ANKIETA. March April 2016, Creating leaders for the future - Erasmus +.

Podobne dokumenty
Kwestionariusz dla :

ROZEZNANIE RYNKU Szacowanie wartości zamówienia

Badanie potrzeb lokalnych przedsiębiorców - raport z badania

ZAPYTANIE OFERTOWE Szacowanie wartości zamówienia w trybie rozeznania rynku

Badanie losów zawodowych absolwentów

Aktywni, kompetentni, zatrudnieni program kompleksowego wsparcia osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy. ANKIETA REKRUTACJNA

Formularz zgłoszeniowy osoby zainteresowanej udziałem w projekcie systemowym Efektywna zmiana inwestycja w przyszłość.

ROZEZNANIE RYNKU Szacowanie wartości zamówienia

MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego Przemyśl

Szanowni mieszkańcy Gmin Bojadła, Czerwieńsk, Kolsko, Nowogród Bobrzański, Sulechów, Świdnica, Trzebiechów, Zabór!

Fundacja Edukacji Europejskiej

Subregionalne Spotkanie Informacyjne Małopolski Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej Subregion Podhalański. Rabka-Zdrój,

ZDJĘCIE LOGO FIRMY PRZYGOTOWANIE DO ROZMOWY O INTERVIEWERZE SZCZEGÓŁY ROZMOWY. Imię i nazwisko. Stanowisko. Firma. Strona www. Data Spotkania.

ANKIETA REKRUTACYJNA

MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego Przemyśl. ANKIETA POTRZEB SZKOLENIOWYCH mieszkańców miasta Przemyśla

Ankieta na charakter anonimowy. ***

Erasmus Dla Młodych Przedsiębiorców, Audyt innowacji jako przykłady rozwoju oferty instytucji otoczenia biznesu poprzez wsparcie unijne

Dziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie

PROJEKT PN. ZAKŁADAM FIRMĘ WSPARCIE OSÓB CHCĄCYCH ROZPOCZĄĆ DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZĄ NA TERENIE K OSI

ANKIETA NA POTRZEBY REALIZACJI INDYWIDUALNYCH WYWIADÓW POGŁĘBIONYCH

OŚWIADCZENIE O WYRAŻENIU ZGODY NA PRZETWARZANIE DANYCH FIRMOWYCH

Szanowni mieszkaocy Gmin Ciasna, Herby, Kalety, Kochanowice, Koszęcin, Krupski Młyn,

ANKIETA DLA PRZEDSIĘBIORCÓW

Ankieta. Nowe. rozdanie

Regionalny Program Operacyjny Województwa Śląskiego

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Praktyki w branży turystycznej

MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego Przemyśl mprzem@rzeszow.uw.gov.pl biuro-projektu@mops.przemysl.

Przedsiębiorczy niepełnosprawni

Pracownia Badań, Analiz i Strategii Rozwoju Edukacji CKU w Białymstoku

LUBELSKIE CENTRUM WSPIERANIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI 30 +

INDYWIDUALNA ŚCIEZKA ROZWOJU Podmiotu Ekonomii Społecznej (PES)

Strony internetowe, na których znajdują się informacje przydatne w rozwiązywaniu problemów zawodowych lub w poszukiwaniu pracy

ANKIETA REKRUTACYJNA DO PROJEKTU,,IDZIEMY DO PRACY

Badanie potrzeb przedsiębiorstw społecznych - wyniki

*** Proszę zakreślić właściwą odpowiedź w odniesieniu do prowadzonej działalności gospodarczej. H.) Transport i gospodarka magazynowa

Olsztyn, 15 kwietnia 2010 r.

