Ocena szkolenia e-learningowego PTBB LeczBól.pl przez jego użytkowników. Warszawa, wrzesień 2019

Podobne dokumenty
EWALUACJA 2017 r. Repetytorium radiologia i diagnostyka obrazowa

ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+

Nr kursu:... Data wypełnienia ankiety:...

ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60 +

Korzystanie z bankowości mobilnej a bezpieczeństwo w sieci raport z badania

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy

Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Analiza jakości kursów PERK na maklera papierów wartościowych,

2% 28% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

Symbol: USZJK-VI Data: r.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Patologie społeczne w Wydziale Zamiejscowym w Wałbrzychu

Wyniki badania satysfakcji pacjentów Powiatowego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Starachowicach

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści?

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

39% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania wyjazdu studyjnego? Warianty odpowiedzi - wyjazd trwał: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

Proszę wypełnić całą ankietę (około 20 minut).

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Analityka medyczna. Rok akademicki 2011/2012

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

RAPORT Z BADANIA OPINII I OCENY SATYSFAKCJI PACJENTÓW ZLO JAWORZNO

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

Badanie postaw i opinii środowiska lekarzy i lekarzy dentystów związanych z Systemem Informacji Medycznej i wizerunkiem środowiska lekarzy

Opracowanie i przeprowadzenie ankiet wśród uczestników szkolenia. Raport cząstkowy część 4.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU

Staże w opinii pracodawców. Wyniki badania

Opracowanie wyników badań I części badań ewaluacyjnych. Kursu dla kadry dydaktyczno naukowej z Przedsiębiorczości

EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW

Warunki pracy lekarzy. 85% lekarzy dentystów

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015

Regulamin kursu fundraisingu dla organizacji prowadzących działania strażnicze

45% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

Wyniki badania satysfakcji pacjentów Powiatowego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Starachowicach

Wyniki badania satysfakcji pacjentów Podstawowej Opieki Zdrowotnej MEDYK na podstawie badania ankietowego przeprowadzonego w roku 2017

WIZYTY STUDYJNE. Program Uczenie się przez całe życie

Ankieta dla potrzeb opracowania Gminnej Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Gminy Potok Górny na lata

Badanie postaw i opinii środowiska lekarzy i lekarzy dentystów dotyczących Gazety Lekarskiej

Z Internetem w świat

OPRACOWANIE NR : 1. Projekt PL01-KA Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu

Z Internetem w świat

Badanie uczestników projektów Inwestycja w kadry. Warszawa, grudzień 2011 r.

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

AMULET BROSZURA DLA PERSONELU MEDYCZNEGO

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu EFS a edukacja w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

Raport ze szkolenia z ochrony środowiska naturalnego

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Socjoterapia w Wydziale Zamiejscowym w Szczecinie

Badanie potrzeb klientów Ośrodków Szkolenia Kierowców w Lesznie.

PIT-y 2017 KOMUNIKAT Z BADAŃ. ISSN Nr 69/2018. Maj 2018

Badanie satysfakcji klientów

Klienci (opcjonalnie)

Instrukcja stosowania platformy internetowej Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo - zakładki ogólnodostępne

Raport został przygotowany na podstawie 64 ankiet z kursów odbytych w dniach

Notatka ze szkolenia w Wałbrzychu, r.

człowiek najlepsza inwestycja

Regulamin podnoszenia kwalifikacji zawodowych przez pracowników Starostwa Powiatowego we Wrześni. Rozdział 1 Postanowienia ogólne

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

1 Zasady organizowania kursów

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Relacja ze szkoleń organizowanych przez Kancelarię Podatkową Skłodowscy w okresie wrzesień czerwiec 2017

Organizacja pracy placówki oświatowej 11% 13% 10% 9% 9%

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Bankowość mobilna w oczach %&'(')#*+,- Polaków./&'01-%2$013/./& 2-#1*0'#41+/)2'+#'#$'& *3-%-2+-)51'.-# Warszawa, 6*&+-)17$0*4189:;<:=;88&:

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Miasta i Gminy Nowogród Bobrzański

Ocena potrzeb szkoleniowych oraz wiedzy lekarzy i lekarzy dentystów w zakresie kompetencji miękkich oraz organizacji systemu ochrony zdrowia

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

EWALUACJA SZKOLEŃ 2017 r.

Dane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii

PODSUMOWANIE ANKIET ONLINE

Wyniki badania satysfakcji pacjentów Powiatowego Zakładu Opieki Zdrowotnej w Starachowicach

Relacja ze szkoleń organizowanych przez Kancelarię Podatkową Skłodowscy w okresie marzec czerwiec 2016

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2013

Prawa pacjenta. Raport z badania Capibus. Data badania: 28 lutego 4 marca Przygotowane dla: Instytutu Praw Pacjenta i Edukacji Zdrowotnej

PRACOWNICZE PLANY KAPITAŁOWE - Jelenia Góra

"50+ w Europie" Badanie Zdrowia, Starzenia się, i Przechodzenia na Emeryturę w Europie

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych realizowanych na studiach z zakresu Szkolny doradca zawodowy w Wydziale Zamiejscowym w Lublinie.

