Pytania i odpowiedzi na odznakę brązową w powoŝeniu



Podobne dokumenty
STYL WESTERN W REKREACJI cz. II

JAZDA W STYLU WESTERN W REKREACJI CZ. IV

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 ZASADY OCENIANIA

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

MAMO! TATO! CHCEMY BYĆ SAMODZIELNI!

Podstawowe grupy udomowionych koni: zimnokrwiste są to konie pociągowe, ważące do 1000 kg,

JAZDA W STYLU WESTERN W REKREACJI cz.v

CZYSZCZENIE UKŁADU KLIMATYZACJI

Karta TRENINGu część 3 STRETCHING

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

Kluczem do doskonale dopasowanego garnituru jest dokładność na tym etapie. Zdejmowanie pomiaru jest proste, ale wymaga następujących rzeczy:

Thera Band ćwiczenie podstawowe 1.

Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu.

Podstawowe zasady i przepisy gry w unihokeja powinien wynosić 3 x 20 min Zmiana w 3 tercji nie korzystać z efektywnego czasu gry

Opracowanie grzbietu i kończyn dolnych w ułożeniu na brzuchu

Sygnalizacja sędziowska w korfballu

CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JANA PAWŁA II w ROZOGACH

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE

BIELIZNA STOŁOWA SPOSOBY NAKRYWANIA I SKŁADANIA OBRUSA. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 ZASADY OCENIANIA

SZKOLENIE PODSTAWOWE STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP. TEMAT: 36 Wydawanie sygnałów i poleceń uczestnikom ruchu lub innym osobom znajdującym się na drodze

Zachowanie Pocztu Sztandarowego

CEREMONIAŁ SZKOLNY I TRADYCJA SZKOLNA

Ceremoniał szkolny oraz zasady wystąpień ze sztandarem Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Konstantynowie.

Wszystkie znaki pokazujemy ręką w której nie ma broni (w tym wypadku jest to prawa).

Używaj MSD-Band Bar tylko po konsultacji z terapeutą lub profesjonalnym trenerem. Najlepsze ćwiczenie na Łokieć Golfisty

nosidełko KAVKA comfort nosidełko KAVKA multi-age nosidełko KAVKA light instrukcja obsługi

Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

ĆWICZENIA PRZYGOTOWAWCZE I

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

Wiosła. Na zdjęciu przykład wiosła z drążkiem wygiętym (tylko jeden kąt wygięcia)

Ceremoniał szkolny Zespołu Szkół Katolickich w Trzciance

ĆWICZENIA PO CESARSKIM CIĘCIU

NOSZENIE I ZBIERANIE talerzy płytkich i głębokich, szkła i sztućców. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Montaż York SB-300. Krok 1 Przymocuj przednią (16) i tylną (12) podporę do ramy uŝywając nakrętek (8), podkładek (9) i śrub (10).

MASS Sports Poland - Instrukcja do Arkusza Pomiarowego Motocyklisty INSTRUKCJA POMIARU

Przewodnik dla graczy i sędziów związany z proponowaną regułą 14-1b

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002

METODYKA PROWADZENIA ZAJĘĆ Z POCZĄTKUJĄCYMI

Scenariusz zajęć ruchowych z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej

Ćwiczenia rozciągające z wykorzystaniem technik relaksacji poizometrycznej (PIR)

Ceremoniał Szkolny II Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie

Program ćwiczeń dla zdrowia żył Twój indywidualny plan

Bierne ćwiczenia kończyn dolnych

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka!

ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.

UCHWAŁA ZARZĄDU POLSKIEGO ZWIĄZKU JEŹDZIECKIEGO Nr U/244/12/E/2014 z dnia 10 stycznia 2014 r. Zarząd PZJ

Bandażowanie kończyny górnej

Izabela Białek Choszczno; r. Nauczyciel mianowany Zespół Szkół Nr 1 Choszczno SCENARIUSZ. Lekcji wychowania fizycznego z zakresu aerobiku

Test kompetencji do I klasy II Liceum Ogólnokształcącego im. Ks. Jana Twardowskiego w Oleśnicy o profilu koszykarskim w roku szkolnym 2015/2016

Samoobrona. mężczyzny. Głowa Oczy Nos Szyja. Głos. Zęby. Łokieć. Dłoń Jądra Palce. Kolana. Golenie. Pięta. Stopa

SAMODZIELNE BADANIE PIERSI to najprostszy, bezpłatny sposób zadbania o własne zdrowie.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

GMFM. Nazwisko dziecka:...id #:... I II III IV V Daty ocen : 1.../.../ /.../ /.../ /.../...

