Kapitalne zagadki (5-6 lat) Gra w bystre oko Puzzle Zabawa w bliźniacze rzędy

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kapitalne zagadki (5-6 lat) Gra w bystre oko Puzzle Zabawa w bliźniacze rzędy"

Transkrypt

1 Kapitalne zagadki (5-6 lat) to niesamowita zabawa obrazkowa dla wszystkich bystrzaków. Zadania zawarte w pakiecie przypadną do gustu wszystkim, którzy nie tylko chcą sprawdzić i wyćwiczyć refleks oraz spostrzegawczość, lecz także świetnie się przy tym bawić. Zagadki można rozwiązywać samodzielnie albo stawać do wyścigów z przyjaciółmi, rodzeństwem lub rodzicami. Zapowiadają się zawody pełne emocji i śmiechu, bo żeby znaleźć rozwiązanie, trzeba się nieźle namęczyć! Na mistrzów spostrzegawczości czekają trzy rodzaje zadań: Gra w bystre oko, polegająca na tym, żeby na dużym rysunku znaleźć wszystkie obiekty przedstawione na białym pasku na górze strony. Puzzle, w których brakuje jednej części układanki. Spośród trzech małych prostokątów na dole strony trzeba wybrać ten, który pasuje w puste miejsce. Zabawa w bliźniacze rzędy. Mistrz spostrzegawczości musi wytężyć umysł i wypatrzyć, który rząd zawiera takie same obrazki, jakie znajdują się w pierwszej linii. Na górze każdej strony znajduje się kółko oznaczające typ zadania, a także skrócona wersja polecenia, żeby można było szybko zorientować się, co należy zrobić.

2 Znajdź te obiekty na rysunku.

3 Który fragment pasuje w puste miejsce?

4 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

5 Znajdź te obiekty na rysunku.

6 Który fragment pasuje w puste miejsce?

7 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

8 Znajdź te obiekty na rysunku.

9 Który fragment pasuje w puste miejsce?

10 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

11 Znajdź te obiekty na rysunku.

12 Który fragment pasuje w puste miejsce?

13 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

14 Znajdź te obiekty na rysunku.

15 Który fragment pasuje w puste miejsce?

16 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

17 Znajdź te obiekty na rysunku.

18 Który fragment pasuje w puste miejsce?

19 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

20 Znajdź te obiekty na rysunku.

21 Który fragment pasuje w puste miejsce?

22 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

23 Znajdź te obiekty na rysunku.

24 Który fragment pasuje w puste miejsce?

25 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

26 Znajdź te obiekty na rysunku.

27 Który fragment pasuje w puste miejsce?

28 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

29 Znajdź te obiekty na rysunku.

30 Który fragment pasuje w puste miejsce?

31 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

32 Znajdź te obiekty na rysunku.

33 Który fragment pasuje w puste miejsce?

34 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

35 Znajdź te obiekty na rysunku.

36 Który fragment pasuje w puste miejsce?

37 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

38 Znajdź te obiekty na rysunku.

39 Który fragment pasuje w puste miejsce?

40 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

41 Znajdź te obiekty na rysunku.

42 Który fragment pasuje w puste miejsce?

43 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

44 Znajdź te obiekty na rysunku.

45 Który fragment pasuje w puste miejsce?

46 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

47 Znajdź te obiekty na rysunku.

48 Który fragment pasuje w puste miejsce?

49 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

50 Znajdź te obiekty na rysunku.

51 Który fragment pasuje w puste miejsce?

52 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

53 Znajdź te obiekty na rysunku.

54 Który fragment pasuje w puste miejsce?

55 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

56 Znajdź te obiekty na rysunku.

57 Który fragment pasuje w puste miejsce?

58 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

59 Znajdź te obiekty na rysunku.

60 Który fragment pasuje w puste miejsce?

61 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

62 Znajdź te obiekty na rysunku.

63 Który fragment pasuje w puste miejsce?

64 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

65 Znajdź te obiekty na rysunku.

66 Który fragment pasuje w puste miejsce?

67 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

68 Znajdź te obiekty na rysunku.

69 Który fragment pasuje w puste miejsce?

70 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

71 Znajdź te obiekty na rysunku.

72 Który fragment pasuje w puste miejsce?

73 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

74 Znajdź te obiekty na rysunku.

75 Który fragment pasuje w puste miejsce?

76 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

77 Znajdź te obiekty na rysunku.

78 Który fragment pasuje w puste miejsce?

79 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

80 Znajdź te obiekty na rysunku.

81 Który fragment pasuje w puste miejsce?

82 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

83 Znajdź te obiekty na rysunku.

84 Który fragment pasuje w puste miejsce?

85 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

86 Znajdź te obiekty na rysunku.

87 Który fragment pasuje w puste miejsce?

88 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

89 Znajdź te obiekty na rysunku.

90 Który fragment pasuje w puste miejsce?

91 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

92 Znajdź te obiekty na rysunku.

93 Który fragment pasuje w puste miejsce?

94 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

95 Znajdź te obiekty na rysunku.

96 Który fragment pasuje w puste miejsce?

97 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

98 Znajdź te obiekty na rysunku.

99 Który fragment pasuje w puste miejsce?

100 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

101 Znajdź te obiekty na rysunku.

102 Który fragment pasuje w puste miejsce?

103 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

104 Znajdź te obiekty na rysunku.

105 Który fragment pasuje w puste miejsce?

106 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

107 Znajdź te obiekty na rysunku.

108 Który fragment pasuje w puste miejsce?

109 W którym rzędzie są takie same obiekty jak w górnym rzędzie?

Śmiałków, którym niestraszne wyzwania i którzy chcą być z logiką za pan brat, zapraszamy do zmierzenia się z trzema rodzajami zadań:

