prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA kod (pojęcie interdyscyplinarne) znak NEGENTROPIA wiadomość forma przekaz

Podobne dokumenty
prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA kod (pojęcie interdyscyplinarne) znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz

O REDUKCJI U-INFORMACJI

prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA (nie tyko w informatyce) kod znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz

Informacja w perspektywie obliczeniowej. Informacje, liczby i obliczenia

INFORMATYKA a FILOZOFIA

JAKIEGO RODZAJU NAUKĄ JEST

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

M T E O T D O ZI Z E E A LG L O G R O Y R TM

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

CZYM SĄ OBLICZENIA NAT A URALNE?

PROLOG WSTĘP DO INFORMATYKI. Akademia Górniczo-Hutnicza. Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej.

Cyfrowość i analogowość. Wstępny zarys tematyki metodologicznofilozoficznej

Języki programowania zasady ich tworzenia

Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

INFORMATYKA, TECHNOLOGIA INFORMACYJNA ORAZ INFORMATYKA W LOGISTYCE

Festiwal Myśli Abstrakcyjnej, Warszawa, Czy SZTUCZNA INTELIGENCJA potrzebuje FILOZOFII?

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Język myśli. ang. Language of Thought, Mentalese. Dr hab. Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Wydział Humanistyczny Uniwersytet Szczeciński

Innowacja pedagogiczna dla uczniów pierwszej klasy gimnazjum Programowanie

CZY INFORMATYKOM MUSI WYSTARCZYĆ NIESKOŃCZONOŚĆ POTENCJALNA?

O ALGORYTMACH I MASZYNACH TURINGA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Programowanie komputerów

O LICZBACH NIEOBLICZALNYCH I ICH ZWIĄZKACH Z INFORMATYKĄ

Wstęp do logiki. Semiotyka

Metodologia prowadzenia badań naukowych Semiotyka, Argumentacja

STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH. Zakres przedmiotów humanistycznych

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Wprowadzenie do informatyki i użytkowania komputerów. Kodowanie informacji System komputerowy

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Filozofia umysłu. Eliminatywizm. Wykład VIII: w filozofii umysłu

Percepcja, język, myślenie

O ISTOTNYCH OGRANICZENIACH METODY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Np. Olsztyn leży nad Łyną - zdanie prawdziwe, wartość logiczna 1 4 jest większe od 5 - zdanie fałszywe, wartość logiczna 0

UCHWAŁA NR 46/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku

Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2

Programowanie Strukturalne i Obiektowe Słownik podstawowych pojęć 1 z 5 Opracował Jan T. Biernat

Elementy kognitywistyki II: Sztuczna inteligencja. WYKŁAD XII: Modele i architektury poznawcze

Wstęp do kognitywistyki. Wykład 6: Psychologia poznawcza

zna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych

KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego

Systemy liczbowe. 1. Przedstawić w postaci sumy wag poszczególnych cyfr liczbę rzeczywistą R = (10).

MATEMATYKA DYSKRETNA, PODSTAWY LOGIKI I TEORII MNOGOŚCI

UCHWAŁA NR 60/2013 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku

Wprowadzenie: języki, symbole, alfabety, łańcuchy Języki formalne i automaty. Literatura

Alan M. TURING. Matematyk u progu współczesnej informatyki

Logika dla socjologów Część 4: Elementy semiotyki O pojęciach, nazwach i znakach

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

3. Spór o uniwersalia. Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

Rachunek logiczny. 1. Język rachunku logicznego.

Roman Mocek Zabrze Opracowanie zbiorcze ze źródeł Scholaris i CKE

O RÓŻNYCH SPOSOBACH ROZUMIENIA ANALOGOWOŚCI W INFORMATYCE

Kultura logiczna Wnioskowania dedukcyjne

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Kognitywistyka, poznanie, język. Uwagi wprowadzające.

