TEST KOMPETENCJI DLA UCZNIÓW KLASY PIĄTEJ Człowiek i przyroda........................................................................ imię i nazwisko ucznia klasa Instrukcja dla ucznia: 1. Zestaw składa się z 25 zadań. Na ich wykonanie masz 60 minut. 2. Czytaj uważnie wszystkie teksty i polecenia do nich. 3. Do zadań zamkniętych podane są trzy odpowiedzi, ale tylko jedna jest poprawna. Wybierz ją i zaznacz na karcie odpowiedzi. 4. Do zadań otwartych sam musisz sformułować odpowiedź lub podać rozwiązanie. Powodzenia! I. U królowej Tatry Ale drugiego dnia weszła Marysia w świat chłodny i mroczny, w świat zmierzchów zielonych i głębokiej ciszy, w świat borowy. Otoczyły ją tam dęby rosochate, zgarbione, z szeroko rozrosłymi konarami, na których szemrał liść świetnej zieleni. Otoczyły ją tam sosny czarne, bez ruchu stojące, o pniach kapiących złotą, bursztynową żywicą; a wśród sosen czarnych zabielały brzozy, szemrzące liściem drobnym, i graby zadumane, na których świstały kosy, i niska kalina na niskich dołkach stojąca a wody spragniona. I szła Marysia sierota, szła jakby przez kościół ogromny, tysiącem kolumn podparty, kobiercem mchów wysłany, a z góry, wysoko, przez liście, rzucało słońce garście złotych blasków. I szła Marysia sierota, zlękniona głęboką ciszą coraz szepcząc w duszy: Prowadź mnie, prowadź, borze, do królowej Tatry! I zaszumiały dęby rosochate i czarne sosny, i brzozy, i graby, i niska kalina, i podniosły się szumy górne po wierzchołkach i szepty ciche po najniższych gałązkach młodym liściem odzianych, a w szumach i szeptach wyraźnie słychać było: Tędy!... Tędy!... Idź tędy, sieroto!... Maria Konopnicka: O krasnoludkach i sierotce Marysi 1/2005 I
1. Marysia jest w tekście: A) narratorem B) autorem C) bohaterem 2. Na podstawie przytoczonego fragmentu nie można dokładnie określić: A) miejsca zdarzeń B) czasu zdarzeń C) bohatera 3. Co czuła Marysia, gdy szła przez las? A) radość B) smutek C) lęk 4. W drugim zdaniu przymiotniki : rosochate, zgarbione pełnią funkcję: A) podmiotów B) orzeczeń C) określeń 5. Do wyrazu las dopisz wyrazy pokrewne przymiotnik........................... rzeczownik........................... czasownik........................... 6. Informacje na temat znaczenia wyrazów: las, bór, puszcza można znaleźć w: A) Słowniku ortograficznym B) Słowniku języka polskiego C) Słowniku wyrazów obcych 7. W miejsce kropek wstaw rzeczownik las w odpowiedniej formie. Dziewczynka zgubiła się w mrocznym.................. Dom wróżki stał niedaleko za.................. Musimy zrobić wszystko, aby zapobiec wycinaniu.................. 8. Dopisz odpowiednie nazwy: mały las........................... ktoś opiekujący się lasem........................... dom w lesie, w którym mieszka gajowy........................... 9. Który ciąg wyrazów ułożony jest alfabetycznie? A) bór, knieja, matecznik, lasek, las B) knieja, las, lasek, bór, matecznik C) bór, knieja, las, lasek, matecznik II matematyka
10. Ułóż cztery zasady zachowania się w lesie, skierowane do Twoich kolegów i koleżanek:......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... II. Uważnie przeczytaj wiersz, zaznacz właściwą odpowiedź. Modlitwa do świętego Franciszka Nie pozwól nam zniszczyć doszczętnie powietrza, wody, ptaków, pszczół i wilków. Niech coś jeszcze zostanie dla tych, co będą potem. Anna Kamieńska 11. Adresatem wypowiedzi jest: A) każdy, kto czyta wiersz B) człowiek, który niszczy przyrodę C) święty Franciszek 12. Tematem wiersza jest: A) opis przyrody B) związek między człowiekiem i przyrodą C) powietrze 13. Podkreślone w wierszu rzeczowniki łączy: A) przypadek B) liczba C) rodzaj 14. Związek wyrazowy zniszczyć doszczętnie powietrze ma znaczenie: A) dosłowne B) przenośne C) dosłowne i przenośne * Święty Franciszek z Asyżu we Włoszech zakonnik, który w swoich kazaniach głosił, że ludzie, zwierzęta i rośliny, jako stworzenia boskie, powinny żyć ze sobą w zgodzie i miłości. 1/2005 III
