LEKCJA 3 STRES POURAZOWY



Podobne dokumenty
Techniki radzenia sobie ze stresem. mgr Katarzyna Kulwicka-Durmowicz

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Żałoba po śmierci osoby bliskiej, która zginęła w wyniku morderstwa lub zabójstwa

terapeutycznych w ramach projektu systemowego Szansa na rozwój realizowanego przez Miejski Ośrodek

REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W TOLKMICKU. Postanowienia ogólne

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

Spis treści Wprowadzenie MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji...

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH

Kolorowe przytulanki

MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA. na obsługę bankową realizowaną na rzecz Gminy Solec nad Wisłą

Prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie BHP

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

Rzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska

PROCEDURA POSTĘPOWANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Projekt Schematom STOP! Wspólne działania instytucji pomocy społecznej i instytucji rynku pracy pilotaż

PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO WE WRZEŚNI ROK SZKOLNY 2015/ 2016

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: ops-targowek.waw.pl

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane

STATUT OŚRODKA POMOCY SPOŁECZ EJ W A DRYCHOWIE

PROPOZYCJA BUDOWY METODY OCENY NIEPOŻĄDANYCH DZIAŁAŃ LUDZI USYTUOWANYCH W SYSTEMIE ANTROPOTECHNICZNYM I JEGO OTOCZENIU

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów

Regulamin Środowiskowego Domu Samopomocy

Świadomość, która obala stereotypy. Ewa Kucharczyk-Deja, Małgorzata Biadoń, ŚDS nr 2 w Warszawie

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

FORMULARZ OFERTOWY POSTĘPOWANIA O UDZIELENIE ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO W TRYBIE PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO. Przedmiot zamówienia:

Lepsze samopoczucie to lepsze oceny. Jaka jest korzyść dla dziecka?

TEST dla stanowisk robotniczych sprawdzający wiedzę z zakresu bhp

Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 1/2013 z dnia w sprawie wprowadzenia regulaminu dotyczącego monitoringu w szkole

Infrastruktura krytyczna dużych aglomeracji miejskich wyznaczanie kierunków i diagnozowanie ograniczeńjako wynik szacowania ryzyka

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W DĘBOWEJ ŁĄCE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Licencję Lekarską PZPN mogą uzyskać osoby spełniające następujące wymagania:

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Budowanie domu na skale - relacje między dzieckiem a rodziną zastępczą warunkiem harmonijnego rozwoju

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Program profilaktyczny

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZABOROWIE UL. STOŁECZNA 182

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

PROGRAM PROFILKTYKI GIMNAZJUM NR 63 IM. LAUREATÓW NAGRODY NOBLA W POZNANIU

Rudniki, dnia r. Zamawiający: PPHU Drewnostyl Zenon Błaszak Rudniki Opalenica NIP ZAPYTANIE OFERTOWE

NOWELIZACJA USTAWY PRAWO O STOWARZYSZENIACH

Na podstawie art.4 ust.1 i art.20 lit. l) Statutu Walne Zebranie Stowarzyszenia uchwala niniejszy Regulamin Zarządu.

Poradnictwo zawodowe Zmieniony

Klasyfikacja autyzmu wg ICD 10 (1994) zakłada, że jest to całościowe zaburzenie rozwojowe (F84)- autyzm dziecięcy (F.84.0) charakteryzujące się:

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Producent P.P.F. HASCO-LEK S.A nie prowadził badań klinicznych mających na celu określenie skuteczności produktów leczniczych z ambroksolem.

Warszawa, dnia 23 lipca 2013 r. Poz. 832

ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia

Zmiany przepisów ustawy -Karta Nauczyciela. Warszawa, kwiecień 2013

UMOWA NR w sprawie: przyznania środków Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS)

Grupy i czynniki ryzyka Komunikacja jako forma profilaktyki

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

POCZĄTKI I PRZEJAWY ANOREKSJI

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Bezpieczeństwo społeczne

PROGRAM OPIEKI NAD ZWIERZĘTAMI BEZDOMNYMI ORAZ ZAPOBIEGANIA BEZDOMNOŚCI ZWIERZĄT NA TERENIE GMINY OBORNIKI ŚLĄSKIE W 2015 ROKU

NURKOWANIE Z ZATRZYMANYM ODDECHEM

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015

2. Nie mogą brać udziału w działaniach ratowniczych strażacy, których stan wskazuje, że są pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających.

