Jeśli rdzeo pierwszej odmiany rzeczownika kooczy się na ε, ι, lub ρ, jest deklinowany w następujący sposób: rdzenie kooczące się na ε, ι, ρ

Podobne dokumenty
Lekcja 3 - Liczba, Przypadek, Rodzaj, Rzeczowniki drugiej deklinacji, Przedimek określony, Łączniki, Enkliktyki i Proklitkyki

Lekcja 4 - Przymiotniki drugiej deklinacji, Pozycje atrybucyjne i orzecznicze, Przymiotniki jako rzeczowniki

SPIS TREŚCI. Spis treści Wstęp Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych MIANOWNIK

Nr Tytuł Przykład Str.

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Gramatyka staro-cerkiewno-słowiańskiego pokrótce

ZDANIA PYTAJĄCE OGÓLNE I SZCZEGÓŁOWE

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

AKCENT - w językoznawstwie wyróżnienie jednej z sylab w wyrazie lub jednego z wyrazów w zdaniu przez mocniejsze, dłuższe lub

3. Cele sformułowane w języku ucznia: dowiesz się, czym są przypadki rzeczownika, dowiesz się, jak odmieniać rzeczownik przez przypadki

Darmowy fragment

Język niemiecki. Kryteria oceny biegłości językowej w zakresie szkolnych wymagań edukacyjnych: podstawowym i ponadpodstawowym

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

Spis treści. ROZDZIAŁ 2 Wzajemne oddziaływanie między leksykonem a innymi środkami służącymi kodowaniu informacji... 67

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy trzeciej gimnazjum

Zajęcia plastyczne. PRACE DOMOWE Z dnia 7-8 czerwca Materiały potrzebne na zajęcia będą dostępne w szkole

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

SGJP Model odmiany Przymiotniki Rzeczowniki Czasowniki Podsumowanie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

Greka klasyczna. Greka hellenistyczna. Tło historyczne. VIII w. p.n.e. 700 VII w.p.n.e. 600 VI w.p.n.e V w.p.n.e. IV w.p.n.e.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 2b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

Odmieniamy czasownik przez czasy

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego. im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2014/2015

Księgarnia PWN: Albina Gołubiewa, Magdalena Kuratczyk - Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami. Przedmowa CZASOWNIKI ( )

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie drugiej gimnazjum.

Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I

Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus

GRAMATYKA HISTORYCZNA JĘZYKA POLSKIEGO

Stas Tāwa Noūson. Zapis i wymowa

Deutschtour 2 III.0 PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA

(wymagania na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą, bardzo dobrą plus)

Lekcja 3 Omówienie czasów, Przeszły dokonany strona czynna, Zaprzeszły dokonany strona czynna, οἶδα i ᾔδειν, Warunek przeciwny faktowi

Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?

43. Narzędnik Liczba mnoga

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Lekcja V I.3.7 I.3.8 I.3.9

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

OCENA DOBRA OCENA CELUJĄCA NISKI STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH ŚREDNI STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

JĘZYK NIEMIECKI klasa VII szkoły podstawowej plan wynikowy dla podręcznika MEINE DEUTSCHTOUR kl. 7, podstawa programowa II.2. Wymagania edukacyjne

Środki dydaktyczne, materiał nauczania. Podręcznik: rozdział I, lekcje 1 4. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, H1 H4 Vor dem Test.

Wykaz skrótów 17. Grafia pierwszej edycji Księgi Syracha wobec druków z pierwszej połowy XVI wieku 19. Grafia pierwszej edycji Księgi Syracha 21

Wymagania programowe. Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D

Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. IV

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test

Spis treści. wiczenie przeznaczone do rozwi zywania w oddzielnym zeszycie. wiczenie ustne. wiczenie nieco trudniejsze.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie I.

- zakres słownictwa znacznie wykraczający poza materiał klasy III. - bardzo aktywny udział w lekcjach, podejmowanie dodatkowych zadań

Pierwszy semestr. na ocenę dopuszczającą. uczeń. - zna podstawowe słownictwo dotyczące stroju i wyglądu. - krótko przedstawia swoją opinię o modzie

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. JĘZYK ROSYJSKI (nowa podstawa programowa)

PLAN WYNIKOWY DLA DO PODRĘCZNIKA DLA KLASY 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ MEINE DEUTSCHTOUR kl. 7, podstawa programowa II.2.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

5. FLEKSJA IMIENNA. 1. Rzeczownik i jego kategorie fleksyjne. 2. Liczba

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO

Kategorie gramatyczne polszczyzny

Ok. Rozbijmy to na czynniki pierwsze, pomijając fragmenty, które już znamy:

