dr Alicja Mikołajewicz-Woźniak Katedra Nauk Ekonomicznych Poznań, dnia 1 października 2017 roku OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Zachowania organizacyjne na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Zachowania organizacyjne 2. Kod modułu kształcenia: 1 10-ZO-zpb1-s, 10-ZO-zpb1-ns 3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny): obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Zarządzanie i prawo w biznesie 5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie): studnia I stopnia 6. Rok studiów: pierwszy rok studiów 7. Semestr (zimowy lub letni): semestr letni 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin: studia stacjonarne: studia niestacjonarne: 45 godzin konwersatorium 22 godziny konwersatorium + 23 godziny e-learningu 9. Liczba punktów ECTS: 10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej zajęcia: dr Alicja Mikołajewicz-Woźniak (awozniak@amu.edu.pl ) 11. Język wykładowy: język polski 1 Kod modułu (przedmiotu) z sytemu USOS. 1
II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu kształcenia: Celem modułu kształcenia jest doprowadzenie do zrozumienia przez studentów istoty i prawidłowości zachowań organizacyjnych, ich uwarunkowań oraz wpływu na funkcjonowanie organizacji i zarządzanie. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Brak wymagań wstępnych w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów: 2 3 Symbol efektów kształcenia 4 ZO_01 Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: posiada podstawową wiedzę dotyczącą zagadnień związanych z postawami członków organizacji w jej codziennym funkcjonowaniu; rozumie konieczność i dostrzega możliwości godzenia interesów pracowników z potrzebami i celami organizacji Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów 5 K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_K01 ZO_02 zna podstawowe zasady tworzenia systemów motywacyjnych; potrafi opracować i wdrożyć działania zmierzające do skłonienia członków organizacji do podjęcia wysiłków nakierowanych na osiągnięcie wyznaczonych celów K_U02, K_K04 ZO_03 potrafi wykorzystywać w praktyce techniki opracowane w celu zapewnienia skuteczności komunikacji w organizacji K_U02, K_K04 ZO_04 posiada umiejętność diagnozowania i rozwiązywania pojawiających się konfliktów w celu zwiększenia efektywności funkcjonowania organizacji K_U02, K_K04, K_K06 ZO_05 zna źródła i przejawy władzy w organizacjach oraz potrafi wykorzystywać pozyskaną wiedzę do celów praktycznych; potrafi zidentyfikować cechy i zachowania skutecznych przywódców K_U02, K_K02, K_K03, K_K04 2 Zasadniczo należy nawiązać do kierunkowych efektów kształcenia z zakresu wiedzy i umiejętności społecznych. Jednak nie należy dzielić efektów kształcenia danego modułu na kategorie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Każdy moduł (przedmiot) nie musi obejmować wszystkich trzech kategorii efektów kształcenia, ani też każdego efektu. Jeśli efektem kształcenia jest np. analiza wymagająca określonej wiedzy, to nie trzeba oddzielnie definiować efektów kształcenia w kategorii wiedzy. 3 Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba efektów kształcenia zawierała się w przedziale: 5-10. 4 Kod modułu kształcenia, np. PK_01 (PK-kod modułu Prawo karne w USOS). 5 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Prawo (np. K_W01, K_U01,...), gdzie: W wiedza; U umiejętności; K kompetencje społeczne (wyszczególnione tylko w symbolach kierunkowych efektów kształcenia); 01, 02 numer efektu kształcenia. 2
ZO_06 potrafi wskazać przyczyny oporu wobec zmian w organizacji; określa możliwości zarządzania zmianą w organizacjach K_W08, K_U03, K_K06 4. Treści kształcenia: 6 Nazwa modułu kształcenia: Zachowania organizacyjne Symbol treści kształcenia 7 Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia modułu 8 TK_01 Istota oraz zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania zachowań organizacyjnych ZO_01 TK_02 Motywowanie pracowników ZO_02 TK_03 Komunikacja w organizacji ZO_03 TK_04 Rozwiązywanie konfliktów ZO_04 TK_05 Przywództwo oraz kierowanie zespołami ZO_05 TK_06 Zarządzanie zmianą w organizacji ZO_06 5. Zalecana literatura: Dostępne na rynku aktualne podręczniki do przedmiotu. Literatura podstawowa: S. Robbins, T. Judge, Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa 2011 Literatura uzupełniająca: U. Gros, Zachowania organizacyjne w teorii i praktyce zarządzania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012 Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu: Na studiach niestacjonarnych cześć zagadnień wskazanych w treściach kształcenia jest opracowywana samodzielnie przez studenta z wykorzystaniem e-learningu. 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Informacje o rodzajach i dostępności materiałów wykorzystywanych podczas prowadzonych zajęć prowadzący przekazuje na początku semestru. 6 Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba treści kształcenia zawierała się w przedziale: 5-10. 7 np. TK_01, TK_02. 8 np. ZO_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II.3 (kolumna pierwsza). 3
III. Informacje dodatkowe 1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania: Symbol efektu kształcenia dla modułu 9 Nazwa modułu (przedmiotu): Zachowania organizacyjne Symbol treści kształcenia realizowanych w trakcie zajęć 10 ZO_ 01-06 TK_01-06 konwersatorium Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu 11 12 kształcenia zaliczenie przedmiotu przeprowadzane w formie pisemnej; dodatkowe punkty za zadania wykonywane w trakcie zajęć 2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS): Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 14 15 Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy) Suma godzin Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu (przedmiotu) Nazwa modułu (przedmiotu): Zachowania organizacyjne Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 13 Studia stacjonarne: 45 godzin konwersatorium Studia niestacjonarne: 22 godziny konwersatorium Studia stacjonarne: 135 godzin (180 godzin wynikających z 6 punktów ECTS minus 45 godzin wykładu przewidzianych w planie zajęć) Studia niestacjonarne: 158 godzin, (180 godzin wynikających z 6 punktów ECTS minus 22 godzin wykładu przewidzianych w planie zajęć) 180 godzin 3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe: Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: Student otrzymuje wszystkie wyżej wymienione punkty ECTS w przypadku uzyskania pozytywnej oceny z zaliczenia przedmiotu. 9 np. ZO_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II.3. 10 np. TK_01 symbol treści kształcenia wg tabeli w pkt. II.4. 11 Proszę uwzględnić zarówno oceny formujące (F) jak i podsumowujące (P). 12 Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia. 13 Godziny lekcyjne, gdzie 1 godzina lekcyjna oznacza 45 min. 14 Praca własna studenta przykładowe formy aktywności: (1) przygotowanie do zajęć, (2) opracowanie wyników, (3) czytanie wskazanej literatury, (4) napisanie raportu z zajęć, (5) przygotowanie do egzaminu. 15 Przy przeliczeniu 30 godzin pracy studenta na 1 punkt ECTS. Wtedy pracę własną studenta należy obliczyć poprzez iloczyn 30 i liczby punktów ECTS dla danego modułu, pomniejszony o łączną liczbę godzin poświęconych na zajęcia w planie. 4
4. Kryteria oceniania: Przy ocenie studenta stosuje się następujące kryteria oceny: znajomość zagadnień uwzględnionych w treściach kształcenia umiejętność wykorzystania uzyskanej wiedzy do rozwiązywania zadań praktycznych 5