20 lat kształcenia w języku angielskim doświadczenia, kierunki rozwoju, perspektywy prof. Bożena Werner Prodziekan ds.oddziału Nauczania w Języku Angielskim Warszawski Uniwersytet Medyczny
Radźsięprzeszłości, kieruj się teraźniejszością i patrz w przyszłość. Hipocrates
1809 WydziałAkademicko-Lekarski
1857- Akademia 1950 - Akademia Medyko-Chirurgiczna Medyczna
1993 OddziałNauczania w Języku Angielskim II WL Akademii Medycznej w Warszawie 22 marca 2008 roku WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY
Biblioteka i Centrum Dydaktyczne
Pierwszy rok akademicki 1993/ 1994 Program 6-letni dla 10 studentów
1. Sweden 2. Pakistan 3. Canada 4. Norway 1993
5. USA 6. Cyprus 7. Greece 8. Sudan 9. Great Britain 10. Saudi Arabia 11. Libya 12. Germany 1994
13. Jordan 14. Kuwait 15. Tanzania 16. UAE 17. South Korea 18. India 1995
1996 Oman Pakistan Iran Ireland 19. Oman 20. Iran 21. Ireland
22. Malaysia 23. Australia 1997
24. Palestine 25. Danmark 26. Taiwan 2000
27. Ukraine 2001
28. New Zealand 2002
29. Spain 30. Nigeria 31. Israel 2003
32. Iraq 33. Singapore 34. Republic of South Africa 2005
35. Japan 36. Portugal 37. Austria 2006
38. France 2007
39. Zimbabwe 2009
40. Russia 41. Italy 42. Finland 2010
43. Egipt 2011
44. Turkey 45. Afganisthan 46. Netherlands 2012
47. Brasil 48. Thailand 2013
2013/2014 504 studentów medycyny English Division I rok 110 + 23 II rok 73 + 22 III rok 53 + 12 IV rok 72 + 24 V rok 63 VI rok 52
Rok akademicki 2011 Egzamin wstępny w Warszawa, Chicago, Oslo, Kuala Lumpur
Rozwój English Division
1993/1994 6-letnie studia MEDYCYNA 2002/2003 4-letnie studia MEDYCYNA dla absolwentów szkół przedmedycznych 2012/2013 5-letnie studia STOMATOLOGIA 2014/2015 5-letnie studia FARMACJA
Dyplom lekarza uznawany na świecie Współpraca międzynarodowa z uniwersytetami i ośrodkami badawczymi Czynny udział w międzynarodowych organizacjach Standard nauczania zgodny z Konwencją Bolońską
AKREDYTACJE Departamentu Nauki USA Stanu Kalifornia Polskiej Komisji Akredytacyjnej Komisji Akredytacyjnej Uczelni Medycznych
STUDENCKIE KOŁA NAUKOWE Studenckie Koło Chirurgiczne Studenckie Koło Medycyny Wewnętrznej Studenckie Koło Anestezjologiczne Studenckie Koło Immunologiczne Studenckie Koło Kardiologiczne
MIĘDZYNARODOWE ORGANIZACJE STUDENCKIE
ZAJĘCIA DODATKOWE Sport: 20 sekcji sportowych Chór
OSIĄGNIĘCIA STUDENTÓW ENGLISH DIVISION Publikacje naukowe z wysokim IF Nagrodzone prace -Warsaw International Medical Congress for Young Scientists Nagrody w ogólnopolskim konkursie anatomicznym Scapula Aurea Wyjazdy zagraniczne w ramach Programu Erasmus Rotacje w najbardziej prestiżowych uczelniach medycznych
WYNIKI PILOTAŻOWEJ ANKIETY praca w zawodzie lekarza 96% 70% szpitale publiczne 66% bardzo/zadowolony ze studiów 82% poleciłoby ED WUM
WYNIKI ANKIETY WSRÓD ABSOLWENTÓW ED W jakim kraju pracujesz? Norw egia 33 Wielka Brytania 10 Szw ecja Tajw an 7 8 USA Malta Kanada Polska Holandia Malezja Indie Niemcy 4 4 3 2 1 1 1 1
WYNIKI ANKIETY WSRÓD ABSOLWENTÓW ED Wskaż najistotniejsze problemy z jakimi stykają się młodzi lekarze niew ystarczające praktyczne umiejętności 63% trudności z realizacją stażu i specjalizacją 25% niew ystaraczające w sparcie ze strony starszych kolegów 14% niezadaw alające zarobki 11% niejasne reguły aw ansu 6% brak intersujących ofert pracy 3%
WYNIKI ANKIETY WSRÓD ABSOLWENTÓW ED Jak oceniasz trudność znalezienia pracy po skończeniu studiów? Nie wiem 5% Trudno 12% Łatwo 50% Bardzo trudno 16% Bardzo łatwo 17%
KIERUNKI DZIAŁANIA PROMOCJA UCZELNI i ODDZIAŁU REKRUTACJA ROZSZERZENIE WSPÓŁPRACY MIĘDZYNARODOWEJ Afiliacje Rotacje Rezydentury
KIERUNKI DZIAŁANIA Modernizacja curriculum Nauczanie medycyny w aspekcie różnic międzynarodowych Program wsparcia kulturowego Polityka jakości nauczania Standardy best practice w edukacji
PERSPEKTYWY Włączenie stażu podyplomowego do programu nauczania Rozwój infrastruktury Centra egzaminacyjne, egzaminy multimedialne Kompleksowa obsługa studentów Wzrost konkurencyjności wobec uczelni Europy Zachodniej