Rozmawiajmy o uchodźcach. Klub Dobrej Rozmowy program edukacyjny dla szkół

Podobne dokumenty
Szkolenie stacjonarne dla uczestników i uczestniczek projektu Rozmawiajmy o uchodźcach. Klub Dobrej Rozmowy

Materiały edukacyjne z webinarium dla nauczycieli:

Scenariusz lekcji: Kryzys uchodźczy dla uczniów i uczennic szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Do aktualnych wyzwań globalnych zaliczyć można m.in.:

Izabela Piela KrDZEk2003Gn

ŚWIADCZENIA Z POMOCY SPOŁECZNEJ UDZIELANE CUDZOZIEMCOM W ROKU 2013 NA WSPARCIE INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW INTEGRACJI W

Migracje międzynarodowe. świata. W W 2015 r. liczba migrantów gnęł. ęła 244 miliony. Oznacza to wzrost o 71 milionów od 2000 r.

6. MIGRANT EKONOMICZNY

UnderStand Propozycja współpracy AIESEC KATOWICE UE

Status prawny uchodźcy

Warszawa, marzec 2012 r.

Warszawskie Centrum Pomocy Rodzinie. INTEGRACJA CUDZOZIEMCÓW na przykładzie Warszawskiego Centrum Pomocy Rodzinie

GLOWNE TRENDY MIGRACYJNE 15

ŚWIADCZENIA Z POMOCY SPOŁECZNEJ UDZIELANE CUDZOZIEMCOM W ROKU 2011 NA WSPARCIE INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW INTEGRACJI W

Społeczno-gospodarcze problemy Azji Centralnej i Kaukazu Południowego jako element kształcenia studentów i młodzieży

JAK JĘZYKIEM SZTUKI MÓWIĆ O UCHODŹCACH I UCHODŹCZYNIACH? KRÓTKI OPIS SCENARIUSZA:

ZATRZYMANIE CUDZOZIEMCA UMIESZCZENIE CUDZOZIEMCA W STRZEŻONYM OŚRODKU ZASTOSOWANIE WOBEC CUDZOZIEMCA ARESZTU W CELU WYDALENIA 1

Co Edukacja dla ZrównowaŜonego Rozwoju ma wspólnego z Ministerstwem Spraw Zagranicznych?

ŚWIADCZENIA Z POMOCY SPOŁECZNEJ UDZIELANE CUDZOZIEMCOM W ROKU 2008 NA WSPARCIE INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW INTEGRACJI

media i uchodźcy Praktyczne informacje dla dziennikarzy i fotografów

KWESTIONARIUSZ MONITORINGU PLACÓWEK DETENCYJNYCH DLA CUDZOZIEMCÓW (OŚRODEK STRZEŻONY/ARESZT W CELU WYDALENIA)

RAPORT NA TEMAT OBYWATELI UKRAINY

2. Orzeczenia sądów polskich

UnderStand Propozycja współpracy AIESEC KATOWICE UE

ZAŁĄCZNIK KOMUNIKATU KOMISJI DO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO, RADY EUROPEJSKIEJ, RADY I EUROPEJSKIEGO BANKU INWESTYCYJNEGO

INFORMACJA SZEFA URZĘDU DO SPRAW CUDZOZIEMCÓW

Fizyczne, wirtualne,... - przemieszczanie się ludności, jako przyczyny pogłębienia się nierówności na świecie

Migracje na świecie Kinga Białek

Porównanie projektów Integracja dla samodzielności i Witamy w Warszawie w zakresie działań podejmowanych na rzecz cudzoziemców

W 2009 roku w powiatowych centrach pomocy rodzinie realizowane były przez

Informacja o działalności Urzędu do Spraw Cudzoziemców

RAPORT NA TEMAT OBYWATELI UKRAINY

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

Prawno-międzynarodowa ochrona uchodźców a polskie prawo wewnętrzne 1

Migracje w demografii

Warszawa, marzec 2013 r.

GLOWNE TRENDY MIGRACYJNE 14. Komentarz 14

Kto puka do naszych drzwi?