Śmiałków, którym niestraszne wyzwania i którzy chcą być z logiką za pan brat, zapraszamy do zmierzenia się z trzema rodzajami zadań: Kapitalne łamigłówki (4-5 lat) to gratka dla małych pasjonatów zabaw logicznych, miłośników główkowania i wielbicieli szyfrów. Rozwiązywanie tych zagadek to prawdziwy test spostrzegawczości, skupienia

Bardziej szczegółowo

Kapitalne zagadki (6-7 lat) Superwypatrywacz. Detektyw Samotnik

Kapitalne zagadki (6-7 lat) Superwypatrywacz. Detektyw Samotnik Kapitalne zagadki (6-7 lat) to zbiór fantastycznych zadań graficznych, dzięki którym nie tylko wyćwiczysz spostrzegawczość i uwagę, lecz także zachwycisz się pięknymi ilustracjami i poznasz niezwykłe magiczne

Bardziej szczegółowo

Kapitalne łamigłówki (5-6 lat) to gratka dla wielbicieli szyfrów i labiryntów z korytarzami pełnymi ukrytych skarbów, a także dla wszystkich, którzy

Kapitalne łamigłówki (5-6 lat) to gratka dla wielbicieli szyfrów i labiryntów z korytarzami pełnymi ukrytych skarbów, a także dla wszystkich, którzy Kapitalne łamigłówki (5-6 lat) to gratka dla wielbicieli szyfrów i labiryntów z korytarzami pełnymi ukrytych skarbów, a także dla wszystkich, którzy są (albo chcą się stać) mistrzami w rozwiązywaniu zagadek

Bardziej szczegółowo

Konkurs - rozdajemy Kapitalne Zagadki!!!

Konkurs - rozdajemy Kapitalne Zagadki!!! kapitalne_zagadki_dla_malych_bystrzakow_4_9788366053243_3d.png [1] Strona 1 z 10 Strona 2 z 10 Strona 3 z 10 Strona 4 z 10 Strona 5 z 10 Strona 6 z 10 Strona 7 z 10 Strona 8 z 10 21 września 2018 Tym razem

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VII

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VII Tytuł projektu: Lokata w dziecięce umysły Zadanie nr 3 : Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla klas IV-VII Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia: Dorota Siejkowska SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Zabawki i prezenty Wspomnienia tygodniowy Temat dnia Jeśli nie potrafimy mówić... Jeśli nie potrafimy

Bardziej szczegółowo

Wstęp Teoretyczna część dziewięć tematów Alfabet Liczby, kolory i kształty Liczydło Zwierzęta Owoce i warzywa Rzeczy wokół nas Ludzkie ciało

Wstęp Teoretyczna część dziewięć tematów Alfabet Liczby, kolory i kształty Liczydło Zwierzęta Owoce i warzywa Rzeczy wokół nas Ludzkie ciało Wstęp Sprytne kostki to świetny program edukacyjny dla przedszkolaków i uczniów pierwszych trzech klas szkoły podstawowej, dzięki któremu dzieci przyswoją sobie i utrwalą wiedzę i umiejętności, które potrzebne

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK Temat zajęć: Terapia koordynacji wzrokowo-ruchowej Czas trwania: 60 min. Klasa: 2 Cel główny: Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Doskonalenie

Bardziej szczegółowo

Konkurs z Układankami malucha od Kapitana Nauki

Konkurs z Układankami malucha od Kapitana Nauki ukladanki_malucha_ksztalty_5907608646157_3d_555px_szer.png [1] Strona 1 z 7 Strona 2 z 7 Strona 3 z 7 Strona 4 z 7 8 października 2018 Tym razem mamy dla Was do rozdania aż 6 Układanek malucha od Kapitana

Bardziej szczegółowo

ż gra Domki dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

ż gra Domki dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura! ju m ż gra dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura! Dom to magiczne słowo oznacza miejsce, które kochamy i do którego chcemy wracać. To tutaj znajdujemy schronienie przed chłodem i niebezpieczeństwem;

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU DLA KSIĘGARZY

REGULAMIN KONKURSU DLA KSIĘGARZY REGULAMIN KONKURSU DLA KSIĘGARZY Konkurs Mikołajki z Kapitanem Nauką dotyczy ekspozycji tytułów Wydawnictwa EDGARD z serii Kapitan Nauka w księgarniach i sklepach z zabawkami. 1 1. Niniejszy regulamin

Bardziej szczegółowo

FINCH PONG. Realizator: Partner: Patronat:

FINCH PONG. Realizator: Partner: Patronat: FINCH PONG Realizator: Partner: Patronat: Dzisiaj nauczymy robota Finch kontrolować ruchy paletki do finch ponga. Będziemy poruszać paletką w prawo i w lewo, żeby piłka odbijała się od niej. 6. Wprowadzamy

Bardziej szczegółowo

24 proste kroki. aby pokonac. Obrazki. logiczne. ro05155

24 proste kroki. aby pokonac. Obrazki. logiczne. ro05155 proste kroki / aby pokonac Obrazki logiczne Copyright Logi Urszula Marciniak 0 ro0 Część Zadanie. Tutaj są kółka. Ile widzisz kółek na tym rysunku? Wpisz liczbę w żółtą kratkę. Zadanie. Narysuj w białych

Bardziej szczegółowo

DOKUMENTÓW W EDYTORACH

DOKUMENTÓW W EDYTORACH 2015-10-12 TWORZENIE DOKUMENTÓW W EDYTORACH Microsoft Word Jan Kowalski UAM Tworzenie dokumentów w edytorach Spis treści Struktura a formatowanie... 1 Formatowanie za pomocą stylów... 1 Nagłówki... 2 Rysunki...