JIJINJING I QI GONG JIJINJING

CZYLI JAK POPRAWIC TECHNIKE I PRZYGOTOWAC SIE FIZYCZNIE DO SEZONU

Druty oczka podstawowe

INSTRUKCJA OBSŁUGI WAŻNE! Przed rozpoczęciem użytkowania należy dokładnie zapoznać się z instrukcją.

I. Informacje podstawowe. II. Sztandar szkoły

Model samolotu napędzany cięciwą Nr produktu

Ćwiczenie 3 PUNKTY NA MYŚLENIE. Zanim zacznę się uczyd lub czytad książkę.

Instrukcja obsługi Crocodile

Dziecko potrafi leżąc na brzuchu na płaskiej powierzchni oderwać nos od materaca, nisko unosi głowę.

INSTRUKCJA OBSŁUGI. Chodzik. Szanowni Klienci,

ĆWICZENIA. Copyright , VHI Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami.

KRYTERIA TESTOWANIA SPRAWNOŚCI UŻYTKOWEJ KONI SŁUŻBOWYCH

Makramy Podstawowe sploty i węzły makramowe Manualni.pl wersja z dnia

Załącznik 3. Kwestionariusz Ergonomiczne stanowisko komputerowe

Written By: Dozuki System

CEREMONIAŁ SZKOLNY I TRADYCJA SZKOLNA

KRĄG MYSLIWSKI SKEET (dla praworęcznych)

NAUKA TECHNIKI MARSZU NORDIC WALKING. SPACER PO NAJBLIŻSZEJ OKOLICY.

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Spis treści. spis treści wygenerowany automatycznie

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL ZWIĄZEK OCHOTNICZYCH STRAŻY POŻARNYCH RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ, Warszawa, (PL)

Domowe ćwiczenia korekcyjne dla dzieci ze szpotawością kolan. 1. Pozycja wyjściowa - siad płotkarski, plecy wyprostowane, ręce w skrzydełka

PYTANIA EGZAMINACYJNE NA ZŁOTA ODZNAKĘ W JEZDZIECTWIE. 2. Przedstaw sposób pobierania paszy u konia i wpływ na jego żywienie w warunkach stajennych.

dr Janusz Dobosz, Zakład Teorii Wychowania Fizycznego i Korektywy AWF Warszawa

Profilaktyka zespołów bólowych pleców i kręgosłupa wśród lekarzy dentystów

Sekwencja układania zapasu

Spis treści. I. Wstęp. 3 II. Udział sztandaru w uroczystościach. 5 III. Chwyty sztandaru.. 7 IV. Przebieg uroczystości.. 8

Etui na telefon komórkowy

Specyfikacja odzieży roboczej zakupywanej w ramach projektu. Dobra szkoła w powiecie radziejowskim szansą dla młodzieży na udany start zawodowy

TEST NR Który ze znaków oznacza, że pierwszeństwo na zwężonym odcinku jedni mamy my? a) znak 1; b) znak 2; c) znak 3.

Pamiętaj! także podczas pracy! Czy wiesz, jaka jest prawidłowa posta ciała podczas pracy przy komputerze

3. Rowerzysta, który wykonuje skręt lub zmienia kierunek ruchu: 4. Do której grupy znaków zaliczamy ten znak? 5. Na tym skrzyżowaniu rowerzysta:

Karta rowerowa Pytania przykładowe. Test nr 1

PION EDUKACJI. Uwaga: Do egzaminu mogą przystąpić posiadacze Odznaki Srebrnej po upływie, co najmniej 6-ciu miesięcy od daty jej uzyskania.

