Cel gry: Celem gry jest pobudzanie i rozwijanie wyobraźni graczy oraz uczenie ich improwizacji.

Transkrypt

1

2 Zawartość pudełka: 1. Tabliczki ze słowami 40 szt. 2. Tabliczki suchościeralne 4 szt. 3. Mazaki - 4 szt. 4. Klepsydra 1 szt. 5. Plastikowe żetony szt. 6. Instrukcja Liczba graczy 2-9 Wiek: 8+ Po rozpakowaniu należy sprawdzić zgodność elementów z listą zawartości pudełka umieszczoną powyżej. W razie niezgodności prosimy o kontakt na adres handel@multigra.com.pl Gwiazdki i kryształki lecące z nieba w zimny dzień? Zaraz, zaraz, to chyba... śnieg! No jasne! Czy masz bogatą wyobraźnię i potrafisz nazwać zwykłą rzecz w sposób barwny i oryginalny? Jeżeli chcesz podjąć wyzwanie i wziąć udział w rywalizacji, w której liczy się fantazja, pomysłowość, zdolność szybkiego kojarzenia oraz refleks ta gra jest dla ciebie idealna! Cel gry: Celem gry jest pobudzanie i rozwijanie wyobraźni graczy oraz uczenie ich improwizacji. Przygotowanie do gry: Rozłóż na stole, napisami go góry, wszystkie tabliczki ze słowami. Użycie pozostałych rekwizytów zależy od wybranego wariantu gry i zostanie wskazane w dalszej części instrukcji. 1 OGÓLNA ZASADA TWORZENIA OPISÓW SŁÓW Opisywanie słów polega na określeniu ich w twórczy sposób, np. poprzez ciekawe objaśnienie, metaforę czy porównanie. Gracz może to traktować jak zadanie zagadki, w której rozwiązaniem jest wybrane słowo. Przykładowo, po wybraniu tabliczki ze słowem śnieg, uczestnik może powiedzieć: to kryształki, które lecą z nieba w zimny dzień lub to coś,

3 z czego buduje się bałwana lub jest biały jak czysta kartka i nie lubi ciepła, bo się w nim topi, albo po prostu jest biały i zimny. Możliwości są nieograniczone, należy tylko pamiętać, by opis był zgodny z faktami i prawdziwy, oraz by nie użyć słowa, które opisujemy. W przypadku błędnie opisanego słowa należy wybrać nowe i zadać zagadkę od nowa. Jeżeli opis będzie pasować do kilku słów i zostanie wskazane nie to, które miał na myśli zadający zagadkę, to musi on podać dodatkowy opis, a gracze dalej szukają odpowiedzi. Gracz, który wskaże słowo zupełnie niepasujące do opisu, kończy udział w zabawie do końca danej kolejki. WARIANT 1 LICZBA GRACZY: 3-9 Gracze siadają dookoła tabliczek ze słowami. Każdy z graczy otrzymuje 5 żetonów. Najmłodszy z graczy wybiera sobie w myślach jedną z tabliczek, nie czyta wybranego słowa, tylko opisuje je w twórczy sposób. Wszyscy pozostali uczestnicy szukają na rozłożonych tabliczkach tej, która zawiera według nich opisane właśnie słowo. Kto ją znajdzie jako pierwszy, ten kładzie na niej żeton. Na tabliczce może zostać położony tylko jeden żeton osoby, która zrobiła to jako pierwsza. Nawet jeżeli kilka osób naraz sięgnęło do tabliczki, żeton położy na niej tylko najszybsza osoba. Żetony położone na nieodpowiednich tabliczkach wracają do właścicieli. Kolejny opis mówi gracz siedzący po lewo od osoby, która zadała zagadkę przed chwilą, tak by kolejka gry krążyła zawsze zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Nie można podać opisu do słowa, które zostało już zakryte żetonem. Osoba, która jako pierwsza pozbędzie się swoich 5 żetonów wygrywa. WARIANT 2 LICZBA GRACZY: 2-6 Gracze siadają tak, by dobrze widzieć napisy na tabliczkach. Odliczają dowolną część żetonów (np. 20) i kładą je poza pudełkiem, w zasięgu ręki każdego z graczy. Nieużywane żetony zostają w pudełku. 2