Dlaczego warto inwestować w promocję projektu od chwili jego narodzin

ROCZNE SPRAWOZDANIE Z EFEKTÓW REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W POWIECIE KĘTRZYŃSKIM

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia r.

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Załącznik nr 6 do SIWZ 2/2012/pn BR-X-2/2121/3/2012 Usługi introligatorskie dla Biblioteki Raczyńskich w Poznaniu w 2012r.

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

ZAPYTANIE OFERTOWE. III. Opis przedmiotu zamówienia.

Zakłócenia. Podstawy projektowania A.Korcala

1) w 1 pkt 4 otrzymuje brzmienie:

Gminny System Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Końskowoli

I. POSTANOWIENIE OGÓLNE

PROGRAM KURSU ONLINE Asertywność i poczucie własnej wartości

WNIOSEK o przyznanie stypendium szkolnego (socjalnego) dla uczniów mieszkających na terenie Gminy Kościelec

Tekst ustawy ustalony ostatecznie po rozpatrzeniu poprawek Senatu. USTAWA z dnia 16 wrze nia 2011 r. Rozdzia 1 Przepisy ogólne

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Wybrane programy profilaktyczne

Uchwała Nr XXXVI/768/2004 Rady miasta stołecznego Warszawy z dnia 31 sierpnia 2004 roku

Tekst OGŁOSZENIA O ZAMÓWIENIU zamieszczony w Biuletynie Zamówień Publicznych

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Poddziałania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: lublin.so.gov.pl

Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje:

Załącznik nr 4 WZÓR - UMOWA NR...

oraz nowego średniego samochodu ratowniczo-gaśniczego ze sprzętem ratowniczogaśniczym

Regulamin Konkursu BHP pt.: Bezpieczny wykonawca na terenie ANWIL S.A. w czasie trwania remontu w 2014 r.

Uchwała nr 1/2013 Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 59 w Poznaniu z dnia 30 września 2013 roku w sprawie Regulaminu Rady Rodziców

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Statut Stowarzyszenia SPIN

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

Transkrypt:

LEKCJA 3 STRES POURAZOWY

Stres pourazowy definicje Stres pourazowy definiuje się jako zespół specyficznych symptomów, które mogą pojawić się po przeżyciu ekstremalnego, traumatycznego zdarzenia. Są to lękowe zaburzenia występujące po zdarzeniu, które było psychicznie wyczerpujące i traumatyczne (np. w wyniku wypadku, klęski żywiołowej, wojny, gwałtu).

Syndrom stresu pourazowego PTSD Symptomy stresu pourazowego mogą być udziałem ludzi, którzy podlegali (w bliższej lub dalszej przeszłości) doświadczeniom trudnym (subiektywnie lub obiektywnie), a której konsekwencją są zaburzenia funkcjonowania na płaszczyźnie fizjologicznej, psychologicznej i społecznej. W psychologii i psychiatrii tego typu symptomy określa się mianem zespół stresu pourazowego PTSD (z ang. Post Traumatic Stress Disorder).

Syndrom stresu pourazowego PTSD Znaczenie w tej sytuacji ma zarówno rodzaj zdarzenia traumatycznego, jak i specyfika osobnicza obiektu. Ważnym elementem w rozpatrywaniu specyfiki PTSD wydaje się fakt następujących po sobie reakcji jednostki. W pewnych przypadkach cała sytuacja w psychice człowieka jest tak samo żywa jak w momencie jej zaistnienia, innym razem mechanizm wyparcia sprowadza to wydarzenie na poziom podświadomości, pozostawiając jedynie skutki w formie niepokojących objawów.

