Nazwa przedmiotu: ZARZĄDZANIE INFRASTRUKTURĄ I DIAGNOSTYKA SIECI KOMPUTEROWYCH I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU Management of infrastructure and diagnosis of computer networks Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Sieci komputerowe Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z możliwościami i metodami i utrzymania sieci komputerowej. C2. Zapoznanie studentów z metodologią oraz narzędziami diagnostycznymi. C3. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności, w tym prowadzenia dokumentacji i konfiguracji urządzeń sieciowych. C4. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności, w tym posługiwania się narzędziami diagnostycznymi. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z budowy, działania sieci. 2. Wiedza z podstaw elektrotechniki, elektroniki i techniki pomiarowej. 3. Umiejętność korzystania z informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 4. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 5. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA Forma studiów: Stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 2W, 2L Kod przedmiotu: F7_11 Rok: IV Semestr: VII Liczba punktów: 5 ECTS EK 1 posiada wiedzę teoretyczną z możliwości, EK 2 zna budowy sieci w kontekście ich, EK 3 zna cele, EK 4 zna metodologię, EK 5 zna narzędzia przydatne w, EK 6 posługiwać się narzędziami przeznaczonymi do i diagnostyki sieci, EK 7 podejmować działania przeciwdziałające wystąpieniu, EK 8 podjąć właściwe kroki diagnostyczne i naprawcze w przypadku
wystąpienia, EK 9 pracować oraz w zespole, a także przygotować sprawozdanie z przebiegu ćwiczeń. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Przypomnienie modelu OSI/ISO w kontekście 2. W 2 Przechwytywanie i analiza ruchu sieciowego. 2 W 3 Testowanie okablowania. 2 W 4 Przegląd narzędzi diagnostycznych. 2 W 5 Tworzenie i utrzymanie dokumentacji sieci komputerowej. 2 W 6 W 8 Metodologia. Diagnostyka wg. warstw modelu 6 OSI. Studium przypadków. W 9 Protokół SNMP i bazy MIB. 2 W 10 Zarządzanie zdalne. Sondy RMON i inne narzędzia. 2 W 11 Klasyfikacja przełączników. Zasady i metody przełączania ramek. 2 W 12 Przełączniki zarządzalne. Przełączniki warstwy III. 2 W 13 Wsparcie dla QoS. Sieci wirtualne. 2 W 14 Autoryzacja konfiguracji i dostępu z wykorzystaniem serwera 2 RADIUS/TACACS. W 15 Przełączniki w sieciach SAN. 2 Forma zajęć LABORATORIUM Liczba godzin L 1 Diagnostyka okablowania. Posługiwanie się testerem. 2 L 2 Zapoznanie z analizatorem protokołów. Zastosowanie filtrów. 2 L 3 L6 Zastosowanie analizatora protokołów. 8 L 7 Zastosowanie oprogramowanie do inwentaryzacji sprzętu i 2 oprogramowania. L 8 Analiza aktywności użytkowników komputerów i sieci. 2 L 9 L10 Wykorzystanie protokołu SNMP. 4 L 11 L12 Konfiguracja i zastosowanie usługi RADIUS. 4 L 13 Zastosowanie narzędzi do administracji zdalnej. 2 L 14 Zapoznanie się z interfejsem przełącznika zarządzalnego. 2 L 15 Realizacja sieci wirtualnych. 2 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych 3. opracowanie sprawozdań z przebiegu ćwiczeń 4. testery okablowania 5. oprogramowanie przeznaczone do i 6. przełączniki zarządzalne 7. stanowiska komputerowe podłączone do sieci SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych F2. ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń F3. ocena sprawozdań z ćwiczeń objętych programem nauczania
