Jak można poprawić dobrostan cieląt? Marina (Nina) von Keyserlingk nina@mail.ubc.ca
Plan Karmienie smoczkiem a objętość mleka Utrzymanie aspekt socjalny Porównanie dobrostanu cieląt
W trakcie każdego karmienia cielęta spędzają średnio 44 sekundy na piciu mleka, a 6 minut na ssaniu pustego wiadra Appleby i wsp., 2001. Appl. Anim. Behav. Sci.74:191-201
Przy zapewnieniu swobodnego dostępu do mleka przez smoczek, cielęta spędzają średnio 47 minut pijąc mleko i zwykle rozdzielają ten czas na 6 do 10 porcji mleka Appleby et al., 2001. Appl. Appleby Anim. i wsp.., Behav. 2001. Sci.74:191-201 Appl. Anim. Behav. Sci.74:191-201
Pobranie mleka(kg/d) 12 10 8 6 4 2 0 Stopniowe odsadzanie Step-down Stopniowe Conventional Konwencjonalne 4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 Wiek cielęcia (dni) Khan i wsp., 2007. J. of Dairy Sci., 90, 3376-3387.
Pobranie starteru (g /d) Stopniowe odsadzanie zwiększa pobranie starteru 3500 2800 2100 1400 700 0 Step-down Stopniowe Conventional Konwencjonalne Zmniejszenie ilości mleka Odsadzenie 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Wiek cielęcia (dni) Khan i wsp.., 2007. J. Dairy Sci., 90, 3376-3387.
Masa ciała (kg) 120 90 Więcej mleka i stopniowe odsadzanie poprawia masę ciała Step-down Stopniowe Restricted Ograniczenie 60 30 0 4 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Wiek cielęcia (dni) Khan i wsp.., 2007. J. Dairy Sci., 90, 3376-3387.
g/d Pobranie paszy podczas okresu pojenia mlekiem 120 100 80 60 40 20 0 Individual Pair W parach Indywidualnie Starter intake Pobranie startera De Paula Vieira i wsp. 2010. J. Dairy Sci. 93: 3079-3085
Obniżenie stresu związanego z odsadzaniem przy utrzymywaniu cieląt w parach 250 200 Single Pojedynczo Pair W parach Wokalizacje (liczba/2h okres/d) 150 100 50 0 42 44 46 48 50 52 54 Wiek (d) De Paula Vieira i wsp., 2010. J. Dairy Sci. 93: 3079-3085
Czas do rozpoczęcia pobrania paszy Time to start feeding after mixing is more rapid when previously pair housed Godziny Indywidualnie W parach De Paula Vieira i wsp.. 2010. J. Dairy Sci. 93: 3079-3085
Czas do rozpoczęcia pobierania paszy jest krótszy jeśli cielęta były wcześniej utrzymywane w parach Godziny Indywidualnie W parach De Paula Vieira i wsp. 2010. J. Dairy Sci. 93: 3079-3085
Solid feed intake (kg/day) Pobranie paszy stałej (kg/dzień) Pobranie paszy po odsadzeniu i połączeniu w grupę 5 4 3 2 1 0 1 3 5 7 9 11 13 15 Days after mixing Single Pojedyncze Dni od połączenia w grupę De Paula Vieira et al. 2010. J. Dairy Sci. 93: 3079-3085
Cielęta utrzymywane pojedynczo miały niższe przyrosty w dniach zaraz po połączeniu w grupę Przyrost masy (kg/dzień) 2 1 0-1 -2-3 Single Pair Pojedynczo W parach 2 4 6 8 10 12 14 Dni po połączeniu w grupę De Paula Vieira i wsp. 2010. J. Dairy Sci. 93: 3079-3085
Izolacja społeczna zaburza rozwój poznawczy Niechęć poznawcza Neofobia Obniżona plastyczność synaptyczna Harlow i wsp. 1965. PNAS 54:90-98 W pracy przeglądowej: Fone i Porkess, 2008
Zadanie do nauczenia Pozytywne podejście mleko jako nagroda Negatywne brak podejścia; kara za zwłokę Meagher i wsp.., 2015 PLoS ONE 10:e0132828 ; Gaillard i wsp. 2014 PLoS ONE 9: e90205
Prawidłowych reakcji (brak podejścia) 100% Nauka odróżniania 80% 60% 40% Social Utrzymywanie Housing grupowe 20% 0% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ilość sesji Meagher i wsp., 2015 PLoS ONE 10:e0132828
Prawidłowych reakcji (brak podejścia) 100% Nauka odróżniania 80% 60% 40% 20% 0% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Liczba sesji Social Housing Utrzymywanie grupowe Indiviual Individual Utrzymywanie Housing indywidualne Meagher i wsp.., 2015 PLoS ONE 10:e0132828
Odwrócenie zadania Positive approach for milk reward Negative do not approach; time-out punishment Pozytywne podejście mleko jako nagroda Negatywne brak podejścia; kara za zwłokę
Prawidłowych reakcji (brak podejścia) Odwrotne uczenie 100% 80% 60% 40% Social Housing Utrzymanie grupowe 20% 0% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ilość sesji Meagher i wsp.., 2015 PLoS ONE 10:e0132828
Prawidłowych reakcji (brak podejścia) Odwrotne uczenie 100% 80% 60% Social Housing Utrzymanie grupowe 40% 20% 0% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ilość sesji Utrzymanie indywidualne Meagher i wsp.., 2015 PLoS ONE 10:e0132828
Jaki rodzaj kontaktu jest potrzebny?