Physiotherapy & Medicine Zestaw ćwiczeń po mastektomii

CorelDraw - podstawowe operacje na obiektach graficznych

POŁĄCZENIA KOŃCZYNY GÓRNEJ

Pasterze. Elementy gry. Przygotowanie rozgrywki. Cel. Tura. 1 Pasterze

OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY

Transkrypt:

Pytania i odpowiedzi na odznakę brązową w powoŝeniu 1. Wymień i opisz podstawowe style powoŝenia Styl angielski uprząŝ chomątowa, pojazd lakierowany, przednie siedzenia usytuowane wyŝej niŝ tylne. JeŜeli powozi właściciel, to szary cylinder i łańcuchy jako naszelniki. JeŜeli powoŝący nie jest właścicielem, to czarny cylinder i skórzane naszelniki, bat kabłąkowaty (łukowaty), kiełzna munsztukowe. Styl węgierski uprząŝ szorowa, bryczka w kolorze naturalnym, siedzenia przednie i tylne usytuowane na tej samej wysokości, bat prosty, kiełzna wędzidłowe. PowoŜący w miękkim kapeluszu. 2. Wymień rodzaje uprzęŝy oraz omów zalety i wady. UprząŜ szorowa i chomątowa. Zaletą uprzęŝy chomątowej jest to, Ŝe siła pociągowa konia jest wykorzystana w większym stopniu niŝ przy uprzęŝy szorowej. Wadą, Ŝe chomąto musi być indywidualnie dopasowane do konia. Wadą uprzęŝy szorowej jest to, Ŝe siła pociągowa konia jest wykorzystana w mniejszym stopniu, natomiast zaletą, Ŝe moŝna ją dopasować do kaŝdego konia. 3. Wymień części składowe uprzęŝy parokonnej. a) uprząŝ szorowa napierśnik z pierścieniem naszelnikowym, nakarcznik, naszelnik karkowo-piersiowy, nagrzbietnik zwany teŝ pasem przezkonnym. DuŜy podbrzusznik, mały podbrzusznik, podogonie, które składa się z paska i pętli podogonia, pasy pociągowe, pierścienie lejcowe. b) UprząŜ chomątowa chomąto z pierścieniem podłuŝnym i pierścieniem naszelnikowym zamiast nakarcznika i naszelnika karkowo-piersiowego. Pozostałe części tak jak w parokonnej uprzęŝy szorowej 4. Wymień części składowe uprzęŝy jednokonnej. a) uprząŝ szorowa - napierśnik, nakarcznik, siodełko (pas przezkonny), uchwyty do dyszelków, podogonie oraz natylnik. b) UprząŜ chomątowa chomąto z łańcuszkiem spinającym kleszczyny zamiast napierśnika i nakarcznika. Pozostałe części tak jak w jednokonnej uprzęŝy szorowej. 5. Wymień części składowe ogłowia. Nagłówek, naczółek, podgardle, nachrapnik, paski policzkowe, okulary, wisiorek. 6. Wymień rodzaje kiełzna. a) Kiełzno wędzidłowe z dwoma kółkami b) Munsztuk z łańcuszkiem, który składa się ze sztywnego ścięgierza i czanek. c) Pelham z łańcuszkiem, który składa się z łamanego ścięgierza i czanek. 7. Jaka jest róŝnica między uprzęŝą jednokonną a parokonną. W uprzęŝy jednokonnej siodełko, które w uprzęŝy parokonnej nazywa się pasem przezkonnym ma mocniejszą budowę i są na nim umocowane paski nośne lub pierścienie metalowe dyszelków. Przy uprzęŝy parokonnej do pasa przezkonnego

