PODSTAWY COACHINGU KRYZYSOWEGO

Podobne dokumenty
Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak

Psychologia kryzysu Wykład I Kilka słów o kryzysach. Michał Ziarko Poznań 2018/2019 Kryzys181

DIAGNOZA I CO DALEJ? Hanna Wiśniewska-Śliwińska

Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

Katarzyna Pankowska-Jurczyk, psycholog

Kryzys to. doświadczenie przeżywane w skrajnie urazowej sytuacji. stan frustracji i dezorganizacji ważnych celów życiowych

Psychologia kliniczna

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Psychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie

Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie. Psychologia biznesu i coaching

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Opis modułu kształcenia

Dorota Molek-Winiarska, Katedra Zarządzania Kadrami

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Coaching. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

Psychologia kryzysu Wykład III Kryzys jako sytuacja stresowa. Michał Ziarko Poznań 2018/2019

Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I

KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ BIURO SZKOLENIA

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

Strata/żałoba. mgr Marzena Damięcka

Zajęcia Przerwa Zajęcia Obiad i wyjazd do Łodzi

Polskie Forum Psychologiczne, 2009, tom 14, numer 2, s

Radzenie sobie ze stresem w sytuacjach kryzysowych z trudnym klientem

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

Trening umiejętności dla dzieci i młodzieży z zachowaniami problemowymi - trening samokontroli

ŚCIEŻKA SPECJALIZACYJNA: PSYCHOLOGIA KLINICZNA CZŁOWIEKA DOROSŁEGO

Standard interwencji kryzysowej. Praca ze standardem

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

JAKIE MAMY WARTOŚCI? CO NAS MOTYWUJE?

Psychologia biznesu i coaching

PROGRAM KURSU PODSTAWOWEGO DIET COACHINGU

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM

Spis treści. Przedmowa Rozdział 1. Bieżący kryzys Rozdział 2. Jak doświadczasz wypalenia zawodowego?... 41

Szkolny System Bezpieczeństwa

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?

ROZWIĄZANIE KONFLIKTU JEST W ZASIĘGU. kontakt@strefadialogu.com tel

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

w Legnicy Sprawozdanie z działalności Ośrodka Interwencji Kryzysowej przy Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Legnicy za 2013 rok

Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Masz problem NAPISZ.

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA

AKTYWNE FORMY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

LEKCJA 1 DEFINICJE I KONCEPCJE STRESU

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

SPRZEDAJĄC Z ALGORYTMEM

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przedmiot humanistyczny: Podstawy psychologii lekarskiej

Szanowni Państwo. Długość szkolenia do wyboru: 4h szkoleniowe (4x45 min.) 6h szkoleniowych (6x45 min.) 8h szkoleniowych (8x45 min.

Narzędzie pracy socjalnej nr 15 Wywiad z osobą uzależnioną od alkoholu 1 Przeznaczenie narzędzia:

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa. immatrykulacja 2016/2017. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU

Standardy ICI dla "Advanced Fundamental Coaching Skills ICI"

Psychodietetyka. Opis kierunku. WSB Szczecin - Studia podyplomowe. Psychodietetyka - studia na WSB w Szczecinie

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

Psychodietetyka. Opis kierunku. WSB Szczecin - Studia podyplomowe. Psychodietetyka - studia na WSB w Szczecinie

Kalendarium wydarzeń Akademii TROP

SZKOŁA COACHINGU I i II stopnia. Akredytowany program w międzynarodowym stowarzyszeniu International Association of Coaching-Institutes

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

Stres, sytuacje trudne i wypalenie zawodowe Kod przedmiotu

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

ADRESACI SZKOLEŃ : ORGANIZACJA SZKOLEŃ: 24 h ( 4 zjazdy x 6 h) 2 ZJAZDY (2-dniowe: piątek/ sobota) I PROPOZYCJA. 1 ZJAZD (piątek/ sobota)

RODZAJ SALI ZALICZENIA FORMA

RODZAJ SALI ZALICZENIA FORMA

STANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis. tryb stacjonarny

Jak sobie radzić ze stresem

Procesy demograficzne -

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Coaching Zespołu. Podstawowa oferta procesu Team Coachingu dla Organizacji

Zachęcamy do zapoznania się z ofertą studiów podyplomowych Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Łodzi.

