Temat: Czy warto promieniować? Czyli sąd nad "Społecznikiem" Czas: 2 h

Podobne dokumenty
Materiały: Kartki białego papieru, kolorowe pinezki, mazaki, klej magic, nożyczki, blok techniczny z kolorowymi kartkami, wstążki, ozdoby, brokat.

piątek, 13 grudnia /13

Informator zimowiskowy

Czuwaj. Biuletyn Informacyjny nr 11 / 2013 ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO 1 PASŁĘCKI SZCZEP HARCERSKI HUFIEC ELBLĄG

BETLEJEMSKIE ŚWIATEŁKO POKOJU ZAUWAŻ CZŁOWIEKA. Wszystko, co uczyniliście jednemu z tych braci moich najmniejszych, mnieście uczynili (Mt 25,40).

ZHP ZHR SHK ZAWISZA 1.Harcerz sumiennie spełnia swoje obowiązki wynikające z Przyrzeczenia Harcerskiego. 2. Na słowie harcerza polegaj jak na Zawiszy.

Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej

Scenariusz 2. Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą?

SPOTKANIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH Z RODZINAMI POLEGŁYCH POLICJANTÓW

Biorę czynny udział w działalności samorządu mojej szkoły/uczelni

PLAN PRACY DRUŻYNY HARCERSKIEJ w Poniecu na okres próbny /2015

Protektorat prezydenta RP Bronisława Komorowskiego nad organizacjami harcerskimi

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Harcerki i harcerze

Konspekt Temat: Prawo Harcerskie - Kuźnica

Konspekt szkółki niedzielnej

TEKST BADEN-POWELLA rok.

4. po Wielkanocy CANTATE

KONSPEKT ZBIÓRKI. Zamierzenia, czyli po zbiórce harcerz/harcerka będzie

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. banki i jakie

stara - Oficjalna Strona Zespołu Szkół w Besku r.

Cel gry: Celem gry jest pobudzanie i rozwijanie wyobraźni graczy oraz uczenie ich improwizacji.

Program Coachingu dla młodych osób

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Jesteśmy uczniami i kolegami

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Gimnazju m. konto bankowe?

Gdzie jest moje miejsce w szkole?

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Wędrowniczki i wędrownicy

Twoje prawa obywatelskie

Karta próby na stopień: samarytanki / ćwika

HUFCOWY REGULAMIN SPRAWNOŚCI HARCERSKICH

Temat: Witaj szkoło! - scenariusz zajęć w nurcie STEAM

Komenda Główna Straży Granicznej

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

Temat: Ziemia na rozdrożu, czyli czas na działanie!

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Chorągwiana Letnia Akcja Szkoleniowa Wszystkie Barwy Śląska Kurs drużynowych drużyn starszoharcerskich. TEMAT ZAJĘĆ: Instrumenty metodyczne

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Portfolio Plan daltoński Gr I

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Harcerki i harcerze starsi

potrzebną na wydobycie surowców, produkcję, użytkowanie produktu oraz jego przetworzenie)

Świeca wigilijna. Świeca wigilijna

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

Scenariusz lekcji języka angielskiego w szkole podstawowej

Czy wyrok na GMO już zapadł? lekcja zmieniania świata

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Wzrok i słuch Wzrok i słuch Zagadnienia z podstawy programowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ETYKI DLA KLAS IV- VIII. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI Nr 162 W KRAKOWIE W ROKU SZKOLNYM

Nr 1 listopad/grudzień 2016 Zespół Szkół im. ks. Jana Twardowskiego w Stryjkach. Uczniowie:

Konspekt do lekcji matematyki dn w klasie IIIa Gimnazjum nr 7 w Rzeszowie.

POWTÓRZENIE IV LEKCJE

Scenariusz lekcji 11 1/3

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

1. W klasach 1-3 przyjmuje się następujące formy oceny bieżącej:

Autorka: Ewa Borgosz SCENARIUSZ WARSZTATU/RADY PEDAGOGICZNEJ NA TEMAT JAK RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI RODZICAMI?

Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Konspekt szkółki niedzielnej

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak

KONSPEKT KATECHEZY. Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.

tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

KONSPEKT ZBIÓRKI. Zamierzenia, czyli po zbiórce harcerz/harcerka będzie

HARCERSKI RACHUNEK SUMIENIA. Instruktorki i instruktorzy

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Scenariusz lekcji 14 1/4

Temat lekcji: Ty też możesz być Dobrym Obywatelem!