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Dzielniki, wielokrotności, podzielność liczb naturalnych.

Temat lekcji: Dzielniki, wielokrotności, podzielność liczb naturalnych. Klasa: IV, V Przedmiot: matematyka Temat lekcji: Dzielniki, wielokrotności, podzielność liczb naturalnych. Cele: Podczas lekcji uczeń: określa dzielniki ćwiczy sprawność rachunkową dzielenia oblicza wielokrotności

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK Temat zajęć: Terapia koordynacji wzrokowo-ruchowej Data: 25.04.2018 r. Czas trwania: 60 min. Klasa: 2a Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Dudzińska

Bardziej szczegółowo

ZASADY GRY. 2 4 graczy / 20 minut

ZASADY GRY. 2 4 graczy / 20 minut ZASADY GRY 2 4 graczy / 20 minut Zawartość pudełka: ** 30 dwustronnych kart Ptaków ** instrukcja Przygotowanie do gry Potasujcie wszystkie karty Ptaków i rozłóżcie je na stole w taki sposób, żeby żadna

Bardziej szczegółowo

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI dwusylabowe Ilość klocków 28; Ilość zadań 56

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI dwusylabowe Ilość klocków 28; Ilość zadań 56 DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI dwusylabowe Ilość klocków 28; Ilość zadań 56 DOMI wyrazy dwusylabowe, to materiał edukacyjny służący poszerzeniu

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia RGM.21.9.2018 Zał. 1.2 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Część 2: Matematyka, logika Lp. Produkt/asortyment cechy, przeznaczenie, cel dydaktyczny Ilość 1 szt. gra skojarzeniowa - układanka

Bardziej szczegółowo

Magiczny ogródek INSTRUKCJA GRA DLA 2 OSÓB WIEK DZIECKA 4+

Magiczny ogródek INSTRUKCJA GRA DLA 2 OSÓB WIEK DZIECKA 4+ Magiczny ogródek INSTRUKCJA GRA DLA 2 OSÓB WIEK DZIECKA 4+ Elementy gry: Plansza z ramką z dziewięcioma polami z Mi 1 sztuka Plansza z ramką z dziewięcioma polami z Ryśkiem 1 sztuka Karty z kwiatkami 72

Bardziej szczegółowo

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI ukryte wyrazy Ilość klocków 28 Ilość zadań 56

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI ukryte wyrazy Ilość klocków 28 Ilość zadań 56 DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI ukryte wyrazy Ilość klocków 28 Ilość zadań 56 DOMI ukryte wyrazy, to materiał edukacyjny służący poszerzeniu

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Zał. 1.6 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Część 6: Matematyka, logika Lp. Przeznaczenie, cel dydaktyczny opis produktu/asortymentu Ilość Spostrzegawczość, logika: 1 sztuka gra skojarzeniowa

Bardziej szczegółowo

Nazwa i adres dostawcy, telefon, osoba do kontaktu

Nazwa i adres dostawcy, telefon, osoba do kontaktu Projekt nr RPLD..0.0-0-002/6 Mała Akademia Przedszkolaka współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 204-2020

Bardziej szczegółowo

24 proste kroki. aby pokonac. Obrazki. logiczne. Rozwiazania. i wskazowki dla nauczyciela. Copyright Logi Urszula Marciniak 2015

24 proste kroki. aby pokonac. Obrazki. logiczne. Rozwiazania. i wskazowki dla nauczyciela. Copyright Logi Urszula Marciniak 2015 proste kroki / aby pokonac Obrazki logiczne Rozwiazania / i wskazowki dla nauczyciela Copyright Logi Urszula Marciniak 0 Szanowni Państwo Niniejsza książeczka przeznaczona jest dla osób, które nigdy nie

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA

INSTRUKCJA INSTRUKCJA Zasady gry Zawartość 90 kart (74 karty testów, 6 kart wyzwań, 10 kart faktur z wytłoczeniami), 6 układanek z obrazkiem mózgu (razem 24 części). Cel gry Gracze rywalizują ze sobą, rozwiązując

Bardziej szczegółowo

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE : do wykorzystania w szkole i przedszkolu, podczas zajęć grupowych i indywidualnych, podczas zajęć logopedycznych, wyrównawczych, a także do samodzielnej pracy w domu

Bardziej szczegółowo

Gra- Oblicz i zaznacz właściwy wynik- puzzle. matematyczno - przyrodnicze

Gra- Oblicz i zaznacz właściwy wynik- puzzle. matematyczno - przyrodnicze TYTUŁ AUTOR EDUKACJA Gra- Oblicz i zaznacz właściwy wynik- puzzle Aneta Kryszczak Uczeń wykonuje dzielenie, doskonali umiejętność posługiwanie się pojęciami matematycznymi; I WSKAZÓWKI AUTO dzielenie Uczeń

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadanie z unikania blokad.