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Działania Fundacji Gospodarczej wspierające powstawanie i rozwój nowych firm

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

INKUBATORY PRZY UCZELNIACH WYŻSZYCH

Powinieneś wiedzieć. Fundusze Europejskie dla przedsiębiorstw

Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Osobom Dorosłym z Zespołem Aspergera oraz Zaburzeniami Pokrewnymi "As"

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

Plan wykładów KUŹNI BIZNESU

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Projekt Kierunek Praca realizowany w ramach RPO Woj. Śl , Europejskiego Funduszu Społecznego 9.1.5

Formularz zgłoszeniowy

CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI

Formularz zgłoszeniowy

Ankieta rekrutacyjna

Formularz zgłoszeniowy osoby zainteresowanej udziałem w projekcie Szansa na lepszą przyszłość

Badanie potrzeb organizacji pozarządowych w Polsce w zakresie narzędzi planowania strategicznego i zarządzania personelem

OPIS FORM WSPARCIA. Załącznik nr 2. I. Formy wsparcia

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

Wstęp. Dane rodzica/opiekuna: Rodzic samotnie wychowujący. Dane dziecka: Część I. Władze lokalne

Zwrotne formy finansowania INWESTYCJI

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

"Skuteczna sprzedaż w Salonach Beauty"

Europejska Grupa Doradców

ANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI)

Obecna sytuacja zawodowa studentów PWSZ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Główne obszary działalności

Projekt pn. Twoja firma wspomagamy przedsiębiorczych w Koninie. Załącznik nr 5 do Regulaminu Projektu

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

WNIOSEK PRZYSTĄPIENIA DO

Pomysł na przyszłość. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Lp. Nazwa. 1 Imię. Dane podstawowe. 2 Nazwisko 3 PESEL. Adres zamieszkania (ulica, nr domu, lokalu, miejscowość, kod pocztowy, województwo)

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

OPIS FORM WSPARCIA. Załącznik nr 2. I. Formy wsparcia

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

PLAN WYKŁADÓW PILSKIEJ AKADEMII BIZNESU

RAPORT Z PRZEPROWADZONYCH ANKIET BADAJĄCYCH LOKALNE WARUNKI DO ROZWOJU DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ

Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu. najważniejsze działania m.st. Warszawy

Być może to już ostatnia szansa na założenie działalności gospodarczej ze środków unijnych!!!

ZAPYTANIE OFERTOWE W RAMACH PROCEDURY ROZEZNANIA RYNKU z dnia

FORMULARZ ZGŁOSZENIA OSOBY FIZYCZNEJ DO UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

ZAPYTANIE OFERTOWE W RAMACH PROCEDURY ROZEZNANIA RYNKU z dnia

ZARZĄDZANIE INNOWACJĄ

FORMULARZ REKRUTACYJNY

ANKIETA BADANIA SATYSFAKCJI PRACOWNIKÓW URZĘDU

DANE OSOBOWE KANDYDATA SERIA I NR DOWODU OSOBISTEGO: Ulica i nr domu i mieszkania: Ulica i nr domu i mieszkania: Miejscowość:

Klinika Biznesu. rozwój i innowacja. biznesu. Kompilator finansowy Moderator kooperacyjny. Virtual spot. Menadżer finansowy

polecają: GOAL MANAGER PRZEŁOM W ROZWOJU KOMPETENCJI SIERPNIA 2019, WARSZAWA

ANKIETA NA POTRZEBY BUDOWANIA MODELU CENTRUM ASYSTENTURY SPOŁECZNEJ

Budownictwo z przyszłością

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Szczegółowy program - Szkoła Planowania Biznesu -

DEKLARACJA UDZIAŁU W PROJEKCIE "Podniesienie kompetencji cyfrowych mieszkańców województwa mazowieckiego"

Podsumowanie projektu Pracujący absolwent

Jak realizować rentowne działania rozwojowe w MŚP

Aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych, pozostających bez zatrudnienia oraz nieaktywnych zawodowo zamierzających prowadzić działalność gospodarczą.

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

O NAS. THE TRAINING CONCEPT należy do międzynarodowej Grupy Kapitałowej, z siedzibą główną w Sevilli (Hiszpania).

I. 1) NAZWA I ADRES: Powiatowy Urząd Pracy w Siemianowicach Śląskich, ul. Wyzwolenia 17,

ANKIETA KONSULTACJI. Programu współpracy Miasta i Gminy Szamotuły z podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego

ANKIETA KWALIFIKACYJNA

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Transkrypt:

