P. KOŁODZIEJCZYK, Związek logiki kwantyfikatorów rozgałęzionych i teorii sieci semantycznych...



Podobne dokumenty
Wstęp do kognitywistyki

Elementy kognitywistyki II: Sztuczna inteligencja

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Tabele syntetyczne: definicje i twierdzenia

Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze

Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze

Twierdzenia Gödla dowody. Czy arytmetyka jest w stanie dowieść własną niesprzeczność?

Wstęp do kognitywistyki. Wykład 8/9: Trwałe reprezentacje mentalne; Schematy

Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze

Σ Ο Φ Ι Α. Artykuły, rozprawy. Статьи, публикации. Представление разветвляющихся кванторов в моделях искусственного интеллекта. 1.

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Wstęp do kognitywistyki. Wykład 12: Wprowadzenie do SI. Obliczeniowa teoria umysłu

Elementy kognitywistyki II: Sztuczna inteligencja. WYKŁAD XII: Modele i architektury poznawcze

5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Wykład 11a. Składnia języka Klasycznego Rachunku Predykatów. Języki pierwszego rzędu.

1. Krytyka ujęcia semantyki w mocnej wersji Sztucznej Inteligencji

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Przedstawiony tu obraz sytuacji metodologicznej w lingwistyce ma

Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze

Andrzej Wiśniewski Logika II. Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 15. Trójwartościowa logika zdań Łukasiewicza

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykłady 10b i 11. Semantyka relacyjna dla normalnych modalnych rachunków zdań

Metoda tabel semantycznych. Dedukcja drogi Watsonie, dedukcja... Definicja logicznej konsekwencji. Logika obliczeniowa.

Czy istnieje logika w naszych głowach

Elementy logiki i teorii mnogości

KIERUNEK: KOGNITYWISTYKA

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Na początek: teoria dowodu, Hilbert, Gödel

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

Logika Stosowana. Wykład 7 - Zbiory i logiki rozmyte Część 3 Prawdziwościowa logika rozmyta. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW

Logika Stosowana. Wykład 2 - Logika modalna Część 2. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

Wstęp do Sztucznej Inteligencji

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 11 czerwca Imię i Nazwisko:... FIGLARNE POZNANIANKI

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?

Księgarnia PWN: Szymon Wróbel - Umysł, gramatyka, ewolucja

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

Badania eksploracyjne Badania opisowe Badania wyjaśniające (przyczynowe)

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Epistemologia. #00 Abstrakty prac. Paweł Łupkowski. Instytut Psychologii UAM

Logika Matematyczna (1)

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

Paradoks wszechwiedzy logicznej (logical omniscience paradox) i wybrane metody jego unikania

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

Schematy Piramid Logicznych

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

Psychometria. Psychologia potoczna. Psychometria (z gr. psyche dusza, metria miara) Plan wykładów. Plan wykładów. Wprowadzenie w problematykę zajęć

Andrzej Wiśniewski Logika II. Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Logika Stosowana. Wykład 1 - Logika zdaniowa. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykład 6. Wprowadzenie do semantyki teoriomodelowej cz.6. Modele i pełność

Andrzej Wiśniewski Logika II. Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 14. Wprowadzenie do logiki intuicjonistycznej

Trzy razy o indukcji

Adam Meissner.

Wprowadzenie do teorii systemów ekspertowych

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

RACHUNEK ZDAŃ 7. Dla każdej tautologii w formie implikacji, której poprzednik również jest tautologią, następnik także jest tautologią.

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

Systemy Agentowe główne cechy. Mariusz.Matuszek WETI PG

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 9. Koniunkcyjne postacie normalne i rezolucja w KRZ

Inteligencja. Władysław Kopaliśki, Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 10. Twierdzenie o pełności systemu aksjomatycznego KRZ

Wstęp do kognitywistyki. Wykład 3: Logiczny neuron. Rachunek sieci neuronowych

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Systemy aksjomatyczne I

Wprowadzenie do logiki Zdania, cz. III Język Klasycznego Rachunku Predykatów

POSTANOWIENIE. SSN Romualda Spyt

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań

Przykładowe dowody formuł rachunku kwantyfikatorów w systemie tabel semantycznych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA

Drzewa Semantyczne w KRZ

10/24/2015 CELE ZAJĘĆ PLAN ZAJĘĆ METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH WYKŁAD 1

Metoda Tablic Semantycznych

RODZAJE ARGUMENTÓW W DYSKURSIE PRAWNICZYM

Wstęp do kognitywistyki. Wykład 7: Psychologia poznawcza: nietrwałe reprezentacje mentalne

Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl

Sztuczna inteligencja i logika. Podsumowanie przedsięwzięcia naukowego Kisielewicz Andrzej WNT 20011

Wykład 11b. System aksjomatyczny Klasycznego Rachunku Predykatów. Aksjomaty i reguły inferencyjne

1. Czym jest semantyka obliczeniowa?

0. Uwagi wstępne. Tytuł: Rola teorii obliczalności w badaniach nad AI. Autor: Piotr Kołodziejczyk;

Logika formalna SYLABUS A. Informacje ogólne

Pamięć operacyjna. Paulina Ziomkowska Kognitywistyka 3 rok

LOGIKA Klasyczny Rachunek Zdań

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Jacek Skorupski pok. 251 tel konsultacje: poniedziałek , sobota zjazdowa

O pewnych związkach teorii modeli z teorią reprezentacji

POSTANOWIENIE. SSN Piotr Prusinowski

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,

Czy architektura umysłu to tylko taka sobie bajeczka? Marcin Miłkowski

METODOLOGIA BADAŃ przypomnienie kluczowych zagadnień dot. metodologii konstrukcja planu pracy do ustalonych

Wstęp do kognitywistyki

Scenariusz lekcji. wymienić nazwy funkcji logicznych (jeżeli, licz.jeżeli); omówić funkcje, korzystając z informacji zawartych w Pomocy programu;

Logika intuicjonistyczna

Logika Matematyczna (1)

Podstawy Sztucznej Inteligencji (PSZT)

CZY PYTANIE MUSI MIEĆ ZNAK ZAPYTANIA? O SPOSOBACH FORMUŁOWANIA PYTAŃ PRZEZ DZIECI

2/17/2015 ELEMENTY SOCJOLOGII PODRĘCZNIKI STARE WYDANIE PODRĘCZNIKA. Anthony Giddens Socjologia, PWN, Warszawa, 2012

Wstęp do kognitywistyki. Wykład 5: Rewolucja kognitywna?

Załącznik Nr 4. odniesienie do obszarowych efektów kształcenia w KRK. kierunkowe efekty kształceniaopis WIEDZA

Reprezentacje poznawcze

Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze

Transkrypt:

1 Tytuł: Związek logiki kwantyfikatorów rozgałęzionych i teorii sieci semantycznych w badaniach nad sztuczną inteligencją Autor: Piotr Kołodziejczyk; pkolodziejczyk@interia.pl Źródło: http://kognitywistyka.net; mjkasperski@kognitywistyka.net 0. Uwagi wstępne Tematyka tego artykułu oscyluje wokół jednego z kluczowych problemów badań nad sztuczną inteligencją, a mianowicie zagadnienia reprezentacji wiedzy przez systemy przetwarzające informacje. Analiza tej kwestii wydaje się być istotna z co najmniej dwóch powodów. Po pierwsze, pomimo licznych koncepcji reprezentowania wiedzy (por. np. Schank 1980, Fodor 1981, Rumelhart i Norman 1983), podstawowe problemy pozostają otwarte. Tytułem przykładu można tutaj wymienić zagadnienie wynikania logicznego i semantycznej interpretacji tworzonych przez system formuł oraz pytanie o warunki ich przedmiotowej referencji [por Bobryk 1994]. Po drugie zaś, można zauważyć, iż konkurujące ze sobą teorie niejednokrotnie wykluczają podstawowe kwestie z obszaru rozważanych przez siebie zagadnień. Dla przykładu, teoria sieci semantycznych nie ustosunkowuje się do problemu wynikania logicznego, co w konsekwencji prowadzić może do niemożności eksplikacji relacji zachodzących pomiędzy poszczególnymi łukami sieci. Wydaje się jednak, że uzupełnienie koncepcji sieci semantycznych o pewne rozstrzygnięcia z zakresu logiki kwantyfikatorów rozgałęzionych (zob. Mołczanow 2001, 2002) może (w ramach badań nad SI) stanowić adekwatny opis wynikania logicznego, a tym samym wyjaśnić niektóre problemy związane z naturą reprezentacji wiedzy. Strukturalnie artykuł podzielony jest na dwie zasadnicze części. W pierwszej omawiam niektóre problemy reprezentowania wiedzy w ramach teorii sieci semantycznych, w drugiej natomiast proponuję rozszerzenie tej teorii o koncepcję wielowymiarowego rozgałęzienia kwantyfikatorowego (zob. Mołczanow 2001) w celu deskrypcji charakteru wynikania logicznego w inteligentnych systemach przetwarzających informacje. 1

