2. Przedstaw definicję entropii. Sformułuj II zasadę termodynamiki dla procesów odwracalnych i nieodwracalnych.

Podobne dokumenty
Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA

CHEMIA PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY LICENCJACKI CHEMIA ANALITYCZNA

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

1. Przedmiot chemii Orbital, typy orbitali Związki wodoru z innym pierwiastkami

Podstawy chemii. dr hab. Wacław Makowski. Wykład 1: Wprowadzenie

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

KONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego.

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Chemia organiczna. Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok)

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Lista zagadnień do egzaminu licencjackiego

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego.

Elementy chemii obliczeniowej i bioinformatyki Zagadnienia na egzamin

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Chemia I Semestr I (1 )

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa I

SPIS TREŚCI 1. PODSTAWOWE POJĘCIA CHEMII. MASA ATOMOWA I CZĄSTECZKOWA... 3

Koszyk pytań podstawowych na pisemny sprawdzian licencjacki

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Treść podstawy programowej

Spektrofotometria ( SPF I, SPF II ) Spektralna analiza emisyjna ( S ) Fotometria Płomieniowa ( FP )

I. Substancje i ich przemiany

Program zajęć z chemii w semestrze zimowym dla studentów kierunku weterynarii I roku studiów stacjonarnych na UJ-UR w roku akademickim 2017/2018

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

1. Od czego i w jaki sposób zależy szybkość reakcji chemicznej?

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SYMBOLI

Wymaganie edukacyjne z chemii z uwzględnieniem działów programowych

I. Substancje i ich przemiany

Sylabus modułu kształcenia/przedmiotu

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wymagania edukacyjne - chemia klasa VII

Karta modułu/przedmiotu

Różnorodny świat izomerów powtórzenie wiadomości przed maturą

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak

ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z CHEMII FIZYCZNEJ

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Z CHEMII W KLASIE I GIMNAZJUM. Program nauczania chemii w gimnazjum Autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin

Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2015/16

To jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.

Wykład z Chemii Ogólnej

Przedmiot CHEMIA Kierunek: Transport (studia stacjonarne) I rok TEMATY WYKŁADÓW 15 godzin Warunek zaliczenia wykłady: TEMATY LABORATORIÓW 15 godzin

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05)

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach dyplomowego egzaminu licencjackiego

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Metody analizy fizykochemicznej związków kompleksowych"

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w kl.1. I. Substancje i ich przemiany

Przedmiot: Chemistry HL. Poziom: rozszerzony. Opis kursu: Cele: Zadania:

uczeń opanował wszystkie wymagania podstawowe i ponadpodstawowe

Wymagania edukacyjne z chemii

CHEMIA ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE NA LICENCJACKI EGZAMIN DYPLOMOWY

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy siódmej

SPIS TREŚCI. Część I. CHEMIA OGÓLNA

Klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny. I. Substancje i ich przemiany

Zagadnienia na egzamin dyplomowy Wydział Inżynierii. studia I stopnia. Kierunek: Chemia kosmetyczna

CHEMIA OGÓLNA (wykład)

Akademia Ciekawej Chemii II edycja (2010/2011) Wykaz zagadnień do Konkursu Chemicznego

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

Budowa atomu Poziom: rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt.)

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

Moduł: Chemia. Fundamenty. Liczba godzin. Nr rozdziału Tytuł. Temat lekcji. Rozdział 1. Przewodnik po chemii (12 godzin)

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

Spis treści. Wstęp... 9

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: I. Substancje i ich przemiany

Wymagania programowe na poszczególne oceny w klasie pierwszej. I. Substancje i ich przemiany

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - klasa I a, I b, I c, I d. I. Substancje i ich przemiany. Ocena dopuszczająca [1]

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

Program studiów II stopnia dla studentów kierunku chemia od roku akademickiego 2016/2017. Semestr 1M

Wymagania programowe na poszczególne oceny

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii dla klasy 1 gimnazjum. I. Substancje i ich przemiany

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy I oparte na Programie nauczania Chemia Nowej Ery

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy pierwszej

I. Substancje i ich przemiany

Zadanie I. [16 punktów]

CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA. POLIMERYZACJA.

