Gra polega na dopasowaniu puzzli w pary zgodnie z załączonymi przykładami.

Transkrypt

1 INSTRUKCJA Liczby gra edukacyjna w formie puzzli Liczby to gra, w której dzieci mają za zadanie odnaleźć jak najwięcej pasujących do siebie par puzzli, ucząc się liczyć. Jest to ciekawa i atrakcyjna forma nauki poprzez zabawę. Dzieci podczas zabawy używają wyobraźni, oraz uczą się matematyki. Gra polega na dopasowaniu puzzli w pary zgodnie z załączonymi przykładami. Źle dobrane puzzle łatwo jest zauważyć, ponieważ nie będą one pasować do siebie kształtem, bądź kolorem. 1

2 Puzzle nie pasują do siebie kształtem i kolorem. Puzzle nie pasują do siebie kształtem. GRA Wariant I 2-4 graczy Rekwizyty: 1) puzzle - 60 sztuk (30 par) Cel gry: Celem gry jest znalezienie oraz prawidłowe ułożenie właściwych sobie par puzzli tworzących skojarzenia, oraz poprawne przeczytanie znajdujących się na nich opisów. Przygotowanie do gry: Gra odbywa się pod nadzorem opiekuna, który przed rozpoczęciem gry pokazuje dzieciom po kolei obrazki we właściwych parach i odczytuje poszczególne nazwy. Dzieci kolejno powtarzają je za opiekunem. 2

3 Następnie puzzle z obrazkami będącymi po prawej stronie należy położyć razem na stole - obrazkami do dołu - w zasięgu ręki każdego z graczy. Puzzle z obrazkami będącymi po lewej stronie kładziemy ilustracją do góry, tak by wszystkie były widoczne. Przebieg gry: Na znak opiekuna gracze odkrywają każdy po jednym, dowolnym puzzlu i kładą obok siebie. Następnie starają się jak najszybciej znaleźć pasujące do niego skojarzenie. Obie części muszą do siebie pasować kolorem i kształtem. Gracz, który pierwszy dopasuje do siebie puzzle z właściwym skojarzeniem i prawidłowo przeczyta znajdujące się na puzzlach słowa otrzymuje dopasowaną parę puzzli w nagrodę. Po odłożeniu obok siebie zdobytej pary gracz odsłania następny puzzel. Nie wolno blokować puzzli, gracz może odsłonić tylko jeden puzzel naraz. Jeśli niepoprawnie dopasuje do niego drugi puzzel to musi go odłożyć i dopiero wtedy może wziąć następny. Ostatecznej oceny dokonuje opiekun. Jeśli gracz źle przeczytał nazwę z puzzla to musi ją powtórzyć ponownie za opiekunem i dopiero wtedy otrzymuje oba puzzle. Dla ułatwienia gracze mogą grać zmniejszoną ilością puzzli w początkowej fazie gry. Koniec gry: Gra toczy się do chwili, gdy zabraknie puzzli. Zwycięża gracz, który zdobył ich najwięcej. 3

4 Wariant II 2-6 graczy Rekwizyty: 1) puzzle - 60 sztuk (30 par) Cel gry: Celem gry jest jak najszybsze ułożenie przez gracza kompletu puzzli (czyli 5 par w jednym kolorze). Przygotowanie do gry: Tak samo jak w wariancie I opiekun zapoznaje dzieci ze skojarzeniami. Na stole należy ułożyć 6 puzzli obrazkami do dołu. Każdy musi być w innym kolorze. Wszyscy gracze losują po 1 puzzlu. Kolor wylosowanego puzzla określa jaki komplet puzzli będzie układał każdy z graczy. Przebieg gry: Wszystkie puzzle należące do wylosowanych przez graczy kompletów powinny zostać wymieszane i ułożone przed graczami obrazkami do góry. Pozostałe należy odożyć do pudełka. Na znak opiekuna gracze dobierają puzzle w pary, tak by jak najszybciej ułożyć prawidłowo swój komplet kolorystyczny. Koniec gry: Zwycięża gracz, który jak najszybciej ułożył swój komplet puzzli, czyli 5 par. Po zakończeniu gry jej uczestnicy, pod nadzorem opiekuna, odczytują litery z ułożonych przez siebie puzzli. 4

5 Przechowywanie: Produkt należy przechowywać w suchym pomieszczeniu, z dala od źródeł ciepła oraz w oryginalnym opakowaniu. Utylizacja: Po zakończeniu użytkowania usuwać zabawkę w sposób bezpieczny i z dbałością o środowisko. Deklaracja WE: Produkt został oznaczony symbolem CE ponieważ jest zgodny z dyrektywą bezpieczeństwa zabawek. Po rozpakowaniu należy sprawdzić zawartość z listą zawartości pudełka umieszczoną na początku instrukcji lub na tylnej stronie pudełka. W razie niezgodności prosimy o kontakt. alexander@alexander.com.pl Zasady bezpiecznego użytkowania: Ostrzeżenia: Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. Istnieje ryzyko zadławienia się małymi elementami. Prosimy zachować opakowanie ze względu na podane informacje. Opakowanie nie jest częścią zabawki. Stan zabawki należy regularnie kontrolować. PRODUCENT: Z.P. ALEXANDER Piotr Pundzis CHWASZCZYNO, k/gdyni, UL. TELEWIZYJNA 19 TEL./FAX , TEL Viacom International Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone. Nickelodeon, Dora Poznaje Świat oraz odnośne tytuły, oznaczenia i postaci są znakami towarowymi należącymi do Viacom International Inc. Symbol 0-3 oznacza, że zabawka jest nieodpowiednia dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. 5

6 6

7 7

8 8