umocowane są przystuły połączone z małym podbrzusznikiem utrzymujące pasy pociągowe we właściwym połoŝeniu. W uprzęŝy jednokonnej nie ma pierścienia naszelnikowego. Przy uprzęŝy parokonnej sprzączki podbrzuszników połoŝone są po lewej stronie dla konia lewego i prawej stronie dla konia prawego. Przy uprzęŝy jednokonnej są one po lewej stronie. Przy uprzęŝy jednokonnej pasy pociągowe są jednakowej długości. 8. Jak odróŝniamy lewą i prawa uprząŝ. Pierścień naszelnikowy nie jest wszyty na środku lecz do wewnątrz w stronę dyszla. Przystuły podbrzuszników zapina się zawsze po stronie zewnętrznej. Zewnętrzne pasy pociągowe zakończone spiczasto, wewnętrzne prosto. 9. Omów lejce Achenbacha do zaprzęgu parokonnego i lejce jednokonne. Lejce Achenbacha składają się z lejców zewnętrznych o długości 4,5 m oraz dwóch przypiętych do nich lejców wewnętrznych (krzyŝaków) o długości 3,02 m. Na lejcach zewnętrznych znajduje się 11 dziurek w odstępach co 4 cm. Długość lejca zewnętrznego od 6-tej dziurki do pyska konia wynosi 2,10 m. Normalnie spięte lejce wewnętrzne muszą być o 12 cm dłuŝsze od zewnętrznych. Prawy lejc ma na końcu przystułę a lewy sprzączkę. Lejce jednokonne wyglądają tak samo jak zewnętrzne lejce parokonne, lecz bez dziurek do zapinania krzyŝaków. 10. Wymień kolejność nakładania uprzęŝy szorowej. Chwytamy obydwoma rękami za napierśnik, a pas przezkonny (siodełko) kładziemy na przedramieniu prawym lub lewym (w zaleŝności od ułoŝenia grzywy np. grzywa na prawej stronie, na prawe przedramię). Stajemy przed koniem i ostroŝnie przekładamy napierśnik przez jego głowę. Następnie przekręcamy w kierunku opadania grzywy i kładziemy nakarcznik oraz pas przezkonny na właściwe miejsce. Następnie zakładamy podogonie, po czym zapinamy ciasno duŝy podbrzusznik a mały luźno. 11. Jak nakłada się uprząŝ chomątową. W uprzęŝy chomątowej zamiast napierśnika i nakarcznika występuje chomąto, które nakładamy chwytając obydwoma rękami tak aby pierścień podłuŝny skierowany był ku górze i po przełoŝeniu przez głowę zaraz, a więc w najwęŝszym miejscu szyi, przekręcamy je ostroŝnie w kierunku opadania grzywy. 12. Wymień kolejność wykonywanych czynności podczas zaprzęgania pary koni. Przypinamy wewnętrzne lejce do kiełzna. PoniewaŜ sprzączki lejca wewnętrznego są przyszyte od strony mizdry, przed zapięciem przekręcamy je z góry do dołu w kierunku pyska konia. Następnie naszelniki luźno. Dalej koniec lejca prawego konia przerzucamy przez lewego, spinamy lejce i wkładamy pod przystułę pasa przezkonnego. Następnie zewnętrzny pas pociągowy prawego konia, wewnętrzny prawego konia, zewnętrzny lewego konia, wewnętrzny lewego konia. Następnie skracamy naszelniki tak by pasy pociągowe zwisały lekkim łukiem. 13. Wymień kolejne czynności podczas zaprzęgania jednego konia.