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2012/2013 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Rejestr Usług Rozwojowych. System oceny usług rozwojowych. Warszawa,

HARMONOGRAM REALIZACJI ZAJĘĆ. Liczba uczestników

PIT-y 2018 KOMUNIKAT Z BADAŃ. ISSN Nr 77/2019. Czerwiec 2019

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Sztum. Miasto i Gmina

Wydział Mechaniczny Politechnika Krakowska Kraków, al. Jana Pawła II 37, budynek 5, p. 017 edumobile.pk.edu.pl

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach Samorząd terytorialny realizowanych w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

W ankiecie ewaluacyjnej zawartych zostało jedenaście pytania dotyczących każdego z etapów

Bruksela, dnia 13 maja 2011 r. Badanie Eurobarometru na temat strategii Mobilna młodzież

SZCZEPIENIA. W y n i k i b a d a n i a C A T I b u s d l a

PODSUMOWANIE WYNIKÓW ANKIETY EWALUACYJNEJ III EDYCJI BUDŻETU OBYWATELSKIEGO MIASTA NOWY TARG.

RAPORT PREZENTUJĄCY WYNIKI PROJEKTU INNOGASTRO ANALIZY ANKIET EWALUACYJNYCH

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Lobbing polityczny w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie

jak i roli HTA w opiece zdrowotnej. Nie wykazano zależności pomiędzy wiekiem, a poprawnym pojmowaniem funkcji HTA oraz farmakoekonomiki (Tab.

Raport z ewaluacji ex-ante

Transkrypt:

Ocena szkolenia e-learningowego PTBB LeczBól.pl przez jego użytkowników Warszawa, wrzesień 2019

O badaniu CEL Poznanie aspektów istotnych dla uczestników kursu LeczBól.pl oraz decydentów w zakresie szkoleń dla personelu METODA Badanie on line. Respondenci samodzielnie wypełniali ankietę. Link umożliwiający wypełnienir ankiety został wysłany na 7073 adresów e-mail. TERMIN REALIZACJI Od 8 sierpnia do 22 września 2019 REPONDENCI Uczestnicy kursu pielęgniarki i lekarze nie-anestezjolodzy Decydenci osoby odpowiedzialne za podejmowanie decyzji związanych z organizacją szkoleń dla pracowników placówki 2

Najważniejsze wyniki LEKARZE I PIELĘGNIARKI Wśród lekarzy i pielęgniarek szkolenia e-learningowe nie są jeszcze bardzo popularne - 37% uczestników kursu LeczBól.pl miało już doświadczenie z innymi platformami Choć niemal wszyscy uczestnicy kursu uważają jego tematykę za odpowiednią do szkolenia e-learningowego tylko co trzecia osoba uczestnicząca w szkoleniu LeczBól.pl z podstaw leczenie bólu zrobiłaby to samodzielnie Najważniejsze korzyści szkolenia LeczBól.pl wg. jego uczestników to: możliwość szkolenia się w dowolnym miejscu i czasie zebranie w jednym miejscu przydatnych w codziennej praktyce materiałów długi okres dostępu do szkolenia po rejestracji Najważniejsze czynniki wpływające na merytorykę szkolenia LeczBól.pl to: aktualizacja wiedzy prezentowanej na szkoleniu certyfikacja szkolenia przez PTBB. Jedynym istotnym utrudnieniem szkolenia e-learningowego LeczBól.pl jest konieczność posiadania dobrego łącza internetowego w celu odbycia kursu 79% uczestników szkolenia LeczBól.pl poleciłoby go swoim znajomym jako warte odbycia DECYDENCI Zaledwie 3 na 10 decydentów organizowało już wcześniej dla swoich pracowników szkolenie e-learningowe. Kurs LeczBól.pl oceniany jest przez te osoby jako będący na podobnym poziomie jak inne Niemal połowa decydentów uważa, koszt kursu w przeliczeniu na jednego uczestnika jako akceptowalny, 43% za korzystny Z perspektywy decydentów najważniejsze korzyści szkolenia LeczBól.pl to: brak konieczności wyłączenia pracowników z pracy lub gromadzenia wszystkich uczestników kursu w jednym czasie wsparcie ze strony NextMedica podczas szkolenia Najważniejsze czynniki wpływające na merytorykę szkolenia to według decydentów certyfikacja szkolenia przez PTBB oraz ciągła aktualizacja wiedzy prezentowanej na kursie. Bardzo istotna jest też obecność czołowych specjalistów medycyny bólu wśród wykładowców. Z punktu widzenia decydentów największym utrudnieniem w przeprowadzeniu szkolenia w placówce, nie były kwestie techniczne, a zmotywowanie pracowników do przejścia przez kurs. 96% decydentów poleciłoby szkolenie LeczBól.pl osobom odpowiedzialnym za szkolenia w innych placówkach. 3

