TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA



Podobne dokumenty
Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Kielce, Drogi Mikołaju!

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013

Język polski marzec. Klasa V. Teraz polski! 5, rozdział VII. Wymogi podstawy programowej: Zadania do zrobienia:

Lp. Temat Metody Osiągnięcia ucznia: Ścieżka 1. Zaczynamy nowy rok pogadanka dyskusja

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Indywidualny Zawodowy Plan

Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.

Język polski październik

VIII Międzyświetlicowy Konkurs Literacki Mały Pisarz

Autorka: Scenariusz lekcji dla uczniów klas 4 6 SP Temat: Cele lekcji: Wymagania Metody: Kluczowe pojęcia: Materiały dydaktyczne:

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO rok szkolny 2016/2017

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Urodziny Karola

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Uzupełnij: Vorname:..

OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Oto oryginalne opowiadanie ćwiczymy umiejętność redagowania opowiadania twórczego z użyciem dialogu

Moje dziecko idzie do szkoły IDĘ DO SZKOŁY

Podziękowania dla Rodziców

SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH.

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

Proszę Cię, abyś odpowiadał na pytania szczerze i zgodnie z prawdą. Badanie jest poufne, więc nie musisz podawać swojego imienia i nazwiska.

PRZYGODA NAD WODĄ. Nazwisko... Klasa...

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

POWTÓRZENIE WIADOMOŚ CI PRZED TESTEM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

BAZGROŁEK. NUMER 2. GRUDZIEŃ 2014 r. KOLEŻANKI I KOLEDZY PRZECZYTAJCIE, A BĘDZIECIE WIEDZIELI WIĘCEJ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV

Oceniane formy aktywności II. Kryteria i sposoby oceniania

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

NIE BLEDNIJ, KORALICZKU!

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

OSOBISTY PLANER KARIERY

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Akademia Młodego Ekonomisty

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

Przedmiotem oceniania są: A. Wiadomości. B. Umiejętności. C. Postawa ucznia i jego aktywność

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy czwartej

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Powyższe kryteria dotyczą wszystkich prac z literatury, w tym również prac klasowych.

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

Ulubione zabawki. "Pluszowy miś" Ola Szulejko. "Mój misiaczek" Karolina Parzybut. "Mój misiaczek" Karolina Parzybut

PRZEDMIOTOWE OCENIANIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-8 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W BISKUPCU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIELGRZYMOWICACH ROK SZKOLNY 2015/2016

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: II. Podręcznik: III.Tematyka realizowanych modułów :

Scenariusz lekcyjny Zastosowanie układów równań liniowych do rozwiązywania zadań tekstowych. Scenariusz lekcyjny

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE

tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla rodziców

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Kod ucznia Suma punktów

Oceny ze sprawdzianów wystawiane są na podstawie skali procentowej:

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY GRAMATYKA I SŁOWNICTWO CELUJĄCY (6)

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

Olaf Tumski: Tomkowe historie 3. Copyright by Olaf Tumski & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Zbigniew Borusiewicz ISBN

Temat: Poznajemy Unię Europejską.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z języka mniejszości narodowej niemieckiego dla klas z 3 godzinami języka mniejszości w tygodniu

Chłopcy i dziewczynki

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania i planów wynikowych z języka angielskiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

PIGMEJE. b. Czy istnieje słownik angielsko pigmejski? Nie, ponieważ język pigmejów nie ma formy pisanej

Przedmiotowe Zasady Oceniania Język angielski 2017/2018 Wymagania ogólne:

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 Fundacji Familijny Poznań w Poznaniu z przedmiotu j.niemiecki w klasie IV-VI

DZIĘKUJĘ MAMO DZIĘKUJĘ TATO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z języka angielskiego w kl. I-III PSP

Zestaw dla uczniów klas II

KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak

Święta zdaniem przedszkolaków

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE I SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kryteria oceniania i klasyfikowania z języka francuskiego p. A. Hiszpańska

we współpracy z Empatia wychodzi na dobre materiał edukacyjny dla uczniów w wieku lat

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH. O przyjaźni i współpracy

z języka niemieckiego (IV-VIII)

CHARAKTERYSTYKA TESTU SPRAWDZAJĄCEGO STOPIEŃ OPANOWANIA WIADOMOŚCI O RÓWNANIACH I-GO STOPNIA ZJEDNĄ NIEWIADOMĄ.