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Nazwa postawy. DOJRZAŁY DUCHOWO postawa dbałości o przyjęty światopogląd oraz dodatkowo dla osób wierzących miłości wobec Boga. Komentarz od Zespołu

Szkoła podstawowa - klasa 6

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; 1.1c-wyszukuje w tekście potrzebne informacje;

Plan pracy I Drużyny Harcerskiej im. Wincentego Witosa działającej w Zespole Szkół Publicznych w Baszni Dolnej w roku szkolnym 2013/2014

Przedszkole Nr 407 w Warszawie. Metoda projektu Krawcowa

Scenariusz zajęć. Temat: Sąsiedzi Polski i ich flagi- wykorzystanie elementów kodowania. - będziesz oznaczał położenie tych państw względem Polski ;

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

Klasa VI. Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu.

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Treści kształcenia. Metody realizacji. Materiały do zajęć. Czas trwania

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Temat zajęć: Agresja jak sobie z nią poradzić?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych z wykorzystaniem książki Mały Książę Saint-Exupery ego Temat: Czym kierować się w życiu? Miejsce zajęć: Cele:

Temat: Wartość Eucharystii i jej znaczenie w życiu chrześcijanina

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Wszyscy dla wszystkich, czyli o tych, którzy ksiąŝki kochają

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

WDOWA I SĘDZIA WYTRWAŁOŚĆ W MODLITWIE

WYMIAR SPRAWIEDLIWOŚCI I JEGO ORGANY. Lekcja wiedzy o społeczeństwie przeprowadzona metodami aktywnymi

Scenariusz zajęć nr 8

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

REGULAMIN ORGANIZACJI I DZIAŁANIA NAMIESTNICTWA ZUCHOWEGO

Transkrypt:

Temat: Czy warto promieniować? Czyli sąd nad "Społecznikiem" Czas: 2 h Cele szczegółowe zbiórki: Harcerz po zakończonej zbiórce będzie: znał idee BŚP znał historię BŚP starał się dostrzegać współczesne problemy społeczne takie jak obojętność i pomoc wirtualna umiał znaleźć sposoby jakimi można propagować i spełniać idee BŚP w najbliższym otoczeniu zdawał sobie sprawę z korzyści i niebezpieczeństw płynących z bycia społecznikiem dla siebie i otoczenia Przed zbiórką poprosić 4 osoby o pomoc w gawędzie i o nauczenie się tekstów. Ewentualnie w przypadku braku osób do pomocy można teksty gawędy wydrukować. Materiały: Wydrukowane i pocięte załączniki, kartki białego papieru, podgrzewacze x ilość uczestników lub więcej, diody i baterie cr2032 lub mniejsze x ilość uczestników, taśma klejąca, długopisy, nitka, ewentualnie teksty gawęd w przypadku braku pomocników. wieszaki + 4 osoby do pomocy w gawędzie Przebieg zbiórki: (Przed zbiórką prowadzący przygotowuje harcówkę- drogę od wejścia do kręgu wykłada zapalonymi podgrzewaczami tworząc oświetloną ścieżkę- pamiętamy, żeby odpowiednio zabezpieczyć podłogę np. podkładając pod świeczki niepalne podkładki :) ) Przebieg zbiórki: 1. Żywa gawęda- ok. 10 min.- w momencie wejścia do harcówki uczestnicy są zaczepiani przez każdego z gawędziarzy po kolei. Gawędziarze stoją po obu stronach ścieżki. 2. Komu warto pomóc? - 5 min. Prowadzący prosi każdego o wybranie komu z tych 4 osób najbardziej trzeba pomóc. Wybierają biorąc w rękę podgrzewać leżący w okolicy danego gawędziarza. Jeśli przy jakiejś osobie zabraknie podgrzewaczy można mieć kilka w zapasie do odpalenia lub połączyć chętnych w grupy. Uwaga! Mogą nie wybrać żadnego! Jeśli tak się stanie warto zapytać dlaczego podjęli taką decyzję. 3. Dlaczego?- 15 min. Siadają w kręgu, każdy tłumaczy dlaczego akurat tej osobie by pomógł i jak można by było to zrobić. Kończąc wypowiedź zdmuchuje podgrzewacz i kładzie dookoła świeczki obrzędowej. PRZERYWNIK - NAUKA PIOSENKI ŚWIATŁO Z BETLEJEM 4. Czy tylko my chcemy pomagać i czym jest braterstwo?- 10 min.- zapoznanie z ideą i historią BŚP Prosimy harcerzy, żeby zastanowili się jakie części Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego mają związek z pomaganiem innym. Jeśli na to nie wpadną ( :) ) to przypominamy treść KONSPEKT ZBIÓKI - HS_W 1

Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego "Mam szczerą wolę całym życiem pełnić służbę Bogu i Polsce, nieść chętną pomoc bliźnim i być posłusznym PH" 1. Harcerz służy Bogu i Polsce i sumiennie spełnia swoje obowiązki. 2. Harcerz jest pożyteczny i niesie pomoc bliźnim. 3. Harcerz w każdym widzi bliźniego, a za brata uważa każdego innego harcerza. 4. Harcerz postępuje po rycersku. 5. Harcerz miłuje przyrodę i stara się ją poznać. 6. Harcerz jest oszczędny i ofiarny. Z tych wszystkich powodów skauci i harcerze zaczęli roznosić BŚP- prosimy kilka osób o przeczytanie pociętej historii i idei BŚP. (Załącznik 1) 5. Idź w stronę światła czyli sztafeta drogą BŚP - 10 min. Dzielimy harcerzy na 8 grup- każdy pisze dużymi literami na kartce jedno z państw, przez które wędruje BŚP i przykleja do swojego "zawodnika" w widocznym miejscu. Zawodnicy mają za zadanie przekazać niezapaloną świeczkę do odpowiedniego kraju zgodnie z drogą BŚP. Zaczyna Słowacja. Prowadzący pokazuje obrazek lub czyta zagadkę związaną z krajem, do którego zawodnik powinien przekazać dalej światło. (Załącznik 2) Najpierw dajemy minutę uczestnikom grupy na odpowiedź jeśli nie wiedzą wszyscy próbują pomóc. Po zgadnięciu zawodnik biegnie do danego kraju itd. Na końcu przekazują świeczkę do prowadzącego. Kraje: Litwa Ukraina Białoruś Słowacja Polska Rosja Niemcy Dania 6. Sąd nad "społecznikiem"- jak wzniecać płomień i się nie wypalić?- łącznie ok. 40 min. w tym: Podczas "rozprawy" chcemy dojść do tego czy warto pomagać- jakie są plusy i minusy pomagania, co nam i otoczeniu grozi jeśli nie będziemy pomagać oraz co nam i otoczeniu grozi jeśli będziemy pomagać. Przydzielamy role na czas sądu i ustalamy zasady: Przede wszystkim sędzia prowadzi rozprawę i on udziela głosu, nie możemy się przekrzykiwać. Staramy się wczuć w sytuacje! 1. Oskarżony- "społecznik" 2. adwokaci- bronią oskarżonego 3. oskarżyciele- starają się "zamknąć" oskarżonego/ pokonać adwokatów KONSPEKT ZBIÓKI - HS_W 2

5. Ławnicy lub świadkowie- mogą ich wyłonić w razie potrzeby członkowi adwokatów lub oskarżycieli mają za zadanie być pomocnikami swoich grup przedstawiając przykładowe sytuacje związane ze sprawą 7. Sąd- prowadzący lub drużynowy- prowadzi rozprawę, udziela głosu Oskarżyciel czyta akt oskarżenia "Obywatel "Społecznik" jest oskarżony o pomaganie innym w każdej sytuacji" - Dajemy czas grupom na przygotowanie się 10 min. Oskarżyciele i obrońcy mają czas na przygotowanie oskarżeń i obrony - minusów, zagrożeń płynących z pomagania dla Społecznika i otoczenia. Obrońcy przygotowują dokładnie odwrotne argumenty- dlaczego warto pomagać, co dzięki temu zyskuje Społecznik i otoczenie, jakie są dzięki temu szanse- oczywiście dostają kartki i długopisy do zapisania - Sędzia prosi oskarżycieli o przedstawienie swoich argumentów i obrońców o swoje. - Sędzia może zadawać w trakcie pytania, strony mogą zgłaszać sprzeciw itp., ale mówią dopiero po udzieleniu głosu przez sędziego. - Dajemy grupom czas- 5 min. na ewentualne wyłonienie świadków i przykładowych sytuacji, które mogą potwierdzić ich wersję - Świadkowie się wypowiadają - Obrońca może powiedzieć mowę końcową przed ogłoszeniem wyroku czyli starać się jakoś podsumować dlaczego Społecznik powinien zostać na wolności - Podsumowanie i werdykt- Podsumowanie formy jest bardzo ważne. Sędzia podsumowuje dyskusję, uwypuklając najistotniejsze kwestie i argumentacje. Jako sędzia prowadzący musi odnieść się przede wszystkim do przytoczonych argumentów, a nie osobistych poglądów i opinii. I starać sie wydać wynikający z argumentów werdykt (oczywiście zgodny z naszym celem :) ) 7. Od słów do czynów czyli od dobrych życzeń do dobrych uczynków- 15 min. Każdy uczestnik z kartki robi samolot, na kartce zapisuje dobre słowa jakie chciałby przekazać komuś na świecie, jakieś ulubione sentencje związane z pomaganiem innym, mogą zapisać też dlaczego warto pomagać. Przyczepia do samolociku świecącą diodę (połączoną z baterią + i - tak, żeby świeciła- może być taśmą lub zlutowana wcześniej przez prowadzącego), przykleja do sznurka i przyczepia do sufitu lub zawiązuje do wieszaka - tworzymy w ten sposób świecącą instalacje dobrych życzeń. Obrzędowe zakończenie- 5 min.- Prowadzący puszcza żagiewkę prosząc uczestników, żeby po wypowiedzi podali jeden dobry uczynek, który zrobią do dnia BŚP, a na znak obietnicy zapalili swój podgrzewać od żagiewki. (mogą zabrać podgrzewacz do domu w ramach symbolu :) Możemy też pozwolić zabrać z instalacji po jednym samolociku z najciekawszym według nich napisem. KONSPEKT ZBIÓKI - HS_W 3

