WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI



Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Multimedia

Wymagania z informatyki

INFORMATYKA treści nauczania i system oceniania. Cele edukacyjne. Treści nauczania wymagania szczegółowe

Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki

Klasa I (Gimnazjum) Zakres wiadomości. rozszerzający

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ INFORMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW KL. V. DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA EUROPEJCZYKA

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

Wymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej

1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem, jego oprogramowaniem i korzystanie z sieci komputerowej. Uczeń:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

1. Wymagania ogólne i szczegółowe cele edukacyjne kształcenia i wychowania

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

3.1. Na dobry początek

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia komputerowe

Informatyka. w ćwiczeniach. Plan wynikowy. Wydanie nowe Drugi rok nauczania. Bożena Kwaśny Andrzej Szymczak Maciej Wiłun

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z INFORMATYKI. dla klasy II

Informatyka. w ćwiczeniach. Plan wynikowy. Wydanie nowe Drugi rok nauczania. Bożena Kwaśny Andrzej Szymczak Maciej Wiłun

Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5

Rok szkolny 2015/16 Sylwester Gieszczyk. Wymagania edukacyjne w technikum

Kryteria oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA. KLASA II LICEUM PROFILOWANE I TECHNIKUM ZAWODOWE OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE

INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3

Podręcznik do zajęć komputerowych dla szkoły podstawowej Zajęcia Komputerowe dla Szkoły Podstawowej klasy IV-VI

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum rok szkolny 2014/2015

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum

biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,

Przedmiotowy System Oceniania Zajęcia komputerowe klasa 6

Harmonogram szkolenia Kurs umiejętności komputerowych ECDL na poziomie BASE

KRYTERIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA KLASA III GIMNAZJUM

ECDL Base na skróty : Syllabus V. 1.0 / Alicja Żarowska-Mazur, Waldemar Węglarz. Warszawa, Spis treści

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI. Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Brzesku

Informatyka kl. 1. Semestr I

Kryteria końcoworoczne oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ INFORMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW KL. IV. DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA EUROPEJCZYKA

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasach VII i VIII

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania edukacyjne

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń: - zna rodzaje sieci - zna topologie sieciowe sieci

Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI klasa 2 w GIMNAZJUM 6

Opracowanie: Katarzyna Ziemińska. INFORMATYKA KRYTERIA WYMAGAŃ Gimnazjum Specjalne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI W KL. III gimnazjum 1 godz. / tydzień

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II.

Aplikacje biurowe pakiet Microsoft Office kurs podstawowy

INFORMATYKA KL V. dopuszczającą dostateczną dobra bardzo dobra celująca Minimalna liczba ocen

3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 1

INFORMATYKA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum. KLASA 3

INFORMATYKA

SCENARIUSZ LEKCJI. Czas realizacji. Podstawa programowa

O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa II

Wymagania edukacyjne do przedmiotu

Wybrane wymagania dla informatyki w gimnazjum i liceum z podstawy programowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 6 opracowane na podstawie podręcznika:

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie VIII

KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI. dla uczniów klas VI SP1 w Szczecinku

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne Informatyka zakres podstawowy po szkole podstawowej

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń: z zakresu systemów

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5

Wymagania na poszczególne oceny z informatyki dla klasy VI

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

Kryteria oceniania z informatyki w klasie VIII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu

SZKOŁA PODSTAWOWA Nr 217 im. Obrońców Radiostacji AK w Rembertowie Warszawa ul. Paderewskiego 45

Poziomy wymagań na oceny

Transkrypt:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy I gimnazjum rok szkolny 2012/2013 Na ocenę dopuszczającą 1

Na ocenę dostateczną Potrafisz tekst w kolumnach Potrafisz dane i komórki 2

Na ocenę dobrą Rozumiesz sposób logowania się użytkowników do komputera Potrafisz rozpoznać zasoby sprzętowe komputera Potrafisz rozpoznać i nazwać poszczególne elementy wewnętrzne jednostki centralnej Wymieniasz różne systemy operacyjne Potrafisz korzystać z pomocy komputerowej Znasz podstawowe rodzaje usług dostępnych w Internecie Potrafisz efektywnie korzystać z przeglądarki Rozumiesz istotę tworzenia animacji i możliwość jej zastosowań Potrafisz określić ogólne wymagania dotyczące struktury dokumentów Potrafisz tekst w kolumnach Potrafisz optymalnie dostosować widok dokumentu do potrzeb edycji 3

Potrafisz dane i komórki Potrafisz wykonywać operacje na wierszach i kolumnach Umiesz stosować adresowanie mieszane Potrafisz modyfikować wykresy Na ocenę bardzo dobrą Rozumiesz sposób logowania się użytkowników do komputera Potrafisz wymienić sposoby ochrony zasobów sieciowych Potrafisz ocenić sposoby ochrony zasobów i stosować niektóre z nich Potrafisz rozpoznać zasoby sprzętowe komputera Potrafisz rozpoznać i nazwać poszczególne elementy wewnętrzne jednostki centralnej Wymieniasz różne systemy operacyjne Potrafisz korzystać z pomocy komputerowej Potrafisz zarządzać aplikacjami: instalować je i usuwać Znasz podstawowe rodzaje usług dostępnych w Internecie Potrafisz efektywnie korzystać z przeglądarki Potrafisz konfigurować konto pocztowe zgodnie ze swoimi potrzebami Rozumiesz sposób działania poczty elektronicznej 4

Rozumiesz skutki odbierania i przekazywania informacji w serwisach www Rozumiesz istotę tworzenia animacji i możliwość jej zastosowań Potrafisz określić ogólne wymagania dotyczące struktury dokumentów Potrafisz tekst w kolumnach Potrafisz optymalnie dostosować widok dokumentu do potrzeb edycji Znasz zaawansowane możliwości redagowania tekstów Znasz zaawansowane zasady modyfikowania tabel Potrafisz dane i komórki Potrafisz wykonywać operacje na wierszach i kolumnach Umiesz stosować adresowanie mieszane Potrafisz modyfikować wykresy Korzystasz z zaawansowanych funkcji standardowych Potrafisz rozwiązywać problemy z różnych przedmiotów Wykorzystujesz arkusz do rozwiązywania problemów życia codziennego Ocenę celującą Uzyskuje osiągnięcia w konkursach przedmiotowych. Opisuje podstawowe elementy komputera, jego urządzenia zewnętrzne i towarzyszące (np. aparat cyfrowy) i ich działanie w zależności od wartości ich podstawowych parametrów, wyjaśnia współdziałanie tych elementów. Projektuje zestaw komputera sieciowego, dobierając parametry jego elementów, odpowiednio do swoich potrzeb. Opracowuje wielostronicowe dokumenty o rozbudowanej strukturze, stosuje style i szablony, tworzy spis treści. Stosuje zaawansowane formatowanie tabeli arkusza, dobiera odpowiednie wykresy do zaprezentowania danych, wykorzystuje zaawansowane funkcje obliczeniowe w arkuszu kalkulacyjnym. Wykazuje inne szczególne umiejętności z zakresu informatyki wykraczająca poza program nauczania. Przyjęli do realizacji: Opracował : Zespół nauczycieli informatyki Zatwierdził: 5