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

3. Podaj elementy składowe jakie powinna uwzględniać definicja informatyki.

SOCJOLOGIA ORGANIZACJI. Dr Jagoda Mrzygłocka- Chojnacka

Sprzęt komputera - zespół układów wykonujących programy wprowadzone do pamięci komputera (ang. hardware) Oprogramowanie komputera - zespół programów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ECDL Podstawy programowania Sylabus - wersja 1.0

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z fizyki dla klasy VII:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Modelowanie i obliczenia techniczne. dr inż. Paweł Pełczyński

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Efekt kształcenia. Wiedza

zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym

Technologie cyfrowe. Artur Kalinowski. Zakład Cząstek i Oddziaływań Fundamentalnych Pasteura 5, pokój 4.15

Odniesienie symbol II/III [1] [2] [3] [4] [5] Efekt kształcenia. Wiedza

12. Wprowadzenie Sygnały techniki cyfrowej Systemy liczbowe. Matematyka: Elektronika:

Edukacja techniczno-informatyczna I stopień studiów. I. Pytania kierunkowe

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 1

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z fizyki dla klasy I:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

Znaczenie. Intuicyjnie najistotniejszy element teorii języka Praktyczne zastosowanie teorii lingwistycznej wymaga uwzględnienia znaczeń

Wydział Zarządzania AGH. Katedra Informatyki Stosowanej. Podstawy VBA cz. 1. Programowanie komputerowe

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6

Formacyjne znaczenie programowania w kształceniu menedżerów

Umysł Komputer Świat TEX output: :17 strona: 1

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

DLA SEKTORA INFORMATYCZNEGO W POLSCE

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Autorski program nauczania

Projekt interdyscyplinarny chemia-informatyka KIERUNEK PRZEBIEGU REAKCJI I JEJ KINETYKA A ZNAK EFEKTU ENERGETYCZNEGO

Efekty wynikające ze Standardów Kształcenia Nauczycieli

Transkrypt:

WIEDZA prawda komunikat symbol DANE fałsz kod INFORMACJA (pojęcie interdyscyplinarne) liczba znak forma NEGENTROPIA przekaz wiadomość

Informacja - termin (chyba) wieloznaczny

Informacja - termin (chyba) wieloznaczny Można wyróżnić cztery podstawowe grupy znaczeń terminu informacja : zn. ontologiczno-fizykalne ( informacja jako struktura, forma, sposób uporządkowania ) zn. epistemologiczno-psychologiczne ( informacja jako treść myśli, sądów, wiedza ) zn. komunikacyjne ( informacja jako wiadomość, przekaz, treść zdań/napisów ) zn. informatyczne ( informacja jako dane, przetwarzane wewnątrz komputerów )

Cztery punkty odniesienia (wymiary pojęcia informacji) ŚWIAT ontologia fizyka UMYSŁ psychologia epistemologia JĘZYK lingwistyka nauki o komunikacji KOMPUTER informatyka elektronika

Czym jest informacja? COŚ w ŚWIECIE: organizacja, forma, sposób uporządkowania ( coś, co przeciwstawia się nieporządkowi i chaosowi ) COŚ w LUDZKIM UMYŚLE: treść naszych myśli, wiedza (faktyczna lub potencjalna) ( coś, co umysł przyswaja, przetwarza, przekazuje, wykorzystuje do kierowania ciałem ) COŚ w JĘZYKU: treść pewnych symbolicznych zapisów ( coś, co jest wyrażone w określonym kodzie; możliwym do zinterpretowania przez ludzki umysł ) COŚ wewnątrz KOMPUTERA: informatyczny kod (przetwarzany lub sterujący), dane

ŚWIAT JĘZYK struktura porządek FORMA negenetropia wiadomość znak symbol przekaz UMYSŁ prawda znaczenie KOMPUTER kod liczba fałsz wiedza DANE komunikat

W jakim sensie informację uznaje się za element świata? M E I

W jakim sensie informację uznaje się za element świata? Informację uznaje się niekiedy za element równorzędny z materią i energią. W teorii zaś: za niezbędną, dopełniającą materię i energię, kategorię objaśniającą świat (tj. występujące w nim zjawiska). M E I M Kategoria materii pozwala opisywać statyczne właściwości przedmiotów (np. budowę cząsteczkową ciał). E Kategoria energii (i siły) pozwala formułować prawa rządzące zmianami i wzajemnymi oddziaływaniami układów materialnych (np. przemiany energii kinetycznej w elektryczną). I Kategoria informacji pozwala formułować prawa rządzące ukierunkowywaniem zmian, w tym: sterowaniem nimi.

