GRZYBY I ICH BIOTOP. Pod względem sposobu życia grzyby dzieli się na trzy grupy: Rozkładają martwy materiał roślinny lub zwierzęcy, tzw.

Podobne dokumenty
czyli w czym pomagają grzyby mikoryzowe

Poznaj grzyby unikniesz zatrucia

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny

PORADY GRZYBOWE KROK PO KROKU

Żywność w łańcuchu troficznym człowieka

BAKTERIE I WIRUSY. ORGANIZMY BEZTKANKOWE

Poznaj grzyby - unikniesz zatrucia

Organizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu

Informacja dla chętnych na specjalizację Ochrona przyrody

Zatrucia grzybami. opracowanie: dr inż. Celina Marciszewska PSSE Kutno

II MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY SKARBY LASU 29 kwietnia 2010 r.

Większość grzybów rurkowych to znakomite grzyby jadalne, takie jak:

SZCZEPIONKI MIKORYZOWE W ARCHITEKTURZE KRAJOBRAZU

Ale jesień też ma swoje dobre strony. Bardzo dużo ludzi uwielbia chodzić do lasu na grzyby.

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Zasady prawidłowego zbierania grzybów

ZESTAWIENIE KOSZTÓW ZAMÓWIENIA Część III Wyposażenie edukacyjne

Śmiertelnie trujący muchomor sromotnikowy Cechy: pierścień przyrośnięty do trzonu, trzon osadzony w pochwie

Scenariusz zajęć zintegrowanych

Cztery pory roku. Wiosna

(fot. Natalia Stokłosa)

Wizualna metoda oceny drzew rozkład drewna przez grzybyg

II Wystawa Grzybów pt: Grzyby znane i nieznane

Kto kogo je? Pośrednie nawiązania do treści nauczania z PP: przedstawia proste zależności pokarmowe zachodzące między organizmami

z dnia 14 listopada 2018 r.

ZESTAWIENIE KOSZTÓW ZAMÓWIENIA Część III Wyposażenie edukacyjne

Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie

III POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY Organizator: Starostwo Powiatowe w Wołominie ETAP POWIATOWY

Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim)

Test 2 klasa III ( rząd 1)... Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnymi zdaniami na zadane pytania.

G M I N N Y K O N K U R S M A T E M A T Y C Z N O P R Z Y R O D N I C Z Y OMNIBUS O S I E K J A S I E L S K I R. POWODZENIA!

Grzybobranie najmilszą formą wypoczynku, ale tylko dla rozważnych!

Scenariusz nr 14 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Zeszyty edukacyjne. z kalką

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

Lasy w Tatrach. Lasy

Drzewa iglaste i liściaste

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela).

Możliwość wykorzystania grzybów w edukacji dla zrównoważonego rozwoju

MIKORYZA DLACZEGO TAK?

LAS I JEGO MIESZKAŃCY Scenariusz zajęć na lekcje przyrody w klasie V w Szkole Specjalnej. (dwie jednostki lekcyjne)

Komórka organizmy beztkankowe

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

Krystyna Piguła konspekt lekcji przyrody w szkole podstawowej.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA

Monitoring pozostałości pestycydów w żywności w woj. śląskim w latach

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

1. Czy temperatura wody ma wpływ na rozpuszczalność tlenu? 2. Grupa grzybów trujących to: 3. Strefa znajdująca się najbliżej powierzchni Ziemi to:

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

Pomniki Przyrody W Gdyni

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Kto wiele przebywa z dziećmi, odkryje, że żaden nasz czyn nie pozostaje. u nich bez oddźwięku.

Tablica informacyjna w Rezerwacie,,Chmielinne.

Drewno i tzw. martwe drewno konflikt interesów

Stawiamy na jakość. System zarządzania jakością prac w BULiGL spełnia standardy normy ISO 9001 oraz ISO 14001

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

"Przyjaciele z zielonego lasu" - program ekologiczno przyrodniczy

Wymagania edukacyjne biologia klasa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA

II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW

Lubię tu być na zielonym!

Dział I Powitanie biologii

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

INFORMACJA O GRZYBACH

Diagnoza wiedzy przyrodniczej ucznia na progu klasy IV szkoły podstawowej

UWAŻAJ NA GRZYBY TRUJĄCE!

Asia Maziarz Aneta Wyrwich Piotrek Dobrowolski

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

STRESZCZENIE WSTĘP Lasek Północny w Słupsku Brzoza brodawkowata Grzyby poliporoidalne Cele pracy:

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Jesień w lesie. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

I I

Ekspertyza dendrologiczna wybranych drzew metodą VTA rosnących w 14 km pasie drogowym drogi Gamerki Wielkie - Jonkowo

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

ZAGROŻENIA CZEKAJĄCE NA PODRÓŻNYCH W KRAJACH TROPIKALNYCH

Las i jego mieszkańcy powtórzenie wiadomości

Mikoryza. Bożenna Borkowska. Instytut Sadownictwa i Kwiaciarstwa Zakład Fizjologii i Biochemii Skierniewice

Temat: Warstwy roślinności górskiej

Zanieczyszczenie atmosfery i terenu wpływa pośrednio na rozwój lasu. Naruszona bowiem zostaje równowaga chemiczna i zmieniony odczyn ph w środowisku

Zasady prawidłowego zbierania grzybów

Przebieg zajęć: Faza przygotowawcza:

Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Zasady grzybobrania.