Procent cieląt, których uczenie zakończyło się sukcesem Odwrotne uczenie 100 80 60 40 20 0 Utrzymanie Meagher i wsp.., 2015 PLoS ONE 10:e0132828
Whalin et al., 2018. J. Dairy Sci., 101, 5428-5433.
Pobranie starteru (kg/dzień) Cielęta utrzymywane w parach pobierają więcej starteru Utrzymywane w parach Utrzymywane grupowo Dni Dni Dni Przedziały wiekowe cieląt Whalin i wsp., 2018. J. Dairy Sci., 101, 5428-5433.
Photo credit: Gabriela Olmos
Porównywanie wydajności cieląt na farmach w Kolumbii Brytyjskiej Kluczowe czynniki Dane biologiczne dla mierzenia wyników odchowu cieląt Dane ankietowe dla mierzenia podejścia farmerów Raporty porównawcze dostarczane przy współpracy z lekarzami weterynarii
Wskazanie producentom ich problemu Identyfikacja problemu Znalezienie rozwiązania Zmiana praktyki
1. Problem prowadzenie badań w gospodarstwach 2. Przykład wzrost cieląt 3. Zyski zainteresowanie hodowców, poprawa zaangażowania weterynaryjnego w dobrostan
Wartość analizy porównawczej Powiem tylko: "Powiedz mi, gdzie jestem i jak To daje Ci rzeczywiste pojęcie gdzie się znajdujesz mogę działać lepiej. Tak naprawdę nie zależy każdy z kim rozmawiałem oceniał się lepiej niż mi, żeby być najlepszym, powiedz mi jak stać wynikało to z rzeczywistości. się lepszym" Hodowca bydła mlecznego Sumner i wsp. 2018. J. Dairy Sci 101:3323-3333
Atkinson i wsp., 2017. J Dairy Sci. 100: 3773 3782
Dawanie hodowcom dowodów Najniższe 25% Najwyższe 25% Your farm Twoje gospodarstwo Atkinson i wsp.., 2017. J Dairy Sci. 100: 3773 3782
Przykłady zmian wprowadzonych przez uczestników: Sprawdzanie jakości siary Zwiększenie racji mleka (do 12 L/d) Stopniowe odsadzenie Zapewnienie kiszonki przed odsadzeniem Zwiększenie dostępu do smoczka w kojcach grupowych Atkinson i wsp., 2017. J Dairy Sci. 100: 3773 3782
Dzienny przyrost (kg/d) 1.00 Czy testy porównawcze się sprawdzają? Przyrosty masy 0.80 0.60 0.40 0.20 Initial Wartość początkowa 0.00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gospodarstwo ADG (Kg/d) od dnia 0 do 70 Atkinson i wsp., 2017. J Dairy Sci. 100: 3773 3782
Dzienny przyrost (kg/d) 1.00 Czy testy porównawcze się sprawdzają? Przyrosty masy 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gospodarstwo Initial Wartość początkowa Change Zmiana ADG (Kg/d) od dnia 0 do 70 Atkinson i wsp., 2017. J Dairy Sci. 100: 3773 3782
Dzienny przyrost (kg/d) 1.00 Czy testy porównawcze się sprawdzają? Przyrosty masy 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gospodarstwo Initial Wartość początkowa Change Zmiana No Brak change zmiany ADG (Kg/d) od dnia 0 do 70 Atkinson i wsp., 2017. J Dairy Sci. 100: 3773 3782
Wartość lekarzy weterynarii Za każdym razem, kiedy rozmawiasz (z lekarzem weterynarii) stajesz się jeszcze bardziej zmotywowany, żeby działać lepiej stajesz się bardziej świadomy załapujesz rzeczy Hodowca bydła mlecznego Sumner et al. 2018. J. Dairy Sci 101:3323-3333
Podsumowanie Karmienie ze smoczkiem jest konieczne! Koniecznie należy podawać przynajmniej 8 L na dzień! Indywidualne utrzymywanie cieląt upośledza ich zdolności poznawcze, sprawia, że stają się strachliwe Utrzymywanie w grupach ma wiele zalet i pozwala przygotować się cielęciu na przyszłość Prowadzenie analiz porównawczych może pomóc w zapoczątkowaniu zmian na farmach prowadzone są prace jak to się sprawdza w odniesieniu do problemów z cielętami Zaangażowanie hodowców i lekarzy weterynarii może pomóc w identyfikowaniu przeszkód w dokonywaniu zmian
Dziękuję! Thank you!