LEKARZE I PIELĘGNIARKI

37% pielęgniarek i lekarzy, uczestniczących w szkoleniu e-learningowym LeczBól.pl miało już doświadczenie z innymi platformami. Szkolenie LeczBól.pl oceniane jest przez niemal połowę tych osób jako lepsze lub o wiele lepsze od innych szkoleń e-learningowych 2. Jakie ma Pan/Pani doświadczenie w szkoleniu e-learningowym? 2.1. Jak ocenia Pan/Pani szkolenie LeczBól.pl w porównaniu z poprzednio odbytym innym szkoleniem e-learningowym? LEKARZE I PIELĘGNIARKI DOŚWIADCZENIE ZE SZKOLENIAMI E-LEARNINGOWYMI SZKOLENIE LECZBÓL.PL NA TLE INNYCH SZKOLEŃ 100% 13% szkolenie LeczBól.pl było moim pierwszym szkoleniem e- learningowym 37% 80% 60% 35% 48% szkolenie LeczBól.pl nie było moim pierwszym szkoleniem e- learningowym 63% 40% 20% 49% o wiele lepiej lepiej tak samo gorzej 0% 3% o wiele gorzej N=793 N=296 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 5

9 na 10 lekarzy lub pielęgniarek uważa, temat leczenie bólu za odpowiedni do przedstawienia szkoleniem e-learningowym. Jednocześnie tylko 3 na 10 osób uczestniczących w szkoleniu LeczBól.pl podjęłaby samodzielnie decyzję o kursie z tego tematu 3. Czy temat podstaw leczenia bólu jest dobrym tematem do przedstawienia szkoleniem e-learningowym? 9 Czy gdyby nie to obowiązkowe szkolenie, odbyłaby Pani/odbyłby Pan samodzielnie szkolenie z podstaw leczenia bólu w nadchodzącym roku? LEKARZE I PIELĘGNIARKI ZAINTERESOWANIE TEMATEM SZKOLENIA GOTOWOŚĆ DO SAMODZIELNEGO ODBYCIA SZKOLENIA 100% 16% 100% nie wiem 80% 90% zdecydowanie tak 80% 36% tak, planowałam/planowałem takie szkolenie dla siebie 60% 40% 75% raczej tak trudno powiedzieć raczej nie zdecydowanie nie 60% 40% 35% nie nie, ponieważ nie jest to obszar mojego zainteresowani 20% 0% 5% 20% 0% 17% 4% 8% 29% nie, ponieważ niedawno brałam/brałem udział w szkoleniu na temat bólu N=793 N=793 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 6

Najważniejsze korzyści szkolenia LeczBól.pl wskazywane przez jego uczestników to możliwość szkolenia się w dowolnym miejscu i czasie, zebranie w jednym miejscu przydatnych w codziennej praktyce materiałów oraz długi okres dostępu do szkolenia po rejestracji 4. Jak ważne są dla Pana/Pani niżej wymienione korzyści ze szkolenia e-learningowego LeczBól.pl LEKARZE I PIELĘGNIARKI KORZYŚCI ZE SZKOLENIA (1/2) zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA możliwość szkolenia się w miejscu zamieszkania bez konieczności podróżowania na szkolenie i korzystania z urlopu 3% 1% 96% 27% 4,2 zebranie w jednym miejscu i możliwość wydruku skal oceny bólu, aktualnych rekomendacji leczenia bólu, równoważników leków itp. 3% 95% 24% 4,2 możliwość szkolenia w miejscu pracy lub w domu 3% 95% 27% 4,2 możliwość przerwania szkolenia i powrotu do niego za jakiś czas 4% 94% 28% 4,2 dostęp do szkolenia przez cały roku po rejestracji 5% 9 24% 4,1 N=793 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 7

LEKARZE I PIELĘGNIARKI Niemal 4 na 10 lekarzy nie wzięłoby udziału w szkoleniu LeczBól.pl, gdyby nie było ono obowiązkowe. Wśród pielęgniarek odsetek ten wynosi 26% 9 Czy gdyby nie to obowiązkowe szkolenie, odbyłaby Pani/odbyłby Pan samodzielnie szkolenie z podstaw leczenia bólu w nadchodzącym roku? GOTOWOŚĆ DO SAMODZIELNEGO ODBYCIA SZKOLENIA 100% 80% 24% 39% nie wiem 60% 40% 39% 34% tak, planowałam/planowałem takie szkolenie dla siebie nie 20% 0% 25% 38% 15% 8% 3% 4% 8% Lekarze, N=165 Pielęgniarki, N= 628 26% nie, ponieważ nie jest to obszar mojego zainteresowani nie, ponieważ niedawno brałam/brałem udział w szkoleniu na temat bólu Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 8