Wkładamy prawy dyszelek do uchwytu, następnie lewy, który przypinamy. Następnie przypinamy prawy dyszelek po czym prawy pas pociągowy, potem lewy pas pociągowy oraz natylnik. 14. Jak dopasowuje się kiełzno. Ścięgierz musi leŝeć na wysokości dołka podbródkowego i nie moŝe uraŝać kłów zwierząt męskich lub siekaczy u klaczy. Długość ścięgierza powinna być tylko nieznacznie większa od szerokości pyska. 15. Na jakiej wysokości powinny leŝeć okulary. Tak, aby wypukłość okularu znajdująca się na wysokości jednej trzeciej (od góry) była na wysokości oka. Ustawienie okularów reguluje się przez odpowiednie spięcie troków w takie sposób, aby nie uciskały one oczu. 16. Jak powinien być spięty nachrapnik. Tak, aby moŝna pod nim swobodnie przesunąć dwa palce. 17. Jak powinno być podpięte podgardle. Podgardle naleŝy zapinać na szerokość dłoni 18. Jak powinny być dopasowane duŝy i mały podbrzusznik (zwane równieŝ podpinkami). DuŜy podbrzusznik zapina się ciasno, gdyŝ przytrzymuje on siodełko (pas przezkonny). Mały podbrzusznik przytrzymuje pasy pociągowe i powinien być zapięty na szerokość dłoni. 19. Na jakiej wysokości powinien leŝeć napierśnik. Dolna jego krawędź musi leŝeć przynajmniej o dwa palce ponad stawem barkowym a górna nie moŝe naciskać na tchawicę. 20. W jakim połoŝeniu powinny znajdować się nakarcznik i naszelnik karkowopiersiowy. Nakarcznik powinien leŝeć przed kłębem i bezpośrednio za nasadą szyi. JeŜeli przy uprzęŝy jest naszelnik karkowo-piersiowy, musi być on połączony z nakarcznikiem za pomocą rzemyka. Długość tego naszelnika musi być taka, aby był on naciągnięty lecz tak, Ŝeby nie unosił do góry napierśnika. 21. Na jakiej wysokości powinien znajdować się natylnik. Mniej więcej na wysokości kolana 22. Jakie jest zadanie podogonia. Polega ono na tym, aby utrzymywać siodełko (pas przezkonny) we właściwym połoŝeniu za kłębem. Jest to szczególnie waŝne przy zaprzęgu jednokonnym, poniewaŝ zarówno siodełko jak i popręg stanowią rodzaj hamulca. Powinno ono być na tyle luźno zapięte aby między zadem a podogoniem zmieściła się płaska dłoń. 23. Jak powinna być ułoŝona czupryna. Powinna być ułoŝona gładko pod naczółkiem, trokami okularowymi i wisiorkiem. 24. Na jakiej wysokości powinien znajdować się dyszel.

Dyszel powinien znajdować się na wysokości barków koni, a więc przy średnio wysokich koniach około 105 cm nad ziemią. 25. Omów zasadę działania i sposób trzymania bata. RozróŜniamy trzy powody uŝycia bata: pobudzająco zbierające, karcące oraz do wskazania kierunku jazdy. Przy działaniu pobudzającym uderzamy lekko konia tuŝ za pasem przezkonnym z jednoczesnym lekkim oddaniem lejców. Przy działaniu zbierającym takie samo działanie lecz z jednoczesnym zwiększeniem kontaktu. JeŜeli karzemy konia, naleŝy to zrobić w chwili przewinienia by koń zrozumiał karę. Uderzenie powinno być skierowane na łopatki lub barki. Wskazywanie kierunku: skręt w lewo bat poziomo skierowany w lewo nad głową, skręt w prawo bat w lewej ręce a prawa wyciągnięta w prawo, zatrzymanie bat pionowo w górze. Bat trzyma się w miejscu przed środkiem cięŝkości, około 15-20 cm od jego dolnego końca, skierowany w kierunku lewego oka konia. 26. Co rozumiemy pod pojęciem linii ciągnięcia. Jest to najkrótsze połączenie piersi konia z orczykiem. Jest ona wyznaczona przez napierśnik i pas pociągowy względnie przystułę pasa pociągowego i pas pociągowy 27. Kiedy linia ciągnięcia zostaje złamana. JeŜeli na skutek zbyt krótkich przystuł pasa przezkonnego pas pociągowy zostaje podniesiony lub gdy zbyt krótko spięty mały podbrzusznik obciąga pas pociągowy w dół. 28. Jakie są skutki działania złamanej linii ciągnięcia. Część siły pociągowej przenoszona jest na grzbiet albo z dołu na pierś konia. Poza tym pas przezkonny i jego przystuły względnie mały podbrzusznik zostają poddane obciąŝeniu, do których nie są przystosowane. 29. Jak powinniśmy pielęgnować uprząŝ. Po skończonej jeździe wszystkie części uprzęŝy stykająca się z koniem muszą być wyczyszczone za pomocą gąbki lub wilgotnej szmatki oraz specjalnego mydła do skór. Po osuszeniu, najlepiej na powietrzu, uprząŝ winna być przechowywana w pomieszczeniu niezbyt suchym i bez kurzu. Kilka razy w roku uprząŝ winna być całkowicie rozpięta na części, dobrze wyczyszczona i posmarowana specjalnym olejem do skór. Części metalowe winny być myte wodą i osuszone lub czyszczone specjalnymi środkami do tego przeznaczonymi. 30. Wymień i pokaŝ sposoby trzymania lejców. WyróŜniamy trzy sposoby trzymania lejców. Uchwyt zasadniczy, uŝytkowy oraz roboczy zwany ujeŝdŝeniowym. Uchwyt zasadniczy lewy lejc leŝy między kciukiem a palcem wskazującym, prawy między środkowym a serdecznym. Oba lejce trzyma się tak by nie wyślizgiwały się same z ręki. Uchwyt uŝytkowy lewa ręka trzyma lejce w uchwycie zasadniczym. Następnie tuŝ przed lewa ręką ujmujemy prawą ręką prawy lejc palcami środkowym, serdecznym i małym, a lewy lejc palcem wskazującym. Uchwyt ten słuŝy odciąŝenia lewej ręki przy jeździe na wprost.