ANKIETA March April 2016, Creating leaders for the future - Erasmus +. Przed Tobą ankieta dotycząca kwestii związanych ze szkoleniami z zakresu przedsiębiorczości skierowanych dla osób niepełnosprawnych. Ankieta jest częścią Projektu CREATING LEADERS FOR THE FUTURE realizowanego w Fundacji Aktywizacja w ramach programu Erasmus+. Celem Ankiety jest zebranie informacji, które posłużą do opracowania dobrych praktyk i przygotowanie modelowego szkolenia z zakresu przedsiębiorczości skierowanego do osób z niepełnosprawnością. INFORMACJE OGÓLNE (Situation of the person) 1. Czy jesteś osobą niepełnosprawną? 2. Proszę zaznaczyć jakiego rodzaju niepełnosprawność 1. Ruchowa, fizyczna 2. Neurologiczna 3. Zaburzenia psychiczne 4. Sensoryczna (wzrok, słuch) 5. INNE w tym sprzężone 3. Jeżeli INNE, wymień jakie 4. Na jakim etapie znajduje się Twój projekt? 1. Nie prowadzę firmy (ew. na razie mam tylko pomysł) 2. Dopiero zaczynam 3. Mam już działającą firmę 5. W jakiej branży działa Twoja firma lub w jakiej planujesz działać? 1. Rzemiosło 2. Turystyka 3. Usługi 4. Handel 5. Rolnictwo 6. Przetwarzanie danych 7. Medycyna 8. Inne 6. Jeżeli INNE, wymień jakie:

7. Czy firma, którą prowadzisz zatrudnia osoby niepełnosprawne? WSPARCIE DLA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI (Support for entrepreneurship) 8. Czy uważasz, że szkolenia z zakresu przedsiębiorczości są potrzebne? 9. Jeżeli NIE, to dlaczego? 1. Ponieważ nie da się nauczyć przedsiębiorczości 2. Nie potrzebuję szkolenia tylko dobrego pomysłu na firmę 3. Obecne na rynku szkolenia nie odpowiadają moim potrzebom 4. Ponieważ praktyka jest ważniejsza niż teoria 5. Ponieważ jedyne czego potrzebuję to wsparcie finansowe 6. Liczy się tylko odpowiednia motywacja i inspiracja 7. Inne 10. Jeżeli INNE, wymień jakie: 11. Czy uważasz, że potrzebujesz/mógłbyś potrzebować wsparcia w zakładaniu własnej firmy? 12. Jeżeli TAK, to jakiego rodzaju wsparcia? 1. Ekspert z zakresu przedsiębiorczości, który wsparłbym mnie w procesie zakładania własnej firmy, na wszystkich etapach tego procesu 2. Ekspert z zakresu przedsiębiorczości, który służyłby radą po tym jak już uruchomię własną firmę 3. Wsparcie finansowe, dotacja 4. Specjalny punkt informacyjny gdzie w każdej chwili mogę uzyskać potrzebną informację 5. Inkubator przedsiębiorczości 6. Indywidualne doradztwo 7. Inne 13. Jeżeli INNE, wymień jakie: 14. Czy kiedykolwiek brałeś udział w szkoleniu z zakresu przedsiębiorczości?

15. Jeżeli nie brałeś udziału w szkoleniu wyjaśnij dlaczego? 1. Nie miałem okazji 2. Nie miałem wystarczająco czasu 3. Nikt nigdy nie zaoferował mi takiego szkolenia 4. Nie mogłem znaleźć interesującego mnie szkolenia 5. Nie byłem zainteresowany 6. Nie byłem w stanie ponieść kosztów szkolenia 7. Nie myślałem o podjęciu szkolenia 8. Nie mogłem znaleźć szkolenia skierowanego do osób niepełnosprawnych 9. Nie mogłem znaleźć szkolenia zgodnego z moimi zainteresowaniami 10. Inne 16. Jeżeli INNE, wymień jakie: DOŚWIADCZENIE i OCZEKIWANIA (Experience and expectations) W tej części chcielibyśmy zapytać o Twoje doświadczenia w zakresie szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, w których miałeś okazję uczestniczyć. Każdemu z pytań przypisane są dwa rodzaje odpowiedzi: w kolumnie 1 proszę zaznaczyć odpowiedź opisującą Twoją opinię dot. tego jak było w kolumnie 2 proszę zaznaczyć odpowiedź opisującą Twoją opinię dot. tego jak powinno być Jeśli nie brałeś udział w szkoleniu zaznacz odpowiedzi tylko dla kolumny 2. Jakiego typu było szkolenie, w którym brałeś udział? Było (1), Powinno być (2) 17. Specjalne, tylko dla osób z niepełnosprawnością 18. Ogólne, dostępne dla wszystkich Jaki był wymiar szkolenia? Było (1), Powinno być (2) 19. Krótsze niż 3 miesiące 20. Standardowe (od 3 do 6 mc) 21. Intensywne (powyżej 6 mc) Jaką formę miało szkolenie? Było (1), Powinno być (2) 22. szkolenie zdalne np. formie online 23. szkolenie stacjonarne 24. szkolenie stacjonarne z elementami online