Przykładowe zadanie z unikania blokad. Przykładowe zadanie z unikania blokad. Mamy system operacyjny, a w nim cztery procesy (,,,) i dwa zasoby (,), przy czym dysponujemy trzema egzemplarzami zasobu i trzema egzemplarzami zasobu. Oto zapotrzebowanie

Bardziej szczegółowo

www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA

www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA ł www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA 1. Czym jest portal.pl i czego mogę się tu nauczyć? Kosmikus.pl to miejsce, gdzie można się świetnie bawić, ucząc się przy okazji rzeczy, których

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 4

Scenariusz zajęć nr 4 Autor: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Górska wyprawa Scenariusz zajęć nr 4 Temat dnia: 9 kapeluszy. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Czynności przed lekcyjne: przygotowanie różnego rodzaju

Bardziej szczegółowo

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY BIG

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY BIG INSTRUKCJA WYŚCIG ORTOGRAFICZNY BIG gra edukacyjna dla 2 5 osób rekomendowany wiek: od lat 7 zawartość pudełka: 1) tabliczki z obrazkami - 96 szt. 2) pionek - 1 szt. 3) plansza 4) kostka 5) żetony - 60

Bardziej szczegółowo

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE.

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE. II. UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE ORAZ GOTOWOŚĆ DO NAUKI CZYTANIA I PISANIA A. Rozwój intelektualny 5. Tworzy zbiory na podstawie pojęć ogólnych. 6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych

Bardziej szczegółowo

Pakiety zawierają po 110 kart, które ułatwią dziecku poznanie i utrwalenie zasad ortograficznych oraz słów z trudnościami ortograficznymi.

Pakiety zawierają po 110 kart, które ułatwią dziecku poznanie i utrwalenie zasad ortograficznych oraz słów z trudnościami ortograficznymi. ORTOGRAFIA Wstęp Zapraszamy dzieci i rodziców do zabawy kartami obrazkowymi Ortografia z muchą i pietruchą oraz Ortografia z mrówką i borówką przeznaczonymi dla uczniów klas 1 3. Pakiety zawierają po 110

Bardziej szczegółowo

Skala Gotowości Szkolnej SGS 0 0

Skala Gotowości Szkolnej SGS 0 0 Skala Gotowości Szkolnej SGS 0 0 Dane o dziecku Imię i nazwisko: Płeć CHŁOPIEC DZIEWCZYNKA Data urodzenia Wiek MŁ ST Obserwacja wstępna: Data rozpoczęcia Data zakończenia Obserwacja końcowa: Data rozpoczęcia

Bardziej szczegółowo

Temat: Gry i zabawy logiczno-matematyczne.

Temat: Gry i zabawy logiczno-matematyczne. Dla nauczyciela Spotkanie 20 Temat: Gry i zabawy logiczno-matematyczne. Są to ostatnie zajęcia z programu. Dlatego też będą miały nieco inny charakter. Zwłaszcza, że mamy czerwiec i znacznie przyjemniej

Bardziej szczegółowo

Rozwijanie zainteresowań dzieci

Rozwijanie zainteresowań dzieci Rozwijanie zainteresowań dzieci Zainteresowanie to dążenie do aktywnego poznawania świata Antonina Gurycka Rozwijanie zainteresowań dzieci Rozwijanie zainteresowań dziecka sprzyja przede wszystkim kształtowaniu

Bardziej szczegółowo

GRA NR 1: autor: Manu Palau ELEMENTY GRY. 54 karty: 18 stworków. rewers. 36 fragmentów stworków: 12 x góra 12 x środek 12 x dół.

GRA NR 1: autor: Manu Palau ELEMENTY GRY. 54 karty: 18 stworków. rewers. 36 fragmentów stworków: 12 x góra 12 x środek 12 x dół. GRA NR 1: autor: Manu Palau ELEMENTY GRY 54 karty: 18 stworków rewers 36 fragmentów stworków: 12 x góra 12 x środek 12 x dół rewers CEL GRY Każdy gracz dostanie kartę stworka, którego będzie się starał

Bardziej szczegółowo

Zawartość: 40 korali z solidnego tworzywa 12 kart zadaniowych 5 sznurówek

Zawartość: 40 korali z solidnego tworzywa 12 kart zadaniowych 5 sznurówek 1. ALFABET OBRAZKOWY Plansze edukacyjne Alfabet obrazkowy przygotowane są z myślą o rozwoju umiejętności dziecka, w szczególności zdolności językowych. Plansze doskonalą umiejętności nazywania i rozróżniania

Bardziej szczegółowo

26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji. programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder.

26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji. programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder. Wolontariat informuje. 26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder. Zakupiliśmy tam za zebrane pieniądze

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu 24.05.2010 r. przez Joannę Słowińską TEMAT: Trójkąt FORMA PRACY: - z grupą - w parach CELE GŁÓWNE: - kształtowanie pojęć geometrycznych - utrwalanie

Bardziej szczegółowo

Bawię się. i liczę Zeszyt 1

Bawię się. i liczę Zeszyt 1 Bawię się i liczę Zeszyt 1 Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015

Bardziej szczegółowo

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA - projekt zajęć muzealnych dla dzieci w wieku przedszkolnym zgodny z założeniami Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach

Bardziej szczegółowo

inspiracje zabaw w języku migowym na stronie

inspiracje zabaw w języku migowym na stronie 1 Fun for Everyone to nowe integracyjne produkty, które pobudzają wyobraźnię każdego dziecka. Dzieci dotykają, słuchają i patrzą, ucząc się, jak wygląda świat odkrywany różnymi zmysłami. inspiracje zabaw

Bardziej szczegółowo

Program kursu efektywnej nauki dla dzieci w wieku od 9-10 lat (Toruń, Włocławek, Bydgoszcz)

Program kursu efektywnej nauki dla dzieci w wieku od 9-10 lat (Toruń, Włocławek, Bydgoszcz) Program kursu efektywnej nauki dla dzieci w wieku od 9-10 lat (Toruń, Włocławek, Bydgoszcz) SPOTKANIE 1 Gra integracyjna Wprowadzenie w dramę, list Karta bohatera wprowadzenie i zasady Omówienie programu

Bardziej szczegółowo

Od przedszkolaka do mistrza świata!