Wycieczka w stronę informacyjnej prehistorii Arystoteles Arystoteles (i jego kontynuatorzy) objaśniał świat za pomocą pary sprzężonych ze sobą pojęć: materii i formy Byt jednostkowy = złożenie materii i formy materia = tworzywo, substrat forma = kształt, struktura, cechy gatunkowe, ale także: czynnik aktywny, schemat zmian bytu Arystotelesowa forma jest odległym pierwowzorem współczesnego pojęcia informacji (ujętej fizykalnie)

Czy arystotelejska forma ma jakieś współczesne interpretacje? TAK Interpretacja 1 biologiczno-informatyczna formą jest kod genetyczny - wspólny osobnikom danego gatunku, - opisujący istotne cechy gatunkowe osobnika, - warunkujący rozwój organizmu. Interpretacja 2 algorytmiczna formą jest algorytm - sterujący pracą różnych fizycznie systemów, - definiujący identyczne działanie różnych układów, - porządkujący relacje w systemie.

Informacja jako coś językowego Informacja w znaczeniu komunikacyjnym to coś, co jest przekazywane za pośrednictwem znaków, symboli, kodów; coś wyrażonego w języku. Język określa sposób kodowania informacji. 011000001111000111 if x=1 then y:=y+1 else y:=0 Haga jest stolicą Holandii

Syntaktyka i semantyka Informacja wyrażona językowo podobnie jak sam język ma swoją warstwę syntaktyczną i warstwę semantyczną: syntaktyka czyli składnia ( Z jakich znaków i struktur składa się wypowiedź? Czy jest poprawnie zbudowana? Co można z niej, czysto formalnie, wyprowadzić? ) semantyka czyli znaczenie ( Co wypowiedź znaczy? Do jakich obiektów się odnosi? Czy jest prawdziwa, czy fałszywa? )

Semantyka jest ważniejsza! Semantyka sprawia, że informacja jest informacją, a nie suchym kodem; sprawia, że cokolwiek znaczy. Warstwa semantyczna jest powiązana z aktywnością umysłu, bo to umysł nadaje i odczytuje znaczenia. Umysł przetwarza (znaczące) informacje, a nie (puste znaczeniowo) ciągi symboli czyli kody.

Co to znaczy, że umysł przetwarza informacje?

Co to znaczy, że umysł przetwarza informacje? zapamiętuje, interpretuje, rozumuje, wnioskuje, uczy się tworzy i przekształca symboliczne reprezentacje obiektów zewnętrznych podejmuje decyzje dąży do wiedzy

Jak umysł pracuje na informacji? (gdy dochodzi do wiedzy ) Właściwy ludzkiemu umysłowi proces poznawczo-komunikacyjny można podzielić na następujące etapy: i) umysł odnajduje w świecie pewien porządek, ii) odzwierciedla ów porządek w pewnym kodzie (np. językowym), nadając mu przy tym określone znaczenie, iii) zinterpretowany w określony sposób kod może uczynić elementem i/lub podstawą własnej wiedzy, iv) zinterpretowany w określony sposób kod (tożsamy czasem z wiedzą) może przekazać innym.

Jak umysł pracuje na informacji? (gdy planuje działania w świecie ) Drugim aspektem aktywności umysłowej jest podejmowanie decyzji, planowanie, kierowanie ciałem i oddziaływanie na środowisko: i) adekwatnie do określonego celu działania umysł wytwarza lub aktywuje pewien schemat działania ii) schemat ten ma postać kodu sterującego (analogicznie: do programu komputerowego), który powoduje odpowiednie czynności (fizyczne), pośrednio zaś zmiany w środowisku, iii) umysł interpretuje wynik zastosowania schematu (ze względu na cel) i może go zmienić.

