Webinar wspierany przez: Osobowość w pracy doradcy kariery

Podobne dokumenty
Osobowość w pracy trenera. Webinar wspierany przez:

PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

DORADZTWO ZAWODOWE ŚCIEŻKĄ W BUDOWANIU KARIERY ZAWODOWEJ

Oferta szkolenia certyfikacyjnego dla trenerów

Opracowanie: mgr Ewa Jagiełłowicz (psycholog) mgr Anna Konopka (pedagog)

DORADZTWO EDUKACYJNO ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

RODZAJ SALI ZALICZENIA FORMA

RODZAJ SALI ZALICZENIA FORMA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 119 w Warszawie

Kurs inspiracji poradnictwo grupowe

Ogólnopolski Tydzień Kariery 2016 OFERTA DLA KLAS I

Warsztaty budowania i podtrzymywania efektywnej relacji. pomiędzy doradcą klienta indywidualnego a osobą bezrobotną

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W BRANIEWIE

WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II PÓŁROCZU 2011R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE

Wydział Nauk Społecznych

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Profesjonalna obsługa reklamacji i radzenie sobie z klientem wymagającym - trudne sytuacje "

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

Poznaj Process Communication Model :

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kartuzach

Program. Wykładowca Akademicki, Trener, Superwizor (20h).

Iwona Zaborowska Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku

Aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych. do 30 i powyżej 50 roku życia aspekty psychospołeczne

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie

WYDZIAŁ NAUK HUMANISTYCZNYCH

2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.

DORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015

Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego

CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W WAŁBRZYCHU. Zajęcia warsztatowe w III kwartale 2013r.

Realizacja projektu Narzędzie do Badania Kompetencji

WEWNĄTRSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W WARSZAWIE

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

UCHWAŁA 9 /2014 /2015

PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 14 W KATOWICACH. Rok Szkolny 2013/2014

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

CAZ-531-2/12 Pajęczno, r. WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II KWARTALE 2012R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE

Program Doradztwa Zawodowego Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Zbąszyniu

AKADEMIA ROZWOJU I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Publicznego Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych rok szkolny 2015/2016

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO

Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw

Zmiany w poradnictwie, rozwój narzędzi diagnostycznych

Trener programu SPADOCHRON

Pracownicy działów HR i inne osoby zainteresowane coachingiem kariery. Osoby nastawione na wsparcie rozwoju zawodowego swojego i innych,

Harmonogram działań z doradztwa zawodowego na rok szkolny 2017/2018

Doradztwo zawodowe i psychospołeczne z e-doradztwem (3 semestry)

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM W NOWYM GAJU

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie


Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Wicku z oddziałami gimnazjalnymi

JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

8 października 2014 Rola zainteresowań, predyspozycji i umiejętności w wyborze zawodu

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO - SZKOŁA PODSTAWOWA NR 36 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI Rok szkolny 2017/2018

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27. Szkolny program doradztwa zawodowego.

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Gimnazjum nr 131 im. K.K.Baczyńskiego w Warszawie Monika Polesiak

Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie. Psychologia biznesu i coaching

PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 40 W KATOWICACH. z oddziałami gimnazjalnymi

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Doradca zawodowy Beata Kapinos

kompetencji zawodowych dobrego przygotowania negocjacji i sprzedaży Sylwia Dąbrowska zespół Indeed kompetencje handlowców

Wydział Nauk Społeczny

Szczegółowy program szkoleń:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Jakiego wsparcia potrzebuje uczeń

SZKOLNY PROGRAM PROZATRUDNIENIOWY

PROJEKT REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+, KA2: WSPÓŁPRACA NA RZECZ INNOWACJI I WYMIANY DOBRYCH PRAKTYK, DZIAŁANIE PARTNERSTWA STRATEGICZNE

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na lata

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 85 IM. ZRZESZENIA KASZUBSKO POMORSKIEGO W GDAŃSKU WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Przedmiot zamówienia: świadczenie usług szkoleniowych z zakresu warsztatów motywacyjnych (24 h x 3 grupy = 72 h) Oferent Kryterium I Kryterium II

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019

SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 14. im. STANISŁAWA STASZICA W PABIANICACH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 14 W ŁODZI

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. Gimnazjum nr1 im. Jana Pawła II w Świdniku

Ogłoszenie o wszczęciu postępowania na udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego

Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA

4. Szacunkowa wartość zamówienia (bez VAT): wartość zamówienia nie przekracza równowartości kwoty euro wyrażonej w złotych.