Od przedszkolaka do mistrza świata! Od przedszkolaka do mistrza świata! OD PRZEDSZKOLAKA DO MISTRZA ŚWIATA Scenariusz zajęć: 3-4 latki Wpis do dziennika: Flaga Brazylii puzzle rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej. Oglądamy mecz zabawa

Bardziej szczegółowo

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Świat

Bardziej szczegółowo

(12) OPIS OCHRONNY PRZEMYSŁOWEGO

(12) OPIS OCHRONNY PRZEMYSŁOWEGO RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19)PL (11) 16706 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia 16894 (22) Data zgłoszenia: 26.07.2010 (51) Klasyfikacja:

Bardziej szczegółowo

Scenariusze zajęć rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze dla klasy 1

Scenariusze zajęć rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze dla klasy 1 Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu dot. projektu WND-POWR.02.10.00-00-7007/17 Efektywne wspomaganie to wyższa jakość edukacji Konkurs POWR.02.10.00-IP.02-00-007/17 Scenariusze zajęć rozwijające

Bardziej szczegółowo

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół. Wymaganie nr 3: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - omówienie prowadzenia diagnozy i obserwacji, - wnioski z monitorowania i analizowania osiągnięć dzieci. i umiejętności

Bardziej szczegółowo

Dodatkowe pakiety i polecenia L A TEXowe

Dodatkowe pakiety i polecenia L A TEXowe Dodatkowe pakiety i polecenia L A TEXowe 3 grudnia 2007 1 Ustawienia strony Do zmian ustawień strony warto użyć pakietu geometry, tj. w preambule wpisujemy: \usepackage[]{geometry} Dostępne opcje pakietu

Bardziej szczegółowo

WZORU UŻYTKOWEGO PL Y1. KONBET SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ SPÓŁKA KOMANDYTOWA, Konarzyce, PL

WZORU UŻYTKOWEGO PL Y1. KONBET SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ SPÓŁKA KOMANDYTOWA, Konarzyce, PL RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS OCHRONNY WZORU UŻYTKOWEGO (21) Numer zgłoszenia: 118608 (22) Data zgłoszenia: 20.11.2009 (19) PL (11) 65924 (13) Y1 (51) Int.Cl.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. Temat: Mówię JA, mówisz TY, rozmawiamy MY

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. Temat: Mówię JA, mówisz TY, rozmawiamy MY PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Temat: Mówię JA, mówisz TY, rozmawiamy MY Autor innowacji: mgr Magdalena Boruta Rok szkolny 2017/2018 I. Autor Innowacji: mgr Magdalena Boruta II. Nauczyciel prowadzący:

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi uczelnianego cmsa

Instrukcja obsługi uczelnianego cmsa Instrukcja obsługi uczelnianego cmsa 1. Logowanie a. Aby się zalogować należy wpisać w adresie przeglądarki http://ur.krakow.pl/admin b. W okienku logowania w polu login wpisać identyfikator użytkownika

Bardziej szczegółowo

WYDANIE SPECJALNE KARTKA Z KALENDARZA VI RAJD SZLAKIEM MAŁEGO POWSTAŃCA

WYDANIE SPECJALNE KARTKA Z KALENDARZA VI RAJD SZLAKIEM MAŁEGO POWSTAŃCA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH WYDANIE SPECJALNE KARTKA Z KALENDARZA VI RAJD SZLAKIEM MAŁEGO POWSTAŃCA SZÓSTY RAJD SZLAKIEM MAŁEGO POWSTAŃCA HISTORIA RAJDU RAJD TO PRZYJEMNOŚĆ I

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Temat: Jaka jest pogoda jesienią?

Scenariusz zajęć Temat: Jaka jest pogoda jesienią? Scenariusz zajęć Temat: Jaka jest pogoda jesienią? Cele operacyjne: Uczeń: opowiada jak wygląda złota jesień i jesienna szaruga, wskazuje różnice miedzy ilustracjami, gra na instrumentach perkusyjnych

Bardziej szczegółowo

Odkrywam... Koło. Kwadrat i Trójkąt. mies.

Odkrywam... Koło. Kwadrat i Trójkąt. mies. www.czuczu.pl Odkrywam... Edukacyjne, proste układanki dla najmłodszych. Zaprojektowane z myślą o małych rączkach elementy sprawiają, że każde ułożone zestawienie jest powodem do radości. Cena detaliczna:

Bardziej szczegółowo

OFERTA INTEGRACYJNA OUTDOOR

OFERTA INTEGRACYJNA OUTDOOR OFERTA INTEGRACYJNA OUTDOOR NASZE ATRAKCJE 1) QUADY 2) LASER TAG 3) SOBIENIE REKRUT 4) W POSZUKIWANIU AGENTA 5) SPEED ARCHERY 6) ESCAPE ROOM 7) OLIMPIADA 8) PIMP MY RIDE 9) TEAMBUILDING NA WESOŁO 10) TURNIEJ

Bardziej szczegółowo

Zabawy matematyczne. zabawa wymagająca więcej czasu. zabawa trwająca krótko. zabawa na dworze. zabawa do wykonania w domu

Zabawy matematyczne. zabawa wymagająca więcej czasu. zabawa trwająca krótko. zabawa na dworze. zabawa do wykonania w domu Dla rodziców Zabawy matematyczne Głównymi celami zabaw matematycznych są rozwijanie zdolności poznawczych i samodzielnego logicznego myślenia dziecka oraz rozumienie określonych podstawowych pojęć matematycznych

Bardziej szczegółowo

Czy moje dziecko jest gotowe do szkoły?