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe

mgr Monika Jarosławska

Doradztwo personalne

Terapia pedagogiczna z socjoterapią

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2014/2015 Rok akademicki 2018/2019

Załącznik nr 1, Punkt 4 Tabeli str. 3

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

Coaching moda czy potrzeba?

A presentation Thomas to TEIQue. studium przypadku. SLG Thomas International Poland Sp. z o.o.

STUDIUM SOCJOTERAPII I POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ

Szanowni Państwo. NOWOŚĆ: Superwizja Trening umiejętności interpersonalnych Treningu umiejętności komunikacyjnych

Transkrypt:

JAK PRACOWAĆ Z KRYZYSEM I STRESEM PODSTAWY COACHINGU KRYZYSOWEGO Prowadzi: Elżbieta Kluska

CEL SZKOLENIA 1. Rozwianie kilku mitów które funkcjonują w okół kryzysu i pracy z osobami w kryzysie: Kryzys? To moich klientów nie dotyczy, kryzysy to jest coś skrajnego, dużego z czym na co dzień się nie spotykam. Coach przecież nie może pracować z osobą w kryzysie. Kryzys to zbyt poważny temat by się tym zajął, nie poradzę sobie z tym. Coaching kryzysowy to, to samo co interwencja kryzysowa. 2. Zdobycie podstawowej wiedzy z kryzysu i specyfiki funkcjonowania osoby w kryzysie. 3. Praktyczne ćwiczenia na analizie przypadku.

Psycholog. Obecnie doktorantka na Interdyscyplinarnych Studiach Doktoranckich na SWPS w Warszawie. Interwent kryzysowy. Studia podyplomowe z Psychologii Kryzysu i Interwencji Kryzysowej na SWPS w Warszawie. Coach kryzysowy. Certyfikat Pure Mind Coaching (I i II stopień) oraz kurs specjalizacyjny coacha kryzysowego honorowany certyfikatem Polskiego Towarzystwa Psychotraumatologicznego. Trener biznesu i rozwoju osobistego. Pierwszym Studium Trenerów, Psychologii Biznesu i Coachingu w Warszawie. Elżbieta Kluska Specjalizuję się w pracy z osobami w kryzysie: indywidualne poradnictwo kryzysowe (interwencja kryzysowa i coaching kryzysowy) oraz psychoedukacja z zakresu radzenia sobie w sytuacjach trudnych i kryzysowych w formie szkoleń, warsztatów, seminariów, webinarów. Łącznie ponad 2 tyś osób brało udział w moich szkoleniach stacjonarnych i internetowych. Więcej o mnie: www.elzbietakluska.pl

MIT I. KRYZYS? TO MNIE ANI MOICH KLIENTÓW NIE DOTYCZY

- TAK ZNAM - TO COŚ OBCEGO I NIESPOTYKANEGO

Kryzys a Stres Kryzysowi towarzyszy stres i trudne, silne emocje ale stresowi nie musi towarzyszyć kryzys. Kryzys jest pojęciem nadrzędnym. Niektórzy badacze określają kryzys jako szczególny rodzaj stresu, którego jednostka nie może opanować z powodu jakości i siły wydarzeń stresowych.

Niektórzy zaznaczają wyraźną różnicę między kryzysem a stresem, podkreślając że... jest potencjalnie patogenetyczny, ma wyłącznie negatywne konotacje natomiast... jest zjawiskiem potencjalnie promującym rozwój, daje szansę osiągnięcia wyższego poziomu równowagi i adaptacji.

Kryzys a stres

Wzajemna relacja kryzysu i i stresu W kryzysach ostrych -......... W kryzysach przewlekłych......... Stany transkryzysowe.........

Czym jest kryzys? Jest to reakcja zdrowego człowieka na trudną sytuację, której nie potrafi rozwiązać, gdyż posiadane umiejętności okazują się niewystarczające. W związku z tym sytuacja zaczyna być odczuwana jako trudności nie do zniesienia, wyczerpuje zasoby wytrzymałości i narusza mechanizmy radzenia sobie, zaburza równowagę emocjonalną oraz codzienne funkcjonowanie. Jeżeli osoba będąca w kryzysie nie otrzyma wsparcia, może się to stać przyczyną poważnych zaburzeń afektywnych, behawioralnych i poznawczych oraz prowadzić do stanów transkryzysowych i uzależnień. (za: James, Gilliland,2008)

Sytuacja trudna =............ Kryzys =............