Informacja a wiedza Czym informacja różni się od wiedzy?

Czym informacja różni się od wiedzy? Informacja nie jest tożsama z wiedzą. ( Słyszałem, że Wiem, że ) Na przykład: Wiem, że jezioro Tititaca leży na granicy Peru i Boliwii. Słyszałem, że jezioro... Wiem, że liczb pierwszych jest nieskończenie wiele. Słyszałem, że liczb... Aby informacja uzyskała status wiedzy, potrzebne są pewne dodatkowe czynności.

Czego potrzeba, by móc powiedzieć Wiem, że

Czego potrzeba, by móc powiedzieć Wiem, że Wyrażone w zdaniu przekonanie lub powtórzona za pewnym źródłem informacja musi mieć UZASADNIENIE. Uzasadnienie dotyczy domniemanej prawdziwości zdania. Inaczej: uznając zdanie za prawdziwe, musimy to uzasadnić. Prawdziwość zdania nie zawsze może zostać stwierdzona. Mogą jednak istnieć silne racje za uznaniem jego prawdziwości. Gdy zdanie okaże się nieprawdziwe, osoba racjonalna nie może uznać go za część swojej wiedzy.

Konkluzja: informacja a wiedza Informację należy odróżnić od wiedzy. Pojedyncze składniki wiedzy to informacje dostatecznie dobrze uzasadnione (zweryfikowane). Wiedza na pewien temat to zbiór powiązanych ze sobą i dostatecznie dobrze uzasadnionych sądów. wartościowanie weryfikacja, uzasadnianie interpretacja, rozumienie

Informacyjna piramida wartościowanie weryfikacja, uzasadnianie interpretacja, rozumienie Dyskusja w Cafe Aleph: wpis Informacyjna piramida, http://marciszewski.eu/?p=7913

Czy wszelka wiedza jest wiedzą że? NIE. Wiedzę że można określić jako teoretyczną, pojęciową, deklaratywną. (Taki charakter mają np. prawa fizyki). Oprócz niej istnieje jednak wiedza jak. Ma ona charakter praktyczny (umiejętności i dyspozycje). W pewnym sensie, w zapisie formalnym, odpowiadają jej algorytmy.

INFORMACJA jako pojęcie informatyczne Informacja jako dane Informacja w kontekście informatycznym to tyle co dane, czyli odpowiednio ustrukturyzowane, zakodowane i fizycznie reprezentowane tworzywo maszyn informatycznych, np. cyfrowych. zapis: różne formaty, np. DOC, RTF, GIF, BMP, AVI Różne sposoby organizacji danych programowanie: różne struktury danych, np. tablice, listy, stosy, drzewa bazy danych: relacyjne, obiektowe, inne.

Informacja, DANE i liczby Informacja > Dane > Liczby Informacja to coś więcej niż dane, bo dane stanowią pewną tylko, to znaczy komputerowo dostępną, formę informacji. Dane to coś więcej niż liczby, bo jakkolwiek dane koduje się liczbowo, to są one dodatkowo związane pewnymi informatycznymi strukturami. Pytanie: W świetle powyższych objaśnień powstaje pytanie o to, w jakim sensie komputer jest maszyną obliczeniową, a także o to, w jakim sensie procesy przetwarzania danych redukują się do obliczeń?

Ludzki UMYSŁ vs komputer Umysł >? Komputer Umysł przetwarza informacje, a te są czymś więcej niż dane. Umysł może działać algorytmicznie (np. gdy rozwiązuje rutynowe problemy), ale zdolny jest do działań niealgorytmicznych. Komputer przetwarza dane, czyli pewną formę informacji. Komputer działa algorytmicznie, choć niektóre algorytmy są dane nie wprost, przez schematy uczenia się. Wątpliwość: Być może jednak umysł działa algorytmicznie i przetwarza dane, a nam, nieświadomym stopnia złożoności umysłowego algorytmu, wydaje się, że jest on czymś więcej