KODEKS UCZNIA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. H. SIENKIEWICZA W MYŚLISZEWICACH SZKOŁA PODSTAWOWA GIMNAZJUM



Podobne dokumenty
Załącznik nr 1. W Statucie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Lidzbarku Warmińskim wprowadza się następujące zmiany:

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA w Gimnazjum im. Orła Białego w Daszewicach

Regulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów

ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY

Procedury związane z konsekwencjami za nieprzestrzeganie zasad zachowania przez uczniów Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Czerninie

Wykaz przewinień, konsekwencji oraz stosowanych kar

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

REGULAMIN NAGRÓD I KAR DLA UCZNIÓW Obowiązujący w Zespole kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KĄTACH

KODEKS UCZNIA I WYCHOWANKA SOSW NR 2

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

OCENA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 3 w Środzie Wlkp.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

SZKOLNY PROGRAM DYSCYPLINUJĄCY UCZNIÓW

INFORMACJA DLA NAUCZYCIELA. Reagujemy TU i TERAZ. Natychmiast przerywamy niewłaściwe zachowanie

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PROCEDURY REAGOWANIA W TRUDNYCH SYTUACJACH WYCHOWAWCZYCH ORAZ SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY Z ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

Procedura udzielania kar i upomnień uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie. Podstawa prawna

Procedura postępowania wobec ucznia przejawiającego agresywne. zachowania oraz sprawiającego inne problemy wychowawcze

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH, KRYZYSOWYCH I INNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W OSIEKU NAD WISŁĄ

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY Szkoła Podstawowa nr 143 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W RZESZOWIE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

Szkoła Podstawowa nr 3 w Środzie Wielkopolskiej

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH

ZASADY INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA NEGATYWNYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CZĘSTOCHOWIE

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

Kryteria ustalania ocen z zachowania - system punktowy

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCENY Z ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SULECHOWIE

Punktowy system oceny zachowania ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA NEGATYWNYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CZĘSTOCHOWIE

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

ustalania oceny z zachowania GIMNAZJUM NIEPUBLICZNEGO NR 13 OCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Załącznik nr 9 REGULAMIN UCZNIA SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO - WYCHOWAWCZEGO W GROMADZICACH

REGULAMIN ustalania oceny z zachowania

SZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

WSO Z ZACHOWANIA KLAS IV - VI

REGULAMIN NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne

Procedury postępowania w sytuacjach problemowego zachowania ucznia obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 26 w Białymstoku

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA I WYCHOWANKA w SOSW im. ANNY KARŁOWICZ W PUŁTUSKU

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

REGULAMIN UCZNIOWSKI. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. 1 Pułku Lotnictwa Myśliwskiego "WARSZAWA" w Warce. Rozdział 1 Prawa i obowiązki ucznia

STANDARDY I WSKAŹNIKI OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW w PSP nr 11 w OPOLU I. WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA UCZEŃ UZYSKA 4 PUNKTÓW, JEŚLI:

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD)

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy System Oceniania Zachowania. W Zespole Szkół Zawodowych Nr 2 im. chor. Józefa Paczkowskiego. w Skierniewicach

REGULAMIN UCZNIA GIMNAZJUM im. JANA PAWŁA II W SUŁOWIE

WIZERUNEK UCZNIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

Ocenianie zachowania.

POZYTYWNA SZKOŁA PODSTAWOWA W GDAŃSKU

Kryteria ocenia zachowania

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI

Regulamin punktowego oceniania zachowania ucznia w Zespole Szkół w Gębicach Publiczne Gimnazjum

Procedury I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

5.4 Regulamin szkolny system nagród i kar

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 51 w Szczecinie

Transkrypt:

KODEKS UCZNIA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. H. SIENKIEWICZA W MYŚLISZEWICACH SZKOŁA PODSTAWOWA GIMNAZJUM MYŚLISZEWICE 2012

UCZEŃ ZSO W MYŚLISZEWICACH 1. Rzetelnie uczęszcza na wszystkie obowiązkowe zajęcia szkolne. 2. Wyróżnia się skromnym wyglądem i nosi stosowny strój szkolny. 3. Godnie reprezentuje imię szkoły w obrębie jej murów oraz poza jej granicami. 4. Postępuje z ogólnie przyjętymi normami społecznymi. 5. Szanuje i docenia pracę wszystkich pracowników szkoły. 6. Jest tolerancyjny wobec różnorodności kulturowej i światopoglądowej. 7. Swoją postawą dąży do zdobycia jak największej wiedzy o otaczającym nas świecie. 8. Swoim zachowaniem wyraża respekt wobec powyższego dokumentu, wypracowanego przez całą społeczność szkolną.

