Monitorowanie rynku pracy dla potrzeb organizacji współpracy szkół z pracodawcami w województwie łódzkim. ZSETH w Łodzi



Podobne dokumenty
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Działalność Obserwatorium Rynku Pracy i istota jego funkcjonowania w obszarze edukacji regionalnej wybrane aspekty.

WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI

2. Kompleksowo trwale przyczyniają się

Branżowa Szkoła I stopnia. Buk, ul. Dworcowa 44

Współdziałanie pracodawców z edukacją dla rozwoju lokalnego rynku pracy

WYKORZYSTANIE WYNIKÓW MONITOROWANIA DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY na lata

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r. w sprawie doradztwa zawodowego

Udział nauczycieli w projektach współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Wstęp. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych

ZAANGAŻOWANIE BIURA KARIER W BUDOWANIE POSTAWY PRZEDSIĘBIORCZEJ WŚRÓD STUDENTÓW

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Zarządzanie zasobami ludzkimi. ludzkimi. przedsiębiorstwie, ludzkimi. Cele zarządzania zasobami

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27. Szkolny program doradztwa zawodowego.

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej

PLAN ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY NADZORU PEDAGOGICZNEGO ROK SZKOLNY 2019/2020

Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.

Lublin, sierpień 2019 r.

ROLA DORADCY METODYCZNEGO DO SPRAW WIELOKULTUROWOŚCI

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Współpraca doradców zawodowych, pracodawców ze szkołami w kontekście wyboru przyszłego zawodu o obszarze przemysłu mody i tekstyliów

Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 3 im. I.J. Paderewskiego w Warszawie

Gotowość. firm z obszaru. wybrane wyniki badań. Elżbieta Ciepucha

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

ZINTEGROWANY SYSTEM KWALIFIKACJI

Modyfikowanie szkolnych planów w nauczania

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Rozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi. Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach

Program realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Licealnych i Ekonomicznych nr 1 na rok szkolny 2018/2019

Ekonomia miasta zrównoważonego Potrzeby i wyzwania współczesnego kształcenia

DOŚWIADCZENIA OHP W REALIZACJI PORADNICTWA ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.

Kształcenie dualne w polskim systemie oświaty

Rola szkolnego poradnictwa zawodowego

Dzieje szkoły w pigułce

ECVET w ZSP w Chojnie

SZKOLNE PLANY NAUCZANIA. obowiązujące w. ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH nr 3 W MALBORKU Aleja Wojska Polskiego 502. Rok szkolny 2012/2013

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Oprac. Anna Krawczuk

z zakresu doradztwa zawodowego

Doradztwo. zawodowe w systemie oświaty - wstępne założenia DKZU MEN. Konferencja Kierunki rozwoju całożyciowego poradnictwa zawodowego.

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

INNOWACJA PEDAGOGICZNA W PRAKTYCE. Zespół Szkół nr 5 im. Jana Pawła II ul. Elsnera 5, Lublin

Mobilność edukacyjna. GraŜyna Przasnyska Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Interpretacje IZ dotyczące konkursu do Działania 3.3, Poddziałania RPOWP z dnia r.

Rola nauczyciela w aktywizacji zawodowej uczniów. 12 czerwca 2014r.

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

II konferencja naukowa

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO. Zespołu Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni. Rok 2018/2019

Zarządzaj doświadczeniami gościa i zyskaj jego lojalność. Rozwiązania wspierające hotelarstwo i branżę turystyczną

Zadania szkół, poradni

Model walidacji i uzupełniania kompetencji zawodowych osób 50+

STRATEGICZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk

POLSKIE TOWARZYSTWO EKONOMICZNE

PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

Dobre praktyki w kreowaniu zintegrowanego procesu doradztwa edukacyjno-zawodowego i edukacji zawodowej pozaformalnej

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata

Menadżer jako szkoleniowiec kadry pracowniczej

Koncepcja pracy i rozwoju ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W PUŁAWACH NA LATA

Praktyki w branży turystycznej

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

Białystok, dnia 22 lutego 2010 r.

Regionalny Plan Działań na rzecz Zatrudnienia na 2018 rok

2. Cykle tematyczne z uwzględnieniem działów programowych. Działy tematyczne I. ORGANIZACJA PRACY W OBIEKCIE HOTELARSKIM

z dnia r. w sprawie doradztwa zawodowego

Doradca zawodowy w szkole

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r. w sprawie doradztwa zawodowego

Rynek Pracy z perspektywy potrzeb i oczekiwań młodzieży. Biuro Karier UMK; Tomasz Jankowski

II półrocze. II półrocze. I półrocze. I półrocze

3. zawierają określone cele, rezultaty i działania już na etapie aplikowania

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2019/2020

Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 4 w Suwałkach na lata

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Praktyki. Cele kształcenia: Zapoznanie z : organizacją pracy w obiektach branży hotelarsko-turystycznogastronomicznych

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe

ych- Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Bożena Belcar

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie

Menadżer jako szkoleniowiec kadry pracowniczej

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie na rok szkolny 2019/2020

Fach bez granic. Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

Roczny Program Realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego realizowany w Liceum Ogólnokształcącym im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Małogoszczu

języka angielskiego branżowego języka niemieckiego branżowego Obsługi informatycznej w hotelarstwie i podstaw psychologii gastronomii

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie klasy 4

Transkrypt:

Monitorowanie rynku pracy dla potrzeb organizacji współpracy szkół z pracodawcami w województwie łódzkim

ZARZĄDZANIE PROCESEM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO ZSETH NAJLEPSZĄ SZKOŁĄ ZAWODOWĄ W REGIONIE. KSZTAŁCIMY MŁODZIEŻ ZGODNIE ZE STANDARDAMI KRAJOWYMI, PRZY WSPÓŁPRACY Z PRACODAWCAMI BUDUJEMY TOŻSAMOŚĆ WIODĄCEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W REGIONIE. JAK TO OSIĄGNĄĆ?

