MIĘDZYKULTUROWY PRZYSZŁOŚĆ W JEDNOŚCI. http://www.solidarnosc.org.pl/



Podobne dokumenty
MIĘDZYKULTUROWEGO. poszanowanie i promocja różnorodności. mieszkańcom UE i przeciwdziałanie. wsparcie idei solidarności i sprawiedliwości

Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa

Społeczności młodzieżowe na Pograniczu. Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.

Edukacja wielokulturowa

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

HERBERT MARSHALL McLUHAN ( ). Determinizm technologiczny. (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

CENTRUM STUDIÓW EUROPEJSKICH IM. JEANA MONNETA Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

SZTUKA I TWÓRCZOŚĆ ORAZ ELEMENTY PEDAGOGIKI MIĘDZYKULTUROWEJ W PROCESIE KSZTAŁTOWANIA OSOBOWOŚCI DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Andragogika. Edukacja dorosłych

Propozycjawspółpracy A I E S E C D L A P O L S K I

Postawy nauczycieli wobec odmienności kulturowej. Prezentacja wyników badań pilotażowych przeprowadzonych w Krakowie

ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE Na skrzydłach przyjaźni czyli o relacjach.

SYLABUS. politologia studia I stopnia stacjonarne

Rola asystenta rodziny: wspomaganie rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji, w tym we wprowadzaniu w świat wartości

Współczesne zagrożenia cywilizacyjne czasu wojny i pokoju. Prowadzący (dr Dariusz Kotarski)

Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.

CIESZYŃSKA SZKOŁA BADAŃ POGRANICZA KU WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ

MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE

TOK STUDIÓW WYDZIAŁ FILOLOGICZNO-HISTORYCZNY KIERUNEK STUDIÓW: Politologia

I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Dialog międzyreligijny i międzykulturowy

WYCHOWANIE DO DEMOKRACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)

Praktyczne problemy w zakresie edukacji dzieci cudzoziemców

KARTA KURSU S2A. Wielokulturowość USA. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator dr Kinga Orzeł - Dereń Zespół dydaktyczny

Nabytki maj Dydaktyka specjalna : wybrane zagadniania / red. nauk. Janina Wyczesany. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014 (sygnatura 39283)

Regulamin konkursu plastycznego dla dzieci i młodzieży. "Tacy jak my".

STATUT. Klubu Myśli Obywatelskiej Orzeł przy XV Liceum Ogólnokształcącym im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku

Filozofia Bezpieczeństwa

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

Badania empiryczne nad dziennikarzami w Polsce: doświadczenia wyzwania - perspektywy

Kierunki zmian w europejskich systemach edukacji. Prezentacja z seminarium Rady Europy pt.

SYLABUS. politologia studia I stopnia

20 i 10. godz. wykład; 10 i 20. godz. - ćwiczenia ECTS: 4. dr Mikołaj Gębka,

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

OFERTA WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I PEDAGOGÓW FUNDACJI GO N ACT

Nauczanie języków obcych w różnorodnym środowisku: uczniowie z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych

- Temat: Europejska polityka Rosji u progu XXI wieku Kierownik tematu: prof. dr hab. Bogdan Łomiński

Wrocławscy uczniowie będą mieć lekcje z zakresu finansów i bankowości

UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

MARKETING W BIBLIOTECE

WYNIKI AUTOEWALUACJI w Szkole Promującej Zdrowie przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

Systemy medialne w dobie cyfryzacji Kierunki i skala przemian

Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie. Globalny kontekst zarządzania. Otoczenie kulturowe i wielokulturowe

EDUKACJA GLOBALNA. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt.: Oblicza komunikacji strategie komunikacyjne i integracyjne. Harmonogram obrad. 11:00-11:15 Otwarcie Konferencji

Ku wolności jako odpowiedzialności

Rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Warszawa, 25 maja 2011 r.

Program studiów II stopnia Kierunek: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo. NAZWA ZAJĘĆ L.GODZ. ECTS Forma zaliczenia ST NST 120

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach

Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata (materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y

Strategia zarządzania kapitałem ludzkim Biznes społecznie odpowiedzialny (CSR)

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

Szanowni Państwo. Katedra Pedagogiki Ogólnej i Teorii Wychowania Instytutu Nauk o Wychowaniu Wydziału Pedagogicznego Akademii IGNATIANUM w Krakowie

Międzynarodowe stosunki kulturalne Studia niestacjonarne (15 godzin ćwiczeń/ 16 godz. wykładów) Rok akademicki 2008/2009

Partnerem Samorządu Olsztyna w realizacji programu będzie Stowarzyszenie Wspólnota Kulturowa Borussia. Działa ono na rzecz budowania i pogłębiania

WIELOKULTUROWOŚĆ, INNOWACJE I KREATYWNOŚĆ W BIBLIOTECE MAGDALENA KRASOWSKA-IGRAS

WYKAZ ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH DZIAŁAJĄCYCH NA TERENIE GMINY KOŃSKOWOLA

YOUTHPASS W PROJEKTACH WOLONTARIATU EUROPEJSKIEGO

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 16:41:15 Numer KRS:

Program Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Pogranicza w perspektywie wyzwań współczesności

DOSB l SPORT MIĘDZYKULTUROWY w ramach programu Integracja przez Sport. DOSB l Sport bewegt!

kod programu studiów Wydział Humanistyczny nauki humanistyczne: 60%, nauki społeczne: 40%

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO, SPECJALNOŚĆ KULTUROZNAWSTWO MIĘDZYNARODOWE; STUDIA I STOPNIA NIESTACJONARNE 2010/2011

Gimnazjum w ZSO Nr 1 w Jeleniej Górze - klasa I - rok szkolny 2014/2015 przedmiot podręcznik Zeszyt ćwiczeń

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

MÓWIĘ STOP NIENAWIŚCI

Dziedzictwo. kulturowo-historyczne regionu. Pedagogika międzykulturowa i regionalna aspekty wychowawcze. Pedagogika. Redakcja naukowa Anna Królikowska

Szkoła miejscem tworzenia tożsamości miasta i jego przyszłości

Kompetencja POROZUMIEWANIE SIĘ W JĘZYKU OJCZYSTYM

osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.

Postanowienia Okrągłego Stołu w kwestii środków masowego przekazu

UCHWAŁA Nr XXIII/328/16 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO z dnia 23 maja 2016 roku

,,Trzeboś leży na Podkarpaciu"

UnderStand Propozycja współpracy AIESEC KATOWICE UE

Stowarzyszenie Bristol Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego

Komunikowanie się w wielokulturowej społeczności jako podstawa zrozumienia Innych

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów. Wyzwania i możliwości tworzenia polityki edukacyjnej na poziomie jednostki samorządu terytorialnego

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

Studia niestacjonarne: Europeistyka Rok akademicki 2007 / Przedmiot: Socjologia Wykładowca: dr Adam DrąŜek. Wykład obligatoryjny

edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna K r y s t y n a K a m i ƒ s k a

!!!!!!!! KONSPEKT ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI POLITYCZNE$ II ROK, STUDIA LICENCJACKIE, NIESTACJONARNE, BN$

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

20 i 10. godz. wykład; 10 i 20. godz. - ćwiczenia ECTS: 4

X Konferencja sieci Centrów Dokumentacji Europejskiej w Polsce (plan ramowy)

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE

III OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA HYDROLOGICZNA Z OKAZJI ŚWIATOWEGO DNIA WODY

1. Europejski Plan Rozwoju Szkoły założenia

Dziecko w młodszym wieku szkolnym

Symbioza uczelni z miastem. Prof. dr hab. Marek Bryx Kraków, 24 listopada 2016

Konferencja Naukowa Sukces czy porażka? ONZ wobec Arabskiej Wiosny

ZESTAW PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH ZKPiP Nr 1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 87

WSPÓLNY PROJEKT POLSKIEJ SIECI ALF 2012/2013

EDUKACJA MIĘDZYKULTUROWA - DIALOG LUDZI I KULTUR zestawienie bibliograficzne w wyborze

Transkrypt:

DIALOG MIĘDZYKULTUROWY PRZYSZŁOŚĆ http://www.solidarnosc.org.pl/ W JEDNOŚCI

Dialog międzykulturowy Pożądany efekt spotkania z inną kulturą. Dialog międzykulturowy może być niezwykle cennym źródłem wiedzy o wartościach i konwencjach akceptowanych przez reprezentantów innych kultur ale i o sobie samym i własnej tradycji kulturowej. Pamiętać należy, że dialog nie polega na tym, aby przekonać do swoich racji, ale by za sprawą innej perspektywy, zrozumieć bądź dostrzec to, co naszemu rozumieniu bądź postrzeganiu wcześniej się wymykało lub co dotychczas pojmowaliśmy inaczej. Udana relacja dialogowa prowadzi raczej do uświadomienia miejsc i przyczyn rozbieżności, a nie do wytworzenia przewagi jednej ze stron. Świadomość różnic w połączeniu z rozumiejącym stosunkiem do odmienności, który cechuje udane formy dialogu, może skutkować nie tylko wytworzeniem bardziej refleksyjnego stosunku do własnej kultury ale i przewartościowaniem pewnych jej obszarów. Jednak taką sytuację należy traktować jako zysk, a nie porażkę. Dialog międzykulturowy nie musi zawsze przybierać formy bezpośredniej. Rolę interlokutora spełniają różnorodne przekazy kulturowe takie jak: literatura, muzyka, sztuka, film itp. W społeczeństwie wielokulturowym dialog stanowi pożądaną alternatywę dla relacji agonistycznych między reprezentantami różnych kultur i dla tolerancji opartej na obojętności, prowadzi bowiem do postawy wzajemnego szacunku i uznania, która jest warunkiem wszelkiej owocnej współpracy między ludźmi. http://dialog2008.pl/index.php?page=art&artid=265 Tożsamość kulturowa Wielokulturowość (multikulturowość, społeczeństwo wielokulturowe) Sytuacja współistnienia w określonej przestrzeni społecznej grup reprezentujących różne tradycje kulturowe (pluralizm kulturowy). Tradycje te już dawniej rzadko były reprezentowane w stanie "czystym". Przypominając, że zawsze istniały jakieś formy wymiany międzykulturowej i wzajemnego uczenia się od siebie, a w dobie globalnego obiegu idei przekazów kulturowych procesy te podlegają niebywałej intensyfikacji, niemiecki filozof -Wolfgang Welsch przekształca koncepcję wielokulturowości w koncepcję transkulturowości. Zrywa ona z separatystycznym pojmowaniem kultur, propagując model sieciowy, którego efektem jest hybrydyczny kształt tożsamości kulturowej (w której coraz trudniej rozróżnić gdzie kończy się to, co nasze, a gdzie zaczyna się to, co obce). Transkulturowy charakter społeczności wielokulturowych sprzyja intensyfikacji i pogłębianiu dialogu międzykulturowego, które często przybiera dziś kształt "polilogu". http://dialog2008.pl/index.php?page=art&artid=265 Aktualne posiadane przez jednostkę poczucie tego kim z kulturowego punktu widzenia jest. Tożsamość kulturowa przybiera bardziej zamkniętą postać w sytuacji silnej, wielopoziomowej i jednoznacznej identyfikacji z grupą etniczno-kulturową i postać bardziej otwartą w przypadku refleksyjnego, dialogowego uczestnictwa w kulturze. Wielu teoretyków kultury uważa, że zbyt silne poczucie tożsamości kulturowej może rodzić konflikty społeczne. Najczęściej mamy z nimi do czynienia, kiedy tożsamość kulturowa rodzi się w opozycji do drugiego człowieka, a nie z potrzeby budowania z nim wspólnoty. W perspektywie polityki społecznej tożsamość jednostek ulega przekształceniom w procesach uregulowanej prawnie integracji, której negatywnym wariantem jest przymusowa asymilacja. http://dialog2008.pl/index.php?page=art&artid=265

Powiedzieli o dialogu Dialog międzykulturowy, który daje "gwarancję zachowania Dialog międzykulturowy nie jest drogą prowadzącą do ujed- specyfiki kultur, jako historycznego i twórczego wyrazu głęb- nolicenia kultur, one raczej znajdują w dialogu gwarancję szej jedności rodziny ludzkiej oraz (...) podtrzymuje zrozu- zachowania swojej specyfiki, gdyż to dialog pozwala do- mienie i wspólnotę między nimi", jest potrzebny, by budować strzec, że różnorodność jest bogactwem. i utrzymywać poczucie międzynarodowej solidarności. Marek Nowak, O pilnej potrzebie dialogu między kulturami http://www.dominikanie.pl/~marekn/page17.html Jan Paweł II, Orędzie na Światowy Dzień Pokoju 2001 http://www.kns.gower.pl/stolica/etyka.htm Stosowanie zasady oko za oko szybko uczyniłoby świat ślepym. Dialog międzykulturowy to nieodzowny sposób budowania świata wewnętrznie pojednanego Mahatma Ghandi http://www.europa21.pl/article2226.html Jan Paweł II, Orędzie na Światowy Dzień Pokoju 2001 http://www.opoka.org.pl/biblioteka/w/wp/jan_pawel_ii/przemowieni a/migranci_15122003.html Żadna kultura nie może przeżyć, jeśli stara się być jedyną i wykluczającą inne. Cokolwiek zrobisz, będzie nieznaczące, lecz jest bardzo ważne, byś to zrobił. Mahatma Ghandi http://mojecytaty.pl/quotation/search/author/mahatma_gandhi Mohandas_Karamchand_Gandhi_/authorid/190 Mahatma Ghandi http://mojecytaty.pl/quotation/view/quotation/1018

Czy komunikacja międzykulturowa jest możliwa? : strategia kulturoznawcza / Andrzej Zaporowski. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2006. Pomiędzy kulturami : szkice z komunikacji międzykulturowej / red. nauk. Magdalena Ratajczak. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2006.

O potrzebie dialogu kultur i ludzi / red. Tadeusz Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2000. Komunikowanie międzykulturowe / Marek Szopski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2005.

Dialog w kulturze / pod red. Marka Szulakiewicza i Zbigniewa Karpusa. - Toruń : Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 2003. Polifonia, dialog i zderzenie kultur : antologia tekstów z komunikacji międzykulturowej / pod red. Urszuli Kusio. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2007.

Etyka solidarności ; oraz Homo sovieticus / Józef Tischner. Wyd. 3. - Kraków : "Znak", 2000 Szkoła Chicago : spór o dialog międzykulturowy / Stanisław Tokarski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Askon, 2001.

Swój / Obcy / Inny : z problemów interferencji i komunikacji międzykulturowej / Mieczysław Dąbrowski. - Izabelin : "Świat Literacki", 2001.. Wielokulturowość : postulat i praktyka / pod red. Leszka Dronga i Wojciecha Kalagi. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytet Śląski, 2005.