Migracja - wędrówka ludności mająca na celu zmianę miejsca pobytu

Rozmawiajmy o uchodźcach opis projektu

WEBINARIUM O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH 10/09/2018. PREZENTUJE: Wioleta Hutniczak, PAH PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

Informacja Prezesa Urzędu do Spraw Repatriacji i Cudzoziemców o stosowaniu w roku 2006 ustawy z dnia 13 czerwca 2003 r. o udzielaniu cudzoziemcom

RELACJA Z KONFERENCJI NAUKOWEJ. Realizacja statusu uchodźcy politycznego i azylanta w Polsce

Załącznik nr 1 do scenariusza I Test wiedzy o uchodźcach:

ONZ dla młodych ludzi. Ośrodek Informacji ONZ w Warszawie

POBYT TOLEROWANY. Kto może uzyskać zgodę na pobyt tolerowany. Cudzoziemcowi udziela się zgody na pobyt tolerowany na terytorium RP, jeżeli:

WEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY

Delegacje otrzymują w załączeniu dokument Komisji DEC 20/2016.

Integracja uchodźców w Polsce w liczbach

Spis treści. Od autora... Wykaz skrótów... Bibliografia...

ZEZWOLENIE NA OSIEDLENIE SIĘ. Co to jest zezwolenie na osiedlenie się. Jakie prawa daje zezwolenie na osiedlenie się

RAPORT NA TEMAT OBYWATELI UKRAINY

ONZ dla młodych ludzi

mapy cyfrowe dla biznesu

UDZIELENIE POMOCY REPATRIANTOM

Mobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów

RAPORT NA TEMAT OBYWATELI UKRAINY. (wg stanu na dzień 17 grudnia 2015 roku)

Migracje na świecie Kinga Białek Aktualizacja: Anna Paluszek

Delegacje otrzymują w załączeniu dokument na powyższy temat, w brzmieniu uzgodnionym przez Radę ds. WSiSW w dniu 20 lipca 2015 r.

PRAWO IMIGRACYJNE I AZYLOWE

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Komentarz do ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej art. 5

ŚLĄSKI ODDZIAŁ STARAŻY GRANICZNEJ BIULETYN STATYSTYCZNY ŚLĄSKIEGO ODDZIAŁU STRAŻY GRANICZNEJ ZA I KWARTAŁ 2018 ROKU. Racibórz, kwiecień 2018 r.

Materiał pomocniczy nr 1 1. Ekspert UNHCR

RAPORT NA TEMAT OBYWATELI UKRAINY

Zdj. TUDOR VINTILOIU. Program UNHCR dotyczący integracji uchodźców w Europie Środkowej

ZagroŜenia i wyzwania współczesnej migracji. Małgorzata Pietrzyk II rok studiów

Podejmowanie i odbywanie studiów w Polsce przez cudzoziemców. Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej

Prawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki

Formy ochrony: UCHODŹCY W POLSCE Witold Klaus. status uchodźcy ochrona uzupełniająca zezwolenie na pobyt tolerowany. ochrona czasowa azyl

Nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów

11246/16 dh/en 1 DGC 1

Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o.

System integracji migrantów przymusowych w Polsce Dominik Wach

Zatrudnianie obcokrajowców - zestawienie najważniejszych informacji praktycznych. Warszawa,

Dz.U Nr 234 poz OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 22 listopada 2006 r.

Sieć współpracy nauczycieli

Międzynarodowe zamówienia publiczne. Możliwości współpracy biznesowej.

Finansowanie działalności z funduszy UE. Instrumenty dla małych i średnich firm

Geografia. Poznać,, zrozumieć

Jako najpoważniejszy powód współczesnej fali uchodźctwa wymienia się konflikty zbrojne w Syrii oraz w Iraku i w Afganistanie.

Konspekt lekcji religii dla klas liceum i technikum

Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi?

EUROPEJSKA POLITYKA ROZWOJOWA A KRYZYS UCHODŹCZY. Jakub Banach Katedra Europeistyki SKN EUrope

Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o.

Centrum Edukacji Obywatelskiej

Ośrodek Szkoleń Specjalistycznych Straży Granicznej w Lubaniu

Fundacja Edukacji i Twórczości. Nikt nie rodzi się bohaterem - oblicza szkolnego wolontariatu Białystok, r.