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Księgarnia PWN: Stanisław Rospond Gramatyka historyczna języka polskiego z ćwiczeniami

r y t m k l a w i a t u r y. p l

Księgarnia PWN: Stanisław Rospond - Gramatyka historyczna języka polskiego z ćwiczeniami

Personalizacja oraz treści dynamiczne w szablonach

Samouczek języka angielskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J.ANGIELSKIEGO - KL.IV TODAY! 2

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego. Rozdział Zagadnienia Treści podstawowe Treści ponadpodstawowe KONTAKTE

Kryteria oceniana z języka angielskiego klasa 4

Cele kształcenia wymagania ogólne

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

Wykład 9 Kategoria przypadka

Podręcznik: rozdział I, lekcje 1 4. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, H1 H4 Vor dem Test. Poradnik metodyczny. zadania dodatkowe. w wersji elektronicznej:

WYMAGANIA EDUKACYJNE WRAZ Z KRYTERIAMI OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO SZKOŁA PODSTAWOWA KLASA /2018

FONETYKA. Co to jest fonetyka? Język polski Klasa III Gim

Eksploracja Zasobów Internetu

Deklaracja struktury w C++

OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ Otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań koniecznych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

KRYTERIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V

Zadania sprawdzające

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. Na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A1, wydawnictwa Pearson POZIOM PODSTAWOWY

Tel: ZASADY INTERPRETACJI RAPORTU PODOBIEOSTWA

Baza danych. Program: Access 2007

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY VII SP PODRĘCZNIK MEINE DEUTSCHTOUR

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

Części mowy - powtórzenie

OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO- KLASA IV

Rozdział 1 Der Kalender

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Transkrypt:

Lekcja 5 1-sza Deklinacja, Formy żeoskie przedimka określonego, Rzeczowniki żeoskie 2-giej deklinacji, Rzeczowniki rodzaju męskiego 1-szej deklinacji, Rzeczowniki w pozycji atrybucyjnej, Zdania warunkowe 1. Deklinacja Większośd rzeczowników pierwszej deklinacji jest rodzaju żeoskiego. Pamiętajcie, że ściśle mówiąc, rdzeo drugiej odmiany rzeczownika ἄνθρωπος to ἀνθρωπο-, a rdzeo λόγος to λογο-. Z tego powodu druga deklinacja jest czasami nazywana deklinacją omikronową. Podobnie pierwsza deklinacja jest czasami nazywana deklinacją alfa. Jej trzony często kooczą się na α. Ale tak jak w przypadku drugiej deklinacji, nauczymy się koocówek traktując ostatnią samogłoskę rdzenia jako częśd zakooczenia, a słowo "rdzeo" będziemy używad odnosząc się do rdzenia bez tej koocowej samogłoski. Koocówki 1-szej deklinacji dla rdzeni kooczących się na Jeśli rdzeo pierwszej odmiany rzeczownika kooczy się na ε, ι, lub ρ, jest deklinowany w następujący sposób: rdzenie kooczące się na Nom. / Mian. α αι Gen. / Dop. ασ ων Dat. / Cel. ᾳ αισ Acc. / Biern. αν ασ

Voc. / Woł. α αι Zwród uwagę na podobieostwa między pierwszą a drugą deklinacją. Jeśli uważamy α z 1-szej. deklinacji za stojącą w miejscu ο 2-giej deklinacji, to z tym wyjątkiem zauważamy, że zakooczenia obu deklinacji są bardzo podobne. Użyj Tutora Click-Thru, aby zidentyfikowad konkretne podobieostwa i różnice. καρδία rdzeo kooczy się na ι Nom. / Mian. καρδία καρδίαι Gen. / Dop. καρδίας καρδιῶν Dat. / Cel. καρδίᾳ καρδίαις Acc. / Biern. καρδίαν καρδίας Voc. / Woł. καρδία καρδίαι Zauważ, że dopełniacz liczby pojedynczej i biernik liczby mnogiej są identyczne pod względem formy. Kontekst określi jaki to przypadek. Ilośd samogłosek w Ultimie 1-szej. Deklinacji Ultima to ostatnia sylaba w wyrazie Dla rzeczowników 1-szej deklinacji, długośd ultima w mianowniku l. poj. i bierniku l. poj. będzie taka sama.

