub ekspozycja trzycyfrowej liczby, od której badani liczą wstecz co trzy liczby i po róŝnym czasie polecenie litery, Prawdopodobnie istnieje pamięć krótkotrwała i niezaleŝna zdolność utrzymywania danych przez - powtarzanie. Pamięć operacyjna Obszary wykazujące aktywność podczas zadań związanych z pamięcią krótkotrwałą Ośrodek wykonawczy Pętla fonologiczna i Pętla wzrokowoprzestrzenna http://www.rsna.org/rsna/media/pr2005/koppelstaetter-coffee/koppelstaetter.html 6

Pamięć operacyjna Obszary wykazujące aktywność podczas zadań związanych z pamięcią krótkotrwałą http://www.rsna.org/rsna/media/pr2005/koppelstaetter-coffee/koppelstaetter.html x Pamięć operacyjna rejestr wzrokowo-przestrzenny Obszar wzrokowej pamięci przestrzennej Obszar ruchów gałki ocznej Pole 47 Obszar wzrokowej pamięci twarzy The spatial brain http://www.ul.ie/~mearsa/9519211/the.htm&h 7

PAMIĘĆ DŁUGOTRWAŁA Typy pamięci ze względu na zakres (E.Tulving, J.M. Fuster) DEKLARATYWNA (sprawozdawcza, relacyjna) - percepcyjna w jednej próbie - wymaga motywacji (selektywna) - epizodyczna (zdarzeń) - semantyczną (słownictwa) LTP (NMDA i non-nmda) amnezja z upływem czasu i amnezja urazowa pł.skroniowy kory, hipokamp, c.suteczkowate j.grzbiet.środk. wzgórza (B.Milner, W.Penfield, P.Graf, G.Mandler, P.Haden) EMOCJONALNA (LeDoux J.E.) warunkowanie - bodźca warunkowego awersyjnym wytłumialna - wygaszalna, ale moŝe aktywowana przez stres i w regresie starsza ontogenetycznie od deklaratywnej - poza świadomością - pozakorowo, śródmózgowie, wzgórze (j. czuciowe), ciało migdałowate, hipokamo j.środkowe c.m. - przez pień - regulacja wegetatywnych objawów emocjonalnych, j. boczne c.m. - połączenia z hipokampem,. TOPOGRAFICZNA (miejsca, połoŝenia... ) hipokamp - kora? - osobna lokalizacja REFLEKSOPRYCZNA (proceduralna, czynności) - motoryczna metodą prób i błędów lub przez naśladownictwo odruch c-amp +Ca ++ KCh~P nie ulega wygasa c.migdał., j.j. podstawy (c. prąŝkowane), j.j. móŝdŝku (R.Thompson, D.McCormick) Pamięć sekwencja zdarzeń Sensytyzacja BB R Wz BW R Habituacja n [BW R? (Wz)] BW Ø Warunkowanie n [BW BB R Wz] BW R Pamięć trwała BW 1 + BW 2 ( R ) 8

Sensytyzacja w łuku odruchowym bezwarunkow y 5-HT c- AMP c-amp PK PK IK Wzrost pobudliwości błony kolbki INa + ICa DEPOLARYZACJA REAKCJA Habituacja w łuku odruchowym ICa REAKCJA ORIENTACYJNA [Ca]in K(Ca)Ch K(Ca)Ch IK Hamowanie pobudliwości błony kolbki Hiperpolaryzacja INa + ICa BRAK DEPOLARYZACJI BRAK REAKCJI 9

