Aneks do WSO VII LO - korekta 2018 r. 7 ZASADY OGÓLNE OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Zachowanie ucznia, jego postawa i zaangażowanie podlega ocenie w trakcie trwania roku szkolnego. 2. Wychowawca na początku roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach, sposobie i kryteriach oceniania zachowania, oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. Przedstawia również procedurę odwołania się od wystawionej oceny zachowania. 3. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną z zachowania ustala się według następującej skali, z podanymi skrótami: ocena wzorowa wz ocena bardzo dobra bdb ocena dobra db ocena poprawna popr ocena nieodpowiednia ndp ocena naganna ng 4. Ocena z zachowania nie może mieć wpływu na oceny z zajęć edukacyjnych. 5. Spóźnienia powyżej 15 minut są zapisywane jako nieobecność. Każde spóźnienie zaznacza się literką,,s'' na kresce oznaczającej nieobecność. 6. Każdą nieobecność w szkole uczeń jest zobowiązany usprawiedliwić u wychowawcy w terminie do 7 dni od powrotu ucznia do szkoły po swojej nieobecności. Wychowawca usprawiedliwia godziny nieobecności ucznia na podstawie usprawiedliwień, znajdujących się w zeszycie usprawiedliwień, który każdy uczeń zakłada na początku roku szkolnego. Na pierwszej stronie zeszytu powinno znajdować się imię i nazwisko ucznia, klasa, rok szkolny oraz umieszczona zostaje pieczęć szkoły, podpisy rodziców, wychowawcy. Ponadto każda strona zeszytu otrzymuje kolejny numer. Uczeń jest osobiście odpowiedzialny za zeszyt usprawiedliwień, a w przypadku jego zgubienia ma obowiązek założyć nowy zeszyt. W zeszycie umieszczane są pisemne usprawiedliwienia rodziców oraz wklejane są zwolnienia lekarskie. 7. Rodzice mogą weryfikować usprawiedliwienia swojego dziecka na podstawie zeszytu usprawiedliwień przez umieszczenie pod każdym z usprawiedliwień własnoręcznego podpisu. 8. Wychowawca nie usprawiedliwia nieobecności ucznia w szkole na lekcjach bez podania uzasadnionej przyczyny. W przypadku braku wiarygodności przedłożonego usprawiedliwienia nieobecności ucznia na lekcjach, wychowawca może wymagać dodatkowych dokumentów potwierdzających przyczynę tej nieobecności.
Wychowawca ma również prawo nie akceptować wszystkich powodów nieobecności ucznia w szkole i pozostawić te godziny bez usprawiedliwienia, (zwłaszcza pojedyncze). 9. Spóźnienie ucznia na pierwszą godzinę lekcyjną z przyczyn losowych może być usprawiedliwiona przez wychowawcę klasy. Natomiast spóźnienia ucznia na kolejne zajęcia nie podlegają usprawiedliwieniu przez wychowawcę. 10. Wychowawca po opuszczeniu przez ucznia 15 godzin bez usprawiedliwienia udziela mu upomnienia z wpisaniem do dziennika lekcyjnego i powiadamia jego rodziców. Gdy uczeń opuści bez usprawiedliwienia 20 godzin lekcyjnych wychowawca udziela uczniowi pisemnej nagany. 11. Dyrektor szkoły na wniosek wychowawcy udziela uczniowi nagany w przypadku opuszczenia w danym roku szkolnym bez usprawiedliwienia co najmniej 40 godzin zajęć lekcyjnych. 12. Po opuszczeniu przez ucznia bez usprawiedliwienia kolejnych 15 godzin zajęć lekcyjnych w danym roku szkolnym (w sumie 55 godzin) Dyrektor szkoły na wniosek wychowawcy pisemnie powiadamia rodziców (opiekunów prawnych) uczniów niepełnoletnich oraz uczniów pełnoletnich o ilości godzin nieusprawiedliwionych oraz informuje, że kolejne 15 godzin opuszczone bez usprawiedliwienia (w sumie 70 godzin) spowoduje wszczęcie procedury skreślenia go z listy uczniów VII LO. 13. Po opuszczeniu przez ucznia 70 godzin bez usprawiedliwienia (godziny sumują się z pierwszego i drugiego półrocza), Dyrektor szkoły na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, wszczyna procedurę skreślenia ucznia z listy uczniów szkoły. 