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 76, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klas IV VI

Sprawdzian 1. do rozdziału Prawa jednostki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GOLI

Transkrypt:

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj zadania testowe. Wybierz zawsze jedną odpowiedź spośródzaproponowanych.dotekstumożesz przez cały czas zaglądać, ale pracę staraj się wykonać przez 45 minut. Odpowiedzi zaznaczaj na karcie odpowiedzi. Za wybrane odpowiedzi otrzymasz po 1 punkcie. Za 12 i 13 polecenie zostaniesz oceniony 3 punktami, a za 14 zadanie 4 punktami, jeśli będzie napisane zgodnie z formą opisu i będzie poprawne pod względem języka, pisowni i interpunkcji. Po podsumowaniu możesz otrzymać maksymalnie 21 punktów. Uzyskane punkty przelicz na ocenę następująco: 0 10 niedostateczny 11-13 dopuszczający 14 16 dostateczny 17 18 dobry 19-21 bardzo dobry Myślę, żerozwiązania potwierdzą Twoją umiejętność czytania ze zrozumieniem. Życzę sukcesu. Autorka testu

DZIEŃ DZIECKA Bardzo lubię prezenty, jak chyba zresztą wszyscy. Dostaję je często: na imieniny, na urodziny, na Gwiazdkę ioczywiścienadzień Dziecka. W tym roku uznałem, żenatoakuratświęto jestem już za dorosły. Owszem niech dostają prezenty maluchy, proszę bardzo, ale mnie się to nie należy Trochę było mi smutno, że tak sam rezygnuję z dzieciństwa, ale czas przecież nie stoi nie stoi w miejscu. Jak się ma jedenaście lat nie jest się już dzieciaczkiem. W naszym domu mieszkała bardzo biedna rodzina: ojciec bezrobotny, matka dorabiała szyciem, mieli dwoje dzieci, dziewczynkę i chłopca. Dziewczynka miała ze sześć lat, chłopak był w moim wieku. Mama zapraszała ich czasem na obiad, dawała też moje nieco już znoszone ubrania, pomagała, jak mogła. Te dzieci nie miały żadnych zabawek na to ich rodziców nie było stać. Słyszałem raz na podwórku, jak ta mała Hania mówiła do drugiej takiej smarkuli: - Daj mi na chwilę potrzymać swoją lalkę, tylko na chwileczkę A tamta odpowiedziała: - Nie mogę to jest bardzo droga lalka, jeszcze ją zepsujesz Hania zapewniała, że na pewno jej nie zepsuje. - No to ubrudzisz jej sukienkę. Widzisz, jaka ona jest wystrojona. Hania zawołała: - Poczekaj tu na mnie, zaraz umyję ręce! Ale tamta nie chciała czekać. Powiedziała, dumnie zadzierając nos: - I tak ci nie dam, mamusia mi nie pozwala. Wieczorem powiedziałem do mamy: -Napewnomaciezamiarcoś mi kupić na Dzień Dziecka. Mama roześmiała się. - Czy to ładnie, żeby taki duży chłopiec upominał się o prezenty?...ale nie martw się, coś tam na pewno wymyślimy. - Mamo, ja nie chcę prezentu, jestem już za duży na obchodzenie Dnia Dziecka. Mama spojrzała na mnie zdumiona. -Coś takiego?! - Ale chciałbym za te pieniądze, które przeznaczycie dla mnie, kupić coś Hani. Chciałbym kupić jej lalkę. Bardzoładną idość drogą. Blondynkę wbłękitnej sukience, Barbie, ukochaną przez wszystkie dziewczyny. Ona tak marzy mogę dołożyć coś od siebie - Bardzo mi się ten pomysł podoba powiedziała mama. Sądzę, żeniebędziesz musiał niczego dokładać. Mieliśmy zamiar kupić ci w tym roku coś wyjątkowego łyżworolki. Przez króciutki moment poczułem ukłucie w sercu, ukłucie żalu Ale potem, kiedy wręczałem Barbie Hani i widziałem jej uszczęśliwioną buzię, byłem już tylkobardzoszczęśliwy, chyba tak samo jak ona. Zapytała: -Mogę się nią pobawić, naprawdę? -Możesz się nią bawić codziennie. To jest twoja lalka. - Na zawsze? pytała niedowierzająco. - na zawsze potwierdziłem. ( Świerszczyk nr 11/1997)