Warunkowanie n [BW BB R Wz] BW R n BW ICa [Ca]in K(Ca)Ch IK Brak Reakcji Kalmodulina~Ca Kalmodulina~Ca - Cyklaza BB Kalmodulina~Ca - Cyklaza c-amp c-amp PK KCh~P IK Wzrost pobudliwości BW REAKCJA Pamięć jako funkcja powtarzania. Dynamika uczenia wg Estesa i Ebbinghausa Wzór Estesa na prawdopodobieństwo poprawnej reakcji po n próbach P n = 1 (1 p 1 ) (1- Θ) n-1 Gdzie: p n prawdopodobieństwo w n-tej próbie, p 1 prawdopodobieństwo w pierwszej próbie, Θ - wskaźnik tempa uczenia efektywności prób Krzywa uczenia Poprawne reakcje Krzywa zapominania Poprawne reakcje Czas lub Ilość prób Czas lub Ilość prób Hermann Ebbinghaus (1885) - krzywe dynamiki zapamiętywania i zapominania 10

Pamięć LTP i LTD Długotrwałe postsynaptyczne wzmocnienie posttetaniczne (LTP) Długotrwałe postsynaptyczne hamowanie posttetaniczne (LTD) Timothy V.P. Bliss i Terje Lomo (laboratorium Pera Andersena, Universitetet i Oslo) potwierdzają koncepcję Hebba odkrywając LTP po tetatnicznym draŝnieniu hipokampa, Mark F. Bear (Brown University) - LTD po niskoczęstotliwościowym draŝnieniu hipokampa LTP - bodziec: 15 s, 20 Hz na komórki ziarniste hipokampa lub 1 s 100 Hz na komórki piramidowe hipokampa - efekt: 7x wzmocnione EPSP w k. ziarnistych lub 3-4x wzmocnione EPSP w k. piramidowych, do 8 godzin in vitro, do kilkanastu tygodni in vivo Samoregenerująca i samoaktywująca dodekameryczna cyklaza adenylanowa neuronów jako warunek utrzymywania się LTP Pamięć LTP i LTD w hipokampie Schemat układu neuronalnego kręgowców, w którym zachodzi warunkowanie Hipokamp Długotrwałe postsynaptyczne wzmocnienie potęŝcowe = LTP i Długotrwała postsynaptyczna depresja potęŝcowa = LTD (B. Gustafson, T. Bliss, T. Lomo, J.Holger ) 11

LTP - Long term potentiation w synapsie Sekwencja zjawisk: GluA + nonnmda GluA + NMDA Ca 2+ (mechanizm sumowania) aktywacja NOS produkcja NO dyfuzja NO NO-Fe 2+ -GC c-gmp G-kinaza modyfikacja kanałów kolbki!! EFEKT KAMINA!! LTP - Long term potentiation w synapsie Mechanizmy modyfikacji pobudliwości w LTP dwa typy receptorów glutaminianowych - NMDA i non-nmda drugi przekaźnik - Ca 2+ końcowy enzym wzmacniania - NOS (syntaza NO) czynnik zwrotnej plastyczności synaptycznej - NO = tlenek azotu drugi przekaźnik (cyklaza guanylowa - cgmp) II Bodziec Kolbki synaptyczne Glu Błona postsynaptyczna Receptor I Bodziec Non-NMDA Glu napływ Ca 2+ i Na + depolaryzacja aktywacja kanału napływ Ca 2+ sumowanie Receptor NMDA wydzielanie tlenku azotu aktywacja enzymów przez Ca 2+ system kinaz aktywacja syntazy tlenku azotu 12

Amnezja i inne zaburzenia pamięci ZABURZENIA PAMIĘCI Amnezja pourazowa: - anterogradalna = następcza brak konsolidacji po urazie, niemoŝność zatrzymania w pamięci zdarzeń - retrogradalna = wsteczna niemoŝność odtworzenia z pamięci zdarzeń poprzedzających uraz na róŝną odległość wstecz - niezaleŝna od cięŝkości urazu, stopniowo poprawiająca się z czasem Zaburzenia pamięci w związku z uszkodzeniami mózgu: zespół Korsakowa - uszkodzenie ciał suteczkowatych zespół skroniowo-hipokampalny Amnezja senna 13