14. O nieusprawiedliwionych nieobecnościach i powtarzających się spóźnieniach oraz częstych przypadkach opuszczanych pojedynczych godzin lekcyjnych bez usprawiedliwienia wychowawca informuje rodziców ucznia. 15. Jeśli uczeń jest nieobecny w szkole, ale w tym czasie reprezentuje szkołę na zewnątrz np. na konkursie przedmiotowym lub zawodach sportowych, nie zaznacza się jego nieobecności, lecz traktuje tak, jakby był w szkole (wychowawca lub nauczyciel przedmiotu zaznacza w dzienniku zwolniony/obecny ). 8 TRYB I ZASADY USTALANIA OCENY ZACHOWANIA Zasady ogólne 1. Klasyfikacyjną ocenę z zachowania wychowawca klasy ustala uczniowi na koniec każdego półrocza. 2. O przewidywanej ocenie z zachowania wychowawca klasy informuje uczniów oraz rodziców/prawnych opiekunów najpóźniej na trzy tygodnie przed jej wystawieniem. 3. Wychowawca klasy ma obowiązek poinformować ucznia o wystawionej ocenie z
zachowania. 4. Ocena z zachowania może być zmieniona na radzie klasyfikacyjnej przez wychowawcę klasy w przypadku zaistnienia szczególnych okoliczności, np.: zgłoszenia przez członków Rady Pedagogicznej dodatkowych, dotychczas nieznanych informacji pozwalających na obniżenie lub podwyższenie oceny zachowania. 5. Na prośbę członków Rady Pedagogicznej wychowawca klasy ustnie uzasadnia wystawione oceny zachowania uczniom swojej klasy. 6. Na prośbę ucznia, rodzica/prawnego opiekuna ucznia, wychowawca klasy ma obowiązek pisemnie uzasadnić wystawioną ocenę naganną z zachowania. 9 ZASADY SZCZEGÓŁOWE Ocenianie zachowania w VII Liceum jest realizowane w systemie punktowym. 1. Każdy uczeń na początku każdego semestru otrzymuje 200 punktów. 2. Ilość przyznanych punktów zwiększa się lub zmniejsza, gdy uczeń uzyskuje punkty dodatnie lub ujemne. 3. Fakt przyznania dodatkowych punktów odnotowywany jest przez nauczyciela w dzienniku elektronicznym. 4. Przyznawanie punktów przez nauczycieli powinno się odbywać w sposób jawny. 5. Ocenę śródroczną ustala się w oparciu o liczbę punktów, które uczeń uzyskał w trakcie pierwszego półrocza. 6. Ocena roczna jest ustalana na podstawie średniej arytmetycznej liczby punktów z obu semestrów (uzyskana w ciągu całego roku szkolnego suma punktów jest dzielona przez dwa). 7. Ocenę z zachowania ustala się zgodnie z poniższą tabelą. Skala ocen Ilość uzyskanych punktów wzorowe powyżej 350 pkt. i mniej niż 30 pkt. ujemnych i mniej niż 5 godzin nieusprawiedliwionych bardzo dobre 281 350 pkt. i mniej niż 50 pkt. ujemnych i mniej niż 10 godzin nieusprawiedliwionych dobre 200 280 pkt. i mniej niż 100 pkt. ujemnych i mniej niż 15 godzin nieusprawiedliwionych poprawne 101 199 pkt. i mniej niż 200 pkt. ujemnych i mniej niż 30 godzin nieusprawiedliwionych nieodpowiednie naganne 1 100 pkt. i mniej niż 50 godzin nieusprawiedliwionych lub 200 i więcej pkt. ujemnych 0 i mniej pkt. lub 50 i więcej godzin nieusprawiedliwionych
8. Rocznej oceny wzorowej z zachowania nie otrzyma uczeń, który choć uzyskał ponad 350 punktów, ma 30 pkt. ujemnych lub ma 5 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze. 9. Rocznej oceny bardzo dobrej z zachowania nie otrzyma uczeń, który choć uzyskał ponad 280 punktów, ma 50 pkt. ujemnych lub ma 10 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze. 10. Rocznej oceny dobrej z zachowania nie otrzyma uczeń, który choć uzyskał 200 punktów, ma 100 pkt. ujemnych lub ma 15 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze 11. Rocznej oceny poprawnej z zachowania nie otrzyma uczeń, który choć uzyskał ponad 100 punktów, ma 200 pkt. ujemnych lub ma 30 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze. 12. Rocznej oceny nieodpowiedniej z zachowania nie otrzyma uczeń, który choć uzyskał powyżej 0 punktów, ale ma 50 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze. 13. Wychowawca klasy może odstąpić od określonych w ust. 8-12 zasad wystawiania rocznej oceny z zachowania tylko w przypadku posiadania przez ucznia zaświadczenia lekarskiego lub opinii/orzeczenia właściwej poradni, potwierdzającego zaburzenia emocjonalne, nadpobudliwość, nerwice u ucznia. 14. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna z zachowania uwzględnia następujące obszary: a) Przestrzeganie statutu szkoły, dyscyplina i kultura osobista. b) Frekwencja i spóźnienia. c) Działalność na rzecz klasy i szkoły. d) Olimpiady, konkursy i zawody sportowe. e) Przestrzeganie ustalonych w szkole regulaminów. 15. Punktacja poszczególnych obszarów: l.p. Punktacja poszczególnych obszarów Ilość punktó w Osoby oceniające I. PRZESTRZEGANIE STATUTU SZKOŁY, DYSCYPLINA I KULTURA OSOBISTA 1 przeszkadzanie na lekcjach, rozmowy nie na temat podczas lekcji, jedzenie i żucie gumy podczas lekcji -5 K 2 niewykonywanie poleceń nauczyciela -15 K 3 aroganckie odezwanie się do nauczyciela lub innego pracownika szkoły -20 K 4 wulgarne słownictwo -10 K
5 przemoc słowna -20 K 6 cyberprzemoc -30 K 7 bójka, pobicie, chuligańskie zachowanie -200 K 8 wandalizm niszczenie mienia 9 kradzież, wyłudzanie -30-100 K -50-100 K 10 zaśmiecanie otoczenia -20 K 11 palenie papierosów i e-papierosów -30 K 12 posiadanie lub picie alkoholu -150 K 13 posiadanie lub zażywanie środków odurzających -150 K 14 oszustwo -50 K 15 fałszowanie dokumentów np. podrabianie usprawiedliwień -50 K wychowawca 16 brak stroju galowego na uroczystościach szkolnych lub nieodpowiedni strój i wyzywający makijaż 17 niewypełnianie obowiązku dyżurnego -5 K -10 K wychowawca 18 używanie telefonu komórkowego lub innego urządzenia elektronicznego (np. Mp3, Mp4, dyktafon itp.) -20 K 19 brak zwrotu materiałów bibliotecznych na koniec roku szkolnego w terminie określonym przez bibliotekę -30 na tydzień przed wystawieniem ocen rocznych nauczyciel- bibliotekarz 20 nieprzestrzeganie regulaminów i zarządzeń obowiązujących w szkole -10 K 21 stwarzanie sytuacji zagrożenia zdrowia i życia (np. użycie na terenie szkoły gazu łzawiącego, innych niebezpiecznych substancji, przedmiotów itp.) -50 K 22 wyjścia poza teren szkoły podczas przerw lekcyjnych -20 K
23 niestosowny strój do szkoły -5K 24 niestosowny makijaż do szkoły -5K 25 niestosowna do szkoły fryzura -5K 26 27 28 długie paznokcie stwarzające niebezpieczeństwo, w szczególności na zajęciach wf i samoobrony fotografowanie arkusza sprawdzianu bez zgody nauczyciela niewłaściwe zachowanie podczas uroczystości szkolnych -5K -10K -10K 29 ucieczka z zajęć lekcyjnych -20K 30 wyróżniająca postawa uczniowska 10,20,30 S wychowawca 31 nagana wychowawcy -20K wychowawca 32 nagana dyrektora -40K wychowawca II. FREKWENCJA I SPÓŹNIENIA 1 za każdą godzinę lekcyjną, opuszczoną bez usprawiedliwienia -1M wychowawca 2 za każde 3 nieusprawiedliwione spóźnienia na zajęcia lekcyjne 3 za 100 % frekwencję w danym miesiącu (okresie rozliczeniowym) - 1M wychowawca 20 M wychowawca 4 za brak spóźnień w semestrze 10 S wychowawca 5 za wszystkie godziny usprawiedliwione w terminie zgodnie z procedurą usprawiedliwiania nieobecności w VII LO 5M wychowawca III. DZIAŁALNOŚĆ NA RZECZ KLASY I SZKOŁY 1 aktywny udział w życiu szkoły, udokumentowany wolontariat 10-30 K 2 praca w samorządzie szkolnym 30 S opiekun SU