POLSKA WSPÓŁPRACA ROZWOJOWA. Departament Współpracy Rozwojowej Ministerstwo Spraw Zagranicznych RP

STATYSTYKA PODJйTYCH DECYZJI DLA WIZ C I D W PODZIALE NA CEL WYDANIA WIZY, OBYWATELSTWO APLIKUJ CYCH

STATUT. Klubu Myśli Obywatelskiej Orzeł przy XV Liceum Ogólnokształcącym im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku

Kierunki migracji: USA, Indie, Pakistan, Francja, RFN

WSPARCIE DZIECI WIELOJĘZYCZNYCH W EDUKACJI AKTY PRAWNE

Fridtjof Nansen

STATUS UCHODŹCY W POLSCE

Tytuł: Rola organizacji pozarządowych w budowaniu systemu wsparcia dla dzieci wielojęzycznych i wielokulturowych Autor: Dr Ewa Pogorzała Fundacja na

U Z A S A D N I E N I E. 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

Zasady działania ONZ na rzecz osób starszych

Transkrypt:

Centrum Edukacji Obywatelskiej jest największą polską organizacją pozarządową działającą w sektorze edukacji. Wprowadzamy do szkół nowoczesne metody nauczania oraz ocenianie kształtujące. www.ceo.org.pl https://www.facebook.com/fundacjaceo/ www.blog.ceo.org.pl Prowadzimy programy, które pomagają młodym ludziom: - zrozumieć świat, - rozwijają krytyczne myślenie, wiarę we własne możliwości, - uczą przedsiębiorczości i odpowiedzialności, - zachęcają do angażowania się w życie publiczne i działania na rzecz innych. Rozmawiajmy o uchodźcach. Klub Dobrej Rozmowy program edukacyjny dla szkół www.migracje.ceo.org.pl https://www.facebook.com/rozmawiajmyouchodzcach/ Program pomoże Ci wyjaśnić młodzieży przyczyny i skutki współczesnych migracji ludności na świecie oraz wesprze w rozwijaniu w tej grupie krytycznego myślenia, argumentowania i wymiany opinii w atmosferze wzajemnego szacunku.

20 CZERWCA OBCHODZIMY ŚWIATOWY DZIEŃ UCHODŹCY Zainicjuj w swojej szkole rozmowę z dziećmi i młodzieżą o zjawisku migracji i uchodźstwa! Gotowe scenariusze zajęć i materiały pomocnicze na stronie: www.migracje.ceo.org.pl Dzisiejsze webinarium Wirtualny Festiwal Interaktywny dla młodzieży 13 czerwca 2019 r.

DZISIAJ Z NAMI: KATARZYNA OYRZANOWSKA w Przedstawicielstwie UNHCR w Polsce zajmuję się kwestiami integracji uchodźców i innych trwałych rozwiązań.

Porozmawiajmy o uchodźcach! Katarzyna Oyrzanowska, UNHCR Polska

Ustanowienie i cele działania UNHCR Rezolucja nr 319 z dnia 3 grudnia 1949 r. Zgromadzenia Ogólnego Narodów Zjednoczonych => z dniem 1 stycznia 1951 r. zaczyna działać Biuro Wysokiego Komisarza NZ ds. Uchodźców Statut Biura Wysokiego Komisarza ds. Uchodźców został uchwalony przez Zgromadzenie Ogólne w dniu 14 grudnia 1950 r. [statut po ang]

Mandat UNHCR Działania podejmowane przez UNHCR mają charakter humanitarny, apolityczny i społeczny ECOSOC ExCom Wysoki Komisarz

Mandat UNHCR Statut UNHCR określa dwa podstawowe zadania: ochrona uchodźców poszukiwanie trwałych rozwiązań

Osoby, którymi zajmuje się UNHCR Osoby ubiegające się o nadanie statusu uchodźcy Uchodźcy Osoby wewnętrznie przesiedlone (IDPs) Bezpaństwowcy Dobrowolnie powracający

Ramy prawne międzynarodowego systemu ochrony uchodźców Konwencja dotycząca statusu uchodźców z 1951 r. Protokół z 1967 r. dotyczący statusu uchodźców

Zasada non-refoulement Zakaz wydalania osoby objętej ochroną międzynarodową jak również osoby ubiegającej się o nadanie statusu uchodźcy do kraju, gdzie zagrożone byłoby jej życie lub wolność

Kto jest uchodźcą? Art. 1 A Konwencji Genewskiej z 1951 r.: uzasadniona obawa przed prześladowaniem z powodu swojej rasy, religii, narodowości, przynależności do określonej grupy społecznej lub z powodu przekonań politycznych przebywa poza granicami państwa, którego jest obywatelem, i nie może lub nie chce z powodu tych obaw korzystać z ochrony tego państwa (...)