4 Pierwszy z graczy bierze do ręki klepsydrę i wybiera sobie w myślach jedną z tabliczek. Nie czyta wybranego słowa, tylko opisuje je w twórczy sposób. Następnie uruchamia klepsydrę. Po podaniu opisu, pozostali gracze szukają tabliczki z właściwym słowem. Muszą wskazać ją palcem kto zrobi to jako pierwszy ten dostaje jeden punkt, czyli 1 żeton z puli. Jeżeli nikt nie zdążył wskazać prawidłowej odpowiedzi przed przesypaniem się piasku w klepsydrze, wtedy nikt nie dostaje punktu i kolejka przechodzi dalej. Następną zagadkę zadaje zawsze gracz siedzący po lewo od osoby, która przed chwilą podała opis, tak by kolejka gry krążyła zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Gdy wyczerpią się wszystkie odliczone żetony, następuje koniec gry. Wygrywa ten, kto zgromadzi najwięcej punktów. Jeżeli w grze biorą udział tylko dwie osoby, to zadają sobie zagadki naprzemiennie. Osoba, która właśnie podała opis słowa na tabliczce, przekręca klepsydrę i uruchamia czas przeznaczony dla rywala na znalezienie słowa. Przeciwnik musi przed przesypaniem się piasku wskazać i dotknąć palcem odpowiednią tabliczkę. Jeżeli mu się uda, dostaje jeden żeton, czyli jeden punkt. Jeżeli nie zdąży, to nie dostaje żetonu. 3 WARIANT 3 LICZBA GRACZY: 2-4 Gracze siadają dookoła tabliczek ze słowami. Przygotowują tabliczki suchościeralne i mazaki każdy gracz dostaje własny zestaw. Należy odliczyć dowolną część żetonów (np. 50) i położyć je poza pudełkiem, w zasięgu ręki każdego z graczy. Nieużywane żetony zostają w pudełku. Najmłodszy z graczy wybiera jedną z tabliczek i odczytuje na głos zapisane na niej słowo. Wszyscy uczestnicy, łącznie z osobą zadającą pytanie, piszą na tabliczkach suchościeralnych własny opis usłyszanego słowa. Gdy wszyscy skończą pisać, zawodnicy odczytują kolejno swoje opisy. Każdy dostaje 2 punkty (czyli 2 żetony) za poprawną, niepowtarzalną odpowiedź. Jeżeli opis któregoś z gracza jest poprawny, ale bardzo podobny do opisu innego gracza, to obaj otrzymują tylko 1 punkt. Przykładowo, jeżeli gracz A opisał słowo jesień jako porę roku pełną kolorowych liści, a gracz B jako porę roku ze złotymi i czerwonymi liśćmi,

5 to uznajemy, że opisy te są bardzo podobne, opisują tę samą cechę jesieni, więc obaj gracze dostają po 1 żetonie. Zawodnik, który napisał błędny opis lub nie zapisał go wcale, nie otrzymuje punktu. Gracze ścierają tabliczki. Kolejne słowo wybiera zawsze gracz siedzący po lewo od osoby, która przed chwilą wskazała słowo, tak by kolejka gry krążyła zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Gdy wyczerpią się wszystkie odliczone żetony, następuje koniec gry. Wygrywa ten, kto zgromadził najwięcej żetonów. W przypadku, gdy chcielibyśmy, by w grze wzięła udział większa liczba graczy niż 4, zamiast tabliczek suchościeralnych używamy kartek. WARIANT 4 LICZBA GRACZY: 3-4 Gracze siadają dookoła tabliczek ze słowami. Przygotowują tabliczki suchościeralne i mazaki każdy gracz dostaje własny zestaw. Należy odliczyć dowolną ilość żetonów (np. 20) i położyć je w zasięgu ręki każdego z graczy. Najmłodszy z graczy wybiera sobie w myślach jedną z tabliczek, nie czyta wybranego słowa, tylko opisuje je w twórczy sposób. Następnie uruchamia klepsydrę - gracze umawiają się ile obrotów klepsydry (1, 2 lub 3) przeznaczają zawsze na odpowiedź. Wszyscy pozostali uczestnicy piszą w tym czasie na swoich tabliczkach suchościeralnych słowo, do którego może odnosić się usłyszany właśnie opis. Uwaga! Pamiętajcie, że rozwiązaniem może być tylko słowo z tabliczek leżących na stole! Po upłynięciu czasu zawodnicy pokazują, co zapisali na tabliczkach suchościeralnych. Za poprawną odpowiedź każdy dostaje 1 punkt (1 żeton). Gdy ktoś napisał błędne słowo lub nie napisał go wcale - nie dostaje nic. Gracze ścierają tabliczki. Następną kolejkę zaczyna zawsze gracz siedzący po lewo od osoby, która przed chwilą podała opis, tak by kolejka krążyła zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Gdy wyczerpią się wszystkie odliczone żetony, następuje koniec gry. Wygrywa ten, kto zgromadził najwięcej żetonów. 4