Czy moje dziecko jest gotowe do szkoły? Czy moje dziecko jest gotowe do szkoły? Gotowość szkolna to osiągnięcie takiego poziomu rozwoju psychofizycznego, który umożliwia dziecku przystosowanie się do nauki w szkole i podjęcie różnorodnych obowiązków

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?

Bardziej szczegółowo

O UBEZPIECZENIACH DLA BYSTRYCH DZIECI

O UBEZPIECZENIACH DLA BYSTRYCH DZIECI O UBEZPIECZENIACH DLA BYSTRYCH DZIECI część 1 Ucząc, bawić taka zasada przyświecała twórcom poniższych zadań, skierowanych do dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Chcemy już na najwcześniejszym etapie

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU Numer Projektu: RPOP.09.01.02-16-007/15 Tytuł Projektu: Młodzi Odkrywcy Sekretów Nauki AO obszar II Wzrost kompetencji uczniów i nauczycieli szkół

Bardziej szczegółowo

BANK DOBRYCH PRAKTYK

BANK DOBRYCH PRAKTYK BANK DOBRYCH PRAKTYK Joanna Idzikowska Aneta Stefanek Scenariusz zajęć z zakresu wychowania komunikacyjnego we współpracy z WORD w Częstochowie MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 29 W CZĘSTOCHOWIE JOANNA IDZIKOWSKA,

Bardziej szczegółowo

Problemy z pamięcią to już przeszłość!

Problemy z pamięcią to już przeszłość! Problemy z pamięcią to już przeszłość! Coraz trudniej przychodzi Ci koncentrowanie się i zapamiętywanie nowych informacji? Do tej pory było to dla Ciebie naturalne, iż codziennie zapamiętujesz setki informacji.

Bardziej szczegółowo

SKRZATY: gra edukacyjna. Polecamy dla rodzin, przedszkoli i szkół!

SKRZATY: gra edukacyjna. Polecamy dla rodzin, przedszkoli i szkół! K www.kukuryku.co gra edukacyjna SKRZATY: ćwiczą spostrzegawczość i refleks, uczą analizy kształtów i kolorów, zapewniają zabawę pełną emocji, są przydatne w nauce o zbiorach. KOD: 2660 art. SKRZATY Polecamy

Bardziej szczegółowo

Spis treści do CD 1. Poziom I 8 1) Powitanie 2) Gimnastyka rozgrzewka 3) Powolutku, pomalutku zabawa przy piosence 4) Relaksacja 5) Pożegnanie

Spis treści do CD 1. Poziom I 8 1) Powitanie 2) Gimnastyka rozgrzewka 3) Powolutku, pomalutku zabawa przy piosence 4) Relaksacja 5) Pożegnanie Spis treści do CD 1 Poziom I 8 1) Powitanie 2) Gimnastyka rozgrzewka 3) Powolutku, pomalutku zabawa przy piosence 4) Relaksacja 5) Pożegnanie Poziom II 10 6) Powitanie 7) Spacer po parku opowieść muzyczna

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe (postępowanie na podstawie art 4. punkt 8, wartość do )

Zapytanie ofertowe (postępowanie na podstawie art 4. punkt 8, wartość do ) Zapytanie ofertowe (postępowanie na podstawie art 4. punkt 8, wartość do 30 000 ) środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020,

Bardziej szczegółowo

DZIELENIE SIĘ WIEDZĄ I POMYSŁAMI SPOTKANIE ZESPOŁU SAMOKSZTAŁCENIOWEGO

DZIELENIE SIĘ WIEDZĄ I POMYSŁAMI SPOTKANIE ZESPOŁU SAMOKSZTAŁCENIOWEGO DZIELENIE SIĘ WIEDZĄ I POMYSŁAMI SPOTKANIE ZESPOŁU SAMOKSZTAŁCENIOWEGO Mariusz Pielucha nauczyciel nauczania początkowego Szkoła Podstawowa w Kaźmierzu. CEL: Wykorzystanie szablonów kratkowych do wprowadzenia

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim I. Temat zajęć: Rozwijanie spostrzegawczości i koncentracji uwagi w oparciu o figury geometryczne. II. Etap

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki

Bardziej szczegółowo

WZORU UŻYTKOWEGO PL Y , SK, PUV KALANIN JURAJ, Bratislava, SK BUP 23/13. JURAJ KALANIN, Bratislava, SK

WZORU UŻYTKOWEGO PL Y , SK, PUV KALANIN JURAJ, Bratislava, SK BUP 23/13. JURAJ KALANIN, Bratislava, SK PL 67898 Y1 RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS OCHRONNY WZORU UŻYTKOWEGO (21) Numer zgłoszenia: 121994 (22) Data zgłoszenia: 30.04.2013 (19) PL (11) 67898 (13) Y1

Bardziej szczegółowo

Franek i Jola chodzą do przedszkola projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Franek i Jola chodzą do przedszkola projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego .. pieczęć Wykonawcy FORMULARZ OFERTY Załącznik Nr 1 do SIWZ GMINA WIELISZEW ul. Modlińska 1 05-135 Wieliszew Nawiązując do ogłoszonego przetargu w trybie przetargu nieograniczonego na realizację zamówienia

Bardziej szczegółowo

Matematyczne kolorowanki. Tomasz Szemberg. Wykład dla studentów IM UP Kraków, 18 maja 2016