68.5 mln przymusowo wysiedlonych, w tym: ponad 40 mln IDPs oraz 25.4 mln uchodźców 3.1 mln poszukujących ochrony uchodźców pochodzi z 3 krajów: Syria Afganistan Sudan Południowy Sytuacja na świecie 2017 UNHCR Global trends report 2017 2,6 mln 2,4 mln 6,3 mln Główne kraje przyjmujące 1. Turcja 3,5 mln 2. Pakistan 1,4 mln 3. Uganda 1,4 mln 4. Liban 998 tys. 5. Iran 979 tys. 6. Niemcy 970 tys. 7. Bangladesz 932 tys. 85 % uchodźców mieszka w krajach rozwijających się 1 na 6 osób wiek uchodźców: 52% DZIECI dzieci bez opieki lub rozdzielonych złożyło wnioski o nadanie statusu

667.400 wróciło do swoich domów Trwałe rozwiązania 102.800 zostało przesiedlonych 73.400 naturalizacji Dobrowolna repatriacja Przesiedlenia Integracja Alternatywne legalne ścieżki dostępu dla uchodźców: stypendia akademickie, praca, programy sponsoringu

Dostęp do edukacji

Dostęp do edukacji Dlaczego dostęp do edukacji i rola szkoły są tak ważny?

Uchodźcy w Polsce (dane UDSC) 01.01.2018-31.12.2018 r. Obywatelstwo PIERWSZE KOLEJNE WZNOWIENIA* SUMA ROSJA UKRAINA TADŻYKISTAN ARMENIA IRAK Pozostałe Razem Wnioski Osoby Wnioski 1195 574 173 27 22 47 63 3 352 2499 1655 233 57 39 452 123 184 628 316 142 28 16 Osoby Wnioski Osoby 1392 870 222 81 32 3 70 10 2 0 2 20 196 10 6 0 4 27 Wnioski 960 325 57 38 52 495 Osoby 104 243 1927 4134 2721 465 144 71 70 663 01.01.2018-31.12.2018 r. Obywatelstwo Status uchodźcy Ochrona uzupełniająca Pobyt tolerowany Negatywna Umorzenie ROSJA 9 UKRAINA 11 TADŻYKISTAN 10 ARMENIA 0 GRUZJA 0 Pozostałe 138 Razem 168 191 61 74 14 0 2 0 0 0 13 1 1 212 1 582 443 77 89 34 52 36 49 12 42 0 295 189 16 2 128 1 942

Dziękuję za uwagę! oyrzan@unhcr.org

20 CZERWCA OBCHODZIMY ŚWIATOWY DZIEŃ UCHODŹCY Zainicjuj w swojej szkole rozmowę z dziećmi i młodzieżą o zjawisku migracji i uchodźstwa! Gotowe scenariusze zajęć i materiały pomocnicze na stronie: www.migracje.ceo.org.pl Dzisiejsze webinarium Wirtualny Festiwal Interaktywny dla młodzieży 13 czerwca 2019 r. https://migracje.ceo.org.pl/content/wirtualny-festiwal-internetowyswiatowy-dzien-uchodzcy

GDZIE SZUKAĆ MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH? Scenariusze lekcji przedmiotowych w odniesieniu do podstawy programowej i materiały metodyczne z edukacji globalnej i międzykulturowej: program CEO Rozmawiajmy o uchodźcach, www.migracje.ceo.org.pl Padlet Jak rozmawiać o uchodźcach? www.padlet.com/anna_sosna/uch odzcy_webinarium

GDZIE SZUKAĆ MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH? Dołącz do nas na Facebooku: www.facebook.com /rozmawiajmyouchodzcach

GDZIE SZUKAĆ MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH? Newsletter programów edukacji globalnej i ekologicznej CEO Zapisy na stronie internetowej www.migracje.ceo.org.pl

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ! www.migracje.ceo.org.pl CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ www.ceo.org.pl www.unhcr.org/pl/ PRZEDSTAWICIELSTWO UNHCR W POLSCE Julia Godorowska julia.godorowska@ceo.org.pl +48 (22) 825 05 50 wew.204 Katarzyna Oyrzanowska oyrzan@unhcr.org