1. Uczeń: Uczeń: 2. Metody prezentacji informacji a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna różne sposoby prezentacji informacji, wie w jaki sposób utworzyć prezentację typu PowerPoint, zna zasady edycji poszczególnych elementów prezentacji, zna inne sposoby prezentacji informacji. ii. b) Umiejętności potrafi wymienić sposoby prezentacji informacji, poprawnie tworzy prostą prezentację w programie Microsoft PowerPoint, umie edytować utworzoną prezentację wstawiając zaawansowane elementy dodatkowe, potrafi przygotować prezentację do jej publikacji w Internecie, umie podać inne sposoby prezentacji informacji. b. 2. Metoda i forma pracy Dyskusja, ćwiczenie, praca indywidualna. Komputer c. 3. Środki dydaktyczne Program Microsoft PowerPoint Internet Przeglądarka internetowa Karta pracy d. 4. Przebieg lekcji i. a) Faza przygotowawcza Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem lekcji i uświadamia im cele zajęć. Prosi o włącznie komputerów. Przed zajęciami nauczyciel wycina kartki z zadaniami zawartymi w karcie pracy (załącznik 1).
ii. b) Faza realizacyjna 1. Nauczyciel rozdaje uczniom Karty Pracy (załącznik 1). Prosi uczniów o włączenie komputerów. 2. Następnie nauczyciel przedstawia różne sposoby prezentacji informacji. Prosi uczniów o podawanie przykładów prezentacji z jakimi się zetknęli. 3. Następnie nauczyciel omawia elementy interfejsu programu Microsoft PowerPoint. 4. Podczas omawiania poszczególnych elementów programu nauczyciel przedstawia kolejne etapy tworzenia prostej prezentacji. 5. Kolejnym krokiem jest wykonanie przez uczniów Zadania 1 zawartego w Karcie Pracy (załącznik 1). 6. Po wykonaniu zadania nauczyciel objaśnia uczniom podstawowe zasady edycji utworzonej prezentacji poprzez wstawienie do niej łączy i przycisków nawigacji. 7. Następnie uczniowie wykonują Zadanie 2 z Karty Pracy (załącznik 1). 8. Kolejnym etapem realizowanym przez nauczyciela jest przedstawienie zasad wstawiania muzyki do prezentacji. 9. Po wykonaniu zadania uczniowie uruchamiają swoje prezentacje celem ich oceny przez nauczyciela. 10. Po omówieniu ewentualnych niedociągnięć i wprowadzeniu poprawek do prezentacji uczniów nauczyciel przedstawia zasadę przygotowania prezentacji do publikacji w Internecie. 11. Następnie uczniowie wykonują Zadanie 3 z Karty Pracy (załącznik 1). 12. Kolejnym krokiem jest przedstawienie przez nauczyciela innych form prezentacji informacji, ze szczególnym wskazaniem na publikacje umieszczane w Internecie. 13. Następnie nauczyciel prosi uczniów o ustosunkowanie się do problemu, która z wymienionych przez niego form prezentacji jest najlepsza do prezentacji w Internecie i dlaczego. 14. Na zakończenie lekcji nauczyciel podsumowuje tematykę związaną z formami prezentacji informacji. iii. c) Faza podsumowująca 1. Uczniowie tworzą prezentacje multimedialne korzystając z programu PowerPoint. 2. Uczniowie znają inne formy prezentacji informacji, ze szczególnym uwzględnieniem prezentacji multimedialnych oraz internetowych. e. 5. Bibliografia 1. Koba G., Technologia informacyjna, Migra, Wrocław 2002. 2. Bridges Altman R., Po prostu PowerPoint 2002/XP PL, Helion, Gliwice 2002. 3. Zimek R., PowerPoint 2003 PL. Ćwiczenia, Helion, Gliwice 2004. 4. Negrino T., PowerPoint. Tworzenie prezentacji. Projekty, Helion, Gliwice 2005.
f. 6. Załączniki i. a) Karta pracy ucznia załącznik 1. Zadanie 1 Utwórz w programie PowerPoint prostą prezentację multimedialną o twoim ulubionym artyście. Wykorzystaj zasoby Internetu celem pobrania elementów graficznych, zdjęć i informacji. Zadanie 2 W utworzonej przez ciebie prezentacji umieść przyciski nawigacji oraz hiperłącza do stron internetowych. Zadanie 3 Do utworzonej prezentacji wstaw darmowy, legalny plik muzyczny. Zastosuj taki typ pliku, który będzie się nadawał do umieszczenia prezentacji w Internecie. Zmodyfikuj również wielkość obrazków, tak aby prezentacja nie miała zbyt dużej objętości. ii. b) Notatki dla nauczyciela Przykładowa praca ucznia Slajd 1 Slajd 2
Slajd 3 Slajd 4
45 minut brak g. 7. Czas trwania lekcji h. 8. Uwagi do scenariusza