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Gimnazjum nr 44 im gen. Mariusza Zaruskiego nr 44 w Poznaniu Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów. Rok szkolny 2016/2017.

WEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ):

SZKOLENIE : Indywidualne poradnictwo zawodowe w praktyce

Psychologia dla menedżera

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej w Nowej Wsi

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ SPORTOWYCH W RYBNIKU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM nr 2 IM. JACKA KURONIA W ZESPOLE SZKÓŁ W DZIEKANOWIE LEŚNYM

Polska zaadaptowana koncepcja kwalifikacji niezbędnych do wykonywania pracy przez Trenera Pracy dla osób niepełnosprawnych

Poziom 5 EQF Starszy trener

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Transkrypt:

Webinar wspierany przez: Osobowość w pracy doradcy kariery

Partnerzy Ogólnopolskiego Badania Doradców Kariery

Harmonogram Problemy, które poruszymy Czym jest i na co wpływa osobowość? 1. Jak osobowość wiąże się z karierą? 2. Proces doradztwa spotkanie osobowości doradcy i osobowości klienta 3. Bonus 4. Pytania i odpowiedzi 5. Inspiracje do rozwoju zawodowego i osobistego Jak budować ścieżkę kariery do osobowości? Nowa perspektywa i inspiracje do skuteczniejszego doradztwa Szanse na rozwiązanie problemów z jakimi się mierzysz jako doradca

Prowadzący zajęcia Daniel Rydel Agnieszka Dobbek-Szuta Współautor testu PERSO.IN R, przedsiębiorca, psycholog ze specjalnością Psychologia Ogólna i Metodologia Badań Psychologicznych. Dyplomowany doradca zawodowy i psycholog. Posiada długoletnie doświadczenie w branży doradczej. Opiekun Ogólnopolskiego Badania Doradców Kariery.

1. Jak osobowość wiąże się z karierą?

Osobowość jest jak system operacyjny Z osobowością związki wykazują: posiadane kompetencje wybory zawodowe motywacja sukcesy szkoleniowe kreatywność zaangażowanie efektywne przywództwo (nawet) jakość kodu pisanego przez programistów i wiele, wiele innych!

Osobowość na ścieżce kariery 2 4 1 Kształtowanie się osobowości różnice biologiczne wpływ wychowawczy Wzrost świadomości różnic indywidualnych poznawanie swoich preferencji szukanie osobistych wyróżników pierwsze wybory zawodowe 3 Edukacja kierunkowa profil klasy, zawód, przedmioty maturalne, studia, specjalizacje świadomość predyspozycji Wybór pracy weryfikacja wyobrażeń pierwsze doświadczenia zawodowe rozwój kompetencji 5 Rozwój kariery przekwalifikowywanie się świadome budowanie kariery środowisko Do poczytania: Teoria rozwoju zawodowego Donalda Supera.

Czym jest osobowość? Z osobowością związki wykazują: posiadane kompetencje wybory zawodowe motywacja sukcesy szkoleniowe kreatywność zaangażowanie efektywne przywództwo (nawet) jakość kodu pisanego przez programistów i wiele, wiele innych! Ponad 130 000 opublikowanych badań poruszających model Wielkiej Piątki.

