e R gulamin Kuźni Talentów

Podobne dokumenty
Wprowadzenie do metodyki SCRUM. mgr inż. Remigiusz Samborski Instytut Informatyki Politechnika Wrocławska

SCRUM. Metodyka prowadzenia projektów. Na podstawie prezentacji B. Kuka i W. Sidora

Scrum. Zwinna metodyka prowadzenia projektów

Szkolenie 1. Zarządzanie projektami

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA / WYMAGANIA EDUKACYJNE TSI - TWORZENIE STRON INTERNETOWYCH

EMPIRYZMSCRUM DOŚWIADCZENIE + PODEJMOWANIE DECYZJI = WIEDZA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI PRAC BIUROWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

Jarosław Kuchta Dokumentacja i Jakość Oprogramowania. Wymagania jakości w Agile Programming

SYSTEMY INFORMATYCZNE ćwiczenia praktyczne

Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki w Publicznym Gimnazjum w Bielicach

Przebieg i organizacja kursu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL. IV-VI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM.

Planowanie i realizacja zadań w zespole Scrum

Scaling Scrum with SAFe. Małgorzata Czerwińska

Gimnazjum nr 6. w Pszczynie-Łące

Podejście tradycyjne. plan wykonanie sekwencyjna natura wykonywanych zadań

Oceny bieżące przekazywane są uczniowi bezpośrednio po ich uzyskaniu, a oceny niedostateczne są uzasadniane.

SCRUM niełatwe wdrażanie metodyki w praktyce. Adam Krosny

OPROGRAMOWANIE WSPOMAGAJĄCE ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI. PLANOWANIE ZADAŃ I HARMONOGRAMÓW. WYKRESY GANTTA

Wstęp do zarządzania projektami

WARUNKI REALIZACJI GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO

4. Wprowadzanie Scruma w ImmobilienScout Opis sytuacji

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie

Scrum w praktyce. Michał Piórek

Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 34 w Szczecinie

Przedmiotowy system oceniania w Szkole Podstawowej nr 6 w Głogowie z przedmiotu historia, historia i społeczeństwo.

CEL I ORGANIZACJA INSPIRATORIUM

KRYTERIA OCENIANIA Z PRAKTYCZNYCH PRZEDMIOTÓW BUDOWLANYCH

know 5 W, : filary wzrostu WHAT WHEN WHO WHY WHERE model biznesowy

Model referencyjny doboru narzędzi Open Source dla zarządzania wymaganiami

Wstęp do zarządzania projektami

Skuteczne zarządzanie projektami IT w otoczeniu uczelnianym. Piotr Ogonowski

metodą projektu. program nauczania realizowany

Zapytanie o oszacowanie wartości przedsięwzięcia

Analiza i projekt systemu pracy grupowej z zastosowaniem metodyki SCRUM w technologii SharePoint Karolina Konstantynowicz

Opis programu Szkoła z klasą 2.0. Podstawowym pytaniem, na które "Szkoła z klasą 2.0" pomaga. odpowiedzieć brzmi:

PODEJŚCIE STRATEGICZNE >>

Feature Driven Development

AGILE SOFTWARE HOUSE SCRUM PRAKTYCZNIE SCRUM BOOK

PZO - ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Przedmiotowy zasady oceniania

Wstęp do zarządzania projektami

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI GIMNAZJUM NR 5 W LUBINIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU SYSTEMY BAZ DANYCH

KILKA SŁÓW O ROLI PRODUCT MANAGERA

Przedmiotowy system oceniania

Programowanie Zespołowe

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Zarządzanie projektami. Porównanie podstawowych metodyk

WARUNKI ŚWIADCZENIA SERWISU GWARANCYJNEGO ORAZ ASYSTY TECHNICZNEJ

Marta Ożóg Agnieszka Pastusińska

Programowanie zespołowe

Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół w Chrzastawie Wielkiej

Miary funkcjonalne i co można z nimi zrobić fakty i mity. Warszawa, 7-8 czerwca 2017

PRZEDMIOTOWE SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI / ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH 2018/2019

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI. Tomasz Janka KFDZOM Kołobrzeg, 21 września 2017

Zarządzanie Projektami Plan kursu

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia- założenia do metodyki realizacji przedmiotu zamówienia

Roczny Plan Wspomagania Niepublicznego Przedszkola Elfik w Wałczu

Zarządzanie projektami w otoczeniu uczelnianym. Piotr Ogonowski

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki Fizyka gimnazjum - SGSE Opracowała Halina Kuś

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH. dla klas IV-VI. 2. Systematyczne dokumentowanie postępów uczenia się. 3. Motywowanie do rozwoju;

1. Szczegółowe cele kształcenia: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH. dla klas IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA //

Temat: Programujemy historyjki w języku Scratch tworzymy program i powtarzamy polecenia.