ZATRUCIA GRZYBAMI. stąd zasada mówiąca o tym, Ŝe aby uniknąć zatrucia nie powinno się zbierać grzybów z blaszkami pod kapeluszem.

LAS OD KORZENI PO KORONY DRZEW. Dla najmniejszych. Las od korzeni po korony drzew Dla najmniejszych l 1

Królestwo niezmierzone

ŻYCIE LASU Zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania i kompetencje uczniów klas III Szkoły Podstawowej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

dział Wymagania podstawowe wymagania ponadpodstawowe

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE III

1 p. za jeden poprawny merytorycznie przykład z wyjaśnieniem Rozwiązanie: przykładowe odpowiedzi Kaktusy liście przekształcone w kłujące ciernie

Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał

POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V

Zadanie 1. 2 pkt W jednej kolumnie wypisane są elementy budowy komórek, a w drugiej ich funkcje.

HODOWLA LASU. Może na początek ogólne wiadomości co to jest las

Transkrypt:

GRZYBY I ICH BIOTOP Pod względem sposobu życia grzyby dzieli się na trzy grupy: SYMBIONTY GRZYBY SAPROFITYCZNE GRZYBY PASOŻYTNICZE Współżyją w symbiozie z drzewami, tzw. mikoryza Rozkładają martwy materiał roślinny lub zwierzęcy, tzw. saprofity Pobierają substancje pokarmowe z organizmu żywego i doprowadzają do jego obumarcia, tzw. pasożyty SYMBIONTY są to grzyby, które wchodzą z określonymi gatunkami drzew w symbiozę (mikoryzę), przy której korzenie drzewa i grzybnia wymieniają niezbędne dla życia substancje wynikają z tego obustronne korzyści. Do tej kategorii zaliczamy, m. in. borowiki, gołąbki, mleczaje. Niektóre z nich wchodzą w mikoryzę z wieloma gatunkami drzew, a niektóre występują tylko z określonym gatunkiem drzewa. MAŚLAK ŻÓŁTY rośnie tylko pod MODRZEWIAMI. MAŚLAK ZWYCZAJNY rośnie tylko pod SOSNAMI. KOŹLARZ GRABOWY występuje tylko pod GRABAMI. Koźlarz grabowy Maślak żółty Maślak zwyczajny

GRZYBY SAPROFITYCZNE grzyby saprofityczne zasiedlają martwe szczątki organiczne (roślinne, zwierzęce, obumarłe drzewa). KOŁPACZEK SZORSTKOZARODNIKOWY kołpaczki rosną na silnie nawożonych łąkach lub na krowim łajnie. ŁYSICZKA TRUJĄCA żyje na obumarłym drzewie. GRZYBY PASOŻYTNICZE grzyby te pobierają substancje pokarmowe z organizmu żywego. Przeważająca część takich grzybów przystosowała się do życia na drzewach (drzewa są porażone lub całkowicie obumierają). ŻÓŁCIAK SIARKOWY rośnie na żyjącym jeszcze drzewie. Żółciak siarkowy Udając się na grzybobranie warto wiedzieć, że wiele grzybów występuje wyłącznie pod lub w pobliżu określonego gatunku drzewa!!!

ZWRACANIE UWAGI NA DRZEWA WYSTĘPUJĄCE OBOK GRZYBÓW JEST NIEZWYKLE POMOCNE PRZY ROZPOZNAWANIU GRZYBÓW LAS z przewagą ŚWIERKA BOROWIK SZLACHETNY PODGRZYBEK BRUNATNY MLECZAJ ŚWIERKOWY MUCHOMOR JADOWITY trujący Borowik szlachetny Podgrzybek brunatny Mleczaj świerkowy

LAS z przewagą BUKA BOROWIK USIATKOWANY GOŁĄBEK MODROŻÓŁTY BOROWIK PONURY na surowo-trujący Borowik usiatkowany Gołąbek modrożółty Borowik ponury

LAS z przewagą BRZOZY KOŹLARZ POMARAŃCZOWOŻÓŁTY KOŹLARZ BABKA MLECZAJ WEŁNIANKA trujący MUCHOMOR CZERWONY trujący Koźlarz pomarańczowożółty Koźlarz babka Mleczaj wełnianka

LAS z przewagą SOSNY MAŚLAK ZWYCZAJNY MAŚLAK ZIARNISTY MAŚLAK SITARZ MLECZAJ RYDZ GĄSKA ZIELONKA Maślak zwyczajny Maślak ziarnisty Gąska zielonka Mleczaj rydz

CZARCIE KRĘGI Czarcie kręgi tworzą określone gatunki grzybów np. gąsówka fioletowawa, majówka wiosenna. Liczne owocniki rosną gęsto jeden obok drugiego w szeregu, w mniej lub bardziej zamkniętych kręgach. Niegdyś to zjawisko natury traktowano jako miejsca zlotów czarownic, jednak podstawa tego zjawiska leży w sposobie wzrostu grzybni. Rozprzestrzenia się ona z jednego miejsca promieniście we wszystkich kierunkach i na zewnętrznej krawędzi przyrostu tworzy owocniki. Opracowane przez: mgr inż. Alina Maciąg Oddział Higieny Żywności, Żywienia i Przedmiotów Użytku Wojewódzka Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Poznaniu Na podstawie: 1.,,Grzyby łatwe i pewne rozpoznawanie. Przewodnik przekład Joanna Krzaczyńska 2007; Jacek i Krzysztof Olesiejuk Inwestycje Sp. z o. o., Studio Wydawnicze 69, Olsztyn. 2. Fot. Internet (wikipedia)