Załącznik 1 Idea Historia zaczyna się w Betlejem, mieście położonym w Autonomii Palestyńskiej, które przez lata było w centrum napięć politycznych, konfliktów zbrojnych oraz ataków terrorystycznych. Właśnie tam ponad dwa tysiące lat temu narodził się Jezus Chrystus. W Grocie Narodzenia Pańskiego w Betlejem płonie wieczny ogień. To właśnie od niego co roku odpala się jedną malutką świeczkę, której płomień niesiony przez skautów w wielkiej sztafecie przez kraje i kontynenty obiega świat. Sam moment odpalania Światła w Betlejem jest wyjątkowy. Dla tej idei ludzie potrafią na chwilę się zatrzymać, powstrzymać złość i gniew. W 29-letniej historii Betlejemskiego Światła Pokoju, w zmieniających się warunkach politycznych, nigdy nie zdarzyło się by Światło nie wyruszyło z Betlejem w swoją drogę. To czyni ze Światła znak pokoju, poświadczenie wzajemnego zrozumienia i symbol pojednania między narodami. Takim darem skauci z całej Europy, a wśród nich harcerki i harcerze ZHP pragną podzielić się ze wszystkimi. Niosąc lampiony ze Światłem do parafii, szkół, szpitali, urzędów i domów, dzielą się radosną nowiną i krzewią największe uniwersalne wartości braterstwa i pokoju. Historia światła w Polsce Betlejemskie Światło Pokoju zorganizowano po raz pierwszy w 1986 roku w Linz, w Austrii, jako część bożonarodzeniowych działań charytatywnych. Akcja nosiła nazwę Światło w ciemności i była propagowana przez Austriackie Radio i Telewizję (ORF). Rok później patronat nad akcją objęli skauci austriaccy. Każdego roku dziewczynka lub chłopiec, wybrani przez ORF odbierają Światło z Groty Narodzenia Pańskiego w Betlejem. Następnie Światło transportowane jest do Wiednia za pośrednictwem Austrian Airlines. W Wiedniu ma miejsce ekumeniczna uroczystość, podczas której Płomień jest przekazywany mieszkańcom miasta i przedstawicielom organizacji skautowych z wielu krajów europejskich. Związek Harcerstwa Polskiego organizuje Betlejemskie Światło Pokoju od 1991 r. KONSPEKT ZBIÓKI - HS_W 4

Załącznik 2 Kraje BŚP po kolei+ zagadki: 1. Słowacja 2. Każdy z Was ją zna każdy z lewej strony ma - Polska 3. Niedźwiedź jej pilnuje i każdy przed rozmiarem choćby respekt czuje- Rosja 4. Ojczyzno moja- Litwa 5. Błękitny jak niebo i żółty jak słońce- Ukraina 6. Z Białegostoku na nią najbliżej- Białoruś 7. Niemcy KONSPEKT ZBIÓKI - HS_W 5

8. Dania KONSPEKT ZBIÓKI - HS_W 6