DLACZEGO DOŚWIADCZAMY KRYZYSÓW? DLACZEGO SYTUACJA TRUDNA ZACZYNA PRZERADZAĆ SIĘ W KRYZYSOWĄ?

Nasza... Kryzys jest wynikiem..................... Nasze... Kryzys jest wynikiem...................... Nasze Kryzys jest wynikiem......................

Kogo może COACHING KRYZYSOWY dotknąć kryzys? Każdego z nas, zdrowo funkcjonującego człowieka, bez względu na wiek, wykształcenie, zasoby, status, finanse. Gdyż kryzys jest wynikiem subiektywnej reakcji na trudną sytuację, która zaczyna daną osobę przerastać i paraliżować jej funkcjonowanie. (11-13 września 2015, Warszawa) ELŻBIETA KLUSKA

Z jakimi kryzysami możesz mieć do czynienia? Kryzys ostry..................... Kryzys przewlekły.....................

KRYZYSY SYTUACYJNE wywołane nagłymi wydarzeniami, które przydarzają się indywidualnie choroba swoja lub bliskich/opieka nad chorym... utrata pracy, bezrobocie, mobbing, wypalenie... trudności finansowe, kredyt... napaść, pobicie, gwałt... wypadek/bycie świadkiem wypadku... wszelkie rodzaje zmian w życiu

KRYZYSY ŚRODOWISKOWE wywołane nagłymi wydarzeniami, oddziałującymi na pewną grupę osób Zagrożenia gospodarcze, np. bankructwo kraju, wysokie bezrobocie, ograniczone świadczenia, brak możliwości rozwoju. Zagrożenia........ Zagrożenia i konflikty zbrojne, bądź sama wizja takiego zagrożenia. Zamachy...... Kataklizmy naturale, np. powódź, trzęsienia ziemi, huragany itd. Kataklizmy........

KRYZYSY EGZYSTENCJALNE wywołane głównie przeżyciami, konfliktami i refleksjami natury wewnętrznej Poczucie braku wolności, np. decyzyjnej wynikającej z okoliczności, braku możliwości, miejsca zamieszkania, wewnętrzne konflikty decyzyjne....... Konfrontacja ze śmierciąbliskich lub obawami przed śmiercią własną. Mierzenie się z...

KRYZYSY ROZWOJOWE wynikające z wyzwań pojawiających się w naturalnym toku życia Wejście w dorosłość, np. na koniec studiów, wzięcie odpowiedzialności za siebie....... Brak możliwości posiadania rodziny (dzieci) przy ogromnym pragnieniu posiadania....... Trudności w relacji wynikająca z przechodzenia do kolejnych faz związku....... Przejście na emeryturę.

ĆWICZENIE......

KRYZYS JEST CZYMŚ POWSZECHNYM, PRACUJĄC Z DRUGIM CZŁOWIEKIEM PRĘDZEJ CZY PÓŹNIEJ SPOTKASZ NA SWOJEJ DRODZE OSOBĘ W KRYZYSIE.

MIT II. COACH NIE MOŻE PRACOWAĆ Z OSOBĄ W KRYZYSIE Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

JAK FUNKCJONUJE OSOBA W KRYZYSIE? DLACZEGO COACHING TRADYCYJNY NIE ZADZIAŁA W PRACY Z TAKĄ OSOBĄ? Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

W pracy z osobą w kryzysie musi być uwzględniona..., która znacznie różni się od osoby w normie czyli takiej która w kryzysie nie jest.

W czasie kryzysu i silnego stresu dochodzi do... i nadaktywności układu limbicznego oraz...kory przedczołowej To rodzi określone konsekwencje (badania prof. Daniela G. Amena)

Kryzys, uwidacznia się w czterech wymiarach (obserwacja tych wymiarów jest źródłem informacji o doświadczaniu kryzysu) Fizjologicznym Emocjonalnym Poznawczym Behawioralnym

FIZJOLOGICZNE

Zaburzenia snu....... Bóle głowy, brzucha, klatki piersiowej....... Nieregularne miesiączkowanie....... Obniżona odporność.......

ĆWICZENIE......

Jak pracować?.................................