Matematyczne kolorowanki. Tomasz Szemberg. Wykład dla studentów IM UP Kraków, 18 maja 2016 Wykład dla studentów IM UP Kraków, 18 maja 2016 Gra wstępna Dany jest prostokąt podzielony na 8 pól. Gracze zamalowują pola na zmianę. Jeden na kolor czerwony, a drugi na kolor niebieski. Gra wstępna Dany

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Małymi krokami w świat programowania dla klas I pierwsze półrocze roku szkolnego 2018/2019. Opracowała: Małgorzata Pietruch

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Małymi krokami w świat programowania dla klas I pierwsze półrocze roku szkolnego 2018/2019. Opracowała: Małgorzata Pietruch INNOWACJA PEDAGOGICZNA Małymi krokami w świat programowania dla klas I pierwsze półrocze roku szkolnego 2018/2019 Opracowała: Małgorzata Pietruch W roku szkolnym 2018/2019 w klasach Ia, Ib i Ic szkoły

Bardziej szczegółowo

Elemelek. Na wiejskim podwórku

Elemelek. Na wiejskim podwórku Uwagi metodyczne do materiałów w ułożonym zestawie: Elemelek. Na wiejskim podwórku Wszystkie materiały można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach

Bardziej szczegółowo

Karty kontrastowe na sznureczku. Dzieci 0 mies. + Dzieci 3 mies. +

Karty kontrastowe na sznureczku. Dzieci 0 mies. + Dzieci 3 mies. + Karty kontrastowe na sznureczku Kontrastowe ilustracje, dostosowane do poziomu percepcji najmłodszych niemowląt, pozwalają kształtować inteligencję wizualno-przestrzenną, a także poznawać granice przedmiotów,

Bardziej szczegółowo

Zestawy kart, obrazki i dźwięki na potrzeby realizacji projektu pn. Przystanek Przedszkolak II.

Zestawy kart, obrazki i dźwięki na potrzeby realizacji projektu pn. Przystanek Przedszkolak II. Załącznik nr C do zapytania ofertowego szczegółowy opis zamówienia Zestawy kart, obrazki i dźwięki na potrzeby realizacji projektu pn. Przystanek Przedszkolak II. Lp. Nazwa produktu Opis przedmiotu zamówienia

Bardziej szczegółowo

Wakacje - plan treningowy W SAMOCHODZIE.

Wakacje - plan treningowy W SAMOCHODZIE. Wakacje - plan treningowy W SAMOCHODZIE Wielki rajd Zapnij pasybądź bezpieczny! Jakie zawody związane są z samochodem? Pat i Mat naprawiają samochód Edukacja Włączająca - Zawody 2 Co czujesz? Pluszak w

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY

PLAN WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY PLAN WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY ROK SZKOLNY 2014/2015 Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie Samorządowe Przedszkole Nr 55 W co się bawić? zabawa jako najpełniejsza forma aktywności dziecka w wieku przedszkolnym

Bardziej szczegółowo

Zabawy matematyczne 2

Zabawy matematyczne 2 Dla rodziców Zabawy matematyczne Głównymi celami zabaw matematycznych są rozwijanie zdolności poznawczych i samodzielnego logicznego myślenia dziecka oraz rozumienie określonych podstawowych pojęć matematycznych

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: - Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego N - Zapoznanie ze zwyczajami

Bardziej szczegółowo

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Zobacz:

Bardziej szczegółowo

Temat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości"

Temat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości Oś rodek tematyczny: Chcę wiedzieć coraz więcej SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Temat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości" Cele ogólne: Uczeń: zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Arkusz obserwacji. A. Sześciolatek poznaje środowisko i siebie, uczy się rozumied świat

Arkusz obserwacji. A. Sześciolatek poznaje środowisko i siebie, uczy się rozumied świat Skala Funkcjonowania Pierwszoklasisty (SFP) Dane o dziecku Imię i nazwisko Płed Data urodzenia Punktacja 4 pkt 3 pkt Obserwacja 2 pkt Data rozpoczęcia 1 pkt Data zakooczenia Arkusz obserwacji A. Sześciolatek

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA Cortex_kids_instrukcja.indd :03:33

INSTRUKCJA Cortex_kids_instrukcja.indd :03:33 INSTRUKCJA Zasady gry Zawartość 90 kart (74 karty testów, 6 kart wyzwań, 10 kart faktur z wytłoczeniami), 6 układanek z obrazkiem mózgu (razem 24 części). Cel gry Gracze rywalizują ze sobą, rozwiązując

Bardziej szczegółowo

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera MIESIĄCE TEMATY 1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera - poznajemy zasady bezpiecznego użytkowania komputera - wiemy, jak należy postępować, aby zachować bezpieczeństwo swoje

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011 SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ 2010 - STYCZEŃ 2011 NAUCZYCIEL REALIZUJĄCY PROJEKT: Jolanta Jastrzębska TEMAT PROJEKTU: Liczby w życiu i wokół nas. KLASA: 6

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę-działam-idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę-działam-idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę-działam-idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa III Edukacja: matematyczna, przyrodnicza, plastyczna, Cel/cele zajęć: - rozwijanie twórczego i logicznego

Bardziej szczegółowo

Narysujemy uszczelkę podobną do pokazanej na poniższym rysunku. Rys. 1

Narysujemy uszczelkę podobną do pokazanej na poniższym rysunku. Rys. 1 Narysujemy uszczelkę podobną do pokazanej na poniższym rysunku. Rys. 1 Jak zwykle, podczas otwierania nowego projektu, zaczynamy od ustawienia warstw. Poniższy rysunek pokazuje kolejne kroki potrzebne

Bardziej szczegółowo

Zasady gry i przygotowanie

Zasady gry i przygotowanie Steffen Benndorf i Reinhard Staupe 935222 Czysta zabawa! Gracze: 2-6 osób Wiek: od 8 lat Czas trwania: ok. 15 minut Zasady gry i przygotowanie Każdy gracz otrzymuje inną kartkę (jest 6 różnych) i pisak.

