Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Podobne dokumenty
Samouczek języka angielskiego

ISBN

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J.ANGIELSKIEGO - KL.IV TODAY! 2

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu język angielski w klasach IV Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2015 / 2016

Darmowy artykuł, opublikowany na:

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

Załącznik nr 2 Wymagania programowe w klasie V

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

OCENA DOBRA OCENA CELUJĄCA NISKI STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH ŚREDNI STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Nr Tytuł Przykład Str.

Język angielski kl. 4

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

New Matura Success: Elementary - kryteria oceniania

Steps in English 1 Wymagania edukacyjne dla klasy IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS CZWARTYCH

Uczeń opisuje swoją szkołę, popełniając niewielkie błędy językowe, nie wpływające na zrozumienie wypowiedzi.

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

Team Up 1 Kryteria oceny

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin SEMESTR 1 (POZIOM A1 / 60H)

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 ROK SZKOLNY 2017/2018

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGODLA DLA KLASY 1 GM ROK SZKOLNY 2016/2017 MÓWIENIE: PISANIE:

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z języka angielskiego dla klasy IV semestr I

English Plus 2 Kryteria oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE, SPOSOBY OCENIANIA, TRYB ORAZ WARUNKI UZYSKANIA OCENY ROCZNEJ WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

Szkoła Podstawowa Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Białymstoku Przedmiotowy system oceniania JĘZYK ANGIELSKI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DLA KLASY II III GM ROK SZKOLNY 2017/2018 MÓWIENIE: PISANIE:

First Steps OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGODLA KLASY 1 GM ROK SZKOLNY 2015/16

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV - rok szkolny 2015/2016

KOŃCZĄCY KLASĘ CZWARTĄ

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

KOŃCZĄCY KLASĘ SZÓSTĄ

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

owanie krótkich wypowiedzi ustnych na określony temat.) czytanie (wyszukiwanie z tekstu ważnych informacji, ogólne zrozumienie tekstu )

Steps in English 1 Kryteria oceny do klasy IV

UNIT 2 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV w roku szkolnym 2017/18

SZCZEGÓLOWE KRYTERIA OCENIANIA- KLASA IV

WELCOME OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Wymagania edukacyjne Język angielski Kl VI

KRYTERIA OCENIANIA. Klasa IV UNIT 1. Ocena

Evolution plus klasa 5

KRYTERIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Podręcznik: English Class. Etap edukacyjny: II. Poziom: A1 TREŚCI NAUCZANIA

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

IV. KOMISJA KONKURSOWA

Załącznik nr 2. Wymagania programowe w klasie VIII

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

1. LET S COMMUNICATE! LEKCJA

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Steps in English 2 Wymagania edukacyjne klasa V

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE

JĘZYK ANGIELSKI - KRYTERIA OCENIANIA KLASA 5

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. IV

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III GIMNAZJUM

Ocena: bardzo dobry Uczeń w sposób płynny, bez zasadniczych błędów, stosując właściwą formę i styl wypowiedzi :

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Wydanie I, 2012

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 2

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 KRYTERIA OCENIANIA

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 3 SP

Transkrypt:

Karolina Jekielek Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia Poziom elementary

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 3 Copyright by Karolina Jekielek & e-bookowo Projekt okładki: e-bookowo ISBN 978-83-63080-97-6 Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Kontakt: wydawnictwo@e-bookowo.pl Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie, rozpowszechnianie części lub całości bez zgody wydawcy zabronione Wydanie I 2012

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 4 Zawartość Wstęp... 6 O języku angielskim... 7 Przedimek a/an/the... 15 Liczba mnoga... 24 Czasownik to be być... 35 Przymiotniki dzierżawcze... 46 Zaimki wskazujące... 55 Utrwalenie wiadomości rozdziały 1-5 There is/there are... 67 Czasownik have got... 76 Czasownik Can... 85 Present simple czas teraźniejszy prosty... 93 Tryb rozkazujący... 105 Przyimki czasu... 111 Podsumowanie 1-11 Have czy have got?... 126 Dwa i więcej czasowników w zdaniu... 131 Possessive dopełniacz saksoński... 138 Zaimki dzierżawcze... 147 Zaimki osobowe w przypadku dopełniacza... 154 Czasowniki like/love/hate... 161 Podsumowanie 1 17

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 5 Past Simple To be... 175 There was/there were... 183 Past simple could...190 Past simple regular verbs... 197 Past simple irregular verbs... 207 Podsumowanie 1-22 Present continuous... 225 Present continuous czy present simple?... 236 Some/any... 244 How much/how many... 253 Podsumowanie 1 26 Be going to... 266 Future simple czas przyszły prosty.... 275 Comparative... 286 Superlative... 295 Przysłówki... 301 Podsumowanie 1-31 Teksty do tłumaczenia... 316 Bibliografia:

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 6 Wstęp Szanowny Uczniu! Książka ta jest przeznaczona dla tych, którym j. angielski sprawia trudność, a z drugiej strony na przestrzeni swojej nauki, próbują przekładać składnię, słowa, czy polski tok myślenia na język angielski. We wstępie, drogi uczniu, muszę cię ostrzec, język polski i język angielski wywodzą się z różnych grup językowych i mają ze sobą niewiele wspólnego. W tej książce zapoznasz się z gramatyką na poziomie podstawowym oraz będziesz miał okazję przećwiczyć dane zagadnienia w zdaniach do tłumaczenia. Każde zadanie opatrzone jest komentarzem wyjaśniającym, co i skąd się w zdaniu bierze. Jeżeli zrobiłeś błędy, pozostaje kolejna strona zdań z tego samego tematu. Pamiętaj! Nie rozwiązuj za dużo zadań w ciągu jednego dnia. Nauka to proces systematyczny, odpocznij przez dzień lub dwa. Zapoznaj się z wcześniejszym materiałem i dopiero wtedy usiądź do następnego rozdziału. Jeżeli widzisz, że zdanie jest inaczej przetłumaczone, a nie ma do niego komentarza, wróć do teorii nawet z kilku wcześniejszych rozdziałów! Powodzenia! Karolina Jekiełek