Węglowodory poziom rozszerzony

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

Transkrypt:

Zestaw przykładowych pytań do egzaminu licencjackiego Chemia fizyczna 1. Zdefiniuj ciepła reakcji chemicznych na podstawie I zasady termodynamiki oraz właściwości entalpii i energii wewnętrznej jako funkcji stanu. 2. Przedstaw definicję entropii. Sformułuj II zasadę termodynamiki dla procesów odwracalnych i nieodwracalnych. 3. Zdefiniuj stałe równowagi chemicznej dla układów gazowych: Kp, Kx, Kc. Przedstaw zależność stałej równowagi Kp od temperatury dla reakcji egzo- i endotermicznych. 4. Sformułuj regułę faz Gibbsa. Przedstaw diagram fazowy dla układu jednoskładnikowego i zinterpretuj go w oparciu o regułę faz. 5. Scharakteryzuj układy zeo- i azeotropowe. Określ produkty destylacji azeotropów dodatnich i ujemnych. 6. Przedstaw kinetykę reakcji II rzędu, w której z substancji A i B powstaje produkt P. Załóż, że początkowe stężenia substratów A i B są równe. 7. Wyprowadź prawo Lamberta Beera wiążące absorbancję ze stężeniem. Scharakteryzuj polaryzację orientacyjną, atomową i elektronową. 8. Co to jest napięcie powierzchniowe i od czego zależy? Opisz dwie metody jego wyznaczania. 9. Narysuj wykres fazowy T-x przedstawiający równowagę ciecz-ciało stałe dla eutektyku prostego. 10. Jak dzielimy układy koloidalne, podaj przykłady. Opisz mechanizm zjawiska micelizacji oraz przedstaw metody wyznaczania CMC. 11. Co to jest przewodność elektrolityczna i od czego zależy? Przedstaw prawo niezależnego ruchu jonów. Zdefiniuj liczbę przenoszenia jonu. 12. Przedstaw podział elektrod. Co to jest SEM ogniwa? 13. Omów diagram Jabłońskiego. Chemia organiczna 1. Proszę omówić i krótko scharakteryzować rodzaje hybrydyzacji atomów węgla, azotu i tlenu w związkach organicznych. 2. Efekty elektronowe (indukcyjny, mezomeryczny) i steryczne. Proszę omówić teorie kwasów i zasad wg Bronsteda-Lowry ego oraz Lewisa. 1

3. Proszę omówić strukturę karbokationów i wolnych rodników. W jakich typach reakcji mamy z nimi do czynienia? 4. Proszę omówić występującą w związkach organicznych izomerię E-Z oraz cis-trans. 5. Na przykładzie cząsteczki benzenu proszę omówić zjawisko rezonansu. 6. Związki optycznie czynne. Proszę krótko przedstawić charakterystykę połączeń chiralnych oraz sposób ustalania konfiguracji R i S dla związków chiralnych. 7. Proszę omówić enancjomery i diastereoizomery na przykładzie kwasu winowego. 8. Na wybranym przykładzie (powyżej 3 atomów C w cząsteczce) proszę omówić mechanizm reakcji substytucji rodnikowej i addycji rodnikowej w układach alifatycznych. 9. Proszę, na dowolnym przykładzie, omówić mechanizm reakcji addycji elektrofilowej do układów nienasyconych. Omówić regułę Markownikowa oraz rolę katalizatora kwasowego w addycji H2O do wiązania podwójnego. 10. Na przykładzie reakcji halogenowania połączeń aromatycznych, proszę omówić mechanizm substytucji elektrofilowej w arenach. 11. Proszę wyjaśnić kierujący charakter podstawników połączonych z pierścieniem aromatycznym. 12. Proszę opisać mechanizm substytucji nukleofilowej i eliminacji w układach alifatycznych dla dowolnych przykładów halogenków alkilowych. 13. Proszę omówić próbę Trommera i Tollensa na przykładzie utleniania aldehydów. 14. Proszę omówić, na dowolnym przykładzie, mechanizm reakcji estryfikacji Fischera. Chemia nieorganiczna 1. Omów diagram Frosta na podanym przykładzie. 2. Podaj, zgodnie z nomenklaturą, nazwy związków: KNaCO3 2H2O, Sb 3- oraz HNO2 (kwasowa i wodorowa). 3. Omów periodyczność promieni atomowych pierwiastków układu okresowego. 4. Omów periodyczność entalpii jonizacji pierwiastków układu okresowego. 5. Omów periodyczność elektroujemności pierwiastków układu okresowego. 6. Omów periodyczność właściwości chemicznych pierwiastków na przykładzie ich połączeń z wodorem i tlenem. 7. Omów alotropię węgla, tlenu i siarki 8. Omów elektrochemiczne metody otrzymywania substancji pierwiastkowych. 2