2 1. Niektóre problemy reprezentacji wiedzy w ramach teorii sieci semantycznych Teoria sieci semantycznych ma swoje źródła w badaniach z zakresu psychologii poznawczej (zob. np. Quillan i Collins 1972). Początkowo koncepcja ta miała stanowić model ludzkiej pamięci, a nawet - działania ludzkiego umysłu. Zrębem tej idei było przekonanie, iż pamięć ludzka stanowi koneksyjną strukturę złożoną z węzłów (reprezentujących pojęcia) oraz łuków (wyrażających relacje między pojęciami). Pomysł ten znalazł również zastosowanie w badaniach nad sztuczną inteligencją, ponieważ teoretycy SI jako oczywiste przyjmowali twierdzenie Turinga głoszące, iż systemy komputerowe nieodróżnialne od człowieka pod względem dokonywania operacji poznawczych są z definicji modelem działania ludzkiego umysłu. Jako, że eksperymenty przeprowadzane w ramach psychologii poznawczej zadawały się potwierdzać tezę o koneksyjnej strukturze umysłu, w trakcie badań nad SI powszechnym stało się przekonaniem, że to teoria sieci semantycznych, nie zaś logika pierwszego rzędu będąca pierwotnie podstawą analiz dokonywanych przez badaczy sztucznej inteligencji, jest najbardziej adekwatnym, modelem reprezentacji wiedzy w komputerowych systemach przetwarzających informacje. Za dodatkowy argument na rzecz potrzeby zwrotu od dotychczas stosowanej aparatury logicznej ku koncepcjom zaczerpniętym z badań psychologicznych uznano zjawisko eksplozji kombinatorycznej, czyli sytuacji, w której na podstawie zaimplementowanych w systemie przesłanek wyprowadza się często fałszywe wnioski, ponieważ systemom tym (mimo, iż są one oparte na bazie logicznej) brakuje algorytmów wyznaczających kierunek wynikania logicznego. Stwierdzić jednakże należy, że podobnie jak w przypadku metod opartych o logikę pierwszego rzędu, także i sieci semantyczne jawią się jako niepełny model reprezentacji wiedzy. Rozpatrzmy na przykład zdanie: Ptaki posiadają skrzydła, które za pomocą schematu stosowanego w ramach teorii sieci semantycznych przedstawić można następująco: PTAK MA JAKO CZĘŚĆ SKRZYDŁA Jest widocznym, iż na podstawie przedstawionego schematu nie można odczytać, czy skrzydła przysługują wszystkim, czy tylko niektórym ptakom. Przyczyną tej sytuacji jest zapewne fakt, że koncepcja sieci semantycznych (będąc teorią konkurencyjną wobec logiki pierwszego rzędu) położyła kres zastosowaniu pojęcia kwantyfikacji w analizach dotyczących komputerowych metod reprezentacji wiedzy. Stąd też, w ramach koncepcji sieci semantycznych trudno mówić o wynikaniu logicznym i jego kierunku. Nie jest bowiem wiadomym czy na mocy przedstawionego schematu uprawione będzie, na przykład, wnioskowanie przebiegające zgodnie z prawem subalternacji ( xß xß). W świetle schematu nie jest więc jasne, czy skoro wszystkie ptaki posiadają skrzydła, to istnieje co najmniej jeden ptak mający skrzydła. W związku z zarysowaną trudnością wydaje się, że refutacja aparatury logiki pierwszego rzędu przez badaczy pracujących w paradygmacie sieci semantycznych nie jest uprawniona. Jeżeli przyjąć (por. Chalmers 1995), że podstawowym celem badań nad sztuczną inteligencją jest konstrukcja systemów reprezentacji wiedzy, to konsekwencję takiego podejścia stanowi 2