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 7 O języku angielskim TO MUSISZ WIEDZIEĆ! Język angielski wywodzi się z germańskiej grupy językowej, na początku przypominał on staroniemiecki czy język fryzyjski używany obecnie w niektórych rejonach Holandii. Jako język, który przez długi czas był pod wpływem łaciny (za czasów Cesarstwa Rzymskiego) posiadał wiele cech tego języka, między innymi deklinację (odmianę rzeczownika) i koniugację (odmianę czasownika), a nawet trzy pełne rodzaje rzeczownika (męski, żeński i nijaki) oraz ich pełną odmianę. Również wymowa była zbliżona do wymowy słowa pisanego. Po najazdach Normanów, język zaczął się zmieniać. Angielski, a właściwie staroangielski był niezrozumiały i trudny dla najeźdźcy. Aby go uprościć końcówki odmian zaczęły zanikać, pojawiła się także francuska wymowa. Jednak w XV wieku doszło do przesunięcia samogłosek, tzw. wielka przesuwka samogłoskowa, i wymowa po dziś dzień jest dla wielu osób uczących się języka angielskiego sprawą trudną i niejasną. Od tej pory, wymowa nie odzwierciedla już słowa pisanego, przede wszystkim z tego względu, że wynaleziono już wcześniej druk i określono zapis słów, społeczeństwo było przyzwyczajone do danego zapisu i nikt nie zdecydował się na zmiany.

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 8 Z tego powodu, ważne jest by sprawdzać jak się dane słowo wymawia. Ma to ogromne znaczenie, nie tylko ze względu na to aby być zrozumianym, ale ponieważ przede wszystkim niektóre zagadnienia gramatyczne opierają się na akcencie czy poprawnej wymowie. W książce podaję zapis w alfabecie fonetycznym niektórych słów, dlatego warto się z nim zapoznać. Odwołuję do strony internetowej: http://www.stuff.co.uk/calcul_nd.htm, na której można posłuchać wymowy danych spółgłosek i samogłosek oraz zobaczyć ich zapis fonetyczny. Wymowę możesz sprawdzić w takich słownikach jak: www.diki.pl (słownik polsko-angielski, angielskopolski) www.oald8.com (słownik angielsko-angielski) www.thefreedictionary.com (słownik angielskoangielski) Jeżeli idzie o zanik końcówek, jest to dla ciebie Uczniu rzecz najważniejsza! Poprzez to, szyk zdania został ujednolicony i odpowiada on za sens całości wypowiedzi. Końcówki zostały zastąpione przyimkami (np. on, in, at, with, by). W języku angielskim nie ma form żeńskich, nijakich i męskich dla czasowników. Nie powiem: Ona poszła. On poszedł. Ono poszło.

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 9 Wszystkie osoby mają wspólną formę. Warto również wiedzieć, że forma grzecznościowa Pani/Pan bardzo rzadko występuje najczęściej w bardzo formalnych sytuacjach. Na co dzień, typowy Anglik mówi do innego Anglika przez ty, a właściwie (ciekawostka) przez wy. We wczesnym angielskim forma ty istniała, ale była bardzo nieformalna i zaczęto używać zaimka you wy w kontaktach z innymi, stąd z jednej strony wydaje się, że Anglicy są bardzo bezpośredni, z drugiej zaś, patrząc na to zagadnienie z historycznego punktu widzenia, mówią oni do siebie przez wy. W języku angielski rzeczowniki i przymiotniki nie odmieniają się przez przypadki i rodzaje. Nie powiem: To są starzy ludzie czy ona jest stara. Nie powiem: Skorzystałem z telefonu i bawię się telefonem. W języku angielskim formę jakiej użyję jest forma podstawowa, ta, którą odnajdziemy w słowniku. W j. angielskim nie ma właściwie przypadków, są one widoczne tylko i wyłącznie dzięki obecności przyimków, których musimy się uczyć na pamięć. Co jest i tak łatwiejsze niż odmiana! Ważne jest abyś na tym etapie zapamiętał! Kolejność słów w zdaniu angielskim nigdy nie jest przypadkowa, każda część

Samouczek języka angielskiego w zdaniach do tłumaczenia 10 mowy ma swoje miejsce i nie możemy sobie tego dowolnie zmieniać. Podam przykład. W języku polskim mogę pominąć osobę, ponieważ dzięki odmianie wiemy, o kogo chodzi, np.: Mam (KTO? Ja) Masz (KTO? Ty) Mamy (KTO? My) Macie (KTO? Wy) Jak widać, sam czasownik wystarczy, ale w języku polskim są końcówki fleksyjne -sz, -cie, -my etc., które wskazują nam osobę. W języku angielskiego coś takiego nie istnieje, stąd ZAWSZE musimy podać osobę przed czasownikiem, aby wiedzieć, o kim jest mowa! Np. I have (mam KTO? ja, czasownik się nie zmienia, wiem to dzięki osobie I -ja przed czasownikiem), you have (masz KTO? ty, ponownie wiem to tylko i wyłącznie dzięki drugiej osobie liczby pojedynczej ty you przed czasownikiem). Przedstawię również przykład na dowolność słów w zdaniu polskim. Mogę powiedzieć: 1. Pies goni kota. 2. Pies kota goni. 3. Goni kota pies.