15. Dlaczego należy szanować przyrodę? Napisz o tym w dziesięciu zdaniach. 16. Maria Konopnicka, autorka baśni O krasnoludkach i sierotce Marysi żyła w latach 1842 1910. Zaznacz (zamaluj odpowiednie prostokąty na osi czasu) wieki urodzin i śmierci Marii Konopnickiej. XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI WIEK 17. Sierotka Marysia weszła do lasu o godzinie 8 45. Po 5 godzinach i 30 minutach doszła do groty królowej Tatry. Która była wtedy godzina? A) 14 15 B) 13 45 C) 13 15 18. Jeden z dębów rosnących w borze miał 1307 lat, a drugi 829 lat. O ile lat drugi z dębów był młodszy od pierwszego? A) o 488 lat B) o 582 lat C) o 478 lat 19. Jedna z komnat w pałacu królowej Tatry miała kształt prostokąta. Długość jej wynosiła 9 m, a szerokość 4 m. Jakie będą wymiary tej komnaty na rysunku w skali 1 : 50? A) 9 cm 4 cm B) 18 cm 8 cm C) 45 cm 20 cm 20. Przed pałacem królowej Tatry znajdowała się łąka, na której pasły się gąski. Łąka miała kształt prostokąta o długości 20 m i szerokości 30 m. Pole powierzchni tej łąki wynosiło: A) 100 m 2 B) 600 m 2 C) 6000 m 2 IV matematyka
21. Na łące pasło się stado gęsi złożone z 240 sztuk. 3 z nich miało kolor biały, 4 pozostałe młode gąski miały kolor żółty. Ile białych, a ile żółtych gęsi było na łące? A) 80 białych, 160 żółtych B) 180 żółtych, 60 białych C) 180 białych, 60 żółtych 22. W parku obok pałacu rosły różne drzewa. Wykres przedstawia liczbę drzew w poszczególnych gatunkach. Ile wszystkich drzew rosło w parku? Odp.: W parku rosło.......... wszystkich drzew. 23. Krasnoludki wędrowały przez wysokie góry, w których pogoda szybko się zmienia. Silny wiatr wiejący w górach to: A) sztorm B) bryza C) halny 24. Po deszczu mokre skały szybko wysychają. Proces, który wówczas zachodzi, to: A) skraplanie B) parowanie C) wietrzenie 25. Do biblioteki szkolnej zakupiono 12 egzemplarzy książki Marii Konopnickiej: O krasnoludkach i sierotce Marysi. Ile kosztowała jedna książka, jeżeli za 12 sztuk zapłacono 102 zł? Ile trzeba zapłacić za 10 takich samych książek? Zapisz wszystkie obliczenia: Odp.: Jedna książka kosztowała........................... Odp.: Za 10 takich samych książek należy zapłacić........................... 1/2005 V
Brudnopis: VI matematyka
........................................................................ imię i nazwisko ucznia klasa Karta odpowiedzi Numer zadania A B C pkt. 0 1 Punktacja zadań otwartych (wypełnia nauczyciel) 1 2 Numer zadania Liczba punktów 3 4 6 9 11 12 13 14 17 18 5 7 8 10 15 16 22 25 razem pkt. 19 20 21 23 24 Liczba punktów za zadania zamknięte: Liczba punktów za zadania otwarte: razem pkt. Łączna liczba punktów: Punktacja do testu kompetencji klasy V Nr Liczba Uwagi do punktacji Prawidłowa odpowiedź Numer zad. pkt. standardu 1. 1 C bohaterem 1.1b 2. 1 B czasu zdarzeń 1.2a 3. 1 C lęk 1.1b 4. 1 C określeń 1.2b 1/2005 VII
5. 1+2 za 3 odp. poprawne 2 pkt. leśny, laskowy, 4.1 za 2 odp. poprawne 1 pkt lasek, leśniczy, za 1 odp. poprawną 0 pkt. zalesić 6. 1 B 4.1 7. 1+2 jak w zad. 5 lesie, za lasem, 4.1 lasów, lasu 8. 1+2 jak w zad. 5 lasek, leśniczy, 4.1 leśniczówka 9. 1 C 3.1d 10. 1+2 1 pkt za 2 zasady Zachowaj ciszę w lesie. 2.2c 2 pkt. za 4 zasady Nie niszcz drzew! Nie płosz 5.8e zwierząt! Rozpalaj ognisko w dozwolonym miejscu. 11. 1 C 1.2a 12. 1 B 1.2b 13. 1 A 1.2a 14. 1 B 1.1 15. 1+10 1. Pisanie na temat 0+3 pkt. 2.1a 2. Poprawność kompozycyjna 0+1 pkt. 3.4 3. Dobór słownictwa 0+2 pkt. 2.1 4. Poprawność językowa 0+2 pkt. Dopuszczalne 3 błędy jęz. 2.3 5. Poprawność ortograficzna 0+1 pkt. Dopuszczalne 2 bł. ort. 2.3 6. Poprawność interpunkcyjna 0+1 pkt. Dopuszczalne 3 bł. int. 2.3 Punkty za kryteria 4 6 przyznajemy, gdy jest połowa wypowiedzi 16. 1 1 pkt za poprawnie zaznaczone 2 wieki XIX i XX wiek 2.4 17. 1 A 5.3 18. 1 C 3.1 19. 1 B 5.5 20. 1 B 5.5 21. 1 C 5.5 22. 1 Dopuszczalny błąd ±0 5 sztuk. 110 sztuk 1.4 23. 1 C halny 3.6 24. 1 B parowanie 5.1 25. 0+3 1 pkt za zapis działania 102 : 12 Cena 1 książki 8,50 zł 3.5 1 pkt za zapis działania 8,50 10 (lub 10 książek kosztuje 85 zł 3.8 inny wynik z pierwszego dzielenia 10) 1 pkt za wynik działania: cena 1 książki 10 Autorki: Krystyna Błaszkowska język polski, Bożena Kuś przyroda, Bożena Stokłosa matematyka VIII matematyka