inspiracje zabaw w języku migowym na stronie

Podobne dokumenty
inspiracje zabaw w języku migowym na stronie

inspiracje zabaw w języku migowym na stronie

inspiracje zabaw w języku migowym na stronie

inspiracje zabaw w języku migowym na stronie

Bo zabawa nie zna granic!

Zobacz więcej na stronie Znajdziesz tam: dodatkowe inspiracje do zabaw opowieści lektora i dźwięki film z językiem migowym

Bo zabawa nie zna granic!

Zobacz więcej na stronie Znajdziesz tam: dodatkowe inspiracje do zabaw opowieści lektora i dźwięki film z językiem migowym

inspiracje zabaw w języku migowym na stronie

Bo zabawa nie zna granic!

Bo zabawa nie zna granic!

Bo zabawa nie zna granic!

Karty kontrastowe na sznureczku. Dzieci 0 mies. + Dzieci 3 mies. +

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

ż gra Plastusie memo Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Odkrywam... Koło. Kwadrat i Trójkąt. mies.

POZNAJEMY LITERY INSTRUKCJA. pomoc i gra edukacyjna - od 4-6 lat

ż gra Mamusie dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Gra polega na dopasowaniu puzzli w pary zgodnie z załączonymi przykładami.

Przyroda Polski. Ciało człowieka. Wynalazki, które zmieniły świat. Tajemnice Ziemi. gra edukacyjna dla dzieci 11+ gra edukacyjna dla dzieci 11+

Zabawy matematyczne 2

Drewniane puzzle do Ozobota INSTRUKCJA / Zestaw podstawowy

ż gra Auta puzlotto Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Temat: Witaj przedszkole, witaj szkoło - scenariusz zajęć. z elementami kodowania

Magiczny ogródek INSTRUKCJA GRA DLA 2 OSÓB WIEK DZIECKA 4+

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

1. rozłóż karty w wachlarz obrazkami do dołu i poproś widza, aby wybrał 1 kartę,

1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest:

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5

Drewniane puzzle do Ozobota

Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Rozstrzygnięcie postępowania AS-Szkolna Akademia Sukcesu dostawa pomocy dydaktycznych (w 14 częściach)

Sześciolatek. w przedszkolu. w klasie I. przygotowuje się do nauki czytania, pisania i matematyki. uczy się czytania, pisania i matematyki

Opis implementacji: Poznanie zasad tworzenia programów komputerowych za pomocą instrukcji języka programowania.

Tak to widzę Plansze kontrastowe

ż gra Domki dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

AKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165)

ZABAWA W KODOWANIE, TO TEŻ PROGRAMOWANIE EUROPEJSKI TYDZIEŃ KODOWANIA 8-12 PAŹDZIERNIKA 2018 R.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

KLASA 1. część. Imię:... Nazwisko:... Klasa... wrzesień październik listopad

Karty kontrastowe na sznureczku. Dzieci 0 mies. + Karty obrazkowe na sznureczku. Zwierzątka. Dzieci 3 mies. + Pojazdy

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT

O tym nigdy nie zapominaj!

W przedszkolu Nikt w przedszkolu się nie nudzi Oj nie, nie! Oj nie, nie! Nie grymasi, nie marudzi, Bo tu nam fajnie jest.

Cenne informacje dla rodziców

GRA NR 1: autor: Manu Palau ELEMENTY GRY. 54 karty: 18 stworków. rewers. 36 fragmentów stworków: 12 x góra 12 x środek 12 x dół.

Zabawy matematyczne. zabawa wymagająca więcej czasu. zabawa trwająca krótko. zabawa na dworze. zabawa do wykonania w domu

BANK DOBRYCH PRAKTYK

Temat dnia: Uczę się w bezpiecznej szkole"

BEAGLE W WILANOWIE RODZINNA GRA TERENOWA

Temat: W krainie figur geometrycznych. Cele ogólne:

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Wstęp Teoretyczna część dziewięć tematów Alfabet Liczby, kolory i kształty Liczydło Zwierzęta Owoce i warzywa Rzeczy wokół nas Ludzkie ciało

24 proste kroki. aby pokonac. Obrazki. logiczne. Rozwiazania. i wskazowki dla nauczyciela. Copyright Logi Urszula Marciniak 2015

KONKURS DLA KLAS III POLSKA - TO MOJA OJCZYZNA. a)... b)... c)... pkt pkt a)... b)... Syrenka jest herbem... pkt. 1...