Klub Przodujących Szkół OSIĄGAM!!! Certyfikat ORGANIZACJA INNOWACYJNA Certyfikat LIDER ZARZĄDZANIA PROCESEM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Certyfikat 1988 SZKOŁA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI ŁCDNiKP 2010 Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości 2011

Nasza oferta edukacyjna Czy jesteście Państwo zainteresowani naszą ofertą? TECHNIKUM NR 1 technik ekonomista technik hotelarstwa technik obsługi turystycznej SZKOŁA POLICEALNA NR 1 technik administracji technik rachunkowości

STAWIAM NA: PRACODAWCY HOTELARZE O T O C Z E N I E ROT WOJ. ŁÓDZKIEGO UMŁ OKE W ŁODZI KO ŁCDNiKP W ŁODZI TURYŚCI EKONOMIŚCI

TECHNIK HOTELARSTWA W czym mogę pomóc? FOCUS FOCUS Kompleksowa obsługa gości w obiektach noclegowych. ZSETH w ŁODZI

Wielokierunkowa współpraca - andel s Hotel Łódź Powody podjęcia współpracy FOCUS Rok 2009 otwarcie pierwszego 4* hotelu w Łodzi : Brak na lokalnym rynku pracy doświadczonej, wykwalifikowanej kadry Konieczność poszukiwania personelu na rynku ogólnopolskim Formy współpracy Praktyki szkolne Staże absolwenckie Umowy cywilno-prawne Organizacja spotkań branżowych, konferencji, konkursów

FOCUS Wielokierunkowa współpraca andel s Hotel Łódź Korzyści dla uczniów Nabycie kompetencji zawodowych w oparciu o solidne międzynarodowe standardy Poznanie zasad etyki zawodowej Rozpoczęcie ścieżki kariery w międzynarodowej sieci hoteli Korzyści dla szkoły Poznanie potrzeb pracodawcy Umożliwia kształcenie zawodowe we właściwym kierunku Zapewnienie profesjonalnej bazy szkoleniowej Dostarcza wiedzy na temat aktualnych trendów panujących w branży Korzyści dla pracodawcy Kształcenie przyszłych pracowników Dostarczanie na rynek pracy absolwentów o pożądanych kompetencjach

ZAKRES WSPÓŁPRACY PRACY : PRAKTYKI ZAWODOWE WDRAŻANIE ANIE NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ UDOSTĘPNIANIE SZKOLE WYPOSAŻENIA DO PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU

TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ Najpiękniejsze miejsca na świecie Kompleksowa obsługa klientów biur turystycznych. ZSETH w ŁODZI

POWIEDZ MI ZAPOMNĘ POKAŻ MOŻE ZAPAMIĘTAM ZAANGAŻUJ MNIE W TO - ZROZUMIEM

Piramida uczenia się/nauczania. Procenty (%) pokazująefektywnośćposzczególnych metod przekazywania wiedzy (Rycina pochodzi z Programu edukacji zdrowotnej dla krajów Europy Środkowej i Wschodniej Fundacji Sorosa. Materiały warsztatowe autorstwa Carol Flaherty-Zonis i Susan Shapiro

Korzyści ze współpracy pracy z pracodawcami dla: ZADOWOLONY KLIENT skuteczny PR ambasador marki lojalność konsumenta zwiększone wydatki zwiększona częstotliwość korzystania z oferty branży turystycznej

WNIOSKI: Podstawowe formy współdzia działania ania i współpracy pracy z pracodawcami dotyczą: organizowania praktyk zawodowych, które prowadzą do konfrontacji wiadomości i umiejętno tności ukształtowanych towanych w procesie dydaktycznym z praktyką organizacyjną pracodawcy, organizowania zajęć specjalizujących, cych, mających na celu ukształtowanie towanie umiejętno tności specjalistycznych, niezbędnych na danym stanowisku pracy, rozpoznawanie perspektyw rozwojowych branży y hotelarsko- turystycznej w regionie i możliwo liwości znalezienia w niej zatrudnienia, planowania drogi zawodowej i konfrontowanie własnych w planów zawodowych z potrzebami lokalnego, regionalnego i europejskiego rynku pracy, współudzia udziału u pracodawców w w organizowanych konkursach wiedzy i umiejętno tności, wystawach, sesjach, konferencjach, spotkaniach oraz turniejach sportowych, podejmowania działań profilaktycznych niwelujących trudności wychowawcze wśród w d uczniów.

Dziękuję 91-008 Łódź ul. Drewnowska 171 tel. 42 654 00 05 www.zseth.edu.lodz.pl email: zsethsekretariat@wp.pl