Do uchwytu roboczego przechodzimy z uchwytu uŝytkowego. Prawy palec wskazujący uwalnia lewy lejc i prawa ręka wyciąga prawy lejc o około 10-15 cm w prawo i ustawia się pionowo lekko przed lewą. 31. Jakie znaczenie ma zmiana spięcia lejców. Zmiana spięcia lejców słuŝy wyrównaniu pracy koni a przez to osiągnięciu racjonalnego wykorzystania ich siły. Stosuje się ją w przypadku róŝnicy w ich budowie, wzroście i długości szyi a takŝe róŝnicy temperamentu. 32. Co naleŝy sprawdzić zanim się zmieni spięcie lejców dla wyrównania pracy koni? Czy koń pozostający w tyle (ociągający się) w ogóle ciągnie i opiera się na wędzidle. JeŜeli lejce i pasy pociągowe zwisają naleŝy uŝyć pomocy bata. 33. Co stanie się jeŝeli na kaŝdej stronie nie skróci się względnie wydłuŝy lejców o tę samą ilość dziurek. Spowoduje to wadliwe ustawienie głów koni. 34. Wymień i pokaŝ sposoby skracania lejców. Mamy cztery sposoby skracania lejców. O parę centymetrów lewa ręka w uchwycie zasadniczym, prawa ręka do uchwytu uŝytkowego chwyta lejce kilka centymetrów przed lewą ręką. Lewa ręka po rozluźnieniu uchwytu, przesuwa się po lejcach w kierunku prawej i ponownie ujmuje mocno lejce. O określony kawałek lejce trzymane w uchwycie uŝytkowym. Lewa ręka puszcza lejce i chwyta je przed prawą ręką w uchwycie zasadniczym. Prawa ręka moŝe ponownie uchwycić lejce przed lewą (uŝytkowy) lub puszcza lejce. Mocne skrócenie lejców parada np. przy zatrzymaniu się. Prawa ręka ujmuje lejce daleko z przodu w uchwycie zasadniczym i zaczyna je ciągnąć. W tym czasie lewa ręka wraz z lejcami przesuwa się do góry i robi miejsce prawej ręce. Gdy lejce muszą być skrócone przez dłuŝszy czas (jazda z góry) to prawa ręka chwyta za lewą ręką od dołu oba lejce palcami wskazującym i środkowym trzymając mocno, poczym lewa ręka przesuwa się do przodu o potrzebną długość i pozostaje w uchwycie zasadniczym. Prawa ręka moŝe wrócić do uchwytu uŝytkowego. 35. Omów róŝnice w wykonywaniu zakrętu w lewo i w prawo. Zakręt w prawo powinniśmy wykonywać w stępie, pamiętając o skróceniu lejców (skraca się odległość między ręką a pyskami koni). Skręt w lewo moŝemy wykonywać w kłusie pamiętając o lekkim wydłuŝeniu lejców (zwiększa się odległość między ręką a pyskami koni). 36. Jak rozpoczynamy zwroty i zmiany kierunku. Wszelkiego rodzaju zwroty i zmiany kierunku rozpoczynamy od oddania zewnętrznego lejca pamiętając by nie tracić całkowicie kontaktu z pyskiem konia. Wszystkie zwroty poprzedzone są skróceniem tempa ruchu. 37. Jak działa się pomocami przy cofaniu. Przede wszystkim naleŝy ustawić zaprzęg moŝliwie prosto tak, dyszlem jak i pasami pociągowymi. Następnie silnie skraca się lejce. Przy zaprzęgach jedno i