Relatywnie mniej istotne, choć nadal bardzo ważne korzyści to pytania interaktywne jako przerywniki szkolenia, wymierna ocena wiedzy w formie egzaminu, kontakt z wykładowcą oraz punkty edukacyjne za szkolenie LEKARZE I PIELĘGNIARKI 4. Jak ważne są dla Pana/Pani niżej wymienione korzyści ze szkolenia e-learningowego LeczBól.pl KORZYŚCI ZE SZKOLENIA (2/2) zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA pytania interaktywne jako przerywniki szkolenia z wyjaśnieniem właściwej odpowiedzi i możliwość zobaczenia rozkładu odpowiedzi innych uczestników 4% 7% 89% 20% 4,0 wymierna ocena posiadanej wiedzy przy pomocy egzaminu możliwość porównania z innymi uczestnikami szkolenia 7% 13% 79% 16% 3,9 kontakt z wykładowcą - możliwość zadania pytania /przedstawienia przypadku swojego pacjenta drogą mailową 6% 17% 77% 16% 3,9 punkty edukacyjne za szkolenie 14% 13% 73% 16% 3,7 N=793 Inne Bardzo kompleksowe, wielokierunkowe omówienie zagadnienia bólu, z którym spotykam się na co dzień Można skorzystać, ze szkolenia w miejscu zamieszkania, co w znaczny sposób redukuje koszty (transport, zakwaterowanie) i nie zmusza do kilkudniowego wyjazdu zarówno ze względu na obowiązki służbowe jak i rodzinę. Skorygowanie wiedzy dotychczas nabytej. Utrwalenie tego co już wiedziałam Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 9

Pielęgniarki przykładają większą niż lekarze wagę do takich korzyści ze szkolenia LeczBól.pl jak pytania interaktywne jako przerywniki szkolenia oraz wymierna ocena posiadanej wiedzy w formie egzaminu. Z kolei punkty edukacyjne za szkolenie są większą korzyścią dla lekarzy niż pielęgniarek 4. Jak ważne są dla Pana/Pani niżej wymienione korzyści ze szkolenia e-learningowego LeczBól.pl KORZYŚCI ZE SZKOLENIA RÓŻNICE W OPINIACH LEKARZY I PIELĘGNIAREK LEKARZE VS. PIELĘGNIARKI zdecydowanie nie + raczej nie trudno powiedzieć zdecydowanie tak + raczej tak zdecydowanie tak ŚREDNIA pytania interaktywne jako przerywniki szkolenia z wyjaśnieniem właściwej odpowiedzi i możliwość zobaczenia rozkładu odpowiedzi innych uczestników Lekarze, N=165 Pielęgniarki, N=628 8% 3% 7% 8% 91% 84% 28% 18% 4,0 4,1 Lekarze, N=165 13% 8% 78% 25% 3,9 punkty edukacyjne za szkolenie Pielęgniarki, N=628 14% 15% 71% 13% 3,6 wymierna ocena posiadanej wiedzy przy pomocy egzaminu możliwość porównania z innymi uczestnikami szkolenia Lekarze, N=165 Pielęgniarki, N=628 1 6% 1 18% 71% 81% 21% 15% 3,8 3,9 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 10

Uczestnicy szkolenia LeczBól.pl uważają za bardzo ważne dla jego merytoryki stałą aktualizację wiedzy prezentowanej na szkoleniu oraz certyfikację szkolenia przez PTBB. Ważny jest też brak powiązań organizatora z firmą farmaceutyczna oraz prestiż wykładowców LEKARZE I PIELĘGNIARKI 5.Jak ważne są dla Pana/Pani poszczególne czynniki, mające wpływ na wartość merytoryczną szkolenia LeczBól.pl: CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA MERYTORYKĘ zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA zapewnienie, że wiedza prezentowana w szkoleniu jest stale aktualizowana 1% 97% 26% 4,2 certyfikacja szkolenia przez Polskie Towarzystwo Badania Bólu 3% 4% 93% 2 4,1 świadomość, że szkolenie nie jest zorganizowane przez firmę farmaceutyczną 7% 1 81% 20% 3,9 sylwetki wykładowców - szkolenie w wykonaniu czołowych specjalistów medycyny bólu w Polsce 6% 15% 80% 15% 3,9 N=793 Inne Więcej konkretnych przykładów- przypadków, jakie leki i w jakiej dawce można zastosować u pacjenta. Wiedza przedstawiona w szkoleniu była ogólna, schematy działań, brakowało kilku konkretnych przykładów w różnych jednostkach chorobowych Powinno być zróżnicowane na dzieci i dorosłych. Dla pediatry 90proc wiadomości jest totalnie zbędnych Nie zawsze podane leczenie jest stosowane przez placówkę Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 11

LEKARZE VS. PIELĘGNIARKI Pielęgniarki częściej niż lekarze wskazują jako raczej ważne takie elementy merytoryczne szkolenia jak jego certyfikacja przez PTBB oraz świadomość, że kurs nie jest zorganizowany przez żadną firmę farmaceutyczną 5.Jak ważne są dla Pana/Pani poszczególne czynniki, mające wpływ na wartość merytoryczną szkolenia LeczBól.pl: CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA MERYTORYKĘ RÓŻNICE W OPINIACH LEKARZY I PIELĘGNIAREK zdecydowanie nie + raczej nie trudno powiedzieć zdecydowanie tak + raczej tak zdecydowanie tak ŚREDNIA Lekarze, N=165 4% 7% 89% 30% 4,1 certyfikacja szkolenia przez Polskie Towarzystwo Badania Bólu Pielęgniarki, N=628 3% 4% 94% 20% 4,1 Lekarze, N=165 1 16% 7 2 3,8 świadomość, że szkolenie nie jest zorganizowane przez firmę farmaceutyczną Pielęgniarki, N=628 5% 11% 84% 19% 4,0 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 12