KRYTERIA OCENIANIA Z BIOLOGII W KLASACH I-III SG

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RUśU W KLASACH IV-VI

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 13 W ŁODZI

KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII KL.IV. OCENA CELUJĄCA

Przedmiotowe zasady oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKA W KLASIE IV i VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka

Klasyczna organizacja też może być zwinna! Zarządzaj zwinnie projektami!

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. STANISŁAWA STASZICA w STĄPORKOWIE MISJA SZKOŁY

Przedmiotowe Zasady Oceniania. Przedmiotowe zasady oceniania z przedmiotów zawodowych w zasadniczej szkole zawodowej i technikum.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. IRENY KOSMOWSKIEJ W KOTUNI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych uczniów. Publicznego Gimnazjum nr 14. w Zespole Szkół Integracyjnych im. Jana Pawła II w Radomiu

Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 1 im. Papieża Jana Pawła II w Płońsku

SZKOLENIE. Jak zarządzać projektem z wykorzystaniem MS Project. tel: ; fax: ;

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA II LO W WAŁCZU W OBSZARZE UCZEŃ AKTYWNY UCZESTNIK PROCESU UCZENIA SIĘ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI

REGULAMIN realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Hrubieszowie REGULAMIN

REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ NR 59 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 371 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI W WARSZAWIE

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia założenia dla metodyki realizacji Projektu

REGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO

WYNIKI AUTOEWALUACJI w Szkole Promującej Zdrowie przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

1. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIENIA

M O D U Ł O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

mgr Lucjan Lukaszczyk nauczyciel informatyki PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KAROLA MIARKI W PIELGRZYMOWICACH

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 1. Cel szkolenia

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 W LUBOWIDZU

Transkrypt:

Regulamin Kuźni Talentów

Misja Kuźnia powstała by dostarczać młodym Talentom wiedzę, doświadczenie oraz miejsce i środki do ich rozwoju, w tak wielu aspektach tyczących się przyszłej pracy zawodowej, jak to tylko możliwe. Misję swą Kuźnia realizuje prowadząc Projekty, w czasie realizacji których Uczniowie, zwani Terminatorami, rozwiązują pod czujnym okiem Mistrzów nieskomplikowane, bardzo typowe problemy, z jakimi każdy Rzemieślnik styka się w swej pracy na co dzień. Rezultatami tych prac są wykuwane w ogniu zdobywanego doświadczenia Produkty. 2

S łownik Terminator, Uczeń - uczestnik programu szkoleniowego Kuźni; zdobywa wiedzę zawodową tworząc, współtworząc lub obserwując tworzenie rozwiązań typowych zagadnień spotykanych w swym przyszłym zawodzie. Mistrz - mentor dla Terminatorów; jego wiedza i doświadczenie, przekazane we właściwy sposób, pomagają Uczniom rozwijać kluczowe umiejętności. Projekt - zagadnienie do zrealizowania, postawione przed Zespołem Terminatorów; posiada ściśle określone ramy czasowe oraz zakres. Produkt - rezultat Projektu, posiadający wartość biznesową dla Właściciela Produktu; zostanie wykuty w toku prac Terminatorów nad Projektem w Kuźni. Właściciel Produktu (ang.: PO) - podmiot zlecający Projekt do realizacji; posiada rozległą wiedzę biznesową o wszystkich obszarach Projektu oraz potrafi zmierzyć zgodność zarówno powstającego, jak i wykutego już Produktu z Projektem. Agile - ogólna nazwa stosowanej się do technik "zwinnych". przy produkcji metodyki pracy; odwołuje Sprint - jednostka pracy zespołu Terminatorów; najkrótszy, doświadczalnie cykl pracy skutkujący mierzalnym efektem. dobierany Historia Użytkownika (w skrócie: Historia) - minimalny lecz kompletny opis pojedynczej funkcjonalności; posiada kryteria akceptacji, które PO sprawdza podczas odbioru prac. Epik - zbiór Historii opisujący pewien cel biznesowy; mogą wszystkie Historie potrzebne do wdrożenia Produktu. to być np. 3