Ile wynosiła całkowita liczba godzin szkolenia? Było (1), Powinno być (2) 25. Mniej niż 200 godzin szkoleniowych 26. Pomiędzy 200 a 400 godzin szkoleniowych 27. Więcej niż 400 godzin szkoleniowych Kto prowadził szkolenie (1) lub kto powinien szkolenie prowadzić (2)? 28. Pracownicy NGO specjalizujący się w prowadzeniu szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, biznesu i niepełnosprawności 29. Pracownicy naukowi/akademiccy 30. Przedsiębiorcy, którzy osiągnęli sukces 31. Dyrektorzy lub kierownicy 32. Inny przedsiębiorca Czy osoby prowadzące szkolenie były przygotowane do pracy z osobami niepełnosprawnymi (1) oraz czy powinny takie przygotowanie posiadać (2)? 33. Tak 34. Nie 35. Tylko niektórzy z nich Czy program/szkolenie, w którym brałeś udział zawierało indywidualne wsparcie, np. spotkanie z doradcą, trenerem i praca nad biznesplanem Było (1), Powinno być (2) 36. Tak 37. Nie Jakie elementy związane z rozwojem dodatkowych KWALIFIKACJI MIĘKKICH zawierało szkolenie oraz jakie powinno zawierać? Było (1), Powinno być (2) 38. Przywództwo 39. Komunikacja 40. Rozwiązywanie problemów 41. Kwalifikacje społeczne i zawodowe 42. Zarządzanie czasem 43. Marketing i promocja 44. Nie było/nie powinno być żadnych

Jakie elementy związane z rozwojem dodatkowych KWALIFIKACJI TWARDYCH zawierało szkolenie oraz jakie powinno zawierać? Było (1), Powinno być (2) 45. Przygotowanie biznesplanu 46. Księgowość 47. Analiza strategiczna 48. Finanse 49. Zarządzanie 50. Rozwój umiejętności technicznych 51. Innowacje i rozwój rynku 52. Nie było/nie powinno być żadnych Jakie elementy dodatkowe elementy zawierało/powinno zawierać szkolenie z obszaru przedsiębiorczości w którym brałeś udział? Było (1), Powinno być (2) 53. Zagadnienia prawne 54. Analiza rynku 55. Promocja i zarządzanie 56. Wykorzystanie portali społecznościowych 57. Zarządzanie stresem 58. Żadnych specjalistycznych warsztatów 59. Oceń w skali od 1 do 10 czy szkolenie, w którym brałeś udział było użyteczne i potrzebne (1 - było zupełnie niepotrzebne, 10 było bardzo przydatne i pomocne) 1.. 2 3. 3 4. 4 5. 5 6. 6 7. 7 8. 8 9. 9 10. 10 60. Jeśli nie brałeś udziału w szkoleniu z zakresu przedsiębiorczości czy byłbyś zainteresowany podobnym? 1. Przed utworzeniem własnej firmy 2. Wtedy kiedy zakładam własną firmę 3. Przed i po utworzeniu własnej firmy 61. Wskaż jakiego rodzaju dodatkowymi szkoleniami byłbyś zainteresowany?

ABOUT YOU - Na koniec jeszcze kilka dodatkowych pytań. 62. Zaznacz z jakiego kraju pochodzisz 1. Polska 2. Włochy 3. Francja 4. Hiszpania 63. Wiek 1. Poniżej 30 r.ż. 2. Pomiędzy 31 a 40 r.ż. 3. Pomiędzy 41 a 50 r.ż. 4. Pomiędzy 51 a 60 r.ż. 5. Powyżej 60 r.ż. 64. Wykształcenie 1. Podstawowe i średnie 2. Wyższe 3. Podyplomowe