LEKARZE I PIELĘGNIARKI Wszystkie aspekty techniczne były ważne dla uczestników szkolenia różne formy przedstawiania materiału, animacje i napisy w czasie wykładów, podział wykładów na ok. 10 minutowe tematy oraz nieskomplikowana nawigacja o interfejsie 6. Jak ważne były dla Pana/Pani niżej wymienione techniczne aspekty e-szkolenia LeczBól.pl: ASPEKTY TECHNICZNE zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA różne formy przedstawiania materiału (występy wykładowców przeplatane filmami, scenkami, pytaniami interaktywnymi) pomagały utrzymać uwagę 4% 94% 19% 4,1 animacje i napisy w czasie wystąpień wykładowców podkreślały najważniejsze przesłania z wykładu 5% 93% 21% 4,1 podział wykładów na ok.10 minutowe tematy był niezbędny, inaczej nie dałoby się obejrzeć tak długiego wykładu 4% 6% 90% 17% 4,0 system logowania i poruszania się po interfejsie był nieskomplikowany 7% 8% 85% 14% 3,9 N=793 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 13

LEKARZE I PIELĘGNIARKI Jedynym istotnym utrudnieniem szkolenia e-learningowego LeczBól.pl jest konieczność posiadania dobrego łącza internetowego w celu odbycia kursu 7. Jak istotnym utrudnieniem/ wadą szkolenia e-learningowego LeczBól.pl okazały się dla Pana/Pani poniżej wymienione kwestie? POTENCJALNE WADY SZKOLENIA zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć ŚREDNIA konieczność posiadania dobrego łącza internetowego w celu odbycia kursu 48% 1 40% 2,8 zbyt krótki czas wyznaczony przez dyrekcję placówki na odbycie szkolenia 65% 1 23% 2,4 trudności z zalogowaniem i poruszaniem się po platformie szkoleniowej 73% 8% 18% 2,2 świadomość, że dyrekcja placówki otrzymuje raport z wynikami egzaminu 71% 1 17% 2,2 problemy z samodyscypliną przy ukończeniu kursu 74% 11% 15% 2,1 N=793 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 14

W porównaniu do pielęgniarek lekarze częściej wskazują jako problem takie kwestie jak brak samodyscypliny, aby kurs ukończyć, zbyt krótki czas wyznaczony na jego odbycie. Natomiast pielęgniarki częściej niż lekarze konieczność posiadania dobrego łącza internetowego 7. Jak istotnym utrudnieniem/ wadą szkolenia e-learningowego LeczBól.pl okazały się dla Pana/Pani poniżej wymienione kwestie? LEKARZE VS. PIELĘGNIARKI POTENCJALNE WADY SZKOLENIA RÓŻNICE W OPINIACH LEKARZY I PIELĘGNIAREK zdecydowanie nie + raczej nie trudno powiedzieć zdecydowanie tak + raczej tak ŚREDNIA problemy z samodyscypliną przy ukończeniu kursu Lekarze, N=165 Pielęgniarki, N=628 61% 78% 1 11% 27% 11% 2,5 2,0 zbyt krótki czas wyznaczony przez dyrekcję placówki na odbycie szkolenia Lekarze, N=165 Pielęgniarki, N=628 59% 67% 13% 11% 28% 2 2,5 2,3 konieczność posiadania dobrego łącza internetowego w celu odbycia kursu Lekarze, N=165 Pielęgniarki, N=628 46% 55% 13% 9% 41% 36% 2,7 2,9 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 15

LEKARZE I PIELĘGNIARKI 79% uczestników szkolenia LeczBól.pl poleciłoby go swoim znajomym jako warte odbycia 8. Szkolenie LeczBól.pl było obowiązkowe w Pana/Pani placówce. Czy teraz, po odbyciu go poleciłby/poleciłaby Pan/Pani je swoim znajomym jako warte odbycia? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Top3boxes 79% 0 zdecydowanie nie polecił/a/bym 5% 4% 9% 19% 16% 44% 10 zdecydowanie polecał/a/bym 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% N=793 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 16

LEKARZE I PIELĘGNIARKI Przewaga uczestników kursu, którzy gotowi są go zarekomendować swoim znajomym nad tymi, którzy by tego nie zrobili jest znaczna 8. Szkolenie LeczBól.pl było obowiązkowe w Pana/Pani placówce. Czy teraz, po odbyciu go poleciłby/poleciłaby Pan/Pani je swoim znajomym jako warte odbycia? Na podstawie pytania o skłonność do polecenia szkolenia LeczBól.pl opracowano wskaźnik NPS. 49 60% 11% = 28% NPS % PROMOTORÓW % KRYTYKÓW = NPS Wskaźnik obrazujący gotowość do polecenia szkolenia innym lekarzom/ pielęgniarkom. Wartość dodatnia oznacza, przewagą osób gotowych polecić szkolenie nad tymi, które by tego nie zrobiły PROMOTORZY Odpowiedzi 9-10, gdzie 10 oznacza zdecydowanie polecił/a/bym KRYTYCY Odpowiedzi 0 6, gdzie 0 oznacza zdecydowanie nie polecił/a/bym OBOJĘTNI Odpowiedzi 7-8 N=793 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 17