9. Omów definicje kwasów i zasad. 10. Omów strukturalne cechy krzemianów i oksoboranów. 11. Omów grupę związków zwanych wodorkami. 12. Wyjaśnij różnice pomiędzy azotkami, amoniakiem, hydrazyną, hydrolsyloaminą i azydkami. Podstawy chemii 1. Przedstaw kilka typów równowag w wodnych roztworach elektrolitów. 2. Omów szereg potencjałów standardowych jako narzędzie do przewidywania kierunku zachodzenia reakcji chemicznych. 3. Omów stan równowagi chemicznej, wielkości charakteryzujące go oraz czynniki wpływające na stan równowagi. 4. Podaj kilka przykładów wykorzystania energii reakcji chemicznej w różnych dziedzinach życia codziennego. 5. Jakie wielkości są w atomie kwantowane, określ odpowiednie liczby kwantowe i konsekwencje kwantowania tych wielkości fizycznych. 6. Wykaż w jaki sposób zmiana entalpii swobodnej, która towarzyszy reakcji chemicznej jest związana z samorzutnością reakcji oraz stanem równowagi. 7. Opierając się na teorii VSEPR i teorii hybrydyzacji orbitali przedstaw związek struktury cząsteczki i konfiguracji elektronowej atomów ją tworzących. 8. Omów typy wiązań chemicznych i podaj przykłady odpowiednich związków, w których występują te wiązania Chemia polimerów 1. Omów warunki pozwalające cząsteczce wstąpić w polireakcję. 2. Przedstaw etapy polimeryzacji rodnikowej oraz sposoby zakończenia łańcucha. 3. Omów zjawisko polidyspersyjności polimerów. 4. Przedstaw rodzaje taktyczności polimerów. Omów wpływ taktyczności na krystaliczność polimeru. 5. Porównaj proces poliaddycji i polikondensacji. Podaj cechy charakterystyczne oraz przykłady obu rodzajów reakcji. 6. Omów proces kopolimeryzacji, przedstaw rodzaje i przykłady kopolimerów. Jakie czynniki kształtują wartości współczynników reaktywności r1i r2? 3

7. Opisz mechanizmy polimeryzacji jonowej. Wskaż istotne różnice pomiędzy poliinsercją, polimeryzacją żyjącą i typową polimeryzacją jonową. 8. Przedstaw technologiczny podział polimerów. Jakie cechy budowy cząsteczek charakterystyczne są dla poszczególnych grup polimerów? Chemia środowiska 1. Omów przyczyny tworzenie się dziury ozonowej. Opisz wpływ dobrego i złego ozonu na organizmy żywe. 2. Opisz na czym polega efekt cieplarniany i jakie są przyczyny intensyfikacji ocieplenia. 3. Przedstaw rodzaje ścieków wodnych oraz sposoby ich oczyszczanie. 4. Omów proces powstawanie gleby. 5. Jakie są przyczyny powstawania kwaśnych opadów atmosferycznych. Technologia chemiczna 1. Omów proces konwersji gazu ziemnego z parą wodną i przedstaw poszczególne etapy otrzymywania gazu do syntezy amoniaku 2. Omów otrzymywanie kwasu azotowego, zarówno technicznego, jak i stężonego 98 %. 3. Na czym polega synteza oxo? Opisz syntezę oxo realizowaną w Kędzierzynie. 4. Przedstaw ogólny schemat prowadzenia reakcji w reaktorze z zawrotem (recyklem). Określ stopień recyklu i wyjaśnij jaką rolę pełni purge gas. Podaj, który składnik akumuluje się w pętli recyklu na przykładzie (np. w syntezie amoniaku albo przy utlenianiu etylenu do tlenku etylenu)? 5. Podaj trzy drogi wykorzystania propylenu do syntezy acetonu. Która z nich jest stosowana w Polsce? Inżynieria i aparatura chemiczna 1. Omów równanie Darcy ego-weisbacha dla rur prostych oraz w postaci uogólnionej (dla całkowitych oporów przepływu) 2. Opisz działanie pompy odśrodkowej. Jak się określa wydajność takiej pompy i jakie są sposoby regulacji wydajności takich pomp? 3. Jak się określa liczbę półek teoretycznych dla kolumny destylacyjnej metodą McCabe- Thielego na wykresie y x.? 4. Omów wykres Moliera-Ramzina I x. i pokaż pracę suszarki teoretycznej na takim wykresie. 5. Co to jest ekstrakcja krzyżowa (współprądowa) i czym się różni od ekstrakcji przeciwprądowej? 4