F4. ocena aktywności podczas zajęć P1. ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji uzyskanych wyników zaliczenie na ocenę* P2. ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu zaliczenie wykładu *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Godziny konsultacji z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych Wykonanie sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych (czas poza zajęciami laboratoryjnymi) Przygotowanie do kolokwium Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30W 30L 60 h 5 h 15 h 15 h 10 h 20 h Suma 125 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 5 ECTS 2.6 ECTS 2.2 ECTS 1. J. Scott Haugdahl, Diagnozowanie i utrzymanie sieci. Księga eksperta, Helion 2001 2. Mark Sportach, Sieci komputerowe. Księga eksperta. Helion 2004. 3. Frank Derfler, Les Freed, Okablowanie sieciowe w praktyce. Księga ekspera, Helion 2000 4. William Stallings, Protokoły SNMP I RMON. Vademecum profesionalisty, Helion 2003 5. Scott Mueller, Rozbudowa i naprawa sieci. Wydanie II, Helion 2004 6. C. Hunt, Administracja sieci TCP/IP, Readme 1996. 7. W.R. Stevens, Biblia TCP/IP protokoły, RM 1998. 8. Roczniki miesięcznika NETWORLD. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1. dr hab. inż. Robert Nowicki, prof. P.Cz. robert.nowicki@kik.pcz.pl MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny
EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 EK6 EK7 EK8 do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) KSK_W03 KSK_U03, KSK_U06, KSK_U07, K_U21 KSK_U07, K_U21 KSK_U07, K_U21 C1 W9, W10 1 F4, P2 C1 W10, W11, W12 1 F4, P2 C1 W9, W10 1 F4, P2 C2 C2 C3 C4 C4 W1, W2, W3, W6-W8 W2, W4, W9, W10, W11, W12, W13, W14, W15 W2, W4, W5, W9, W10, W11, W12, W13, W14, W15, L1-L15 W4, W5, W6- W8 L2-L15 W3, W6-W8, L1-L6 1 F4, P2 1 F4, P2 1, 2-7 1, 2-7 EK9 K_U03 L1-L15 2-7 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt 1 Student posiada wiedzę teoretyczną z możliwości Efekt 2 F1-F4, P1, P2 F1-F4, P1, P2 1, 2-7 F1-F4, P1 F1, F3, F4, P1, P2 Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 opanował podstawowej wiedzy teoretycznej z zna tendencji i kierunków Student częściowo opanował wiedzę teoretyczną z możliwości Student opanował wiedzę teoretyczną z możliwości, wskazać właściwą metodę poszczególnych Student bardzo dobrze opanował wiedzę z materiału objętego programem nauczania,
budowy sieci w kontekście ich. Efekt 3 cele Efekt 4 metodologię Efekt 5 narzędzia przydatne w Efekt 6 posługiwać się narzędziami przeznaczonymi do i Efekt 7 rozwoju w zakresie wie jakie są cele zarządzani zna metodologii zna narzędzi przydatnych w zarządzaniu u posługiwać się narzędziami przeznaczonymi do i w ograniczonym zakresie wybrane cele wybrane metody ograniczony wybór narzędzi przydatnych w zdobytej wiedzy, zadania ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego cele metodologię narzędzia przydatne w ćwiczeń, cele, metodologię, narzędzia przydatne w, ćwiczeń, dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych metod
podejmować działania przeciwdziałające wystąpieniu Efekt 8 podjąć właściwe kroki diagnostyczne i naprawcze w przypadku wystąpienia. Efekt 9 efektywnie prezentować i dyskutować wyniki własnych działań podejmować działań przeciwdziałający ch wystąpieniu podjąć właściwych kroków diagnostycznych i naprawczych w przypadku wystąpienia opracował sprawozdania/ zaprezentować wyników swoich badań zdobytej wiedzy, zadania ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego zdobytej wiedzy, zadania ćwiczeń wykonuje z pomocą prowadzącego Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, ale nie dokonać interpretacji oraz analizy wyników własnych badań ćwiczeń ćwiczeń Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, prezentować wyniki swojej pracy oraz dokonuje ich analizy ćwiczeń, dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych metod ćwiczeń, dokonać oceny oraz uzasadnić trafność przyjętych metod Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, w sposób zrozumiały prezentować, oraz dyskutować osiągnięte wyniki Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów (prezentacje do zajęć, instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych, przykładowe aplikacje) dostępne są na stronie internetowej http://kik.pcz.pl/robert_nowicki, w zakładce Dydaktyka. 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z przedmiotu.