W dopełniaczu l. poj. i bierniku l. mnogiej, ultima jest zawsze długa Reguła specjalnego akcentu dla rzeczowników 1-szej deklinacji Circumflex akcent przeciągły Zauważ, że akcent przesuwa się do ultima w dopełniaczu liczby mnogiej. Z drugą deklinacją nauczyłeś się specjalnej zasady akcentowania: w dopełniaczu i celowniku, jeśli ultima jest akcentowana, musi to byd circumflex. Zasada ta dotyczy wszystkich rzeczowników i przymiotników 1-szej i 2-giej deklinacji, ale nie wymaga, aby ultima była akcentowana w dopełniaczu i celowniku. Teraz widzimy zilustrowaną nową zasadę specjalnie dla rzeczowników 1-szej deklinacji : Dopełniacz liczby mnogiej musi byd akcentowany na ultima, niezależnie od pozycji akcentu w mianowniku liczby pojedynczej. I oczywiście ten akcent będzie przeciągły. 1-Koocówki 1-szej deklinacji dla rdzeni nie kooczących się na, gdy mianownik l. poj. Kooczy się na α Jeśli forma słownikowa (mianownika l. poj.) kooczy się na α, a rdzeo nie kooczy się na ε, ι, lub ρ, wtedy α zmienia się na η w dopełniaczu i celowniku liczby pojedynczej: Mian. l. poj. ma α, zakooczenie rdzenia nie jest Nom. / Mian. α αι Gen. / Dop. ησ ων

Dat. / Cel. ῃ αισ Acc. / Biern. αν ασ Voc. / Woł. α αι δόξα Nom. / Mian. δόξα δόξαι Gen. / Dop. δόξης δοξῶν Dat. / Cel. δόξῃ δόξαις Acc. / Biern. δόξαν δόξας Voc. / Woł. δόξα δόξαι Koocówki 1-szej deklinacji dla rdzeni nie kooczących się na, gdy mianownik l. poj. Kooczy się na η Gdy froma mianownika l. poj. rzeczownika 1-szej deklinacji kooczy się na na η, będzie miała η w koocówkach fleksyjnych przez całą odmianę w liczbie pojedynczej.

Mian. l. poj. kooczy się na η, zakooczenie rdzenia nie jest Nom. / Mian. Gen. / Dop. η αι Dat. / Cel. ησ ων Acc. / Biern. ῃ αισ Voc. / Woł. ην ασ Nom. / Mian. η αι γραφή Nom. / Mian. γραφή γραφαί Gen. / Dop. γραφῆς γραφῶν Dat. / Cel. γραφῇ γραφαῖς

Acc. / Biern. γραφήν γραφάς Voc. / Woł. γραφή γραφαί Zidentyfikowaliśmy teraz trzy zestawy zakooczeo dla rzeczowników pierwszej deklinacji. Zauważ, że wszystkie są takie same w liczbie mnogiej. Jedyną wariacja zachodzi między α i η w liczbie pojedynczej. rdzenie kooczące się na καρδία mian. l. poj. ma α, zakooczenie rdzenia nie jest δόξα mian. l. poj. kooczy się na η, zakooczenie rdzenia nie jest γραφή Nom. / Mian. α α η αι Gen. / Dop. ασ ησ ησ ων Dat. / Cel. ᾳ ῃ ῃ αισ Acc. / Biern. αν αν ην ασ Voc. / Woł. α α η αι

Żeoskie formy przedimka określonego Prokliktyki są słowami wymawianymi ściśle z następującym słowem tak, że nie mają własnego akcentu. Żeoskie formy przedimka określonego są zgodne z 1-szą deklinacją i są bardzo przewidywalne. Zwród uwagę na to, że: Tak jak w przypadku męskich, żeoskie formy mianownikowe nie zaczynają się od τ. Tak jak w przypadku męskich, żeoskie formy mianownikowe są proklikltyczne i mają twardy znak oddechowy. Podobnie jak w przypadku męskich i nijakich, dopełniacz liczby mnogiej to ων. Podobnie jak w rzeczownikach 1-szej deklinacji, liczba mnoga formy żeoskiej ma α we wszystkich przypadkach innych niż dopełniacz. Przedimek określony r. męski r. żeoski r. nijaki Nom. / Mian. ὁ οἱ ἡ αἱ τό τά Gen. / Dop. τοῦ τῶν τῆσ τῶν τοῦ τῶν Dat. / Cel. τῷ τοῖσ τῇ ταῖσ τῷ τοῖσ Acc. / Biern. τόν τοφσ τήν τάσ τό τά Pamiętaj, że dla 1-szej deklinacji rzeczownika, który ma dopełniacz liczby pojedynczej ας, dopełniacz l. poj. i biernik l. mnogiej są identyczne pod względem formy. καρδίας może byd dopełniaczem liczby poj. lub wołaczem l. mnogiej. Zauważyliśmy, że to kontekst zdania decyduje o przypadku. Kiedy słowo jest modyfikowane przez przedimek określony, rozpoznanie jest proste. Przedimek określony w dopełniaczu l. poj. to zawsze τῆς. Jeśli