WZORU PRZEMYSŁOWEGO PL SOWUL & SOWUL SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Biskupiec, (PL) WUP 11/2013

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z ZAKRESU EDUKACJI MATEMATYCZNEJ

Stereogramy. Rysunki w 3D

Broszura informacyjna dla przedszkola i domu. Art nr puzzle edukacyjne Mój dzień

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Nazwa i adres dostawcy, telefon, osoba do kontaktu

Zadania dla rodzica i dziecka

INSTRUKCJA

Zawartość: 40 korali z solidnego tworzywa 12 kart zadaniowych 5 sznurówek

Przedszkole dla wszystkich przyjazne wyrównanie szans edukacyjnych dzieci w przedszkolach 15 gmin należących do Aglomeracji Opolskiej

Barbara Mazur Beata Sokołowska Katarzyna Zagórska

Kapitalne zagadki (6-7 lat) Superwypatrywacz. Detektyw Samotnik

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Kapitalne zagadki (5-6 lat) Gra w bystre oko Puzzle Zabawa w bliźniacze rzędy

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PODRÓŻE SZPAKA MATEUSZA. PRZEDSZKOLE NR r r.

Bo zabawa nie zna granic!

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Wiek graczy: 8+ Liczba graczy: 2 4 Czas gry: 20 min INSTRUKCJA

PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018

SCENARIUSZE ZAJĘĆ KLASA 1 DIDASKO Ewa Kapczyńska, Krystyna Tomecka

Świat aplikacji - Zadanie 2

Jak zrobić klasyczny button na stronę www? (tutorial) w programie GIMP

AKADEMIA ŁAMANIA GŁOWY Część I KALEJDOSKOP --0--

edukacja językowa: rozpoznawanie i nazywanie narzędzi, zapamiętywanie, koncentracja

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

gra edukacyjna w 2 wariantach liczba graczy: 2 4 rekomendowany wiek: od 5 lat

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI dwusylabowe Ilość klocków 28; Ilość zadań 56

Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl I. Jak pies z kotem

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU CZERWCU TEMATY KOMPLEKSOWE: Święto dzieci czerwca 2018r.

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI ukryte wyrazy Ilość klocków 28 Ilość zadań 56

MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI. Janusz Korczak

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Jesteśmy uczniami i kolegami

Ćwiczenia orientacji przestrzennej

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

Skala Gotowości Edukacyjnej Pięciolatków (SGE-5) Arkusz Obserwacyjny

Układanki z Edukrążków

Transkrypt:

1

Fun for Everyone to nowe integracyjne produkty, które pobudzają wyobraźnię każdego dziecka. Dzieci dotykają, słuchają i patrzą, ucząc się, jak wygląda świat odkrywany różnymi zmysłami. inspiracje zabaw w języku migowym na stronie www.fun.trefl.com Puzzle sensoryczne 15-elementowe, dwustronne puzzle z wyjątkową powłoką. Przygotowany specjalnie zestaw zabaw sprawia, że układanie puzzli nabiera zupełnie nowego wymiaru. Opakowanie zawiera: duże puzzle 15-elementowe książeczkę z propozycjami zabaw Zobacz więcej na stronie www.fun.trefl.com. Znajdziesz tam: dodatkowe inspiracje do zabaw opowieści lektora film z językiem migowym 15 3+ Liczba elementów Wiek 2

Drodzy Rodzice! Oddajemy w Wasze ręce puzzle sensoryczne. Korzystając z gotowych scenariuszy zabaw, odkryjecie wspólnie z dzieckiem, że układanie puzzli to początek wspaniałej przygody. Puzzle sensoryczne pomogą dziecku odkrywać świat wszystkimi zmysłami, rozwijając spostrzegawczość, koncentrację, małą i dużą motorykę. Nasze puzzle ćwiczą orientację przestrzenną, pomagają zrozumieć związki przyczynowo-skutkowe, rozwijają, a przede wszystkim pobudzają wyobraźnię. To pierwszy tak kompleksowy i złożony produkt, w którym wiedza ekspertów, nauczycieli przedszkolnych i pedagogów została wprzęgnięta w funkcję zabawy. Każde dziecko jest inne, rozwija się w swoim tempie i ma różne potrzeby poznawcze. Każdy rodzic zna swoje dziecko najlepiej i rozumie jego potrzeby. Mając tego świadomość, proponujemy zabawy od najprostszych po bardziej zaawansowane zadaniem rodzica jest wybór tych najbardziej odpowiednich dla swojego dziecka. Zapraszamy do wspólnej zabawy! Przygotuj miejsce zabawy 1. Zorganizuj przestrzeń do zabawy. Sprzątnij miejsce, gdzie będziecie się bawić, tak by niepotrzebne rzeczy nie odwracały uwagi dziecka. 2. Zadbaj o odpowiednie oświetlenie. 3. Zwróć uwagę na tło zabawy czy puzzle rozkładane na dywanie albo obrusie będą dobrze widoczne. Możesz użyć specjalnych podkładek z filcu (np. maty puzzlowej Trefla), które dodatkowo będą stabilizowały elementy w jednym miejscu. 4. Korzystaj z inspiracji i scenariuszy zabaw. POZNAJMY SIĘ Wyjmij wszystkie elementy puzzlowe z pudełka. Przyjrzyj się im dokładnie. Puzzle są dwustronne na jednej stronie jest kolorowa scenka z Zygzakiem i Złomkiem, a na drugiej wybrane przedmioty związane z autami, przedstawione w trzech wersjach: kolorowe, konturowe i cień przedmiotu. 3