Biospektroskopia 1. Jakie znasz rodzaje spektroskopii molekularnej i jakie informacje dotyczące struktury cząsteczki każda z nich jest w stanie opisać? 2. Spektroskopia oscylacyjna: kwantowy oscylator harmoniczny i anharmoniczny, reguły wyboru. Widmo cząsteczki dwuatomowej w przybliżeniu oscylatora harmonicznego i anharmonicznego. 3. Spektroskopia 1H NMR i 13C NMR. Częstość Larmora. Rozszczepienie subtelne i nadsubtelne. Zastosowanie spektroskopii NMR w badaniach podstawowych, chemii medycznej i medycynie. 4. Omów zastosowanie spektroskopii rozproszenia ramanowskiego (RR) oraz spektroskopii absorpcyjnej IR w chemii medycznej. 5. Spektroskopia UV-VIS. Rodzaje przejść elektronowych, reguły wyboru. Podaj definicje następujących pojęć: chromofor, auksochrom, efekt batochromowy, efekt hipsochromowy. 6. Omów rodzaje przejść elektronowych w związkach kompleksowych. Omów prawo Lamberta- Beera. Analityczne metody instrumentalne 1. Wymień sposoby kalibracji metod porównawczych i omów jeden z nich. 2. Omów, na czym polega miareczkowanie ph-metryczne. Narysuj i omów dowolną krzywą takiego miareczkowania 3. Omów, na czym polega miareczkowanie konduktometryczne. Narysuj i omów dowolną krzywą takiego miareczkowania 4. Na czym polega elektrograwimetria i do czego się ją stosuje? 5. Opisz krótko zasadę działania chromatografii gazowej i budowę chromatografu gazowego 6. Omów, na czym polega atomowa spektrometria absorpcyjna. Sposoby atomizacji, zastosowanie metody. Biochemia i biologia 1. Przedstaw rolę i znaczenie reakcji red-ox w powstawaniu i podtrzymywaniu życia. 2. Scharakteryzuj aminokwasy, opisz ich budowę, podział, właściwości i przemiany w organizmie (z uwzględnieniem biosyntezy białka i procesów usuwania grup aminowych). 3. Przedstaw podział białek, ich budowę oraz właściwości. 4. Jakie kryteria uwzględnia się przy podziale enzymów, jakie grupy enzymów w danym systemie klasyfikacji wyróżniamy? Dokonaj charakterystyki tych grup. 5. Scharakteryzuj cukrowce, podaj ich podział, właściwości i przemiany w organizmie. 5

6. Przedstaw rodzaje kwasów nukleinowych, ich budowę i znaczenie w powstaniu i podtrzymywaniu ciągłości życia. 7. Scharakteryzuj lipidy, jaką funkcję pełnią w organizmie i jakim przemianom ulegają? 8. Wymień i scharakteryzuj najważniejsze przemiany metaboliczne w organizmie człowieka wskazując na ich wzajemne powiązania. Chemia analityczna 1. Wymień i omów krótko cechy charakteryzujące jakość metody analitycznej. 2. Co to jest ślepa próba i po co się ją stosuje? 3. Co to są substancje wzorcowe i jakie najważniejsze wymagania powinny być spełnione przy ich wyborze? 4. Klasyfikacja metod miareczkowych: miareczkowanie bezpośrednie i pośrednie (odwrotne, podstawieniowe). Podaj przykłady każdego z tych rodzajów miareczkowania. 5. Omów na wybranym przez siebie przykładzie miareczkowanie kwasowo-zasadowe. Narysuj krzywą miareczkowania. Zapisz stosowne reakcje, podaj wskaźnik, uzasadnij wybór wskaźnika. Określ zmianę jego barwy w punkcie końcowym miareczkowania. 6. Jakie znasz metody rozdzielania substancji wykorzystujące podział substancji pomiędzy dwie fazy? Omów dokładniej jedną z nich. 7. Omów krótko reguły wytrącania osadów w analizie wagowej. 8. Omów krótko dowolne miareczkowanie argentometryczne (titrant, wskaźnik, warunki reakcji, równanie reakcji) 9. Omów krótko dowolne miareczkowanie jodometryczne (titrant, wskaźnik, warunki reakcji, równanie reakcji) 6