Osobowość, temperament i charakter Osobowość kształtuje się na bazie temperamentu; to zbiór cech; to charakterystyczny, względnie stały sposób Temperament reagowania jednostki na środowisko, a także sposób stanowi biologiczną część osobowości; wchodzenia z nim w interakcje. wg J. Strelaua są to względnie stałe cechy organizmu, pierwotnie biologicznie zdeterminowane; przejawiają się w formalnych cechach zachowania, sprowadzających się do poziomu energetycznego i charakterystyki czasowej reakcji. Charakter stanowi składową osobowości; można określić go jako zbiór psychicznych dyspozycji określających normy i zasady postępowania jednostki; łatwiej go zmieniać. Do poczytania: https://perso.in/blog/osobowosc-temperament-i-charakter-czy-tojest-to-samo

2. Proces doradztwa spotkanie osobowości doradcy i osobowości klienta

Doradca kariery: doradca zawodowy, coach kariery, trener Synteza zawodu doradcy zawodowego: Doradca zawodowy wspomaga dzieci, młodzież i osoby dorosłe w dokonywaniu trafnych wyborów edukacyjnych i zawodowych oraz wspiera całożyciowy rozwój zawodowy. W swojej działalności wykorzystuje indywidualne i grupowe metody pracy sprzyjające określeniu potencjału osobistego, uwzględniając aktualne i prognozowane potrzeby rynku pracy i edukacji. Upowszechnia informacje dotyczące możliwości edukacyjnych i rynku pracy. Uczestniczy w doborze kandydatów na stanowiska wymagające specjalnych predyspozycji psychofizycznych oraz przy realizacji procesów restrukturyzacji zatrudnienia. Synteza zawodu trener osobisty: Trener osobisty (coach, mentor, tutor ) pomaga klientowi dokonywać zmiany w rozwoju osobistym lub zawodowym oraz w realizacji wyznaczonych celów. Wspiera proces zmiany we wszystkich obszarach życia, odkrywa niewykorzystany potencjał człowieka w sesjach indywidualnych i grupowych. Wzbudza motywację i zachęca do działania. Wspólnie z klientem znajduje skuteczne rozwiązania zidentyfikowanych problemów oraz sposoby osiągnięcia celów klienta. Źródło: http://www.infodoradca.edu.pl/

Osobowość klienta Osobowość doradcy Kto/Co? People Experiences Responsibilities Stimulators Obstacles (nastawienie do ludzi) (otwartość na różnego rodzaju doświadczenia) (podejście do zobowiązań) (podejmowanie aktywności) (reagowanie na trudne sytuacje czy emocje) Konfrontacja vs unikanie konfliktów, dystans emocjonalny Wąska vs szeroka specjalizacja, eksperymenty, powtarzalność programu Drobiazgowość, wymagania stawiane sobie i klientom Tempo i głośność mówienia, gestykulacja, doradztwo indywidualne lub grupowe Postrzeganie uczestników, tematyka pracy, praca na emocjach Nawiązanie relacji w procesie doradczym oraz postrzeganie siebie Reakcja na stosowane niestandardowe metody, zadania powtarzalne lub nowatorskie Poczucie kompetencji, ambicja Ekspresyjność i potrzeba stymulacji Proces doradczy a trudne emocje i sytuacje

People Ludzie

Experiences Doświadczenia

Responsibilities Obowiązki

Stimulators Stymulatory

Obstacles - Trudności

3. Bonus https://zamowienie.perso.in/

4. Pytania i odpowiedzi

5. Inspiracje do rozwoju zawodowego i osobistego

https://www.facebook.com/groups/2223660347947660/

Karina Klar-Świderska Wielka Piątka dla trenerów, Klub Trenerów Biznesu

Karina Klar-Świderska Wielka Piątka dla trenerów, Klub Trenerów Biznesu

Karina Klar-Świderska Wielka Piątka dla trenerów, Klub Trenerów Biznesu

Karina Klar-Świderska Wielka Piątka dla trenerów, Klub Trenerów Biznesu

Partnerzy badania

Dziękujemy. https://perso.in