3 wymóg koherencyjności elementów będących składnikami tych systemów. Trudno wszakże definiować wiedzę jako zbiór obiektów pojmowanych (by tak rzec) jako obiekty same w sobie, wzajemnie logicznie w żaden sposób nie powiązane ze sobą. Jeśli więc inteligencję (niezależnie od tego, czy jest ona sztuczna, czy naturalna) określa się jako zdolność rozwiązywania problemów, czyli formułowanie nowej wiedzy na podstawie informacji już posiadanych, to jako fundamentalne w obrębie badań nad AI, jawi się zdefiniowanie sposobu przedstawienia natury wynikania logicznego. Podkreślić jednak należy, że korelacja teorii sieci semantycznych ze standardową logiką pierwszego rzędu nie uchyla wskazanych wyżej trudności. Jest tak, ponieważ sama ta logika (szczególnie zaś teoriogrowa koncepcja kwantyfikatorów rozgałęzionych Hintikki) napotyka na problem precyzyjnego określenia kierunku wynikania logicznego i szyku kwantyfikatorowego (zob. Mołczanow 2001). Wydaje się zatem, iż teoria sieci semantycznych winna zostać uzupełniona o koncepcję n wymiarowego rozgałęzienia kwantyfikatorowego. 2. Logika kwantyfikatorów a teoria sieci semantycznych Podstawą koncepcji n wymiarowego rozgałęzienia kwantyfikatorowego jest przekonanie o zasadności stosowania pewnej analogii fizycznej w opisie wynikania logicznego w logice kwantyfikatorów rozgałęzionych. Analogia ta prowadzi do stwierdzenia, że podobnie jak struktury fizyczne, również struktury abstrakcyjne (np. logiczne) podlegają deskrypcji w kategoriach struktury przestrzennej. Ponadto, ujęcie to wolne jest od wieloznaczności interpretacyjnych. Na przykład, zdanie All the boys danced with a girl można interpretować następująco: (1) y x (DANCE (x, y)) girl boy (2) x y (DANCE (x, y)) boy girl. Na mocy tych schematów trudno jednakże jednoznacznie określić kierunek wynikania logicznego. Jest tak, ponieważ jedna z formuł wyrażonych w sposób linearny zawiera w swej strukturze rozgałęzienie. Łatwo wszakże dostrzec, iż formuła (1) jest de facto strukturą rozgałęzioną: (3) x boy y girl (DANCE (x, y)). 3

4 Stąd zaś wynika, że formuły (1) i (2) są translacjami formuły (3). Można także powiedzieć, że własności tychże translacji są zdeterminowane relacjami zachodzącymi w strukturze wobec nich nadrzędnej. Translacje te są zależne od struktury nadrzędnej również w sensie wynikania logicznego, gdyż relacja zachodząca pomiędzy treścią zapisów formuł (3) oraz (2) jest równoważna treści zapisu zdania logicznego (4) x y F(x, y) y x F(x, y). Dlatego też, można stwierdzić, że z treści logicznej struktury o większej liczbie wymiarów (w omawianym przypadku z treści formuły (3)) wynika treść logiczna struktur podrzędnych (tutaj treść logiczna formuły (2)). Inaczej rzecz wysławiając, n-wymiarowa struktura kwantyfikatorowa w sposób kauzalny i logiczny implikuje własności struktur (n 1) wymiarowych. Na podstawie powyższych rozważań można naturalnie postawić pytanie o związek tak rozumianej logiki kwantyfikatorów rozgałęzionych i teorii sieci semantycznych. Traktując rozgałęzienie kwantyfikatorowe oraz sieci semantyczne jako struktury o charakterystyce przestrzennej okazuje się, iż sieć semantyczna jest strukturą rozgałęzioną rekursywnie izomorficzną n-wymiarowemu rozgałęzieniu kwantyfikatorowemu. Rozpatrując ten izomorfizm należy zwrócić uwagę na fakt, że w przypadku sieci semantycznych rozgałęzienie jest wyrażeniem relacji, jakie zachodzą pomiędzy łukami sieci. Aby wyjaśnić naturę tej relacji, analizie poddajmy następującą strukturę: (5) ( y) ( x) R(x, y, z). ( z) Ponieważ formuła (5) została wyrażona jako struktura dwuwymiarowa jej n-wymiarową (w tym przypadku trójwymiarową) jest struktura (6) ( x) ( y) R(x, y, z) ( z) 4