Z ałożenia Kuźnia Talentów jest patronem dla Terminujących w niej Uczniów. W toku realizacji Projektów Zespół wykuwa Produkty. Każdy Projekt, wraz z powiązanym Produktem, otrzymuje wsparcie Kuźni niezbędne do przeprowadzenia prac do końca oraz pomyślnego wdrożenia Produktu. Kuźnia dostarcza wsparcia merytorycznego finansowego (hosting, infrastruktura, etc.). (mentoring, doradztwo) oraz Terminatorzy pracują w metodyce Agile, niekoniecznie nazywanej Scrum-em, lecz czerpiącej z jego założeń. Głównym założeniem jest iteracjach zwanych Sprintami. praca w Sprint trwa jeden tydzień roboczy. W czasie Sprintu Zespół realizuje wybrany zestaw Historii Użytkownika. Warunkiem pomyślnego zakończenia Sprintu jest zakończenie wszystkich przypisanych do niego Historii. Przed rozpoczęciem każdego Estymacja i Planowanie. Sprintu odbywają się spotkania typu Historie są realizowane zgodnie z określonymi w nich wymaganiami. poważna zmiana w oszacowanej Historii może być podstawą do anulowania Sprintu. Każda Estymacja to okazja do określenia kosztu poszczególnych Historii. W czasie szacowania kosztów może się okazać, że zbyt dużą Historię należy podzielić na mniejsze. 4

Planowanie to przygotowanie do umieszczenia uzgodnienie szczegółów jej implementacji. Historii w Sprincie oraz Na zakończenie każdego Sprintu odbywają się spotkania typu Demo i Retro. Uczestniczy w nich cały Zespół Terminatorów, ich Mistrzowie oraz Właściciel Produktu. Demo służy prezentacji poszczególnych Historii Właścicielowi Produktu. Zespół pokazuje Historie w działaniu i objaśnia ich mniej oczywiste aspekty. Retro to podsumowanie ostatniego Sprintu. Na tym spotkaniu omawia się pozytywne oraz negatywne doświadczenia Zespołu w pracy nad Historiami. Pozytywne mogą zostać włączone do zestawu dobrych praktyk stosowanych w przyszłości. Dla negatywnych określa się możliwe środki zaradcze oraz sposoby ich unikania w kolejnych Sprintach. Terminatorzy deklarują przed każdym Sprintem swoją dostępność. Wyraża się ją w tych samych jednostkach co oszacowania Historii. 5

Warunki współpracy Kuźnia Talentów dołoży wszelkich starań, by wiedzę i doświadczenie Mistrzów przekazać w sposób łatwo przyswajalny dla terminujących Uczniów. Uczniowie terminują w Kuźni regularnie. W granicach zdrowego rozsądku dozwolona jest praca zdalna i uczestnictwo w spotkaniach przy użyciu narzędzi do live streamingu. Terminatorzy zobowiązują się sumiennie wykonywać polecone oraz dążyć do pomyślnego zakończenia i wdrożenia Produktu im zadania Terminatorzy będą pracować w metodyce Agile zgodnie z założeniami wymienionymi powyżej; regularnie uczestniczyć w planowanych spotkaniach (codzienne daily-meeting, estymacje, planowania, etc.) Terminator powiadamia z odpowiednim wyprzedzeniem (zazwyczaj na początku Sprintu) Kuźnię Talentów i resztę zespołu o swojej planowanej nieobecności w danym Sprincie. Powtarzające się niezaplanowane nieobecności Terminatora w czasie pracy będą traktowane jako unikanie obowiązków podjętych wobec Patrona i skutkować będą wydaleniem z Kuźni. Udział w programie Kuźni Talentów nie wiąże się z żadnymi płatnościami. Terminatorzy nie wnoszą czesnego, ani też Kuźnia im wynagrodzenia. Obie strony pracują wspólnie na osiągnięcie wyznaczonego celu. nie płaci Terminator pracuje na własnym sprzęcie. Posiadanie komputera typu laptop o parametrach pozwalających na komfortową pracę z narzędziami programistycznymi zalecanymi przez Patrona jest niezbędnym wymaganiem z punktu widzenia pracy zdalnej. Wszystkie niezbędne licencje oprogramowania sieciowych udostępni Patron. oraz dostępy do zasobów 6

Postanowienie o współpracy Terminatorzy zgadzają się z warunkami współpracy. konieczny rozpoczęcia terminowania w Kuźni. Jest to warunek Wszystkie zaangażowane strony zobowiązują się do nieudostępniania informacji nie określonych jako jawne żadnym stronom trzecim. 7