1. Akcja opowiadania dzieje się A. przed Gwiazdką B. przed imieninami C. przed Dniem Dziecka D. przed urodzinami 2. Kto jest narratorem? A. Marek B. Hania C. Chłopiec D. Dziewczynka 3. Ile lat ma narrator? A. 10 lat B. 11 lat C. Nie wiadomo ile? D. 6 lat ZADANIA TESTOWE 4. Biedną rodzinę tworzyli A. ojciec, babcia, dwoje dzieci B. matka, ojciec, dziadek, babcia C. ojciec, matka, syn, córka D. matka, ojciec, córka 5. Ojciec dziewczynki był A. stolarzem B. nauczycielem C. listonoszem D. bezrobotny 6. Ile lat miał jego syn? A. Był młodszy od narratora. B. Był starszy od narratora. C. Nie wiadomo ile. D. Miał jedenaście lat. 7. Jak miała na imię dziewczynka z biednej rodziny? A. Ewa B. Iza C. Hania D. Nie wiadomo jak 8. W jaki sposób matka narratora pomagała biednej rodzinie? A. Dawała im pieniądze. B. Nie pomagała in. C. Zapraszała czasem na obiad, dawała znoszone ubrania. D. Zanosiła jedzenie.

9. Czy dzieci miały zabawki? A. Niewiele B. Tak C. Nie D. Jedną lalkę 10. Narrator zaproponował matce, aby za pieniądze przeznaczone na prezent dla niego kupiła Hani A. klocki Lego. B. lalkę. C. łyżworolki. D. lalkę Barbie. 11. Narrator wręczając Hani prezent czuł A. smutek. B. szczęście. C. zazdrość. D. żal. 12. Uzupełnij podane zdania wyrazami: Lalkabyładość. Miała.. włosy. Ubrana była w sukienkę. 13. Zachowanie narratora wobec dziewczynki świadczy o pewnych cechach jego charakteru. Wymień trzy cechy 14. Opisz w 5-6 zdaniach prezent, z którego w życiu cieszyłeś się najbardziej.

Karta odpowiedzi. Imię i nazwisko Data Klasa Ilość punktów- ocena 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. Lalkabyładość. Miała włosy. Ubrana była w sukienkę. 13..... 14...

ODPOWIEDZI DO TESTU 1C,2C,3B,4C,5D,6D,7C,8C,9B,10D,11B - 0-11 12 Lalkabyładość droga. Miała jasne włosy. Ubrana była w błękitną sukienkę. -0-3 13 życzliwość,wrażliwość,zdolność do poświęceń 0-3 14 zgodność zformą opisu 0 1 - poprawność języka 0 1 - poprawność ortografii 0 1 - poprawność interpunkcji 0 1 Propozycja przeliczenia punktów na oceny: 0 10 - niedostateczny 11 13 - dopuszczający 14 1 - dostateczny 17 18 - dobry 19-21 - bardzo dobry Kartoteka testu Nr Poziom Badanie czynności ucznia Kategoria celu zadania wymagań 1-3 Uczeń potrafi wymienić elementy A świata przedstawionego B P 4-7 Potrafi porównać informacje B P 8 Potrafi interpretować tekst C P 9 10 Potrafi wnioskować B P 11 Potrafi nazwać uczucia C p 12 Umie porównać informacje B P 13 Umie spojrzeć krytycznie B P 14 Potrafi dokonać opisu przedmiotu C P Test opracowała: Aleksandra Lechowicz Szkoła Podstawowa nr 4 w Brodnicy