Podziel elementy na trzy stosiki: w pierwszym stosiku połóż elementy, które mają dwa proste boki są to narożniki układanki. Na drugi stosik odłóż puzzle z jednym prostym bokiem, a do trzeciego elementy, które nie mają żadnego prostego boku. Których elementów jest najwięcej? Elementy, które mają choć jeden prosty bok, tworzą ramkę obrazka. UKŁADAMY PUZZLE Zwróć uwagę, że puzzle, z których składa się ramkę, mają z jednej strony wypukłą krawędź. Na każdym prostym boku jest to inny szlaczek. Górna krawędź to poziome, długie kreski, bok po prawej stronie ma szlaczek schodkowy schodek w górę i schodek w dół. Dół obrazka posiada dwie długie kreski, jedną u góry, drugą zaś na dole, a krawędź po lewej stronie ma kropki. Ułóż ramkę puzzli. Gotowe? Brawo! Czy zostały jakieś elementy? Możesz dopasować pozostałe elementy albo przejść do kolejnej zabawy. SZUKAMY MAGICZNYCH ELEMENTÓW Puzzle, które nie mają prostych krawędzi, kryją pewną niespodziankę. Na każdym z nich ukryte są magiczne elementy. Znajdź je wszystkie. Czy wiesz, jaki mają kształt? Na którym puzzlu jest ich najwięcej, a na którym najmniej? 4

Jeśli nie dopasowałeś jeszcze brakujących elementów do ramki, oto nasza podpowiedź: na samej górze jest puzzel z jedną kropką, na środku z dwiema kropkami, a dolny puzzel ma trzy kropki. Obrazek ułożony? Gratulacje! Przed Tobą kolejne zadanie. Zamknij oczy i odszukaj na obrazku jeszcze jeden magiczny przedmiot. Ma on inny kształt niż ramka i ukryte kropki. Udało się go odszukać? Świetnie. CO SŁYCHAĆ U ZYGZAKA I ZŁOMKA? Przeczytaj lub odsłuchaj na stronie www.fun.trefl.com opis obrazka. Czy to możliwe, że zaraz będą brać udział w wyścigu? Tak, dwa wspaniałe samochody: Złomek i Zygzak ruszyli! Mkną po górskiej drodze, w oddali wznoszą się ostre górskie szczyty. Przy drodze rosną drzewa i krzaki. Zygzak to czerwona wyścigówka, a Złomek jest starym holownikiem. Samochody przyjaźnią się od dawna. Ścigają się dziś dla zabawy. Złomek ostro ścina zakręty, tak że wypada dwoma kołami na trawnik! Złomku, uważaj. Miałeś szczęście, że nie rosło tam drzewo! To górski teren, droga nie jest prosta ostrzega o tym nawet znak stojący na poboczu drogi. Na znaku na żółtym tle narysowana jest czarna powyginana strzałka. To informacja, która powinna mówić wszystkim kierowcom: uwaga, ostre zakręty! Złomek tym się jednak nie przejmuje, mknie jak szalony z uśmiechem, a Zygzak? Zygzak z zawziętą miną zbliża się już do mety! MOJA WŁASNA HISTORIA Znasz już Zygzaka oraz Złomka i wiesz, co przedstawia nasz obrazek puzzlowy. Powiedz, jakie przygody mogą spotkać autka. Możesz wymyślić własną historię i opowiedzieć, co jeszcze przydarzy się Zygzakowi i Złomkowi. 5

DOPASOWUJEMY PRZEDMIOTY Czas na kolejne zabawy z drugą stroną układanki. Pomieszaj wszystkie elementy i ułóż je białą stroną do góry, tak by były widoczne przedmioty związane z autami. Pogrupuj je na trzy stosiki z elementami: kolorowymi, konturowymi i czarnymi. Układaj elementy, dopasowując obrazki. W pierwszym rzędzie będzie hak, w drugim znak, potem liczba 95, koło, a na końcu puchar. 6

Polecamy także: GRY: PUZZLE: 7

Trefl SA ul. Kontenerowa 25 81-155 Gdynia, Poland www.trefl.com Made in Poland Produkt stworzyli: Autorka projektu: Agnieszka Walczak Wsparcie projektu: Katarzyna Witkowska, Aleksandra Niesłuchowska, Aneta Wróblewska, Jacek Zdybel, Grzegorz Traczykowski Opracowanie graficzne projektu: Aleksandra Niesłuchowska Opracowanie technologiczne: Grzegorz Traczykowski Disney/Pixar 8