widzimy τῆς καρδίας, wiemy, że przypadek jest dopełniaczem, a liczba jest liczbą pojedynczą. Jeśli widzimy τὰς καρδίας, wiemy, że przypadek jest biernikiem, a liczba to liczba mnoga. Rzeczowniki rodzaju żeoskiego 2-giej deklinacji Podczas gdy większośd rzeczowników 2-giej deklinacji jest rodzaju męskiego, istnieje kilka wyjątków. Poniższe rzeczowniki są deklinowane zgodnie z zasadami drugiej deklinacji, ale są żeoskie i wymagają żeoskich modyfikatorów. ἔρημοσ, -ου, ἡ pustynia, dzicz ὁδόσ, -ου, ἡ droga, droga (pomyśl o exodus, "wyjście ") παρθζνοσ, -ου, ἡ dziewica Ponieważ te słowa mają wygląd rzeczowników rodzaju męskiego, ale wymagają modyfikatorów żeoskich, potrzebne jest nieco doświadczenia w rozpoznawaniu jaki modyfikator pasują do jednego z tych słów w zdaniu. Zwród uwagę na spójny wygląd zakooczeo słów w lewej kolumnie poniżej i zanotuj kontrast widoczny podczas porównywania prawej kolumny. "Dobry dźwięk " "Dobra droga " Nom. / Mian. ἡ φων ὴ ἡ ἀγαθή ἡ ὁδὸσ ἡ ἀγαθή Gen. / Dop. τῆσ φωνῆσ τῆσ ἀγαθῆσ τῆσ ὁδοῦ τῆσ ἀγαθῆσ Dat. / Cel. τῇ φωνῇ τῇ ἀγαθῇ τῇ ὁδῷ τῇ ἀγαθῇ

Acc. / Biern. τὴν φωνὴν τὴν ἀγαθήν τ ὴν ὁδὸν τὴν ἀγαθήν Rzeczowniki rodzaju męskiego 1-szej deklinacji Istnieje również znacząca liczba rzeczowników 1-szej deklinacji, które są rodzaju męskiego i wymagają męskich modyfikatorów: ἐυαγγελιςτήσ, -ου, ὁ μαθητήσ, -ου, ὁ προφήτησ, -ου, ὁ ewangelista uczeo prorok Każdy z powyższych przykładów jest słowem określającym osobę, która coś robi, dla agenta. Każde z tych słów ma pokrewny czasownik, który jest używany do działania wykonywanego przez osobę. Takie rzeczowniki nazywane są nomina agentis i często kooczą się na -της. Rzeczowniki kooczące się w -της są zwykle (jeśli nie zawsze) rzeczownikami męskimi 1-szej deklinacji. W formach liczby pojedynczej wykazują one pewne odchylenia od zwykłego wzoru 1-szej deklinacji. Zwród uwagę na następujące: Mianownik liczby pojedynczej kooczy się na ς. Dopełniacz liczby pojedynczej wygląda jak 2-ga deklinacja. Wołacz liczby pojedynczej powraca do α. προφήτης

Nom. / Mian. προφήτης προφῆται Gen. / Dop. προφήτου προφητῶν Dat. / Cel. προφήτῃ προφήταισ Acc. / Biern. προφήτην προφήτασ Nom. / Mian. προφῆτα προφῆται Rzeczowniki w pozycji atrybutu Znamy już porządek słowny Przedimek określony Przymiotnik Rzeczownik W lekcji 4 wprowadziliśmy termin "pozycja atrybutu". Rozwiomy to nieco bardziej. Zamiast przymiotnika następującego po przedimku określonym możemy mied rzeczownik, a nawet całe wyrażenie, w tej pozycji. Przedimek określony Zdanie atrybutu Rzeczownik Rozważ Jana 18:10. Słowo ἀρχιερζωσ jest dopełniaczem liczby pojedynczej z 3-ciej deklinacji rzeczownika ἀρχιερεφσ co znaczy arcykapłan. Czytamy to Piotr uderzył τὸν τοῦ ἀρχιερζως δοῦλον

(Piotr uderzył tego tego najwyższego-kapłana sługę ) τόν jest w l. poj. wołacza ponieważ modyfikuje obiekt bezpośredni, δοῦλον. Ale fraza wstawiona między τόν i δοῦλον jest frazą pozycji atrybutu "arcykapłana". Oczywiście tłumaczymy to: "Piotr uderzył sługę arcykapłana". Takie frazy atrybucyjne niekoniecznie będą skutkowad dwoma kolejnymi przedimkami określonymi, jak miało to miejsce w tym przykładzie. Ale za każdym razem, gdy natkniesz się na dwa występujące po sobie przedimki określone. Τὸν τοῦ, sprawdź, czy masz jakieś zdanie w pozycji atrybutu oddzielające jeden z przedimków kreślonych od rzeczownika, który jest przez niego modyfikowany.