EMOCJONALNE

Zalew negatywnych emocji....... Trudność w kontroli emocji...... Poczucia straty i pustki....... Obawa przed utratą kontroli....... Brak poczucia bezpieczeństwa.

ĆWICZENIE......

Jak pracować?.................................

POZNAWCZE

Rozkojarzenie i trudność w koncentracji uwagi....... Natrętne myśli lub wspomnienia o wydarzeniu....... Zastanawianie się co by było gdyby, lub gdyby tylko w sytuacji kryzysowej....... Trudność w krytycznej ocenie sytuacji, często błędne. postrzeganie sytuacji......

ĆWICZENIE......

Jak pracować?.................................

BEHAWIORALNE BEHAWIORALNE

Obniżenie motywacji do robienia czegokolwiek i brak energii....... Odsuwanie się od ludzi....... Działania impulsywne, nieprzemyślane....... Dezorganizacja, zwlekanie z realizacją zadań, odkładanie ich na później.

ĆWICZENIE......

Jak pracować?.................................

COACH NIE MOŻE PRACOWAĆ Z KLIENTEM W KRYZYSIE, ABY PRACOWAĆ Z OSOBĄ W KRYZYSIE MUSISZ POSIADAĆ SPECJALISTYCZNĄ WIEDZĘ Z PSYCHOLOGII KRYZYSU I INTERWENCJI KRYZYSOWEJ. COACH KRYZYSOWY JĄ POSIADA I POTRAFI WKORZYSTAĆ.

MIT III. KRYZYS TO ZBYT POWAŻNY TEMAT BYM SIĘ TYM ZAJĄŁ Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

Każdy klient w kryzysie to indywidualny przypadek. W pracy z osobą w kryzysie należy uwzględnić... i... kryzysu. Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

Kto może pomóc osobie w kryzysie? Wsparcie... C... I... P... P...

Formularz do oceny stopnia wpływu kryzysu na funkcjonowanie klienta (prosta metoda, którą możesz zacząć stosować od dziś) Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

ĆWICZENIE......

KRYZYS MOŻE MIEĆ RÓŻNĄ GŁĘBOKOŚĆ I PRZEBIEG. JAKO COACH KRYZYSOWY PRACUJESZ TYLKO Z NIEKTÓRYMI PRZYPADKAMI.

MIT IV. COACHING KRYZYSOWY TO TO SAMO CO INTERWENCJA KRYZYSOWA Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

Coaching Kryzysowy Elementy Interwencji Kryzysowej CoachingKlasyczny Czas Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

Kryzysy maja w sobie zarówno potencjał destrukcyjny jak i rozwojowy. Jak myślicie, dlaczego?

Kryzys jako źródło przemian Potencjał wzrostu jest aktualizowany w sytuacjach nowych, trudnych, kryzysowych w których zawiodły dotychczasowe sposoby i strategie radzenia sobie z trudnościami i zachodzi konieczność reewaluacji procesów myślenia i działania. To nie sam kryzys jest źródłem przemian i rozwoju ale to, co dzieje się w wyniku tego kryzysu. Pozytywne rozwiązanie kryzysu wymaga modyfikacji swojej osobistej sytuacji, stylu życia, koncepcji Ja, tożsamości co jest związane z osiągnięciem nowych, bardziej efektywnych rozwiązań i lepszego poziomu przystosowania.

Rozwojowy potencjał kryzysu może przejawiać się w: Sferze emocji...... Sferze poznawczej...... Sferze behawioralnej...... Zmianie na poziomie tożsamości......

Aby wykorzystywać kryzysy do własnego rozwoju ważne jest: Odzyskanie...... Świadome...... Koncentrowanie się... Adekwatna i realistyczna... Zdolność...... Zdolność............

COACH KRYZYSOWY Połączenie: elementów interwencji kryzysowej i coachingu W pierwszym kroku pomoc w odzyskaniu stanu sprzed, odzyskanie dostępu do zasobów. Następnie wyciągnięciu osobę w górę, praca nad celem, praca nad wykorzystaniem doświadczeń kryzysowych w rozwoju, stworzenie nowej wizji siebie po kryzysie. Cophyright 2016 Elżbieta Kluska coachingkryzysowy.pl

Kontakt kontakt@coachingkryzysowy.pl kontakt@elzbietakluska.pl