6 W przypadku, gdy chcielibyśmy, by w grze wzięła udział większa liczba graczy niż 4, zamiast tabliczek suchościeralnych używamy kartek. WARIANT 5 LICZBA GRACZY: 3-4 Do tego wariantu nie potrzeba tabliczek ze słowami - należy je pozostawić w pudełku. Gracze przygotowują tabliczki suchościeralne i mazaki każdy dostaje własny zestaw. Należy odliczyć dowolną ilość żetonów (np. 20) i położyć je w zasięgu ręki każdego z graczy. Najmłodszy z graczy wybiera sobie w myślach dowolne słowo, nie mówi go, tylko zapisuje na tabliczce i kładzie napisem do dołu, tak by pozostali zawodnicy nie mogli poznać zapisanego wyrazu. Bierze do ręki klepsydrę, a następnie mówi na głos twórczy opis zapisanego właśnie słowa. Opis powinien być trochę dłuższy i dość rozbudowany, bo tylko on nakierowuje rywali na rozwiązanie (nie można dedukować na podstawie tabliczek z wyrazami, jak w innych wersjach gry). Mówiący odwraca klepsydrę gdy skończy swój opis. Wszyscy pozostali uczestnicy piszą w tym czasie na swoich tabliczkach suchościeralnych słowo, do którego może odnosić się usłyszany właśnie opis. Po upłynięciu czasu zawodnicy pokazują, co zapisali na tabliczkach suchościeralnych. Za poprawną odpowiedź każdy dostaje 1 punkt (1 żeton). Gdy ktoś napisał błędne słowo lub nie napisał go wcale - nie dostaje nic. Gracze ścierają tabliczki. Następną kolejkę zaczyna zawsze gracz siedzący po lewo od osoby, która przed chwilą podała opis, tak by kolejka krążyła zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Gdy wyczerpią się wszystkie odliczone żetony, następuje koniec gry. Wygrywa ten, kto zgromadził najwięcej żetonów. W przypadku, gdy chcielibyśmy, by w grze wzięła udział większa liczba graczy niż 4, zamiast tabliczek suchościeralnych używamy kartek. 5

7 Zasady bezpiecznego użytkowania: Ostrzeżenia: Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. Istnieje ryzyko zadławienia się małymi elementami. Prosimy zachować opakowanie ze względu na podane informacje. Opakowanie nie jest częścią zabawki. Stan zabawki należy regularnie kontrolować. Przechowywanie: Produkt należy przechowywać w suchym pomieszczeniu, z dala od źródeł ciepła oraz w oryginalnym opakowaniu. Utylizacja: Po zakończeniu użytkowania usuwać zabawkę w sposób bezpieczny i z dbałością o środowisko Deklaracja WE: Produkt został oznaczony symbolem CE ponieważ jest zgodny z dyrektywą bezpieczeństwa zabawek. PRODUCENT: F.H.U. MULTIGRA ul. Telewizyjna Chwaszczyno Symbol 0-3 oznacza, że zabawka jest nieodpowiednia dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. 6

8