DLA UCZNIA ZSO W MYŚLISZEWCICACH NIEWŁAŚCIWE JEST: stosowanie wulgaryzmów; malowanie się; wyzywający ubiór; obgadywanie i plotkowanie; ściąganie; unikanie sprawdzianów; spóźnianie się na zajęcia. NAGANNE JEST: każde zachowanie przeszkadzające w prowadzeniu lekcji i podważające autorytet nauczyciela; uciekanie z zajęć (zarówno indywidualne jak i zbiorowe); dyskryminowanie rówieśników; lekceważenie nauczycieli i personelu szkoły; stosowanie agresji fizycznej i słownej; używanie telefonów komórkowych podczas lekcji. ZABRONIONE JEST: palenie papierosów na terenie szkoły oraz poza nią; picie alkoholu; posiadanie i zażywanie narkotyków, dopalaczy; niszczenie mienia szkoły; niszczenie cudzej własności; wychodzenie w czasie przerw poza teren szkoły bez zgody nauczyciela; rozbój, bijatyka, znęcanie się nad kolegami; przynoszenie przedmiotów zagrażających życiu i zdrowiu.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW ŁAMIĄCYCH ZASADY KODEKSU RODZAJ PRZEWINIENIA Stosowanie wulgaryzmów Wyzywający ubiór Malowanie się Ściąganie Unikanie sprawdzianów Spóźnianie się na zajęcia Przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji Ucieczki z zajęć Dyskryminowanie rówieśników Lekceważenie personelu szkoły Stosowanie agresji fizycznej i słownej Używanie telefonu komórkowego podczas lekcji Palenie papierosów Picie alkoholu Posiadanie i zażywanie narkotyków, dopalaczy Niszczenie mienia Niszczenie cudzej własności PROCEDURA POSTĘPOWANIA Rozmowa na forum klasy, notatka w zeszycie uwag, rozmowa z pedagogiem/psychologiem, powiadomienie rodziców Rozmowa indywidualna z wychowawcą, notatka w zeszycie uwag, powiadomienie rodziców Zwrócenie uwagi, rozmowa na forum klasy, notatka w zeszycie uwag, powiadomienie rodziców Ostrzeżenie, indywidualne zaliczenie materiału, rozmowa indywidualna z wychowawcą Zawiadomienie rodziców, pisanie sprawdzianu w terminie wybranym przez nauczyciela bez konieczności powiadomienia ucznia z wychowawcą powiadomienie rodziców Rozmowa z wychowawcą, pedagogiem/psychologiem i rodzicami, zawarcie kontraktu z wychowawcą, rozmowa z pedagogiem/psychologiem, Rozmowa z wychowawcą, pedagogiem/psychologiem i rodzicami Ostrzeżenie. Rekwirowanie telefonu i przekazanie go rodzicom Notatka w zeszycie uwag, rozmowa z wychowawcą, rozmowa z pedagogiem/psychologiem, rozmowa z wicedyrektorem, poinformowanie rodziców, zawiadomienie policji Notatka w zeszycie uwag, rozmowa z wychowawcą, rozmowa z pedagogiem/psychologiem, rozmowa z wicedyrektorem, poinformowanie rodziców, zawiadomienie policji Wpis do zeszytu uwag, praca na rzecz szkoły, zawiadomienie rodziców Natychmiastowe zadośćuczynienie szkody, rozmowa poinformowanie rodziców

Wychodzenie podczas przerw poza teren szkoły bez zgody nauczyciela Rozbój i bijatyka Przynoszenie przedmiotów zagrażających życiu Wpis do zeszytu uwag przez nauczyciela dyżurującego, rozmowa z wychowawcą Wpis do zeszytu uwag, natychmiastowe poinformowanie rodziców w sytuacjach kryzysowych powiadomienie policji Odbieranie przedmiotów przez nauczyciela i zawiadomienie rodziców Wszystkie wymienione powyżej przewinienia mają wpływ na ocenę z zachowania. Ilość uzyskanych uwag negatywnych zależy od sposobu reakcji ucznia na upomnienie. Powyższy dokument został przedstawiony uczniom wszystkich klas.