Bardziej szczegółowo

XVII MISTRZOSTWA POLSKI

XVII MISTRZOSTWA POLSKI XVII MISTRZOSTWA POLSKI W ŁAMIGŁÓWKACH 19 stycznia 2013 r. ZADANIA PRZYKŁADOWE Podczas eliminacji do XVII Mistrzostw Polski w Łamigłówkach będzie do rozwiązania 14 zadao o zróżnicowanym stopniu trudności.

Bardziej szczegółowo

Pomoce dydaktyczne 5.000 zł brutto*

Pomoce dydaktyczne 5.000 zł brutto* Przedszkole przy Szkole Projekt systemowy 9.1.1 Pomoce dydaktyczne 5.000 zł brutto* *Na 1 oddział przedszkolny Gry edukacyjne / angielski Gra dla małych wędkarzy MEMORY - nauka angielskiego (motywy kurpiowskich

Bardziej szczegółowo

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Język angielski w nauczaniu przedszkolnym Mariola Bogucka Lublin, 21.10.2015 Cele nauczania języka angielskiego w przedszkolu Integracja lekcji języka angielskiego i nauczania przedszkolnego Kompetencje

Bardziej szczegółowo

Materiał wykorzystany ze stron: SUDOKU

Materiał wykorzystany ze stron:    SUDOKU Materiał wykorzystany ze stron: www.sudoku.name/rules/pl; www.sudoku.betterweb.pl; www.krzyzowki.eu SUDOKU Zasady Sudoku - W Sudoku gra się na planszy o wymiarach 9x9 podzielonej na mniejsze "obszary"

Bardziej szczegółowo

Miesięcznik Przedszkola Miejskiego nr 6. w Pruszkowie. kwiecień 2016

Miesięcznik Przedszkola Miejskiego nr 6. w Pruszkowie. kwiecień 2016 Miesięcznik Przedszkola Miejskiego nr 6 w Pruszkowie kwiecień 2016 1 Spis treści: 1. Prima aprilis.str. 3 2. Wyspa skarbów spotkanie z muzyką afrykańską..str. 4 3. Fluoryzacja... str. 5 4. Dzień Ziemi.str.

Bardziej szczegółowo

Sudoku. Wiek: 7 10 lat (z modyfikacjami dostosowującymi zajęcia do potrzeb rozwoju i możliwości dzieci )

Sudoku. Wiek: 7 10 lat (z modyfikacjami dostosowującymi zajęcia do potrzeb rozwoju i możliwości dzieci ) Sudoku Wstęp: Umiejętność logicznego, algorytmicznego myślenia powinna być kształtowana na każdym etapie edukacyjnym dziecka. Nazwanie problemu, wyszukanie różnych sposobów rozwiązania go, wybranie najefektywniejszego

Bardziej szczegółowo

d ugo RADOSNA SZKO A z educarium

d ugo RADOSNA SZKO A z educarium PAKIET ZA 6 000 z WARIANT NR 6-A/09 dofinansowanie dla szko y: 6 000 z potrzebne pomoce: przewaga pomocy do aktywnoêci ruchowej; pomoce edukacyjne obejmujà głównie klocki do zabaw konstrukcyjno-tematycznych

Bardziej szczegółowo

XXII Konferencja SNM. Porozmawiajmy o walorach dydaktycznych SET Game

XXII Konferencja SNM. Porozmawiajmy o walorach dydaktycznych SET Game 1 XXII Konferencja SNM AKTYWNOŚCI MATEMATYCZNE Katarzyna Sikora, (Chorzów) ksikora35@gmail.com Porozmawiajmy o walorach dydaktycznych SET Game Streszczenie. Podczas warsztatów uczestnicy poznali historię

Bardziej szczegółowo

TYGODNIOWY PROJEKT EDUKACYJNY NAŁADOWANI POZYTYWNĄ ENERGIĄ

TYGODNIOWY PROJEKT EDUKACYJNY NAŁADOWANI POZYTYWNĄ ENERGIĄ TYGODNIOWY PROJEKT EDUKACYJNY NAŁADOWANI POZYTYWNĄ ENERGIĄ Temat projektu: Naładowani pozytywną energią. Czas realizacji: 5 dni Wiek uczestników: Edukacja wczesnoszkolna (klasy I- III) Autor projektu:

Bardziej szczegółowo

CZYM JEST SKUTECZNOŚĆ NA LEKCJACH JĘZYKA OBCEGO U DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM PUNKT WIDZENIA DZIECI, RODZICÓW I NAUCZYCIELA

CZYM JEST SKUTECZNOŚĆ NA LEKCJACH JĘZYKA OBCEGO U DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM PUNKT WIDZENIA DZIECI, RODZICÓW I NAUCZYCIELA CZYM JEST SKUTECZNOŚĆ NA LEKCJACH JĘZYKA OBCEGO U DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM PUNKT WIDZENIA DZIECI, RODZICÓW I NAUCZYCIELA Karolina Wawrzonek Uniwersytet Warszawski PLAN PREZENTACJI Sukces na lekcji

Bardziej szczegółowo