Stres pourazowy kryteria diagnostyczne: wystąpienie wydarzenia urazowego; wystąpienie powracających śladów doświadczeń urazowych w postaci snów, uporczywych wspomnień, niepokoju w sytuacjach przypominających rzeczywiste zdarzenie traumatyczne; wystąpienie specyficznego paraliżu psychicznego i reakcji unikania z towarzyszącym ograniczeniem zainteresowań innymi ludźmi i otaczającym światem; wystąpienie objawów fizjologicznego hiperpobudzenia przejawiającego się w zaburzeniach snu, rozdrażnieniu i napadach wściekłości; występowanie objawów przez co najmniej jeden miesiąc.

Najczęstsze zachowania pourazowe: odrętwienie psychiczne; podejrzliwość, nieufność i nieukierunkowany gniew; poszukiwanie znaczenia; wdrukowanie śmierci i lęku przed śmiercią;

Konsekwencje stresu pourazowego: Każdy człowiek ma swoją specyfikę przeżywania sytuacji traumatycznych. Stosunkowo największe konsekwencje PTSD ponoszą dzieci, ze względu na potencjalny charakter skutków. Rodzaj objawów stresu pourazowego zależy zarówno od rodzaju bodźca (sytuacji urazowej), specyfiki biopsychicznej jednostki, jak i zakresu wsparcia społecznego leżącej w środowisku.

Objawy stresu pourazowego Grupa wiekowa 1-6 lat: bezradność i bierność, brak typowej dla danego dziecka reaktywności; zgeneralizowany strach; pobudzenie, dezorientacja i rozkojarzenie; trudności dotyczące mówienia na temat wydarzenia; problemy z identyfikacją emocji; koszmary senne, zaburzenia snu; lęk separacyjny; symptomy regresji(np. nawrót moczenia); lęki związane ze śmiercią; objawy somatyczne(np. ból brzucha, głowy); zaskakujące reakcje na głośne dźwięki; nagłe zastyganie w bezruchu; drobiazgowość; unikanie lub reakcje alarmowe na bodźce przypominające uraz.

Objawy stresu pourazowego Grupa wiekowa 6-11 lat: poczucie winy, odpowiedzialności za zaistniałą sytuację; powtarzające się odtwarzanie w zabawie tragicznych wydarzeń; koszmary senne i zaburzenia snu; niepokój dotyczący bezpieczeństwa oraz zgeneralizowany strach; agresja, wybuchy gniewu; strach przed uczuciami; zwracanie szczególnej uwagi na lęki rodziców, strach o innych; wycofanie, utrata zainteresowania czynnościami dotąd przyjemnymi; zmiany osobowościowe, nastroju oraz zachowania; opuszczanie lekcji, gorsze wyniki w nauce, problemy z koncentracją uwagi; objawy somatyczne(ból brzucha, głowy); nierozumienie śmierci; magiczne wyjaśniania, mające uzupełnić luki w rozumieniu.

Objawy stresu pourazowego Grupa wiekowa 12-18 lat: niepewność siebie; zachowania zagrażające życiu; buntwdomualbowszkole; gwałtowne zmiany dotyczące związków z ludźmi; depresja, wycofanie się; pogorszenie wyników w nauce; powodowane urazem zachowania mające na celu wyładowanie się(np. seks lub inne lekkomyślne działania); próby zdystansowania się od poczucia winy, wstydu lub poniżenia; nadmierna aktywność/zaabsorbowanie innymi albo odsuwanie się od ludzi by poradzić sobie z wewnętrznym niepokojem; skłonność do ulegania wypadkom; mściwość, aktywne sposoby reagowania na urazy; zaburzenia odżywiania i snu.

Stres pourazowy - podsumowanie Zaburzenia pourazowe przekładają się często na sposób funkcjonowania człowieka przez całe życie. Wpływają na percepcję napływających bodźców z otoczenia, nadwrażliwość w sytuacjach ekspozycji społecznej, poczucie własnej wartości, zmiany w systemie hierarchii wartości oraz poziom otwartości i jakość relacji z innymi ludźmi. W celu obniżenia napięcia i minimalizacji skutków negatywnych wydaje się niezbędna interwencja zewnętrzna w postaci terapii indywidualnej, rodzinnej lub grupowej.