parokonnych cofanie najlepiej wykonuje się z uchwytu roboczego (ujeŝdŝeniowego). 38. Opisz prawidłowe odmierzanie lejców oraz wsiadanie na pojazd i zsiadanie Chwytanie i odmierzanie lejców wygląda następująco: powoŝący staje po lewej stronie zaprzęgu, na wysokości pasa przezkonnego, oddalony około jednego kroku od konia tak, aby mógł dotknąć go wyciągniętą ręką. Prawą ręką chwyta oba lejce poniŝej sprzączek krzyŝaków a końce lejców zakłada na lewe przedramię. Następnie chwyta prawą ręką naciągnięty prawy lejc do góry zaraz za sprzączką krzyŝakową między palcem wskazującym i środkowym. Lejc przebiega wzdłuŝ całej ręki i zapewnia lekki kontakt z pyskiem. Prawa ręka przesuwa się wzdłuŝ prawego lejca tak długo, aŝ wyprostowane ramię nie znajdzie się na prawej stronie tułowia. Następnie lewa ręka ujmuje lewy lejc, podaje go do prawej i wydłuŝa lejc tak, aby lewa sprzączka krzyŝakowa była o 5 cm wysunięta do przodu w stosunku do sprzączki krzyŝakowej prawego lejca. Następnie powoŝący ujmuje oba lejce chwytem zasadniczym, po czym przesuwa się bokiem do przedniej osi pojazdu i ewentualnie w miarę potrzeby wydłuŝa lejce. Po wejściu na bryczkę, powoŝący chwyta bat połoŝony na koźle i przesuwa się na prawą stronę. Następnie przekłada bat do lewej ręki i prawą przekłada końce lejców z lewego przedramienia w okolicę lewego uda. Następnie powoŝący wydłuŝa oba lejce tak dalece aby osiągnąć prawidłowy dosiad na koźle. Przy zsiadaniu stosuje się te same wskazówki, lecz w odwrotnej kolejności. 39. Omów prawidłową sylwetkę i ubiór powoŝącego na koźle. PowoŜący winien siedzieć prosto i swobodnie, ramiona z przedramionami tworzyć kont prosty, nogi prawie wyprostowane, kolana zwarte. Powinien mieć wygodny i schludny ubiór, nakrycie głowy oraz uŝywać rękawiczek i derki. Przy jeździe sportowej na zawodach ubiór powoŝącego i luzaka musi być dostosowany do rodzaju próby, pojazdu i zaprzęgu. 40. Wymień kolejne czynności podczas nauki młodego konia do zaprzęgu. Przyzwyczajenie do ogłowia, nauka lonŝowania na jednej lonŝy, przyzwyczajanie do uprzęŝy, lonŝowanie na podwójnej lonŝy, nauka ciągnięcia, zakładanie do bryczki (para lub pojedynka). 41. Jakie pomoce ma dyspozycji powoŝący. Lejce, bat, głos i pomoc za pośrednictwem hamulca. 42. Omów zasady ruszania i zatrzymywania. Gdy powoŝący prawidłowo siądzie na koźle, trzymając lejce i bat, jest gotowy do ruszenia, konie powinny stać spokojnie na lekkim kontakcie. Ruszają dopiero na znak powoŝącego poprzez lekkie napięcie lejców, krótkie przytrzymanie i ponowne zwolnienie lejców bez utraty kontaktu. Pomocą moŝe równieŝ słuŝyć głos. Zatrzymanie następuje po przytrzymaniu lejców z jednoczesnym uŝyciem hamulca oraz głosu. MoŜna zastosować paradę. Po zatrzymaniu konie muszą spoczywać równomiernie na wszystkich kończynach i utrzymywać lekki kontakt z kiełznem.