5 Jest widocznym, że formuła (6) sama w sobie jest siecią semantyczną. W odróżnieniu od standardowych modeli, sieć ta ujmuje węzły nie jako pojęcia, lecz jako zmienne związane. Natomiast łuki przedstawiane są jako rozgałęzienia, gdyż wyrażają one przyczynowe i logiczne relacje zachodzące między węzłami. Zatem, proponowany model sieci semantycznej można traktować jako strukturę bogatszą niż standardowe sieci semantyczne. Model ten zezwala bowiem nie tylko na ujęcie własności semantycznych danej struktury, lecz również wynikania semantycznego, które jest odzwierciedlone jest w sposób stricte formalny. Model ten określa również charakter wynikania pomiędzy samymi elementami struktury. Za jego pomocą można w sposób jednoznaczny wyznaczyć zależności pomiędzy zmiennymi związanymi, a tym samym konstruować niesprzeczne systemy reprezentujące wiedzę. 3. Uwagi końcowe Przedstawiony w artykule sposób myślenia o związku kwantyfikacji rozgałęzionej z teorią sieci semantycznych zdaje się mieć ważne konsekwencje nie tylko dla samej logiki i badań nad SI, ale dla nauk kognitywnych w ogóle. Nauki te jako dyscyplina z definicji badająca strukturę i charakter procesów poznawczych (głównie za pomocą metod obliczeniowych) winne w swych rozważaniach zawierać refleksję nad kwantyfikacją rozgałęzioną, ponieważ refleksja nad tym na pozór skrajnym przypadkiem kwantyfikacji może przyczynić się do rozwiązania węzłowych problemów kognitywistyki. Wydaje się bowiem, że od sposobu rozumienia kwantyfikacji rozgałęzionej zależy możliwość ujęcia kognitywnych stanów danego systemu przetwarzającego informację za pomocą sieci (por. de Garis 1996) Z tej więc przyczyny proponowany w artykule model zasługuje na uwagę. Nawet, jeśli jest on błędny, to jego odrzucenie i budowa modelu abstrahującego od usterek przedstawionego wyżej może przyczynić się do rozwiązania fundamentalnych kwestii w obrębie nauk kognitywnych. Bibliografia: [1] J. Bobryk, Znaczenie znaczenia w świetle badań psychologii poznawczej i teorii sztucznej inteligencji, [w:] J. Pelc (red.), Znaczenie i prawda, PWN, Warszawa 1994, s. 103 122. [2] D. Chalmers, On Implementing a Computation, [w:] Minds and Machines nr 4/1995, s. 391 402. [3] J. Fodor, Representations. Philosophical Essays on the Foudation of Cognitive Science, MIT Press, Cambridge Mass. 1981. [4] H. de Garis, CAM Brain: ATR s Billion Neuron Artificial Brain Project, [w:] T. Furuhashi, Y. Uchikawa (red.), Fuzzy Logic, Neutral Natworks and Evolutionary Computation, Springer, Berlin 1996, s. 215 243. [5] A. Mołczanow, Branching quantifier prefixes and logical entailment, [ 2001, artykuł nie publikowany]. [6] A. Mołczanow, Kwantyfikacja i egzystencja, [w:] A. L. Zachariasz (red.), Sofia nr 2, Wydawnictwo UR, Rzeszów 2002, [w druku]. [7] M. R. Quillan, A. M. Collins, Experiments of Semantic Memory and Language Comprihesion, Wiley, New York 1972. [8] D. E. Rumelhart, D. A. Norman, Representation in Memory, California University Press, San Diego 1983. [9] R. C. Schank, Language and Memory, [w:] Cognitive Science nr 4/1980, s. 243 284. 5