LEKARZE VS. PIELĘGNIARKI Pielęgniarki, które odbył szkolenie LeczBól.pl dużo chętniej niż lekarze poleciliby kurs innym pielęgniarkom/lekarzom 8. Szkolenie LeczBól.pl było obowiązkowe w Pana/Pani placówce. Czy teraz, po odbyciu go poleciłby/poleciłaby Pan/Pani je swoim znajomym jako warte odbycia? Na podstawie pytania o skłonność do polecenia szkolenia LeczBól.pl opracowano wskaźnik NPS. LEKARZE, N = 165 35 = 50% 15% 36% PIELĘGNIARKI, N = 628 52 = 63% 11% 27% NPS = % PROMOTORÓW % KRYTYKÓW NPS Wskaźnik obrazujący gotowość do polecenia szkolenia innym lekarzom/ pielęgniarkom. Wartość dodatnia oznacza, przewagą osób gotowych polecić szkolenie nad tymi, które by tego nie zrobiły PROMOTORZY Odpowiedzi 9-10, gdzie 10 oznacza zdecydowanie polecił/a/bym KRYTYCY Odpowiedzi 0 6, gdzie 0 oznacza zdecydowanie nie polecił/a/bym OBOJĘTNI Odpowiedzi 7-8 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 18

LEKARZE Lekarze, którzy wzięli udział w ankiecie o kursie LeczBól.pl to częściej kobiety, 46% respondentów- lekarzy ma za sobą minimum 20 letni staż pracy, niemal ¾ z nich praktykuje w dużych miastach PŁEĆ STAŻ PRACY WIELKOŚĆ MIESJCOWOŚCI W KTÓEJ RESPONDENT PRAKTYKUJE 4 24% 4% 21% 13% 10% 58% 26% 25% 4% 73% kobieta mężczyzna powyżej 30 lat powyżej 20 poniżej 30 lat 20 lat i mniej, ale nie mniej niż 10 miejsocowość powyżej 200 tys. mieszkańców miejscowość 100-199 tys. mieszkańców 10 lat i mniej, ale nie mniej niż 2 lata miejscowośc od 30 tys. do 100 tys. mieszkanńców N=165 2 lata i krócej miesjcowosć 30 tys.mieszkańców i mniej Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 19

PIELĘGNIARKI Pielęgniarki, które wzięły udział w badaniu to kobiety, ponad 2/3 z nich ma za sobą minimum 20 letni staż pracy, połowa praktykuje w dużych miastach PŁEĆ STAŻ PRACY WIELKOŚĆ MIESJCOWOŚCI W KTÓEJ RESPONDENT PRAKTYKUJE 3% 13% 3% 13% 34% 15% 24% 50% 97% 35% 13% kobieta mężczyzna powyżej 30 lat powyżej 20 poniżej 30 lat 20 lat i mniej, ale nie mniej niż 10 miejsocowość powyżej 200 tys. mieszkańców miejscowość 100-199 tys. mieszkańców 10 lat i mniej, ale nie mniej niż 2 lata miejscowośc od 30 tys. do 100 tys. mieszkanńców N=628 2 lata i krócej miesjcowosć 30 tys.mieszkańców i mniej Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 20

DECYDENCI

DECYDENCI Najważniejsze wyniki Zaledwie 3 na 10 decydentów organizowało już wcześniej dla swoich pracowników szkolenie e-learningowe. Kurs LeczBól.pl oceniany jest przez te osoby jako będący na podobnym poziomie jak inne Niemal połowa decydentów uważa, koszt kursu w przeliczeniu na jednego uczestnika jako akceptowalny, 43% za korzystny Z perspektywy decydentów najważniejsze korzyści szkolenia LeczBól.pl to: brak konieczności wyłączenia pracowników z pracy lub gromadzenia wszystkich uczestników kursu w jednym czasie wsparcie ze strony NextMedica podczas szkolenia Najważniejsze czynniki wpływające na merytorykę szkolenia to według decydentów certyfikacja szkolenia przez PTBB oraz ciągła aktualizacja wiedzy prezentowanej na kursie. Bardzo istotna jest też obecność czołowych specjalistów medycyny bólu wśród wykładowców. Z punktu widzenia decydentów największym utrudnieniem w przeprowadzeniu szkolenia w placówce, nie były kwestie techniczne, a zmotywowanie pracowników do przejścia przez kurs. 96% decydentów poleciłoby szkolenie LeczBól.pl osobom odpowiedzialnym za szkolenia w innych placówkach. Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 22

3 na 10 decydentów organizowało już wcześniej dla swoich pracowników szkolenie e-learningowe. Kurs LeczBól.pl oceniany jest przez te osoby jako będący na podobnym poziomie jak inne DECYDENCI 2. Jakie ma Pan/Pani doświadczenie w organizowaniu szkolenia e-learningowego dla pracowników? 2.1. Jak ocenia Pani/Pan szkolenie LeczBól.pl w porównaniu z poprzednio odbytym innym szkoleniem e-learningowym: DOŚWIADCZENIE ZE SZKOLENIAMI E-LEARNINGOWYMI SZKOLENIE LECZBÓL.PL NA TLE INNYCH SZKOLEŃ 100% 14% szkolenie LeczBól.pl było pierwszym szkoleniem e- learningowym, jakie organizowałam/łem 30% 80% 60% o wiele lepiej lepiej tak samo szkolenie LeczBól.pl nie było pierwszym szkoleniem e- learningowym, które organizowałam/łem 70% 40% 20% 86% gorzej o wiele gorzej 0% N=47 N=14 uwaga, niska liczebność Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 23