3 aktywne sprawowanie funkcji w klasie 10-15 S wychowawca 4 reprezentowanie szkoły na zewnątrz (np. poczet sztandarowy, udział w uroczystościach miejskich, wojewódzkich, debatach) 10,20,30 K 5 aktywny udział w projektach szkolnych i międzyszkolnych 10-30 K 6 aktywne uczestnictwo w grupie teatralnej 30 S opiekun grupy teatralnej 7 pomoc w organizowaniu imprez szkolnych (np. apele, imprezy okolicznościowe, zawody sportowo-rekreacyjne, dni otwarte, promocja szkoły) 5-20 K 8 praca na rzecz klasy (np. kronika, gazetka, pomoc w organizacji imprez klasowych itp.) 8 udokumentowana pomoc kolegom w nauce (efekty pomocy odzwierciedlone w ocenach) 1-15 K wychowawca 5-10 K IV. OLIMPIADY, KONKURSY, ZAWODY SPORTOWE 1 etap szkolny: udział w konkursie lub olimpiadzie 2 etap rejonowy lub międzyszkolny: udział w konkursie lub olimpiadzie 10-30 K 20-40K 3 etap wojewódzki: udział w konkursie lub olimpiadzie 30K 4 laureat 20K 5 konkurs międzyszkolny zajęcie miejsca 1-3 20K 6 konkurs wewnątrzszkolny- udział 5K 7 konkurs wewnątrzszkolny zajęcie miejsca 1-3 8 udział w zawodach sportowych na szczeblu szkolnym, miejskim, wojewódzkim 9 zajęcie miejsca 1-3 w zawodach sportowych na szczeblu miejskim 15K 10K 15K
10 zajęcie miejsca 4-6 w zawodach sportowych na szczeblu miejskim 11 zajęcie miejsca 1-3 w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim 12 zajęcie miejsca 4-6 w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim 10K 30K 20K V. PRZESTRZEGANIE REGULAMINU KLAS MUNDUROWYCH 1 wzorowe umundurowanie 10 M wychowawca 2 wzorowe pełnienie funkcji raportowego 10 S wychowawca 3 niewłaściwe zachowanie składającego meldunek 4 niewłaściwe zachowanie stojącego w szyku podczas składania meldunku 5 całkowity brak umundurowania bez uzasadnionej przyczyny -10 K nauczyciel -5 K nauczyciel -20 K wychowawca 6 brak góry lub dołu munduru -15 K wychowawca 7 brak pasa -5 K wychowawca 8 rozpuszczone włosy -5 K nauczyciel 9 element ubioru cywilnego w umundurowaniu -5 K wychowawca K - KAŻDORAZOWO M - MIESIĘCZNIE S - SEMESTRALNIE 10 ODWOŁANIE OD OCENY Z ZACHOWANIA 1. Uczeń pełnoletni lub rodzice ucznia niepełnoletniego (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena z zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. 2. Zastrzeżenia w formie pisemnego odwołania wraz z uzasadnieniem składa się do Dyrektora szkoły najpóźniej dzień przed posiedzeniem Klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej zatwierdzającej wyniki klasyfikacji i promocji uczniów. 3. W przypadku wpłynięcia odwołania od wystawionej oceny z zachowania, Dyrektor szkoły niezwłocznie powołuje komisję, która ustala, czy rzeczywiście roczna ocena
zachowania została wystawiona uczniowi niezgodnie z przepisami prawa. 4. W skład komisji wchodzą: dyrektor szkoły lub jego zastępca jako przewodniczący komisji, wychowawca klasy jako członek komisji, wskazany przez Dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie jako członek komisji, przewodniczący zespołu wychowawców lub pedagog szkolny jako członek komisji. 5. Powołana komisja w oparciu o dokumenty prawne (Statut szkoły, WSO) oraz informacje zawarte w dokumentacji szkolnej dotyczące zachowania ucznia, stwierdza, czy ocena zachowania została wystawiona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. 6. Jeżeli komisja uzna, że ocena z zachowania została wystawiona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, ponownie ustala uczniowi roczną ocenę z zachowania. 7. Ustalenie rocznej oceny z zachowania następuje w terminie 3 dni od zgłoszenia zastrzeżeń przez ucznia lub jego rodzica/ opiekuna prawnego. 8. Ustalona przez komisję roczna ocena z zachowania nie może być niższa od oceny wcześniej ustalonej przez wychowawcę klasy. 9. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: skład komisji, termin posiedzenia komisji, decyzję podjętą przez komisję, uzasadnienie decyzji podjętej przez komisję. 10. O decyzji komisji dyrektor szkoły informuje radę pedagogiczną, ucznia oraz jego rodziców (prawnych opiekunów).