DECYDENCI 2/3 decydentów uważa, że temat podstaw leczenia bólu jest odpowiedni do szkolenie e-learningowego pracowników. Niemal połowa decydentów uważa, koszt kursu w przeliczeniu na jednego uczestnika jako akceptowalny, 43% za korzystny 3. 3. Czy temat podstaw leczenia bólu jest Pana/Pani zdaniem dobrym tematem do szkolenia pracowników przez e-learning? 6. Jak ocenia Pan/i koszty e-szkolenia LeczBól.pl i obsługi w przeliczeniu na pojedynczą przeszkoloną osobę? ZAINTERESOWANIE TEMATEM SZKOLENIA OCENA KOSZTÓW SZKOLENIA LECZBÓL.PL 100% 100% 19% 80% 80% 43% 60% 40% 20% 66% 3 zdecydowanie tak raczej tak trudno powiedzieć raczej nie zdecydowanie nie 60% 40% 20% 23% 45% zdecydowanie korzystne raczej korzystne akceptowalne wysokie zdecydowanie wysokie 0% 0% 11% 13% N=47 N=47 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 24

Z perspektywy decydentów najważniejsze korzyści szkolenia LeczBól.pl to brak konieczności wyłączenia pracowników z pracy lub gromadzenia wszystkich uczestników kursu w jednym czasie oraz wsparcie ze strony Next Medica podczas szkolenia 4. 4. Jak ważne są dla Pani/Pana jako osoby zarządzającej/koordynującej szkolenie niżej wymienione korzyści ze szkolenia e-learningowego LeczBól.pl: DECYDENCI KORZYŚCI ZE SZKOLENIA (1/2) zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA możliwość przeprowadzenia szkolenia bez konieczności gromadzenia wszystkich pracowników w jednym miejscu i wyłączenia z pracy 100% 87% 4,9 wsparcie ze strony firmy Next Medica podczas szkolenia (druk voucherów, pomoc personelowi w logowaniu, pomoc w składaniu wniosków o certyfikację) 100% 7 4,7 możliwość szkolenia pracowników w miejscu zamieszkania bez konieczności przyznawania dni wolnych lub urlopu 98% 79% 4,8 możliwość przeszkolenia pracownika bez uszczerbku dla godzin pracy np. w domu lub w wolnej chwili na dyżurze 98% 74% 4,7 regularne raporty od Next Medica z informacją o postępie szkolenia wśród personelu 98% 74% 4,7 N=47 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 25

DECYDENCI Relatywnie najmniej istotne korzyści uczestnictwa personelu w szkoleniu LeczBól.pl, z perspektywy decydentów związane są z możliwością wglądu w wyniki egzaminów pracowników oraz zdobywanie przez personel punktów edukacyjnych 4. 4. Jak ważne są dla Pani/Pana jako osoby zarządzającej/koordynującej szkolenie niżej wymienione korzyści ze szkolenia e-learningowego LeczBól.pl: KORZYŚCI ZE SZKOLENIA (2/2) zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA brak konieczności organizowania samemu odpowiednich wykładowców 96% 68% 4,6 łatwość przeszkolenia nowego pracownika 6% 94% 74% 4,7 możliwość wglądu w wyniki egzaminów pracowników 15% 83% 53% 4,2 personel zdobywa punkty edukacyjne 13% 6% 81% 53% 4,2 N=47 Inne Możliwość wielokrotnego logowania i powrót do treści szkolenia nawet po zdanym egzaminie w celu przypomnienia wiadomości Możliwość mobilizacji pracowników do przystąpienia do kursu Możliwość przez 1 rok korzystania z wykładów. Konsultacje z wykładowcami. Jednolity poziom przeszkolenia dużej grupy personelu w efekcie wszyscy wiedzą to samo skutek - łatwość współpracy pomiędzy specjalistami różnych dziedzin Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 26

DECYDENCI Podobnie jak personel, również decydenci uważają, że najważniejsze czynniki wpływające na merytorykę szkolenia to certyfikacja szkolenia przez PTBB oraz ciągła aktualizacja wiedzy prezentowanej na kursie. Bardzo istotna jest też obecność czołowych specjalistów medycyny bólu wśród wykładowców 5. Jak ważne są dla Pani/Pana poszczególne czynniki, mające wpływ na wartość merytoryczną szkolenia LeczBól.pl: CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA MERYTORYKĘ zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA certyfikacja szkolenia przez Polskie Towarzystwo Badania Bólu 100% 26% 4,2 zapewnienie, że wiedza prezentowana w szkoleniu jest stale aktualizowana 100% 2 4,1 możliwość skorzystania ze szkolenia w wykonaniu czołowych specjalistów medycyny bólu w Polsce 98% 20% 3,9 świadomość, że szkolenie nie jest zorganizowane przez żadną konkretną firmę farmaceutyczną 4% 4% 91% 15% 3,9 N=47 Inne Jednoczesna możliwość słuchania wypowiedzi wykładowców i wykonywania innych czynności. Być może treść szkolenia jest zbyt rzadko aktualizowana. Zbyt mało czasu poświecono tematyce pediatrycznej Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 27

DECYDENCI Z punktu widzenia decydentów największym utrudnieniem w przeprowadzeniu szkolenia w placówce, nie były kwestie techniczne, a zmotywowanie pracowników do przejścia przez kurs 7. Jak istotne były dla Pani/Pana niżej wymienione przeszkody w przeprowadzeniu szkolenia e-learningowego w waszej placówce? ASPEKTY TECHNICZNE zdecydowanie nie + raczej nie zdecydowanie tak + raczej tak trudno powiedzieć zdecydowanie tak ŚREDNIA 21% problem ze zmotywowaniem pracowników do terminowego ukończenia szkolenia 19% 11% 70% 3,7 niski poziom umiejętności posługiwania się komputerem przez niektórych pracowników 55% 17% 28% 6% 2,6 konieczność posiadania dobrego łącza internetowego w celu odbycia kursu 66% 11% 23% 13% 2,4 N=47 Inne Większy opór przed zmianami i nauką u starszych pracowników ale po co nam to,zawsze tak robiliśmy i było dobrze... Nie było! System zawieszał się co powodowało zniecierpliwienie personelu i zniechęcało do szkolenia Nadmiar pracy, praca zmianowa niektórych pracowników Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 28

LEKARZE I PIELĘGNIARKI Niemal wszyscy decydenci poleciliby szkolenie LeczBól.pl decydentom w innych placówkach 8.. Czy poleciłaby Pani/ poleciłby Pan szkolenie LeczBól.pl znajomej placówce jako Warte przeprowadzenia? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Top3boxes 96% 0 zdecydowanie nie polecił/a/bym 4% 26% 23% 47% 10 zdecydowanie polecał/a/bym 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% N=47 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 29

DECYDENCI Wśród decydentów nie ma takich osób, które nie byłyby skłonne polecić kursu LeczBól.pl innym osobom odpowiedzialnym za szkolenia pracowników 8.. Czy poleciłaby Pani/ poleciłby Pan szkolenie LeczBól.pl znajomej placówce jako warte przeprowadzenia? Na podstawie pytania o skłonność do polecania opracowano wskaźnik NPS. 70 70% 0% = 30% NPS % PROMOTORÓW % KRYTYKÓW = NPS Wskaźnik obrazujący gotowość do polecenia szkolenia innym lekarzom/ pielęgniarkom. Wartość dodatnia oznacza, przewagę osób gotowych polecić szkolenie nad tymi, które by tego nie zrobiły PROMOTORZY Odpowiedzi 9-10, gdzie 10 oznacza zdecydowanie polecił/a/bym KRYTYCY Odpowiedzi 0 6, gdzie 0 oznacza zdecydowanie nie polecił/a/bym OBOJĘTNI Odpowiedzi 7-8 N=47 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 30

36% decydentów dowiedziało się o kursie LeczBól.pl od przedstawiciela firmy Next Medica, 30% ze strony internetowej Szpital Bez Bólu, co piątej osobie szkolenie zostało polecone DECYDENCI 9. Gdzie dowiedział się Pan / dowiedziała Pani o szkoleniu Leczból.pl ŻRÓDŁA INFORMACJI O SZKOLENIU LECZBÓL.PL pracownik Next Medica zadzwonił do naszego szpitala z propozycją przeszkolenia personelu 36% na stronie internetowej Szpital Bez Bólu 30% ktoś mi polecił to szkolenie 21% na stronie internetowej Polskiego Towarzystwa Badania Bólu 9% wyszukując samemu w internecie 4% na facebooku 0% N=47 Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 31

Decydenci, którzy wzięli udział w ankiecie to przede wszystkim kobiety. Najliczniejszą grupę stanowią osoby o stażu pracy między 10 a 20 lat, pracujące w dużych miastach powyżej 200 tysięcy mieszkańców, lub małych (30 100 tys. mieszkańców) DECYDENCI PŁEĆ STAŻ PRACY WIELKOŚĆ MIESJCOWOŚCI W KTÓEJ RESPONDENT PRAKTYKUJE 13% 36% 28% 19% 38% 87% 19% 15% 38% 4% kobieta mężczyzna powyżej 30 lat miejsocowość powyżej 200 tys. mieszkańców powyżej 20 poniżej 30 lat 20 lat i mniej, ale nie mniej niż 10 10 lat i mniej, ale nie mniej niż 2 lata miejscowość 100-199 tys. mieszkańców miejscowośc od 30 tys. do 100 tys. mieszkanńców N=47 2 lata i krócej miesjcowosć 30 tys.mieszkańców i mniej Ocena szkolenia e-learningowego LeczBól.pl przez jego użytkowników 32

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